Los sentidos y sus órganos

Mª Lourdes Agundo Villalobos Audición y Lenguaje Página 1

LOS CINCO SENTIDOS Y SUS VERBOS

ASOCIADOS

1. LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

Ejercicio 1: Señala las partes del cuerpo de la fotografía y de tí mismo. Primero lo haremos nosotros

y a continuación el niño.

Ojos: Estos son los ojos y sirven para ver.

Orejas: Estas son las orejas y sirven para oír.

Lengua: Esta es la lengua y sirve para saborear.

Nariz: Esta es la nariz y sirve para oler.

Manos: Estas son las manos y sirven para tocar.


Ejercicio 2: Presentamos al niño las tarjetas de los órganos de los sentidos y le pedimos que señale,

coja o nos dé cada una de ellas.

OREJA

LENGUA


OJOS

NARIZ


MANO

Ejercicio 3: Señala tu... y señala mi...

Señala los distintos órganos en sí mismo y en nosotros. Lo haremos delante de un espejo e

identificaremos con las tarjetas anteriores.


2. LOS VERBOS ASOCIADOS A CADA ÓRGANO Y SENTIDO

Ejercicio 4: Presentamos cada acción.

OÍR


OÍR

VER


VER


VER

TOCAR


TOCAR


OLER

OLER


SABOREAR

SABOREAR


Ejercicio 5: Asociar cada verbo al órgano correspondiente uniendo ambas tarjetas.

Ejercicio 6: Clasificar los siguientes objetos según los podamos ver, oler, saborear, oír o tocar.


RESUMEN DE LOS SENTIDOS

Ficha 1: VER

Con podemos

Pega o dibuja 3 cosas que podemos VER:


Ficha 2: OÍR O ESCUCHAR

Con podemos

Pega o dibuja 3 cosas que podemos OÍR o ESCUCHAR:


Ficha 3: OLER

Con podemos

Pega o dibuja 3 cosas que podemos OLER:


Ficha 4: SABOREAR

Con podemos

Pega o dibuja 3 cosas que podemos SABOREAR:


Ficha 5: TOCAR O ACARICIAR

Con podemos

Pega o dibuja 3 cosas que podemos TOCAR o ACARICIAR:

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