Lenguaje 1º Eso

8/16/2019 Lenguaje 1º Eso

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EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CURRICULARESEDUCACIÓN SECUNDARIA

CONTENIDOS MÍNIMOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

NOMBRE Y APELLIDOS:

Nivel de escolarización: Fecha de evaluación:

Curso Primero de Educació Secudaria

! Pon "ilde a cada una de las #ala$ras %ue les corres#onda &al'unas es"(n $ien escri"as )o"ras no* de$es iden"i+icarlas ) #oner la "ilde &acen"o,:

- ru$i - ru$ia - ca.ion - carre"era- ces#ed - ca.#o - huracan - /ilo.e"ro- sue"er - co#ialo - co.io - #eriodico- $us%ueda - ru$ia - can"ico - .arcador

0! Iden"i+ica ) rodea las #ala$ras %ue no es"(n correc"a.en"e escri"as* o sea* %ue "ienenal'una +al"a de or"o'ra+1a

E2 : a! A$landar $! !A"LANDAR c! A$ril

! a! a$ru#"o $! a#"riz c! ad.inis"ar0! d! adscri#ción e! a$ruc"o +! a$s"rac"o3! '! a+ranzesado h! a'randar i! a2edrez4! 2! hala.$res /! al+o.$ras l! al.ohadas5! .! alu.$rar n! hal+o.$ra 6! ha.$rien"o7! o! a.aes"ar #! a.ue$lar %! ha.a$le8! r! .ue$les s! .o$iliario "! acos"un$rado9! u! ha#aci$les v! a#las"an"e ! a#rendiza2e;!

8 u! e


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3! ?lasi+ica las si'uien"es #ala$ras en #ri.i"ivas* derivadas ) co.#ues"as

#an #anadero .oneda .onederosaca#un"as cocina cocinero #aracho%ues#escader1a an"ina"ural "ele+onillo ca.#ana

Primi#i$as Deri$adas Com%ues#as

4! Se6ala los #re+i2os de las si'uien"es #ala$ras e indica a con"inuación su si'ni+icado

T Incalcula$le:@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

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T Rehacer: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

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T Descolocar @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

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T Su$cu"(neo:@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

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T Su#er#o$lado:@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

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T Insensa"a:@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

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5! Indica la co&u'ació( #iem%o $er)a* ( +mero , %ersoa de las si'uien"es +or.as ver$ales &u'a)a-

co%i.)amos-

escri)es-

/as comido-

adu$is#eis-

/u)e comido-

comiedo-

*a0ad-

ca#amos-

7! ?lasi+ica los di+eren"es "i#os de sus#a#i$osSus#a#i$os Comues Pro%ios Cocre#os A)s#rac#o Idi$idua* Co*ec#i$o Co#a)*e

Noco#a)*e

MONAACAIERCABNBELLEA?ABALLOFLOA

GRANOSAL?LARIDADREBAOESPAAASO


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8! ?lasi+ica los di+eren"es de#ermia#i$os , %room)res

Ar#1cu*os Posesi$os Persoa*es Re*a#i$os Demos#ra2#i$os

Ide3iidos Numera*es

unos

lossu)o

noso"ros

cual

a%uel

al'unos

%uien

vues"ra

ellos

es"os

se'undo

"rece

9! ?lasi+ica los di+eren"es "i#os de ad$er)ios

Lu'ar Tiem%o Modo Ca#idad A3irmació Ne'ació Duda

a%u1

an"es

"ran%uila.en"e

#oco

s1

de"r(s

nunca

r(#ido

"e.#rano

%uiz(

#ro$a$le.en"e

2a.(s$as"an"e


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;! Escri$e las %re%osicioes

>! ?lasi+ica las si'uien"es co&ucioes

Y aun%ue O %ue #ero sino #or%ue

Coordia#es

Su)ordia#esCo%u*a#i$as Dis,u#i$as Ad$ersa#i$as

! ?lasi+ica los si'uien"es om)res #or su '4ero 5mascu*io23emeio6 * #or su +mero5si'u*ar2%*ura*6 ) #or su "i#o &co.Hn-#ro#ios,! Pon una 7 en las casillas corres#ondien"es:

mascu*io 3emeio si'u*ar %*ura* com+ %ro%io

.r)o*es

%iais#a

*ec/u'a

%ared

a)s#rac#o

emocioes

a0+car

cac/orro

*adró

/umoris#a

coe&o

Mar1a

Madrid


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0! Escri$e unas +rases* con sen"ido* en las cuales en"ren las si'uien"es #ala$ras* de$es"ener en cuen"a su si'ni+icado se'Hn es"=n escri"as &ho.ó+onos,

a, $ellovello $, olahola c, vo"ar$o"ar

T @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

T @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

T @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

T @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

T @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

T @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

3! Descu$re los VULGARISMOS e


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15. Coloca por orden alfabético las siguientes palabras:

casa mama #a0a dedo deda* dado a$e %ersoa a*)a8i* camio $aso $asco1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

7! Ordena las #ala$ras de cada +rase! Escr1$elas ordenadas a con"inuación

de* es a&edre0 u #oda$1a a%redi0 de* Cris#ia &ue'o

a* dio i#e#ar u a* #ras%i4s Tris#. su)ir #ra$1a

8! Su$ra)a los om)res del "e


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9! ?o.#le"a cada una de las +rases corres#ondien"es &'=neros li"erarios,

Asocia cada "i#o de '=nero narra"ivo con su #er"enencia a verso o #rosa

Pon verso o #rosaE#o#e)a

Novela

?uen"o

Ro.ance

?an"ar de 'es"a

Le)enda

Asocia cada '=nero narra"ivo con su de+inición on el nH.ero en la casilla corres#ondien"e

! E#o#e)a Relato que explica de forma maravillosa los hechos relacionados con el nacimiento de una civilización

0! Novela Relato anónimo transmitido oralmente que explica de forma maravillosa hechos históricos o el origen de alg!n lugar

3! ?uen"o Relato breve con persona"es sencillos # en ocasiones conmorale"a final.

4! Ro.ance $oema de ocho s%labas que relata los hechos heroicos de persona"es poco conocidos

5! ?an"ar de 'es"a Relato de las haza&as de un héroe medieval

7! Le)enda Relato m's extenso # comple"o que el cuento con persona"es m's complicados


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;! Iden"i+ica el "i#o de cada una de las si'uien"es oraciones! Pon el nH.erocorres#ondien"e en la casilla

:9 Eucia#i$as ;9 E9 Desiderari$as ?9 I#erro'ari$as @9 Im%era#i$a2E! Realiza el ANLISIS MORFOLGI?O de la si'uien"e +rase: E* #1o de Adr4s #e1a dos 'rades %erros e'ros

T EL: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

T QO: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

T DE: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

T ANDRS: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

T ENQA: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

T DOS: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

T GRANDES: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

T PERROS: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

T NEGROS: @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@


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0! An(lisis sin"(c"ico &Iden"i+ica el su&e#o( e* %redicado( +c*eo de* su&e#o( , e* +c*eo de* %redicado ,

E* #1o de Adr4s #e1a dos 'rades %erros e'ros

ua com1a muc/os %*.#aos e $erao co *a mao

E* %erro de ua ca0a)a 'rades coe&os e e* mo#e de* %ue)*o

Mar1a escri)1a muc/as car#as a su %rima desde *a %*a,a

00! Escri$e una car"a a un a.i'o invi"(ndole a #asar > d1as a "u casa! &E


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03! Dic"ado

04! Escri$e un cuen"o o his"oria


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05! Descri$e en las si'uien"es l1neas una B"OTELLA sin #oder usar es"a #ala$ra ) de+or.a %ue su con"enido evidencie %ue ha$la.os de una $o"ella!!

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07! Resu.e el "e


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TE7TO PARA DICTADO

i escri$ir en el $orde del $arco una 'ran his"oria llena de $elleza ) 'randiosidad!La $lusa es"a$a en la $olsa del $alneario cuando Beni"o lle'ó de Sevilla cuando i$a ca.inode alladolid!! Mi #ri.o reci$ió un #re.io en su #rovincia #or el cora2e dese.#e6ado

duran"e el resca"e! La #laza es"a$a llena de "u$er1as de #lo.o %ue salieron a "rav=s de la#ared de la casa del .=dico!

El 'rillo es ne'ro "a.$i=n can"a$a en las noches veranie'as del Hl"i.o verano! en'o una+resa hueca %ue relleno de harina! Mi .adre .adru'ó a)er cuando des#un"a$an los #ri.eros ra)os del sol #or el horizon"e

La zorra $uscó caza en el .on"e* en"re sus a#eri"ivos es"a$an al'Hn cone2o* 2un"o a#erdices ) al'una codorniz! Se si"ua$a en un si"io oscuro* siendo ca#az de sor#render delleno desde su hueco oscuro co.o si a"ravesar( una #ared co'iendo a sus #resas en una

red!

CRITERIOS DE VALORACIÓN DEL DICTADO-

- aloración de la 'ra+1a: er re'is"ro ad2un"o de GRAFISMO!

- aloración de las al"eraciones disor"o'r(+icas &or"o'ra+1a ar$i"raria,


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GRAFISMO

Posición de los elementos intervinientes en el proceso grafomotriz (n)adecuado) *a posición de codo hombros tronco # brazo.) *a posición # progresión de los dedos en el l'piz.) *a distancia visual al texto. .) +l apo#o de la mu&eca.

) *a posición del papel respecto a su e"eEn cuanto a su producción escrita...) +l tama&o de las letras) *a forma de las letras) *a espaciación de las letras) *os ligamentos de las letras) *a espaciación entre palabras de cada l%nea.) *a presión de la escritura.) *a separación de las palabras.Otros elementos de la producción escrita: $resentación del texto) ,rientación de las l%neas en el papel: T curvas- T ascendentes- T descendentes

) razo: T oscilante- T irregular- T firme- T regular.) /'rgenes: T suficientes- T insuficientes- T quebrados.) $redominio manual: T diestro- T zurdo- T no definido.) 0elocidad de e"ecución: T normal- T alta- T ba"a.

SIGNOS DE PUNU!"I#N N$ O%OG%!&'! !%(I%!%I! N$$ Coma $ Reglas b v

$ $unto # coma $ Reglas mp mb

$ 2os puntos $ Reglas g "

$ $unto # seguido $ Reglas gu g3 qu

$ $unto # aparte $ Reglas h )h)

$ $aréntesis $ Reglas ll #

$ (nterrogación $ Reglas r rr

$ 4dmiración $ Reglas z c vocal6

$ +mpleo de /a#!sculas $ Reglas x

$ 7ignos de 4centuación ilde6 $ Reglas terminación z d

$ 8ragmentación incorrecta $ Reglas inversas cdptg


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TE7TO PARA LA LECTURA

Blanca su$1a #or el sendero de la .on"a6a $lanca ) res$aladiza* se'uida de su her.ana #e%ue6aLuc1a* desde donde se ve1a la ci.a %ue #arec1a un helado de na"a! Los ca.#os o"o6ales es"a$anllenos de +ru"os &cas"a6as* $ello"as* se"as*!!!,* 2un"o al sendero e.#inado ) ru'oso ha$1a (r$oles'i'an"es de "odos los "a.a6os ) "i#os &cas"a6os* ha)as* #inos* ro$les*!!!, 2un"o a (s#erosar$us"os &alia'as* 2aras ) es#inos,* ade.(s de #e%ue6os "o.illos ) .us'os* .ien"ras eranvi'ilados desde lo al"o #or un ('uila %ue acecha$a en $usca de #resas!

La casa del 'uardi(n de los ca.#os es"a$a al co.ienzo de la ladera de arcilla ro2iza dondedes"aca$an sus +achadas $lan%ueadas #or la cal #in"adas hace .(s de una d=cadaT #or enci.adel "e2ado se ve1a la ci.a de las .on"a6as %ue eran $lancas co.o el )eso duran"e el d1a* ) .u)cris"alinas #or los ra)os lunares en la noche!

a.$i=n se ve1an #asar los cirros* %ue eran nu$es de color $lanco sedoso* .ezclados a vecescon los ni.$os %ue eran nu$es 'rises* re#le"as de a'ua* %ue eran e.#u2adas #or el vien"o %ueso#la$a del nor"e* co.o #unzan"e cuchillo %ue ras'a$a el cielo!

Las #alo.as ) ci'Ue6as* se'uidas de las 'rullas* ha$1an e.i'rado #ues era o"o6o* has"a la#ró


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Co#es#a *as si'uie#es %re'u#as-

! u= #arec1a %ue la ci.a de la .on"a6a

A! Wna +or"alezaB! Wn helado $lanco?! Wna nu$e $lanca

0! uien su$1a #ri.ero #or el sendero de la .on"a6a

D! BlancaE! Luc1aF! Pedro* el #as"or

3! La causa #or la %ue las nu$es #asa$a r(#idas era:

G! ue Blanca se .ov1a .u) r(#idaJ! ue "en1an .ucha a'uaI! ue so#la$a el vien"o

4! ?ó.o dice la lec"ura %ue era Pedro

C! Mu) ru$io ) al"oX! Mu) lis"o ) con #elo .arrónL! Mu) al"o ) as"u"o

5! Dónde es"a$a la casa del 'uardi(n del #ar%ue

M! En un ca.#o rodeado de +loresN! En una #radera 2un"o al $os%ue! Al co.ienzo de la ladera de arcilla ro2iza

7! En %u= orden a#arecen los ani.ales en el "e


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;! A %ue ani.al se a"ri$u)e en la lec"ura la .a)or a'ilidad

Z! A la #alo.aY! A la ci'Ue6a! A la 'rulla

>! Por %u= no "ra$a2a$a Pedro los s($ados

A! Por%ue no %uer1a su 2e+eB! Por%ue era cuando descansa$a?! Por%ue vio la so.$ra del ('uila %ue es"a$a volando

! Por %u= era ro2o el color de la ladera de la .on"a6a

D! Por%ue era arcilla

E! Por%ue era de )esoF! Por%ue re+le2a$a el sol

0! ?on %ui=n su$ió Blanca a la .on"a6a

G! ?on Cuan* el due6o del re$a6oJ! ?on Pedro* el #as"orI! ?on su her.ana Luc1a

3! u= "1"ulo #ondr1as a la his"oria le1da

C! EL re$a6o del se6or CuanX! Wn d1a en #raderaL! La vida en la .on"a6a

4! Dónde es"a$a el a'ua en la lec"ura

M! En las nu$esN! En el r1o! En la +uen"e

5! Por %u= se des#laza$an las nu$es

O! Por%ue se .ov1an "a.$i=n las #ersonasP! Por%ue las e.#u2a$a el vien"o! Por%ue eran .u) 'rises

7! ?ó.o dice la lec"ura %ue era la ci.a de la .on"a6a

R! Blanca co.o el )esoS! Marrón co.o la "ierra! erde oscuro


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8! ui=n o$serva$a desde las al"uras a los ca.inan"es

W! Pedro* el #as"or! Las ci'Ue6as! El ('uila

9! Por %u= se sa$e %ue es o"o6o

Z! Por%ue no ha) solY! Por%ue no ha) ci'Ue6as ) 'rullas! Por%ue llov1a ) escasea$an los ali.en"os

;! u= ani.ales 'uarda$a Pedro

A! ?a$ras ) ove2as

B! Sólo ove2as?! Ove2as ) #alo.as

0>! De dónde so#la$a el vien"o

D! De la .on"a6aE! Del nor"eF! Del $os%ue

0! ?on %u= co.#ara$a el color de la ci.a de la .on"a6a

G! ?on la na"aJ! ?on la nieveI! ?on el )eso

00! ?u(l de las her.anas era de .enor edad

C! BlancaX! Luc1aL! No lo dice la lec"ura

03! ?on %u= es"a$an $lan%ueadas las +achadas de la casaM! ?on #in"ura verdeN! ?on .adera de #ino! ?on cal

04! u= +ru"os descri$e la lec"ura %ue ha$1a en los ca.#os

O! Bello"as* se"as ) cas"a6asP! ?as"a6as* se"as ) .a1z! ?as"a6as* $ello"as ) cereales


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05! u= (r$oles ha$1a en el $os%ue

R! Ja)as* #inos ) cas"a6osS! Caras* es#inos ) cas"a6os! Ro$les* cas"a6os ) ol.os

07! u= #re"end1a el ('uila

W! i'ilar a los "ranseun"es! Buscar co.ida! En"renarse #ara volar

08! ?u(n"o "ie.#o lleva$a #in"ada la casa del 'uarda

Z! En la #ri.avera #asada

Y! El a6o #asado! M(s de diez a6os

09! ?ó.o lla.a a las nu$es de color $lanco sedoso

A! Ni.$osB! ?irros?! Acu.ulaciones 'aseosas

0;! De dónde #roceder(n las aves .i'ra"orias

D! Del ?o"o de Do6anaE! De +ricaF! Del $os%ue del nor"e

3>! u= "i#o de #ero "en1a el #as"or

G! Wn #as"or ale.(nJ! Wn canicheI! Wn san$ernardo de .on"a6a


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!OA DE RESPUESTAS DE LECTURA COMPRENSIVA

: A B ? :@ R S

; D E F : W = G J I : Z Y > C X L : A B ?? M N ;F D E F@ O P ;: G J I R S ;; C X L

W ;= M N Z Y ;> O P :F A B ? ;? R S :: D E F ;@ W :; G J I ; Z Y := C X L ; A B ?

:> M N ; D E F:? O P =F G J I


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Co#es#a *as si'uie#es %re'u#as- CORRECCIÓN DE RESPUESTAS

1. 9ué parec%a que la cima de la monta&a; 4. 1. 9Con qué comparaba el color de la cima de la monta&a;A. Con la nata. Con la nieveI. ,on el yeso

?. 9Cómo se llamaba el "efe del pastor;R. $edroS. 1uan. /anuel

>>. 9Cu'l de las hermanas era de menor edad;H. Blanca*. 2uc3a*. Jo lo dice la lectura

D. 9ué estación se describe en la lectura que estaban;@. 9Con qué estaban blanqueadas las fachadas de la casa;/. Con pintura verdeJ. Con madera de pino. ,on cal

I. 94 que animal se atribu#e en la lectura la ma#or agilidad; 4. A la !alomaL. 4 la cig3e&a

F. 4 la grulla

>G. 9ué frutos describe la lectura que hab%a en los campos;O. Bello#as0 se#as y cas#a)as$. Casta&as setas # ma%z

. Casta&as bellotas # cereales1K. 9$or qué no traba"aba $edro los s'bados; 4. $orque no quer%a su "efeB. %o&'ue e&a cuando descansabaC. $orque vio la sombra del 'guila que estaba volando

>5. 9ué 'rboles hab%a en el bosque;R. 5ayas0 !inos y cas#a)os7. Haras espinos # casta&os. Robles casta&os # olmos

11. 9$or qué era ro"o el color de la ladera de la monta&a;D. %o&'ue e&a a&cilla+. $orque era de #eso8. $orque refle"aba el sol

>=. 9ue pretend%a el 'guila;. 9Con quién subió Blanca a la monta&a;A. Con Huan el due&o del reba&o. Con $edro el pastor I. ,on su he&mana 2uc3a

>?. 9Cu'nto tiempo llevaba pintada la casa del guarda;E. +n la primavera pasadaL. +l a&o pasado7. Más de die/ a)os

1@. 9ué t%tulo pondr%as a la historia le%da;H. +* reba&o del se&or HuanN.


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PLANTILLA DE CORRECCIÓN DE LECTURA COMPRENSIVA

: !! B !! :@ R !! !!

; D !! !! : !! !! = !! !! I : !! Y !!

> !! X !! : A !! !!

? !! !! ;F !! E !!

@ O !! !! ;: !! !! I

!! S !! ;; !! X !!

!! !! ! ;= !! !!

Z !! !! ;> O !! !!

:F !! B !! ;? R !! !!

:: D !! !! ;@ !! !!

:; !! !! I ; !! !!

:= !! !! L ; !! B !!:> M !! !! ; !! E !!

:? !! P !! =F G !! !!


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CRITERIOS PARA LA VALORACIÓN DE UNA DESCRIPCIÓN-

- Los "ie.#os ver$ales &ver$os, de$en es"ar en #resen"e o #re"=ri"o i.#er+ec"o!- De$e con"ener a$undancia de sus"an"ivos* ad2e"ivos ) sinóni.os!- Oraciones a"ri$u"ivas %ue indi%uen cualidades* as1 co.o coordinadas &unidas #or )o* ) #or co.as,- A$undan"es co.#araciones* enu.eraciones ) con"ras"es- Pueden descri$ir una #ersona* un lu'ar* un o$2e"o*!! e incluso una =#oca!- Puede ser una descri#ción "=cnica &de$e es"ar realizada con o$2e"ividad ) ri'or, o li"eraria &con su$2e"ividad ) crea"ividad,!- Puede ser o$2e"iva &sin a6adir nada #ersonal, u su$2e"iva &dando una visión #ersonal,!

CRITERIOS PARA LA VALORACIÓN DE UN CUENTO:Ele.en"os #ara la creación de un cuen"o "radicional:

eniendo en cuen"a %ue el ?WENO es una narración $reve de sucesos o si"uaciones in'eniosas-realis"as o +an"(s"icas-* en los cuales los #ersona2es #ueden ser #ersonas* ani.ales o cosasT de$e "ener un car(c"er .oralizan"e -al i'ual %ue las +($ulas- ! Puede si"uar los hechos en "ie.#os ) lu'ares i.#recisos* es"ando sus #ersona2es escasa.en"e de+inidos!

- Descri#ción de la si"uación inicial- Ale2a.ien"o de un .ie.$ro de la +a.ilia o 'ru#o!- Prohi$ición hecha al #ro"a'onis"a!- ras'resión de la #rohi$ición!

- El #ro"a'onis"a se encuen"ra a un [#ersona2e\ %ue le #one a #rue$a!- Reacción del #ro"a'onis"a an"e la #rue$a!- Por lo 'eneral* el #ro"a'onis"a reci$e [al'o .('ico\!- ?o.$a"e* lucha* en+ren"a.ien"o en"re el #ro"a'onis"a ) el [#ersona2e .alo\!- ic"oria del #ro"a'onis"a!- El #ro"a'onis"a &[h=roe\, re'resa!

CRITERIOS PARA LA VALORACIÓN DE UNA NARRACIÓN o CUENTO-

- En una narración se cuen"an his"orias ) hechos -reales o i.a'inarios- en los %ue in"ervienen

#ersona2es %ue ac"Han en un "ie.#o ) en un lu'ar! Es"e "i#o de "e


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CORRECCIONES

?. +scribe las preposiciones que conozcas:

4 ) 4J+ ) B4H, ) C4B+ ) C,J ) C,JR4 ) 2+ ) 2+72+ ) +J ) +JR+ 4C(4 ) 474 ) $4R4 ) $,R ) 7+A


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9! ?o.#le"a cada una de las +rases corres#ondien"es &'=neros li"erarios,Asocia cada "i#o de '=nero narra"ivo con su #er"enencia a verso o #rosa

0+R7, +pope#a

$R,74 Jovela

$R,74 Cuento

0+R7, Romance

0+R7, Cantar de gesta

$R,74 *e#enda

Asocia cada '=nero narra"ivo con su de+inición on el nH.ero en la casilla corres#ondien"e

! E#o#e)a 1. Relato que explica de forma maravillosa los hechos relacionados con el nacimiento de una civilización

0! Novela =. Relato anónimo transmitido oralmente que explica de forma maravillosa hechos históricos o el origen dealg!n lugar

3! ?uen"o @. Relato breve con persona"es sencillos # en ocasiones con morale"a final.

4! Ro.ance G. $oema de ocho s%labas que relata los hechos heroicos de persona"es poco conocidos

5! ?an"ar de 'es"a

5. Relato de las haza&as de un héroe medieval

7! Le)enda >. Relato m's extenso # comple"o que el cuento con persona"es m's complicados

;! Iden"i+ica el "i#o de cada una de las si'uien"es oraciones! Pon el nH.ero corres#ondien"e enla casilla

:9 Eucia#i$as ;9 E9 Desiderari$as ?9 I#erro'ari$as @9 Im%era#i$a2E

Lenguaje 1º Eso

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