MaestríA Diversidad La EducacióN Romana Enciclica
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LA EDUCACIÓN ROMANA LA EDUCACIÓN ROMANA La educación encíclica. La educación encíclica. Desde mediados del Siglo Desde mediados del Siglo II a.c. II a.c.
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LA EDUCACIÓN ROMANALA EDUCACIÓN ROMANA
La educación encíclica.La educación encíclica.
Desde mediados del Siglo II Desde mediados del Siglo II a.c.a.c.
Introducción de la cultura griegaIntroducción de la cultura griega
Desde mediados del C. III a.c., roma Desde mediados del C. III a.c., roma experimenta profundos cambios experimenta profundos cambios sociales y políticos que repercusiones sociales y políticos que repercusiones en la educación:en la educación:
Las victorias militares que extienden Las victorias militares que extienden el dominio por Italia y fuera de ella.el dominio por Italia y fuera de ella.
La invasión de la cultura helenística.La invasión de la cultura helenística.
Introducción de la cultura griegaIntroducción de la cultura griega
El contacto con otros pueblos y El contacto con otros pueblos y culturas provocó que la educación culturas provocó que la educación romana fuera estrictamente romana fuera estrictamente nacional, se trastoco en nacional, se trastoco en internacional.internacional.
Los comerciantes y militares Los comerciantes y militares necesitaron conocer la lengua griega.necesitaron conocer la lengua griega.
La guerra y la política se tornaron La guerra y la política se tornaron mas complicadas.mas complicadas.
Introducción de la cultura griegaIntroducción de la cultura griega
La jurisprudencia se convirtió en una La jurisprudencia se convirtió en una disciplina que exigía conocimientos disciplina que exigía conocimientos sistemáticos.sistemáticos.
La oratoria, fue el medio para La oratoria, fue el medio para acceder a magistraturas y influir en acceder a magistraturas y influir en la vida social y económica.la vida social y económica.
El origen de la educación secundariaEl origen de la educación secundaria
La cultura griega fue el respaldo de La cultura griega fue el respaldo de esta nueva educación.esta nueva educación.
Se tradujeron al latín obras como “La Se tradujeron al latín obras como “La Odisea”.Odisea”.
Spurio Carvilio, Ennio y otros Spurio Carvilio, Ennio y otros promovieron la helenización de la promovieron la helenización de la cultura romana.cultura romana.
Al principio, se estudio en forma Al principio, se estudio en forma práctica la lengua griega.práctica la lengua griega.
El origen de la educación secundariaEl origen de la educación secundaria
Después del aprendizaje de la lengua Después del aprendizaje de la lengua griega, se profundizó en la filosofía, griega, se profundizó en la filosofía, las artes. Contribuyeron los maestros las artes. Contribuyeron los maestros ambulantes de Grecia (Sofistas).ambulantes de Grecia (Sofistas).
La influencia de Grecia fue decisiva La influencia de Grecia fue decisiva para crear la literatura romana.para crear la literatura romana.
El origen de la educación secundariaEl origen de la educación secundaria
““La estructura de la civilización La estructura de la civilización europea, se base en la transmisión europea, se base en la transmisión cultural, en la transformación de la cultural, en la transformación de la antigua cultura romana por la griega antigua cultura romana por la griega universalista”.universalista”.
La escuela fue el medio para lograr La escuela fue el medio para lograr esta transformación.esta transformación.
El origen de la educación secundariaEl origen de la educación secundaria
La primera escuela tuvo como La primera escuela tuvo como fundamento la enseñanza de una fundamento la enseñanza de una lengua extranjera, su gramática y lengua extranjera, su gramática y sus escritores modelos.sus escritores modelos.
Lo que dio origen a: Colegios o Lo que dio origen a: Colegios o Instituciones Humanistas.Instituciones Humanistas.
El origen de la educación secundariaEl origen de la educación secundaria
Después de la escuela nacional del Después de la escuela nacional del ludi magíster ludi magíster surge una nueva surge una nueva orientación pedagógica orientación pedagógica fundamentada en los fundamentada en los “supernacional”.“supernacional”.
Lo que dá origen a las “Humanitas”, Lo que dá origen a las “Humanitas”, que es la educación humana general que es la educación humana general que esta por y sobre los pueblos, ya que esta por y sobre los pueblos, ya que pertenece al hombre por el que pertenece al hombre por el hecho de ser hombre.hecho de ser hombre.
Escuela del gramáticoEscuela del gramático
La idea de humanitas, trasciende en La idea de humanitas, trasciende en esa época del aprendizaje de otras esa época del aprendizaje de otras lenguas a estudios de literatura lenguas a estudios de literatura universal, incluso de estudios universal, incluso de estudios políticos.políticos.
El programa de la escuela del El programa de la escuela del gramático vinculaba los estudios gramático vinculaba los estudios literarios y la crítica de los textos.literarios y la crítica de los textos.
Escuela del gramáticoEscuela del gramático
El arte literario se ejercitaba con El arte literario se ejercitaba con textos de: Homero, Menandro, textos de: Homero, Menandro, Plauto, Terencio.Plauto, Terencio.
Comprendía las fases:Comprendía las fases:
1.1. Dictado de un fragmento del texto, Dictado de un fragmento del texto, a modo de ejercicio ortográfico.a modo de ejercicio ortográfico.
2.2. Memorización del fragmento.Memorización del fragmento.
Escuela del gramáticoEscuela del gramático
3. Traducción del verso en prosa y 3. Traducción del verso en prosa y viceversa.viceversa.
4. Expresión de la misma idea en 4. Expresión de la misma idea en diversos giros.diversos giros.
5. Análisis de las palabras y frases.5. Análisis de las palabras y frases.
6. Composición literario.6. Composición literario.
Escuela del gramáticoEscuela del gramático
Con el tiempo se introdujo en curso Con el tiempo se introdujo en curso de retórica, que más tarde se reservó de retórica, que más tarde se reservó para la educación terciaria.para la educación terciaria.
Las disciplinas reales: geografía, Las disciplinas reales: geografía, aritmética, astronomía y teoría aritmética, astronomía y teoría musical, fueron esenciales.musical, fueron esenciales.
Por consecuencia se desarrollo una Por consecuencia se desarrollo una educación con enfoque educación con enfoque enciclopédico.enciclopédico.
Escuela del gramáticoEscuela del gramático
Por su carácter general, se le llamó Por su carácter general, se le llamó Formación Encíclica.Formación Encíclica.
No todos los alumnos llegaban hasta No todos los alumnos llegaban hasta culminar los estudios, por lo general a los culminar los estudios, por lo general a los 16 años se iniciaban en otra profesión.16 años se iniciaban en otra profesión.
Unos aprendía agricultura bajo la dirección Unos aprendía agricultura bajo la dirección de un agricultor, otros se alistaban en el de un agricultor, otros se alistaban en el ejército, mientras que los hijos de los ejército, mientras que los hijos de los nobles continuaban con el arte oratorio.nobles continuaban con el arte oratorio.
Educación técnica.Educación técnica.
En este período surgió un tipo de En este período surgió un tipo de educación técnica, que existen educación técnica, que existen indicios de que existió en Siracusa la indicios de que existió en Siracusa la Escuela de Economía Doméstica.Escuela de Economía Doméstica.
Se deduce por los restos de Se deduce por los restos de edificaciones que aún están en pie, edificaciones que aún están en pie, que habían escuelas de construcción que habían escuelas de construcción civil.civil.
Educación de las élites romanasEducación de las élites romanas
La clase dirigente se formó con el modelo La clase dirigente se formó con el modelo de la educación enciclopédica griega.de la educación enciclopédica griega.
Marco Tulio Cicerón, al finalizar sus Marco Tulio Cicerón, al finalizar sus estudios primarios, acudió a la Escuela de estudios primarios, acudió a la Escuela de Filón, Filósofo de la Academia.Filón, Filósofo de la Academia.
En su proceso educativo, estuvo al lado de En su proceso educativo, estuvo al lado de Mucio Scevola, famoso jurisconsulto del Mucio Scevola, famoso jurisconsulto del Senado.Senado.
Se aplico en la milicia con Sila,en la guerra Se aplico en la milicia con Sila,en la guerra mársica.mársica.
Educación de las élites romanasEducación de las élites romanas
En Atenas emprendió estudios de En Atenas emprendió estudios de matemáticas y retórica.matemáticas y retórica.
En Asia y Rodas profundizó sus En Asia y Rodas profundizó sus conocimientos filosóficos y de la conocimientos filosóficos y de la retórica.retórica.
Cuenta Plutarco que Cicerón fue Cuenta Plutarco que Cicerón fue requerido por Apolonio que ignoraba la requerido por Apolonio que ignoraba la lengua latina para declamara en griego.lengua latina para declamara en griego.
GRACIASGRACIAS
