Lectura de los Cap. 1 al 10 del libro: Harrisch, Catalina. (2005). Identidad del Psiclogo. Mxico. Editora: Pearson Prentice-Hall

1. Elaboracin de una resea crtica a partir de la lectura del libro arriba sealado, conteniendo reflexiones acerca de lo que plantea la autora de las siguientes cuestionantes:

1. Qu tipo de persona es el psiclogo? Que opina usted al respecto

Se considera que es un individuo en proceso de adquirir una serie de conocimientos tericos sobre el comportamiento humano y experiencias estrictamente acadmicas, que se integran paso a paso, etapa por etapa, en un proceso de crecimiento ligado a las caractersticas individuales, de su propia personalidad, con la finalidad trascendental de ponerlo al servicio de la comunidad donde vive.

Entiendo que el psiclogo es una persona encaminada a la adquisicin de una identidad profesional que lo identifique como tal.

2. Qu proceso de crecimiento se da en l o ella a lo largo de su formacin profesional?, definir vocacin y profesin.

Este proceso se da porque el psiclogo tiene consecuencias sociales de transcendencia tal como ello no se puede visualizar tan slo como la actividad de un individuo que se especializa en el conocimiento del comportamiento humano. Por lo tanto debe considerarse con plena conciencia de que su ejercicio profesional se contempla en el contexto de la realidad social que le circunda. Para el psiclogo, tomar conciencia de s mismo y de su responsabilidad social significa la posibilidad de lograr una identidad profesional. .

3. Qu cambios ocurren en la estructura de la personalidad como resultado de su actividad profesional?

Este se convierte en un ente social responsable, siendo consciente de preservar los valores y caractersticas distintivas del hombre. 4. Existe una reaccin formativa o deformativa en la persona que estudia psicologa?

Se da una reaccin formativa por la capacidad y las caractersticas que distinguen al hombre como tal en la escala evolutiva. 5. Se logra estructurar una identidad del Yo como profesional de la psicologa?

La identidad profesional del psiclogo involucra tres factores que son: a) Dominio cognoscitivo (currculum manifiesto: yo terico). b) Dominio afectivo(currculum latente: yoemprico). C) Desarrollo psicosocial (factor personal: yo individual).

En este sentido el rol del psiclogo es interpretado como un agente de cambio social que se realiza dentro de su disciplina. Actualmente las instituciones tienen la finalidad de formar psiclogos que funcionen eficazmente como lderes tiles y energticos.

El modelo de desarrollo est relacionado con el proceso de formacin del yo como psiclogo, como una aproximacin a la interdependencia entre la organizacin interna y social. Este modelo considera al psiclogo como objeto de una investigacin de su propio desenvolvimiento, y en la integracin sinttica del contenido dinmico implicada en la estructuracinde laidentidad delpsiclogo.Siguiendo las tres dimensiones que sealan Berman y Lief, 1975). Conteste:

a) Poder: puedo compartir con el otro? La psicologa debe estar al servicio y no al uso de la comunidad humana, este demanda del psiclogo una actitud de honestidad y respeto consigo mismo y con los dems. Prefiero tener el control de la relacin? El psiclogo puede dejarse dominar por juicios morales y sociales que lo conviertan de un profesional que estudia las motivaciones de la conducta, en uno que pretenda generar conductas a su imagen y semejanza. b) Intimidad: Qu tan cerca de la persona puedo trabajar? El verdadero sentido tico abarca y supera la restriccin moral, y la visin ideal, ya que implica una participacin comprometida en aquellas relaciones ntimas y asociaciones laborales mediante las cuales el hombre puede tener la esperanza de compartir una vida de productividad y eficacia. Cul es la distancia afectiva en donde me siento ms a gusto?El psiclogo adems de conocer los campos donde aplicar su bagaje de conocimientos tericos, debe estar consciencia de sus recursos y limitaciones; de los principios de tica que gobiernan el ejercicio de su profesin, as como de la necesidad de una continuacin capacitacin. Para tratar a sus clientes con respecto y manteniendo una distancia tica y moral donde todos los actores se sientan a gusto.

c) Inclusin y Exclusin: Quin o quines ms pueden o quieren participar en esta relacin.Entiendo que la exclusin se dan cuando hay grupos que tienen limitado el disfrute de las oportunidades econmicas, sociales, culturales y polticas existentes en la sociedadLa inclusin social tiene acepciones mltiples, pero sin duda pasa por las dinmicas que vinculan el desarrollo de capacidades con el acceso a oportunidades a lo largo del ciclo vital, y con ello, el acceso al bienestar, a redes de relaciones y al ejercicio de la ciudadanaY en otras dimensiones que seala Lartigue (1980). Qu tan capaz soy de soltar, de no retener, de permitir que el otro siga su propio camino? Yo como profesional de la psicologa debo tratar cada caso que se me presente apegado a las normas ticas, tengo el compromiso de hacer las recomendaciones de lugar para que ese individuo logre su mejora, teniendo as un proceso de inicio, desarrollo y conclusin de la terapia y tratamiento psicolgico. Competindome yo a no retener problemas personales de otras personas. Qu tanto dolor, angustia, alegra y gozo puedo tolerar y acompaar?

Debo soportar totalmente todos estos sentimientos y emociones, porque de lo contrario terminara igual que el paciente. Qu tanto conozco y acepto mi patologa?,Conozco totalmente mis capacidades y las reas que puede realizar un excelente trabajo, en ese sentido acepto que puedo tener las competencias necesarias para solucionar un problema. Cules son mis limitaciones y reas de conflicto?Mis limitaciones son aquellas reas donde no tengo conocimientos, donde no puede aplicar mis aprendizajes y destrezas, si tuviera un caso de esa naturaleza sera un conflicto para m. Cmo influye mi estilo de intervencin y de liderazgo en las respuesta de otros?

No permito que otras ideas influyan sobre m, simplemente aprendido de sus sugerencias, y entiendo que son la mejor solucin a sus propios problemas.