8/19/2019 Los Pasos de Una Buena Revisión Bibliográfica

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METODOS DE RECOPILACION DE LA INFORMACION

EXPOSICION DE LOS TEMAS:

Revisión bibliográfica.

Noa bibliográfica.

La rese!a

Al"#na$ ANA LA%RA MONTIEL MOLINA.

Profesora$ Lic. MAR&ARITA MATA MORONES.

Licencia"ra en Psico'e(agog)a.

28 de noviembre de 2015

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RE*ISION +I+LIO&RAFICA

Seg,n Albero &álve- Toro.

Matrona !i"iotera#e$ta % &i'en'iado en Antro#o&o()a So'ia& % C$&t$ra&* Do'ente de& de#artamento de Cien'ia"

de &a Sa&$d +niver"idad de ,a-n*

/"0 es1

E" $n #ro'edimiento e"tr$'t$rado '$%o ob.etivo e" &a &o'a&i/a'in % re'$#era'in de in!orma'in re&evante

#ara $n $"$ario $e $iere dar re"#$e"ta a '$a&$ier d$da re&a'ionada 'on "$ #r'ti'a*

ESTR%CT%RA 2 PROCEDIMIENTO

ESTRATE&IA DE +%S/%EDA

E& $"$ario $e b$"'a in!orma'in $"a $n 'on.$nto de #ro'edimiento" % t'ti'a" $e &e #ermiten re'$#erar &a

ma%or in!orma'in 'on e& m)nimo 'o"te en tiem#o % dinero e"te 'on.$nto re'ibe e& nombre de e"trate(ia de

b3"$eda % e"t 'om#$e"to #or $na "erie de eta#a" $e in'&$%en $n #ro'e"o $e va de"de e& #&anteamiento

de &a d$da 4a"ta &a re'$#era'in de& teto im#re"o % "$ e"t$dio*

E& an&i"i" de &o" do'$mento" re'$#erado" e" e& re"$&tado !ina& de &a b3"$eda bib&io(r!i'a $e norma&mente"e "inteti/a en $n in!orme $e &&amaremo" revisión bibliográfica.

E"te in!orme #$ede ado#tar &a !orma de art)'$&o o inve"ti(a'in ori(ina&* +n 'a#)t$&o de $n &ibro o

"im#&emente #ara 'om$ni'ar a a&($no" 'o&e(a" &o" n$evo" 4a&&a/(o" 3ti&e" #ara &a #r'ti'a #ro!e"iona& et'*

+na b$ena e"trate(ia debe dar re"#$e"ta a 5 #re($nta" '&ave:

• 67$- "e 4a b$"'ado

• 6Cmo "e 4a b$"'ado

• 6Dnde "e 4a b$"'ado

• 6C$&e" "on &o" re"$&tado" 3ti&e" de e"a b3"$eda

•6Por $- "on 3ti&e" o re&evante" di'4o" re"$&tado"

ETAPAS DE LA ESTRATE&IA DE +%S/%EDA.

3. De!ini'in de &a b3"$eda*4.  An&i"i" % #re#ara'in de &a b3"$eda*5. Trad$''in de &a #re($nta a& &en($a.e do'$menta&*6. E&e''in de &a" !$ente" do'$menta&e": ba"e" de dato" bib&io(r!i'a"*7. E.e'$'in de &a b3"$eda*8. 9e"#$e"ta a &a interro(a'in % "e&e''in de do'$mento"*9. 9e'$#era'in de& do'$mento #rimario*

:.  An&i"i" % "e&e''in de &o" do'$mento" re'$#erado"* La b3"$eda inver"a*;.3

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Lo" #a"o" de $na b$ena revi"in bib&io(r!i'a "on:

1* $"'ar % "e&e''ionar !$ente"*2* Com#render % $"ar &a" !$ente"*;* P&anear % 'on"tr$ir borradore"*"e le (an "n carácer (e vali(e- = rigor a la

infor#ación >"e se b"sca.

+na !$ente arbitrada e" a$e&&a $e '$enta 'on $n 'omit- editoria& $e revi"a 'on $n #ro'edimiento de .$e'e

#ertinen'ia re&evan'ia ori(ina&idad % ri(or metodo&(i'o de $na #$b&i'a'in* =enera&mente e"te #ro'edimie

"e rea&i/a a dob&e 'ie(o de ta& manera $e &o" a$tore" % &o" revi"ore" no 'ono'en "$ identidad en ambo"

"entido"*

Por 3&timo 'abe men'ionar $e &o" &ibro" tambi-n #$eden e"tar arbitrado" '$ando !orman #arte

de $na &)nea 'on 'on"e.o editoria& %>o #ertene'en a $na editoria& de re'ono'ido #re"ti(io*

4. I(enificar = co#'ren(er las i(eas 'rinci'ales (e "n e?o@ 'onien(o en #arca esraegias co#o la

sig"ienes$

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5. Sinei-ar el arg"#eno cenral (e ca(a sección a rav0s (e la s"'resión = generali-ación (e i(eas

'rinci'ales@ as) co#o consr"=en(o n"evos en"ncia(os arg"#enaivos >"e res"#an lo esableci(o

ca(a caso.

6. Pensar en el 'ro'ósio (e la revisión = volver a ese (e #anera conin"a@ 'or eBe#'lo@ (ebes ener

claro si la revisión es 'ara conocer "n ca#'o (isci'linar@ enconrar los es'acios o "ecos no es"(ia

en "n ca#'o@ i(enificar el conoci#ieno #ás ac"al en "n área@ reconocer la #eo(olog)a "ili-a(a =

#ecanis#os (e re'licación en "n conB"no (e es"(ios@ i(enificar los arg"#enos en (ebae en "na

l)nea (e invesigación@ ec*

7. Elaborar ficas (e rabaBo (e ca(a sección revisa(a con esraegias (e s)nesis = 'aráfrasis.

Como 4erramienta etra:

Para $na ade'$ada revi"in bib&io(r!i'a tambi-n #$ede" a#o%arte de &a 4erramienta oero:

?otero e" $n (e"tor de 'ita" bib&io(r!i'a" de 'ar'ter (rat$ito $e !$n'iona 'omo $n 'om#&emento de @ire!o

donde #odr" ($ardar t$" re!eren'ia" bib&io(r!i'a" #ara &a rea&i/a'in de traba.o" memoria" #ro%e'to" de

inve"ti(a'in te"i" et'* tanto de !orma &o'a& 'omo en internet*

?otero no" #ermite:

=e"tionar % or(ani/ar t$" re!eren'ia" bib&io(r!i'a"

Com#artir t$" re!eren'ia" bib&io(r!i'a"

Inte(rar de !orma a$tomti'a t$" 'ita" o re!eren'ia" bib&io(r!i'a" en O!!i'e Bord % O#eno!!i'e*

Cara'ter)"ti'a":

• So!tare &ibre % de 'di(o abierto (rat$ito % m$&ti#&ata!orma* Di"#onib&e 'omo eten"in de @ire!o

#ro(rama inde#endiente 'on 'one'tore" o#'iona&e" $e &e #ermiten traba.ar 'on C4rome o Sa!ari o ver

http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/buscar/que/3_estrategia.htmhttp://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/buscar/que/3_estrategia.htmhttp://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/buscar/que/3_estrategia.htmhttp://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/planear/como/resumen.htmhttp://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/comprender/como/1_utilizandoinformacion.htmhttps://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre_y_de_c%C3%B3digo_abiertohttps://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre_y_de_c%C3%B3digo_abiertohttps://es.wikipedia.org/wiki/Multiplataformahttps://es.wikipedia.org/wiki/Firefoxhttps://es.wikipedia.org/wiki/Chromehttps://es.wikipedia.org/wiki/Chromehttps://es.wikipedia.org/wiki/Safari_(navegador)http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/planear/como/resumen.htmhttp://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/comprender/como/1_utilizandoinformacion.htmhttps://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre_y_de_c%C3%B3digo_abiertohttps://es.wikipedia.org/wiki/Multiplataformahttps://es.wikipedia.org/wiki/Firefoxhttps://es.wikipedia.org/wiki/Chromehttps://es.wikipedia.org/wiki/Safari_(navegador)http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/buscar/que/3_estrategia.htmhttp://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/buscar/que/3_estrategia.htm

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eb*

•  A&ma'enamiento % (e"tin de re!eren'ia" % nota" % ar'4ivo" a"o'iado"*

• Etra''in a$tomti'a de metadato" de do'$mento" PD@ re$iere eten"in adi'iona&*

• Co#ia" de "e($ridad % "in'roni/a'in entre vario" e$i#o" re$iere 'rea'in de '$enta de $"$ario*

• 3"$eda 'om#&eta de teto a trav-" de do'$mento"*

• @i&trado inte&i(ente eti$etado % 'ambio de nombre de ar'4ivo" PD@*

• Cita" % bib&io(ra!)a" "in'roni/ada" en Mi'ro"o!t Bord O#enO!!i'e % LibreO!!i'e en di"tinto" idioma"5 

• +ti&i/a'in de& !ormato Citation St%&e Lan($a(e CSL #ara &a 'rea'in de e"ti&o" de 'ita" bib&io(r!i'a

'on m" de F*500 e"ti&o" di"#onib&e" % #o"ibi&idad de 'rear n$evo" e"ti&o"G *

• Im#orta'in de do'$mento" % traba.o" de inve"ti(a'in de "itio" eb eterno" #or

e.em#&o P$bMed =oo(&e S'4o&ar  Ariv et'* 4a'iendo $"o de& booHmarH&et de& nave(ador*

• So#ortaCom#artir % 'o&aborar en (r$#o*

• E#ortar a di"tinto" !ormato"*

• Crea'in de 'rono&o()a" de re!eren'ia"*

• Ei"ten'ia de a#&i'a'ione" de ter'ero" $e etienden "$" !$n'iona&idade"*

NOTA +I+LIO&RAFICA

E" $n traba.o de reda''in "im#&e % e"$emti'o #re"enta &o" dato" bio(r!i'o" e"'$eto" #or orden 'rono&(

Son dato" !r)o" de &a vida de $n individ$o: &$(ar % !e'4a de na'imiento e"t$dio" m-rito" a'ad-mi'o" %

#ro!e"iona&e" a#orta'ione" e" e& '$rri'$&$m vitae*

isoria$ ba.o e& nombre m" anti($o de (&o"a e& vo'ab&o !ran'-" JnoteK data de 1

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@+ENTES:

http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/buscar/que/6_lospasos.htm

4tt#:>>*$ni&ibre*ed$*'o>Cien'ia"Ed$'a'ion>4$manidade"Idioma">ima(e">"torie">#

d!">201;>do'2*#d! 

De #re!eren'ia &a" !$ente" tambi-n deben "er de $na #$b&i'a'in indi/ada* +na #$b&i'a'in

indi/ada e" a$e&&a $e #$ede "er en'ontrada a #artir de &a revi"in de ba"e" de dato"*

Tambi-n #$eden ini'iar "$" b3"$eda" en =oo(&e A'ad-mi'o 4tt#:>>"'4o&ar*(oo(&e*'om

entre &o" re"$&tado" "i &a !$ente e" arbitrada e indi/ada*

 

http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/buscar/que/6_lospasos.htmhttp://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/humanidadesIdiomas/images/stories/pdfs/2013/doc2.pdfhttp://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/humanidadesIdiomas/images/stories/pdfs/2013/doc2.pdfhttp://scholar.google.com/http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/buscar/que/6_lospasos.htmhttp://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/humanidadesIdiomas/images/stories/pdfs/2013/doc2.pdfhttp://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/humanidadesIdiomas/images/stories/pdfs/2013/doc2.pdfhttp://scholar.google.com/