Los cuatro momentos principales en la Investigación Educacionales
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LOS CUATRO MOMENTOS PRINCIPALES EN LAS INVESTIGACIONES EDUCACIONALES. Frank Vázquez Horta
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LOS CUATRO MOMENTOS PRINCIPALES EN LAS
INVESTIGACIONES EDUCACIONALES.
Frank Vázquez Horta
DOS PREGUNTAS ASOCIADAS AL PRIMER MOMENTO INVESTIGATIVO
¿Cuáles son los fundamentos teóricos que sustentan un proceso investigativo dado?
¿En qué consiste (cuál es) la contribución a la teoría de una determinada investigación?
EXISTEN CUATRO NÚCLEOS BÁSICOS ESENCIALES QUE NOS SIRVEN DE
ORIENTACIÓN PARA LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
El núcleo filosófico. El núcleo psicológico. El núcleo pedagógico. El núcleo sociológico.
VEAMOS LA SEGUNDA INTERROGANTE:
¿En qué consiste (cuál es) la contribución a la teoría de una investigación determinada?
LA CONTRIBUCIÓN A LA TEORÍA SE LOGRA TRABAJANDO EN:
Las definiciones o redefiniciones de nuevas categorías y/o conceptos que resultan necesarios por no encontrarse en la literatura científica disponible.
El descubrimiento de leyes y/o principios que contribuyan a elevar el carácter científico y la comprensión de la labor investigativa.
El arribar a nuevas teorías o conocimientos producto del trabajo científico emprendido.
La sistematización teórica llevada a cabo en la investigación que permita mejor comprensión y argumentación del proceso investigativo.
La fundamentación que desde la teoría permite argumentar la operacionalización de una más variables, lo que incluye la definición de esa variable (o variables), así como los argumentos, definiciones y formas de medir dimensiones e indicadores a emplear en la labor científica emprendida.
