Manual Musical 6-Modulo 2-2012

Módulo 2

Preparados por:

Asdrúbal Carrascal Palacio

Pertenece a:

Grado: Año:

Talleres musicales y artísticos ~ Grado 6º

Autor: Asdrúbal Carrascal Palacio Página 2

Fecha: Alumno:

1. Dibuja las siguientes figuras y colorea la imagen:

a. Una Blanca

b. Una Negra

c. Una Redonda

d. Una Corchea

2. Escribe las notas musicales en orden encima de la línea y el número respectivo debajo:

3. Lee las notas en el siguiente pentagrama.

4. Cantamos nuestra primera canción:

EN LA HACIENDA DEL TIO JUAN

En la hacienda de mi tío ia, ia, o Perritos hay para ladrar ia, ia, o

Con un guau aquí, con un guau allá, guau aquí, guau allá, gua, gua, gua gua En la hacienda del tío Juan, Ia, ia, o.

Luego hacerlo con : Pollitos = piar = pio

Gatitos = maullar = miau Patitos = graznar = cuac Vaquitas = mugir = mu



Fecha: Alumno:

DEFINICIÓN Y PARTES

Instrumento musical práctico y muy útil. Fácil de ejecutar. De sonido agradable y suave. Está compuesta por 3 partes: Cabeza, Cuerpo y Base.

Cabeza

Cuerpo

Base

Embocadura

Silbato

1

2

3

4

5

6

7

0

Orificios sonoros o de posiciones. Van numerados del 0 al 6. En la base hay otro orificio. En total son 8 orificios.

Orifico de Resonancia



Nuestras manos juegan un papel muy importante en las posiciones de la flauta dulce. Van de la siguiente manera:

Mano Izquierda Mano Derecha

Es de entender que cada número de dedo tocará el orificio con el mismo número en la flauta. Ej. Si vamos a tocar la nota Sol, posición 0123, colocaremos el dedo pulgar mano izquierda en el orificio 0, el dedo índice mano izquierda orificio 1, el dedo medio o corazón mano izquierda en el orificio 2 y el dedo anular mano izquierda en el orificio 3. De esta forma al soplar con esa posición se ejecutará y escuchará la nota Sol.

1 2

3

0

4

5 6

7



Fecha: Alumno:

Encierra la respuesta correcta:

1. ¿Qué nota ocupa el centro del pentagrama? (Tercera línea) a. Si b. Do c. Re d. La

2. ¿Las partes que se encuentran en la cabeza de la Flauta dulce son?

a. Embocadura y Base b. Embocadura y Silbato c. Embocadura y Cuerpo d. Silbato y Orificio de resonancia

3. Pon el nombre debajo de cada nota y colorea el dibujo:

4. Colorea la imagen…



Fecha: Alumno:

CANCIONES

SAL DE ALLÍ CHIVITA Sal de allí chivita, chivita, sal de allí de ese lugar… ( Bis) Vamos a llamar al chivo para que saque la chiva… ( Bis)

El chivo no quiere sacar la chiva, la chiva no quiere salir de allí, he. Sal de allí chivita, chivita, sal de allí de ese lugar… ( Bis)

Vamos a llamar al perro para que muerda al chivo… (Bis)

El perro no quiere morder al chivo, el chivo no quiere sacar la chiva, la chiva no quiere salir de allí, he…

Sa l de allí chivita, chivita, sal de allí de ese lugar… ( Bis)

Vamos a llamar al palo para que le pegue al perro… ( Bis) El palo no quiere pegarle al perro, el perro no quiere morder al chivo, el chivo no quiere sacar la chiva, la chiva no quiere salir de all í, he…

Sal de allí chivita, chivita, sal de allí de ese lugar… ( Bis)

Vamos a llamar al fuego para que queme el palo… (Bis) El fuego no quiere quemar el palo, el palo no quiere pegarle al perro, el perro no quiere morder al chivo, el chivo no quiere sacar la chiva,

la chiva no quiere salir de allí, he… Sal de allí chivita, chivita, sal de allí de ese lugar… ( Bis)

Vamos a llamar al agua para que apague al fuego… (Bis)

El agua no quiere apagar el fuego, el fuego no quiere quemar el palo, el palo no quiere pegarle al perro, el perro no quiere morder al chivo,

el chivo no quiere sacar la chiva, la chiva no quiere salir de allí, he… Sal de allí chivita, chivita, sal de allí de ese lugar… ( Bis)

Vamos a llamar al balde para que cargue el agua… (Bis)

El balde no quiere cargar el agua, el agua no quiere apagar el fuego, el fuego no quiere quemar el palo, el palo no quiere pegarle al perro, el perro no quiere morder al chivo, el chivo no quiere sacar la chiva,

la chiva no quiere salir de allí, he… Sa l de allí chivita, chivita, sal de allí de ese lugar… ( Bis)



Fecha: Alumno:

En la parte superior están los nombres de las notas musicales…

En el pentagrama están cada una de las notas correspondiente a cada

nombre, estas notas debemos aprenderlas, cada una tiene un lugar exacto

en el pentagrama y un nombre que no puede cambiarse. Es fácil, sencillo,

solo es de atención y concentración a la hora de aprenderlo.

En la parte inferior se encuentran las posic iones en la Flauta Dulce. Cada

posición tiene una serie de números que hay que tapar con los dedos

respectivos para que suene la nota exacta. Ejemplo: Para la nota Sol que

está enmarcada, debo tapar en la flauta los orificios 0, 1, 2, 3 con los dedos

respectivos (dedo 0=pulgar, dedo 1=índice, dedo 2=corazón y dedo 3=anular)

todos en la mano izquierda y listo; sonará la nota Sol.



Fecha: Alumno:

EJERCICIOS Y CANCIONES PARA LA FLAUTA:

1. Toca el siguiente ejercicio leyendo cada nota. Son solo 3 notas. Tener cuidado con el ritmo. Negra 1 tiempo. Blanca 2 tiempos .

2. Otra canción con las notas Mi, Fa y Sol.

3. Una pequeña canción.

4. Colorea la siguiente imagen musical.



Fecha: Alumno:

Tocando canciones: Acá encontramos una canción muy conocida para flauta.

Está con las notas en el pentagrama (partitura) para conocer el ritmo. También la encontramos escrita en texto, nota a nota, para una mejor lectura de la misma. Pero en cualquier caso hay que practicarla mu cho y con cuidado para que suene como debe ser. De antemano te felicito por intentarlo.

RUMBA SI LA SOL LA SI SI SI

LA LA LA SI SI SI

SI LA SOL LA SI SI SI

LA LA SI LA SOL



Fecha: Alumno:

C A N C I O N E S

EL SEÑOR DON GATO Estaba el Señor Don Gato… (Bis) Sentadito en su tejado… MARRAMA, MIAU, MIAU Sentadito en su tejado… Ha recibido una carta… (Bis) Que s i quiere ser casado. MARRAMA, MIAU, MIAU Que s i quiere ser casado. Con una gatita blanca… (Bis) Sobrina de un gato pardo MARRAMA, MIAU, MIAU Sobrina de un gato pardo El gato con la a legr ía… (Bis) Cayó del tejado abajo. MARRAMA, MIAU, MIAU Cayó del tejado abajo. Se ha roto s iete costil las… (Bis) Y la puntita del rabo. MARRAMA, MIAU, MIAU Y la puntita del rabo. Lo l levaron a enterrar… (Bis) A la plaza del mercado. MARRAMA, MIAU, MIAU A la plaza del mercado. Al olor de las sardinas… (Bis) E l gato ha resucitado. MARRAMA, MIAU, MIAU El gato ha resucitado. Con razón dice la gente… (Bis) S iete v idas t iene un gato. MARRAMA, MIAU, MIAU Siete v idas t iene un gato. Y aquí se acaba la copla… (Bis) De Don Gato enamorado. MARRAMA, MIAU, MIAU De Don Gato enamorado.

AL PASAR LA BARCA

Al pasar la barca me dijo el barquero

las niñas bonitas no pagan dinero. Yo no soy bonita ni lo quiero ser

tome usted los cuartos y a pasarlo bien.

Al volver la barca me volv ió a decir las niñas bonitas

no pagan aquí. Yo no soy bonita

n i lo quiero ser las niñas bonitas

se echan a perder

Como soy tan fea yo le pagaré

¡Arr iba la barca de Santa Isabel!

LA VACA LECHERA

Tengo una vaca lechera, no es una vaca cualquiera,

me da leche merengada, ay! que vaca tan salada,

tolón , tolón, tolón , tolón.

Un cencerro le he comprado Y a mi vaca le ha gustado

Se pasea por el prado Mata moscas con el rabo Tolón, tolón, Tolón, tolón

Qué fel ices viv iremos

Cuando vuelvas a mi lado Con sus quesos, con tus

besos Los tres juntos ¡qué i lusión!

Tolón, tolón, Tolón, tolón

PIN PON

Pin Pón es un muñeco, con cuerpo de a lgodón,

se lava la car ita con agua y con jabón.

Se desenreda el pelo,

con peine de marf i l y aunque se da t irones

no gr ita y dice ¡uy!

Se lava la camisa, se plancha el pantalón y cuando va a la ca lle parece un gran señor.

Cuando va a la escuela

no sabe la lección, la maestra le r iñe

a mi pobre Pin Pón.

Cuando las estrellas comienzan a sa lir

Pin Pón se va a la cama, se acuesta y a dormir.

EL COCHERITO LERE El cocherito, leré,

me dijo anoche, leré, que s i quería , leré,

montar en coche, leré.

Y yo le dije , leré, con gran salero, leré, no quiero coche, leré, que me mareo, leré.

S i te mareas, leré

a la botica, leré que el boticar io, leré te de pastil las , leré.

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