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Liceo Comercial Carahue Depto. de Matemática Prof. Cecilia B. Ávila Rodríguez Raíces Cuadradas. Unidad 1 - OA4 Objetivo: Calcular y estimar raíces cuadradas. Raíces Cuadradas La raíz cuadrada () de un número natural b corresponde un único número positivo a que cumple: 2 = y se representa como = √1 = 1 1 2 =1∙1=1 √4 = 2 2 2 =2∙2=4 √9 = 3 3 2 =3∙3=9 √16 = 4 4 2 = 4 ∙ 4 = 16 √25 = 5 5 2 = 5 ∙ 5 = 25 √36 = 6 6 2 = 6 ∙ 6 = 36 √49 = 7 7 2 = 7 ∙ 7 = 49 √64 = 8 8 2 = 8 ∙ 8 = 64 √81 = 9 9 2 = 9 ∙ 9 = 81 √100 = 10 10 2 = 10 ∙ 10 = 100 √121 = 11 11 2 = 11 ∙ 11 = 121 √144 = 12 12 2 = 12 ∙ 12 = 144 √169 = 13 13 2 = 13 ∙ 13 = 169 √196 = 14 14 2 = 14 ∙ 14 = 196 √225 = 15 15 2 = 15 ∙ 15 = 225 √400 = 20 20 2 = 20 ∙ 20 = 400 √625 = 25 25 2 = 25 ∙ 25 = 625 √900 = 30 30 2 = 30 ∙ 30 = 900 √1600 = 40 40 2 = 40 ∙ 40 = 1600 √2500 = 50 50 2 = 50 ∙ 50 = 2500 Entonces, si me preguntan ¿Cuánto es la √49 ? (se lee: “la raíz cuadrada de 49”) Para saber la respuesta basta con saber, ¿qué número multiplicado por sí mismo da como resultado 49. Entonces, empiezo a multiplicar en mi cabecita loca!!! 1 ∙ 1 = 1 , 1 . 2 ∙ 2 = 4 , 2 . 3 ∙ 3 = 9 , 3 . 4 ∙ 4 = 16 , 4 . 5 ∙ 5 = 25 , 5 .

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Liceo Comercial Carahue

Depto. de Matemática

Prof. Cecilia B. Ávila Rodríguez

Raíces Cuadradas.

Unidad 1 - OA4 Objetivo: Calcular y estimar raíces cuadradas.

Raíces Cuadradas

La raíz cuadrada (√𝑏) de un número natural b corresponde un único número positivo a que

cumple: 𝑎2 = 𝑏 y se representa como √𝑏 = 𝑎

√1 = 1 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 12 = 1 ∙ 1 = 1

√4 = 2 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 22 = 2 ∙ 2 = 4

√9 = 3 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 32 = 3 ∙ 3 = 9

√16 = 4 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 42 = 4 ∙ 4 = 16

√25 = 5 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 52 = 5 ∙ 5 = 25

√36 = 6 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 62 = 6 ∙ 6 = 36

√49 = 7 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 72 = 7 ∙ 7 = 49

√64 = 8 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 82 = 8 ∙ 8 = 64

√81 = 9 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 92 = 9 ∙ 9 = 81

√100 = 10 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 102 = 10 ∙ 10 = 100

√121 = 11 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 112 = 11 ∙ 11 = 121

√144 = 12 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 122 = 12 ∙ 12 = 144

√169 = 13 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 132 = 13 ∙ 13 = 169

√196 = 14 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 142 = 14 ∙ 14 = 196

√225 = 15 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 152 = 15 ∙ 15 = 225

√400 = 20 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 202 = 20 ∙ 20 = 400

√625 = 25 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 252 = 25 ∙ 25 = 625

√900 = 30 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 302 = 30 ∙ 30 = 900

√1600 = 40 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 402 = 40 ∙ 40 = 1600

√2500 = 50 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 502 = 50 ∙ 50 = 2500

Entonces, si me preguntan ¿Cuánto es la √49? (se lee: “la raíz cuadrada de 49”)

Para saber la respuesta basta con saber, ¿qué número multiplicado por sí mismo da como

resultado 49.

Entonces, empiezo a multiplicar en mi cabecita loca!!!

1 ∙ 1 = 1 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑒𝑙 1 𝑛𝑜 𝑒𝑠. 2 ∙ 2 = 4 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑒𝑙 2 𝑛𝑜 𝑒𝑠. 3 ∙ 3 = 9 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑒𝑙 3 𝑛𝑜 𝑒𝑠. 4 ∙ 4 = 16 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑒𝑙 4 𝑛𝑜 𝑒𝑠. 5 ∙ 5 = 25 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑒𝑙 5 𝑛𝑜 𝑒𝑠.

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6 ∙ 6 = 36 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑒𝑙 6 𝑛𝑜 𝑒𝑠. 7 ∙ 7 = 49 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑒𝑙 7 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜.

Por lo tanto, √49 = 7; como el resultado es un numero natural, se dice que la raíz cuadrada

de 49 es una raíz exacta.

Texto de Estudio, página N° 50

Cuaderno de Actividades, página N° 30

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Estimación de Raíces Cuadradas no exactas

Otro ejemplo, ¿Cuánto vale la √12?

Lo mismo, en mi cabecita loca empiezo a multiplicar;

1 ∙ 1 = 1 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑒𝑙 1 𝑛𝑜 𝑒𝑠. 2 ∙ 2 = 4 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑒𝑙 2 𝑛𝑜 𝑒𝑠. 3 ∙ 3 = 9 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑒𝑙 3 𝑛𝑜 𝑒𝑠. 4 ∙ 4 = 16 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑒𝑙 4 𝑛𝑜 𝑒𝑠.

Multiplico hasta el 4 por 4, que da como resultado 16 que es mayor que el 12, por lo tanto

la √12 esta entre la √9 y la √16.

Esto quiere decir que la √12, no es exacta; es decir, no da como resultado un número

natural exacto, si no que el resultado va a ser un número decimal infinito que además no

tiene periodo; por lo que lo vamos a tener que aproximar. (Buscar un valor que se acerque

muchísimo a su valor exacto)

¿Por qué no sigo multiplicando? Porque los resultados van a ser cada

vez números más grandes, así que si ya con el 4 por 4 es 16, es

imposible que multiplique otros números más grandes que el 4, por sí

mismo y me dé como resultado el 12.

Matemáticamente sería así:

√9 < √12 < √16

Como yo sé que √9 = 3 𝑦 √16 = 4, entonces,

3 < √12 < 4

Por lo tanto, √12 es un número que está entre el 3 y el 4; es decir, puede ser:

3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6 3,7 3,8 ó 3.9

Por lo que tenemos ya la certeza que la √12 = a 3, … (tres como algo, ese algo puede ser el

1,2,3,4,5,6,7,8 ó 9)

Ahora, ¿cómo puedo saber el número que sigue después del 3,…?

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Pensemos.

√9 < √10 < √11 < √12 < √13 < √14 < √15 < √16

3 < √10 < √11 < √12 < √13 < √14 < √15 < 4

Si se fijan bien, la √12 a simple vista se ve que está más cerca del 3, que del 4;

Por lo que podemos pensar que puede estar entre el 3 y el 3,5 (que es la mitad)

3 < √10 < √11 < √12 < √13 < √14 < √15 < 4

3 < √12 < 3,5

Ahora, los números que están entre el 3 y el 3,5; son el 3,1 3,2 3,3 y 3,4

Para saber cuál de los cuatro es hay que multiplicar cada uno por sí mismo, y el resultado

más cercano al 12, ese será el resultado.

3,1 ∙ 3,1 = 9,61

3,2 ∙ 3,2 = 10,24

3,3 ∙ 3,3 = 10,89

3,4 ∙ 3,4 = 11,56

Como aun no paso el 12, así que intento con 3,5

3,5 ∙ 3,5 = 12,25

Esto quiere decir que √12 pude ser 3,4 ó 3,5

Para saber cuál de los dos es la mejor aproximación, debo saber quién está más cerca del

12; el 11, 56 ó el 12,25. El 12, 25; es fácil saber que está a 25 unidades del, y el 11,56 es un

poquito más difícil, debo pensar cuánto le falta al 56 para llegar al 100 (100 – 56 = 44), me

faltan 44 unidades, por lo tanto el 12,25 está más cerca del 12 que el 11,56; por lo tanto la

mejor estimación de √12 es 3,5

Por lo tanto, √12 ≈ 3,5

Veamos otro ejemplo: Estima el valor de √23

√16 < √22 < √25

4 < √22 < 5

√22 ≈ 4, …

Este símbolo matemático

significa aproximadamente,

esto quiere decir que no es el

valor exacto, pero se acerca

muchísimo.

3 4 La mitad

3,5

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√16 < √17 < √18 < √19 < √20 < √21 < √22 < √23 < √24 < √25

Entonces, √22 ≈{4,6 – 4,7 – 4,8 ó 4,9

4,6 ∙ 4,6 = 21,16

4,7 ∙ 4,7 = 22,09

Por lo tanto, √22 ≈ 4,7

Texto de Estudio, página N° 50

Cuaderno de Actividades, página N° 31

Ejemplo:

√36 < √37 < √38 < √39 < √40 < √41 < √42 < √43 < √44 < √45 < √46 < √47 < √48 < √49

6 < √37 < √38 < √39 < √40 < √41 < √42 < √43 < √44 < √45 < √46 < √47 < √48 < 7

4 5 La mitad

4,5

El 22,09 está más cerca

del 22, que el 21,16

La mitad La mitad de

la mitad

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Si te fijas, la √42 está más cerca de la mitad. Por lo tanto,

Así que nuestro ejercicio queda resuelto de la siguiente forma:

Recuerda:

La mitad de

la mitad

6 7 √42

La mitad

6 √42 7

6 7

Eso es todo!!!...

Por esta semana.