mapasae_G5

7/24/2019 mapasae_G5

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Conocimiento y cuidado de s mismo.

Sentido de pertenencia a la comunidad, lanacin y la humanidad.

Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias fsicas y emocionales.

Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro.

Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.

Promueve acciones para un trato digno,justo y solidario en la escuela y la comunidad.

b) Argumenta y razona al analizar situaciones,identi-fica problemas,formula preguntas, emite juicios,propone soluciones,aplica estrategias y toma deci-siones.Valora los razonamientos y la evidenciaproporcionados por otros y puede modificar, enconsecuencia,los propios puntos de vista.

h) Promueve y asume el cuidado de la salud y delambiente como condiciones que favorecen un estilode vida activo y saludable.F

ORMACIN

CVICAY

TICA

Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dieta correcta, elconsumo de agua simple potable y la actividad fsica.

Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adicti -vas, como tabaco, inhalables y bebidas alcohlicas.

Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: accidentes, violencia degnero y abuso sexual.

Desarrolla un juicio moral respecto a su actitud y a la de sus compaeros en situaciones de juego y de su vida diaria.

Control de la motricidad para el desarrollode la accin creativa.

Compara sus desempeos motores con los de sus compaeros para construir formas dejuego participativas e incluyentes.

Utiliza sus habilidades en el desarrollo de un juego motor para resolver los problemas quese le presentan de manera inmediata con un menor gasto energtico.

Desarrolla un juicio moral respecto a su actitud y a la de sus compaeros en situacionesde juego y de su vida diaria.

h) Promueve y asume el cuidado de la salud y delambiente como condiciones que favorecen unestilo de vida activo y saludable.

EDUCACIN

FISICA

Desarrolla un juicio moral respecto a s u actitud y a la de sus compaeros en situaciones de juego y de su vidadiaria.

Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dietacorrecta, el consumo de agua simple potable y la actividad fsica

Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela y la comunidad.

Artstica y cultural

Realiza diferentes tipos de obras tridimensionales.

Interpreta dancsticamente diferentes tipos de msica.

Aplica tcnicas de respiracin y de emisin vocal en la prctica del canto.

Distingue las caractersticas de la comedia y la tragedia, como gneros primarios.

j) Reconoce diversas manifestaciones del arte,

aprecia la dimensin esttica y es capaz de expre-sarse artsticamente.

EDUCA

CIN

ARTS

TICA

Describe personajes o sucesos mediante diversos recursos literarios.

DESARROLLOPERSONALY

PARA

LA

CONVIVENCIA

Comprensin de fenmenos y procesosnaturales desde la perspectiva cient-fica.

Toma de decisiones informadas para elcuidado del ambiente y la promocin dela salud orientadas a la cultura de laprevencin.

Comprensin de los alcances y limita-ciones de la ciencia y del desarrollo tec -nolgico endiversos contextos.

Analiza sus necesidades nutrimentales en relacin con las caractersticas de la dieta correcta

y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impli -quen mejorar su alimentacin.

Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin medianteuna dieta correcta, el consumo de agua simple potable y la actividad fsica.

Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el con-sumo de sustancias adictivas,como tabaco,inhalables y bebidas alcohlicas.

Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones: acci-dentes, violencia de gnero y abuso sexual.

Explica la periodicidad, la duracin,los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclomenstrual, as como su relacin con la concepcin y la prevencin de embarazos.

Describe el proceso general de reproduccin en los seres humanos: fecundacin, embarazo yparto, valorando los aspectos afectivos y las responsabilidades implicadas.

Aplica habilidades,ac titudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin,el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integracontenidos del bloque.


C.

NATURALES

Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad.



Describe el proceso general de reproduccin en los seres humanos: fecundacin, embarazo y parto, valo-rando los aspectos afectivos y las responsabilidades implicadas.

Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales,econmicos y polticos

Manejo de informacin geogrfica.

Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra.

Reconoce la divisin poltica de los continentes.

Localiza capitales, ciudades y otros lugares representativos de los continentes a partir delas coordenadas geogrficas.

Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales,sociales, culturales, econmicos y polticos.

d) Interpreta y explica procesos sociales,econmi -cos,financieros, culturales y naturales para tomardecisiones individuales o colectivas que favorez-can a todos.

GEOGRAFIA Reconoce la divisin poltica de los continentes.

Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales,econmicos y polticos.

Comprensin del tiempo y del espacio

histrico.Manejo de informacin histrica.

Formacin de una conciencia histricapara la convivencia.

Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los trminos dcada y siglo, ylocaliza cambios en la divisin territorial.

Describe la situacin econmica y las diferentes formas de gobierno que se proponan para

la nacin mexicana en las primeras dcadas de vida independiente. Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en Mxico.

Reconoce las causas y consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con EstadosUnidos.

Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX.

Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

f) Asume y practica la interculturalidad comoriqueza y forma de convivencia en la diversidadsocial,cultural y lingstica.

HISTORIA

Reconoce en mapas la extensin y los lmites territoriales de los continentes de la Tierra.

Reconoce las causas y consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos.

Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales,econmicos y polticos.

EXP

LORACINY

COMPRENSIN

DELMUNDO

NATURALY

SOCIAL

Resolver problemas de manera autnoma.

Comunicar informacin matemtica.

Validar procedimientos y resultados.

Manejar tcnicas

Identifica rectas paralelas,perpendiculares y secantes,as como ngulos agudos,rectos y obtusos.

Problemas aditivos Resolucin de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores sonmltiplos uno de otro.

Problemas multiplicativos Anticipacin del nmero de cifras del cociente de una divisin con nmeros naturales.

Conocimiento y uso de las relaciones entre los elementos de la divisin de nmeros naturales.

Figuras y cuerpos Identificacin de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano,as como de ngulosrectos, agudos y obtusos.

Ubicacin espacial Lectura de planos y mapas viales. Interpretacin y diseo de trayectorias.

Medida Conocimiento y uso de unidades estndar de capacidad y peso: el litro,el milil itro,el gramo, elkilogramo y la tonelada.

Anlisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

Proporcionalidad y funciones Anlisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante(dobles,triples,valor unitario).

b) Argumenta y razona al analizar situaciones,iden-tifica problemas,formula preguntas,emite juicios,propone soluciones,aplica estrategias y toma deci -siones.Valora los razonamientos y la evidenciaproporcionados por otros y puede modificar, enconsecuencia,los propios puntos de vista.

MATEMATICAS

PENSAMIENTOMATEMTICO

Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo frtil del ciclo menstrual, as comosu relacin con la concepcin y la prevencin de embarazos.

Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los trminos dcada y siglo, y localiza cambios enla divisin territorial.


Lectura de planos y mapas viales. Interpretacin y diseo de trayectorias

Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dietacorrecta, el consumo de agua simple potable y la actividad fsica.



Realiza diferentes tipos de obras tridimensionales.

Identifica informacin complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

Usa palabras y frases que indican sucesin y simultaneidad, as como relacin antecedente-consecuente alredactar un texto histrico

Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.


Reescribir

relatoshistricos

parapublicarlos

Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposicin oral.

Organiza un texto en prrafos con oracin tpico y oraciones de apoyo, empleando pun-tuacin y ortografa convencionales.

Usa palabras y frases que indican sucesin y simultaneidad, as como relacinantecedente-consecuente al redactar un texto histrico.

Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, Espaa e Inglaterra en Mxico.

Reconoce las causas y consecuencias de la separacin de Texas y de la guerra con Estados Unidos.

Describe caractersticas del campo y la ciudad durante las primeras dcadas del siglo XIX.Analizarfbulas

yrefranes

Identifica las caractersticas de las fbulas, y sus semejanzas y diferencias con losrefranes.

Comprende la funcin de fbulas y refranes.

Interpreta el significado de fbulas y refranes.

Identifica las caractersticas y la funcin de las frases publicitarias.

Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un pblico determinado al

elaborar un anuncio. Identifica los recursos retricos en la publicidad.

Organiza un texto en prrafos con oracin tpico y oraciones de apoyo, empleando puntuacin y ortografaconvencionales.



Analiza sus necesidades nutrimentales en relacin con las caractersticas de la dieta correcta y las costumbresalimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su alimentacin.

Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevencin mediante una dietacorrecta, el consumo de agua simple potable y la actividad fsica.E

labo

rarypublicaranuncios

publicitariosdeproductoso

servic

ioqueseofrecenensu

comunidad.

Emplear el lenguaje para comunicarsey como instrumento para aprender.

Identificar las propiedades del lenguajeen diversas situaciones comunicativas.

Analizar la informacin y emplear ellenguaje para la toma de decisiones.

Valorar la diversidad lingstica y cul-tural de Mxico.

a) Utiliza el lenguaje materno,oral y escrito paracomunicarse con claridad y fluidez,e interactuaren distintos contextos sociales y culturales;adems,posee herramientas bsicas para comuni-carse en ingls.

L

ENGUAJE

Y

COMUNICACIN

ESPAOL

PRCTICA

SOCIALDELLENGUAJE:

CAMPOFORMATIVO

RASGOS DEL PERFIL DE EGRESOQUE SE FAVORECEN EN EL BLOQUEASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE

COMPETENCIAS ESPECFICASPOR ASIGNATURA DEL BLOQUE

APRENDIZAJES ESPERADOS DE OTRAS ASIGNATURAS QUE SERELACIONAN

S EM AN A 1 S EM AN A 2 S EM AN A 3 S EM AN A 4 S EM AN A 5 S EM AN A 6 S EM AN A 7 S EM AN A 8

5BLOQUE 1

M A P A D E V I N C U L A C I N C U R R I C U L A R

E d u c a d o r e s - T o d o s l o s d e r e c h o s r e s e r v a d o s . Q u e d a p r o h i b i d a l a r e p r o d u c c i n , d u p l i c a c i n , r e d i s t r i b u c i n y / o c o m e r c i a l i z a c i n , t o t a l o p a r c i a l , d e l o s c o n t e n i d o s .


2/5

Autorregulacin y ejercicio reponsable dela libertad.

Apego a la legalidad y sentido de justicia.



ORMACIN

CVICAY

TICA

Expresa de forma asertiva sus emociones y autorregula sus impulsos.

Reconoce que el ejercicio pleno de la libertad tiene lmites en la ley y la dignidadhumana.

Dialoga sobre acontecimientos cotidianos que implican valorar situaciones justas e injus-tas vinculadas con el respeto a las leyes y los derechos humanos.

Valora las implicaciones de sus decisiones y el impacto en los dems.

Reconoce que el ejercicio pleno de la libertad tiene lmites en la ley y la dignidad humana Muestra seguridad y confianza al realizar las actividades, al tiempo que las traslada a su contexto familiar paracompartirlas.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, lacomunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.



EDUCACIN

FISICA

Distingue la coordinacin dinmica general de la segmentaria a partir de formas de loco -mocin, participando en actividades rtmicas y juegos colectivos.

Construye secuencias rtmicas para favorecer el desarrollo de habilidades por medio dela combinacin de movimientos y percusiones.

Muestra seguridad y confianza al realizar las act ividades, al tiempo que las traslada a sucontexto familiar para compartirlas.

Construye secuencias rtmicas para favorecer el desarrollo de habilidades por medio de la combinacin demovimientos y percusiones.

Artstica y cultural

Realiza obras tridimensionales considerando sus elementos: textura, color, lnea, forma,volumen y peso.

Elabora una secuencia dancstica, reconociendo la relacin que existe entre la danza y

otras artes escnicas. Emplea los elementos de la msica mediante interpretaciones vocales.

Escribe una obra de teatro para marionetas o tteres con un tema de su inters.


aprecia la dimensin esttica y es capaz de expre-

sarse artsticamente.

EDUCACIN

ARTS

TICA

Compara la distribucin de las principales formas del relieve, regiones ssmicas y volcnicas en los continen-tes.

Construye secuencias rtmicas para favorecer el desarrollo de habilidades por medio de la combinacin demovimientos y percusiones.

Distingue elementos de realidad y fantasa en leyendas.

DESARROLLOPERSONALY

PARA

LA

CONVIVENCIA





CIENCIASNATURAL

ES

Reconoce que la biodiversidad est conformada por la variedad de seres vivos y de eco-sistemas.

Identifica algunas especies endmicas del pas y las consecuencias de su prdida.

Compara las caractersticas bsicas de los diversos ecosistemas del pas para valorarnuestra riqueza natural.

Analiza el deterioro de los ecosistemas a partir del aprovechamiento de recursos y delos avances tcnicos en diferentes etapas del desarrollo de la humanidad: recolectora -cazadora, agrcola e industrial.

Propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad biolgica dellugar donde vive, a partir de reconocer algunas causas de su prdida.

Propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir la contaminacin del aguaen los ecosistemas.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la pla-neacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters enel que integra contenidos del bloque.

Identifica algunas especies endmicas del pas y las consecuencias de su prdida. Produce textos para difundir informacin en su comunidad.

Valora las implicaciones de sus decisiones y el impacto en los dems

Propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir la contaminacin del agua en los ecosistemas Utiliza la informacin relevante de los textos que lee en la produccin de los propios.

Valoracin de la diversidad natural.


GEOGRAFIA

Compara la distribucin de las principales formas del relieve, regiones ssmicas y vol-cnicas en los continentes.

Distingue la importancia de la distribucin de los principales ros, lagos y lagunas de loscontinentes.

Reconoce la distribucin de los climas en los continentes.

Distingue diferencias en la diversidad de climas, vegetacin y fauna silvestre en los conti -nentes.

Distingue la importancia de la distribucin de los principales ros, lagos y lagunas de los continentes.

Distingue diferencias en la diversidad de climas, vegetacin y fauna silvestre en los continentes.

Comprensin del tiempo y del espaciohistrico.

Manejo de informacin histrica.



HISTOR

IA

Ubica la Reforma y la Repblica Restaurada aplicando los trminos dcada y siglo, ylocaliza las zonas de influencia de los liberales y conservadores.

Explica el pensamiento de liberales y conservadores, y sus consecuencias en la poltica yeconoma del pas.

Identifica las medidas para fortalecer la economa y la organizacin poltica de M xicodurante la Repblica Restaurada.

Reconoce la soberana y la democracia como valores de la herencia liberal.

Describe cambios y permanencias en algunas manifestaciones culturales de la poca.

Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

Explica el pensamiento de liberales y conservadores, y sus consecuencias en la poltica y economa del pas.

Ubica la Reforma y la Repblica Restaurada aplicando los trminos dcada y siglo, y localiza las zonas deinfluencia de los liberales y c onservadores.


E

XPLORACINY

COMPRENSIN

DELMUNDO

NATURALY

SOCIAL

Resuelve problemas de manera autnoma.



Manejar tcnicas


MATEMATICAS


Resuelve problemas que implican el uso de las caractersticas y propiedades de tringulos y cuadri-lteros.

NUMEROSYSISTEMASDENUMERACIN Conocimiento de diversas representaciones de un nmero fraccionario:con cifras, mediante la rectanumrica,con superficies,etc.Anlisis de las relaciones entre la fraccin y el todo.

Anlisis del significado de la parte decimal en medidas de uso comn;por ejemplo,2.3 metros,2.3horas.

PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS Resolucin de problemas que impliquen una divisin de nmeros naturales con cociente decimal.

FIGURASYCUERPOS Localizacin y trazo de las alturas en diferentes tringulos.

UBICACINESPACIAL Reproduccin de figuras usando una cuadrcula en diferentes posiciones como sistema de referencia.

MEDIDA Construccin y uso de una frmula para calcular el rea de paralelogramos (rombo y romboide).

PROPORCIONALIDADYFUNCIONES Identificacin y aplicacin del factor constante de proporcionalidad (con nmeros naturales) en casossencillos.

Localizacin y trazo de las alturas en diferentes tringulos.

Anlisis del significado de la parte decimal en medidas de uso comn; por ejemplo, 2.3 metros, 2.3 horas.

Identificacin y aplicacin del factor constante de proporcionalidad (con nmeros naturales) en casos sencillos.

Realiza obras tridimensionales considerando sus elementos: textura, color, lnea, forma, volumen y peso. Compara la distribucin de las principales formas del relieve, regiones ssmicas y volcnicas en los continentes.

Identifica la organizacin de las ideas en un texto expositivo.

Utiliza la informacin relevante de los textos que lee en la produccin de los propios.

Emplea referencias bibliogrficas para ubicar fuentes de consulta.

Emplea citas textuales para referir informacin de otros en sus escritos.

Utiliza la informacin relevante de los textos que lee en la produccin de los propios.

Explica el pensamiento de liberales y conservadores, y sus consecuencias en la poltica y economa del pas.

Compara la distribucin de las principales formas del relieve, regiones ssmicas y volcnicas en los continentes.

Dialoga sobre acontecimientos cotidianos que implican valorar situaciones justas e injustas vinculadas con elrespeto a las leyes y los derechos humanos.B

uscarinformacin

endiversasfuentes

paraescribiruntexto

expositivo.

Distingue elementos de realidad y fantasa en leyendas.

Identifica las caractersticas de las leyendas.

Describe personajes o sucesos mediante diversos recursos literarios.

Redacta un texto empleando prrafos temticos delimitados convencionalmente.

Retoma elementos convencionales de la edicin de libros.

Elaborarun

compendiodeleyendas.

Escribe una obra de teatro para marionetas o tteres con un tema de su inters.

Identifica acontecimientos que sean relevantes para su comunidad.

Resume informacin conservando los datos esenciales al elaborar un boletn informativo.

Produce textos para difundir informacin en su comunidad. Considera la convencionalidad de la ortografa y puntuacin al escribir.

Analizaeldeteriorodelosecosistemasa partir delaprovechamientoderecursosydelosavancestcnicosendiferentesetapasdeldesarrollodela humanidad:recolectora-cazadora,agrcolae industrial.

Analizaeldeteriorodelosecosistemasa partir delaprovechamientoderecursosydelosavancestcnicosendiferentesetapasdeldesarrollodela humanidad:recolectora-cazadora,agrcolae industrial.

Producetextosparadifundir informacinensucomunidad.Consideralaconvencionalidaddela ortografaypuntuacinalescribir.Proponey participaenalgunasaccionesparaelcuidadodela diversidadbiolgicadellugar dondevive,apartir de reconoceralgunascausasdesu prdida.

Difundir

acontecimientosa

travsd

eunboletn

info

rmativo






L

ENGUAJE

Y

COMUNICACIN

ESPAOL

PRCTICA

SOCIALDELLENGUAJE:

CAMPOFORMATIVO





5BLOQUE 2




3/5


Sentido de pertenencia a la comunidad,la nacin y la humanidad.



ORMACIN

CVICAY

TICA

Reconoce en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interde-pendencia, equidad y reciprocidad.

Participa en acciones para prevenir o erradicar la discriminacin.

Utiliza la Constitucin como fundamento para la proteccin del ambiente y de la diversi-dad natural y social.

Participa en acciones colectivas a favor de un ambiente equilibrado en su entornoprximo.

Valora las garantas establecidas en la Constitucin de 1917 para la conformacin de una sociedad ms justa.

Valora el legado que ha dejado la cultura revolucionaria en nuestro presente.





EDUCACIN

FISICA

Identifica movimientos rpidos y fluidos para mejorar su agilidad y generar respuestasmotrices controladas.

Controla diversos objetos para adaptar sus desempeos a habilidades motrices.

Asume actitudes positivas para contribuir en el desempeo propio y el de sus compaeros.

Controla diversos objetos para adaptar sus desempeos a habilidades motrices

Artstica y cultural

Produce, con diferentes herramientas y materiales, un objeto tridimensional.

Determina la relacin que existe entre la danza y las artes visuales.

Expresa, por medio de improvisaciones con su voz, cuerpo, objetos e instrumentos, elmundo sonoro individual.

Construye una marioneta o un ttere a partir de las caractersticas de una obra escritapor l mismo.

j) Reconoce diversas manifestaciones del arte,aprecia la dimensin esttica y es capaz de expre-sarse artsticamente.

EDUCACIN

ARTSTICA

Construccin de cuerpos geomtricos con distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y esfera).

Controla diversos objetos para adaptar sus desempeos a habilidades motrices.DES

ARROLLOPERSONALY

PARA

LA

CONVIVENCIA





CIENCIASNATURALES

Identifica a la masa y al volumen como propiedades medibles. Identifica la relacin entre la masa y el volumen de objetos de diferentes materiales.

Distingue que al mezclar materiales c ambian sus propiedades, como olor, sabor, color ytextura, mientras que la masa permanece constante.

Identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin ofiltracin.

Describe procesos de transferencia del calor conduccin y conveccin en algunos mate-riales y su importancia en la naturaleza.

Explica el uso de conductores y aislantes del calor en actividades cotidianas y su relacincon la prevencin de accidentes.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la pla-neacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters enel que integra contenidos del bloque.

Construccin de cuerpos geomtricos con distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y esfera). Anlisis desus caractersticas referentes a la forma y al nmero de caras, v rtices y aristas.

Identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas: tamizado, decantacin o filtracin.

Explica el uso de conductores y aislantes del calor en actividades cotidianas y su relacin con la prevencinde accidentes.

Elabora cuadros sinpticos y mapas conceptuales para resumir informacin.

Emplea oraciones complejas al escribir, e identifica la funcin de los nexos en textos argumentativos.

Participa en acciones colectivas a favor de un ambiente equilibrado en su entorno prximo

Relacin del espacio geogrfico y el tiempohistrico

Manejo de informacin geogrfica e histrica

Aprecio de la diversidad natural y cultural


GEOGRAFIA Compara la composicin y distribucin de la poblacin en los continentes.

Distingue la distribucin de la poblacin rural y urbana en los continentes.

Compara causas y consecuencias de la migracin en los continentes.

Valora la diversidad cultural de la poblacin de los continentes.

Valora la diversidad cultural de la poblacin de los continentes.

Valora las implicaciones de sus decisiones y el impacto en los dems

Participa en acciones c olectivas a favor de un ambiente equilibrado en su entorno prximo

Comprensin del tiempo y del espacio

histrico.Manejo de informacin histrica.



HISTORI

A

Ubica la duracin del Porfiriato y la Revolucin Mexicana aplicando los trminos ao,dcada y siglo, y localiza las zonas de influencia de los caudillos revolucionarios.

Describe el proceso de consolidacin del Porfiriato.

Reconoce el papel de la inversin extranjera y el desarrollo econmico, cientfico y tec-nolgico durante el Porfiriato.

Describe las condiciones de vida e inconformidades de los diferentes grupos sociales enel Porfiriato.

Reconoce las causas de la Revolucin Mexicana, los momentos del desarrollo de la luchaarmada y las propuestas de los caudillos revolucionarios.

Valora las garantas establecidas en la Constitucin de 1917 para la conformacin de unasociedad ms justa.

Valora el legado que ha dejado la cultura revolucionaria en nuestro presente.


Reconoce las causas de la Revolucin Mexicana, los momentos del desarrollo de la lucha armada y las propuestasde los caudillos revolucionarios.

Reconoce el papel de la inversin extranjera y el desarrollo econmico, cientfico y tecnolgico durante el Porfiriato.


Participa en acciones c olectivas a favor de un ambiente equilibrado en su entorno prximo

EXPLORACINY

COMPRENSIN

DELMUNDO

NATURALY

SOCIAL




Manejar tcnicas


MATEMATICAS


Calcula el permetro y el rea de tringulos y cuadrilteros.

Resuelve problemas de valor faltante en los que la razn interna o externa es un nmeronatural.

NMEROSY SISTEMASDENUMERACIN Comparacin de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos.

PROBLEMASADITIVOS Uso del clculo mental para resolver adiciones y sustracciones con nmeros fraccionarios ydecimales.

PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS Anlisis de las relaciones entre los trminos de la divisin, en particular, la relacinr = D - (d . c), a travs de la obtencin del residuo en una divisin hecha en la calculadora.

FIGURASYCUERPOS Construccin de cuerpos geomtricos con distintos materiales (incluyendo cono, cilindro yesfera).

Anlisis de sus caractersticas referent es a la forma y al nmero de caras,vrtic es y aristas.

UBICACINESPACIAL Descripcin oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro.

MEDIDA Construccin y uso de una frmula para calcular el rea del tringulo y el trapecio.

Identificacin de mltiplos y submltiplos del metro cuadrado y las medidas agrarias.

PROPORCIONALIDADYFUNCIONES Anlisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante(suma trmino a trmino,clculo de un valor intermedio,aplicacin del factor constante).

Construccin y uso de una frmula para calcular el rea del tringulo y el trapecio.

Anlisis de sus caractersticas referentes a la forma y al nmero de caras, vrtices y aristas.

Establece criterios de clasificacin al organizar informacin de diversas fuentes.

Calcula el permetro y el rea de tringulos y cuadrilteros.

Establece criterios de clasificacin al organizar informacin de diversas fuentes.

Elabora cuadros sinpticos y mapas conceptuales para resumir informacin.


Describe procesos de transferencia del calor c onduccin y conveccin en algunos materiales y su importanciaen la naturaleza.

Organizar

informacin

entextos

expositivos.

Leerpoemas

Identifica algunos de los recursos literarios de la poesa.

Distingue entre el significado literal y figurado en palabras o frases de un poema.

Identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos involucrados.

Muestra inters y sensibilidad al leer y escribir poemas.

Identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos involucrados.

Muestra inters y sensibilidad al leer y escribir poemas.

Identifica el punto de vista del autor en un texto.

Comprende el significado de palabras desconocidas mediante el contexto en el que se emplean.

Conoce la funcin y organizacin del debate.

Fundamenta sus opiniones al participar en un debate.

Emplea oraciones complejas al escribir, e identifica la funcin de los nexos en textosargumentativos.

Reconoce en la convivencia cotidiana la presencia o ausencia de los principios de interdependencia, equidady reciprocidad.


Expresarsuopinin

fundamentadaenun

debate






LENGUAJE

Y

COMUNICACIN

ESPAOL

PRCTICASOCIALDELLENGUAJE:

CAMPOFORMATIVO





5BLOQUE 3




4/5


Sentido de pertenencia a la comunidad, lanacin y la humanidad.



ORMACIN

CVICAY

TICA

Reconoce que las normas representan acuerdos para la convivencia democrtica, basados en principios y valoresreconocidos por todos y orientados al bien comn.

Reconoce en la Constitucin la Ley suprema que garantiza derechos fundamentales y sustenta principios y valoresdemocrticos.

Compara distintas formas de gobierno y reconoce en la democracia una opcin que posibilita la participacin ciudadanay una mejor convivencia.

Emplea prcticas democrticas para favorecer la toma de acuerdos en los contextos donde se desenvuelve.

Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y su impor-tancia.

Reconoce en la Constitucin la Ley Suprema que garantiza derechosfundamentales y sustenta principios y valores democrticos

Participa generando una interaccin personal y comunicacin con losdems para favorecer la convivencia.



EDUCACIN

FISICA

Relaciona la expresin verbal respecto a los elementos del lenguaje gestual a partir de sus experiencias.

Emplea los recursos comunicativos para usar un cdigo c on el cuerpo como herramienta de transmisin de ideas.

Participa generando una interaccin personal y comunicacin con los dems para favorecer la convivencia.

Emplea la puntuacin correcta para organizar los dilogos en una obra teat-ral, as como para darle la intencin requerida al dilogo.

Distingue las caractersticas de los diferentes gneros dancsticos.

Emplea prcticas democrticas para favorecer la toma de acuerdos en loscontextos donde se desenvuelve

Artstica y cultural

Crea objetos tridimensionales que expresen movimiento utilizando diversos soportes, procesos y materiales.

Distingue las caractersticas de los diferentes gneros dancsticos.

Adapta una meloda conocida a distintos gneros musicales utilizando recursos sonoros como: voz, objetos o instru -mentos.

Crea un teatrino con materiales diversos.


aprecia la dimensin esttica y es capaz de expre-sarse artsticamente.

EDUCA

CIN

ARTS

TICA

Relaciona la vibracin de los materiales con la propagacin del sonido.

Adapta la expresin de sus dilogos, de acuerdo con las intenciones ocaractersticas de un personaje.

DES

ARROLLOPERSONALY

PARA

LA

CONVIVENCIA





CIENCIAS

NATURALES

Describe el movimiento de algunos objetos considerando su trayectoria, direccin y rapidez. Relaciona la vibracin de los materiales con la propagacin del sonido.

Describe la propagacin del sonido en el odo y la importancia de evitar los sonidos intensos.

Explica el funcionamiento de un circuito elctrico a partir de sus componentes, como conductores o aislantes de laenerga elctrica.

Identifica las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana.

Describe las caractersticas de los componentes del Sistema Solar.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comuni-cacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.

Interpretacin y descripcin de la ubicacin de objetos en el espacio, espe-cificando dos o ms puntos de referencia.

Adapta una meloda conocida a distintos gneros musicales utilizandorecursos sonoros como: voz, objetos o instrumentos.

Identifica las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana.

Interpretacin y descripcin de la ubicacin de objetos en el espacio, espe -cificando dos o ms puntos de referencia.

Reconoce que las normas representan acuerdos para la convivenciademocrtica, basados en principios y valores reconocidos por todos y orien -tados al bien comn.





GEOGRAFIA

Distingue espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los continentes en relacin con los recursos naturales.

Reconoce la distribucin de los recursos minerales y energticos, as como los principales espacios industriales en los con-tinentes.

Relaciona redes carreteras, frreas, martimas y areas con el comercio y el turismo de los continentes.

Distingue diferencias econmicas en pases representativos de los continentes.

Describe rutas y ubica lugares utilizando sistemas de referencia convencio-nales que aparecen en planos o mapas.

Identifica causas de la expropiacin petrolera y el reparto agrario durante elcardenismo.





HISTO

RIA

Ubica la formacin de instituciones en el Mxico posrevolucionario aplicando los trminos dcada y aos, e identificacambios en la distribucin poblacional.

Identifica las causas de la lucha por el poder entre los caudillos posrevolucionarios y las condiciones en que se cre elPNR y el surgimiento de los partidos de oposicin.

Explica algunas causas y consecuencias de la rebelin cristera.

Identifica causas de la expropiacin petrolera y el reparto agrario durante el cardenismo.

Describe la participacin de Mxico en la Segunda Guerra Mundial, el proceso de industrializacin y sus consecuenciassociales.

Explica la importancia de la seguridad social y las causas del crecimiento demogrfico.

Reconoce la importancia de otorgar el derecho de la mujer al voto.

Reconoce cambios en la cultura y la importancia de la participacin de Mxico en eventos deportivos internacionales.

Reconoce la importancia de la educacin en el desarrollo de Mxico.

Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y su importancia.

Reconoce en la Constitucin la Ley Suprema que garantiza derechos fundamen -tales y sustenta principios y valores democrticos.

Usa nexos para indicar orden y relacin lgica de ideas.

Compara distintas formas de gobierno y reconoce en la democracia una opcinque posibilita la participacin ciudadana y una mejor convivencia

Reconoce en la Constitucin la Ley Suprema que garantiza derechos fundamen-tales y sustenta principios y valores democrticos.


Reconoce que las normas representan acuerdos para la convivenciademocrtica, basados en principios y valores reconocidos por todos y orientadosal bien comn.

Emplea prcticas democrticas para favorecer la toma de acuerdos en los con -textos donde se desenvuelve.

EXPLO

RACINY

COMPRENSIN

DELMUNDO

NATURALY

SOCIAL




Manejar tcnicas


MATEMATICAS


Resuelve problemas que implican sumar o restar nmeros fraccionarios con igual o distinto denominador. Identifica problemas que se pueden resolver con una divisin y utiliza el algoritmo convencional en los casos en que seanecesario.

Describe rutas y ubica lugares utilizando sistemas de referencia convencionales que aparecen en planos o mapas.

Resuelve problemas que implican conversiones entre unidades de medida de longitud, capacidad, peso y tiempo.

Resuelve problemas que implican leer o representar informacin en grficas de barras.

NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN Anlisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeracin y algunos sistemas de numeracin no posi-cionales, como el egipcio o el romano.

Identificacin de la regularidad en sucesiones con nmeros (incluyendo nmeros fraccionarios) que tengan progresinaritmtica, para encontrar trminos faltantes o continuar la sucesin.

PROBLEMAS ADITIVOS Resolucin de problemas que impliquen sumas o restas de fracciones comunes con denominadores diferentes.

PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS Anlisis de las relaciones entre la multiplicacin y la divisin como operaciones inversas.

UBICACIN ESPACIAL Interpretacin y descripcin de la ubicacin de objetos en el espacio, especificando dos o ms puntos de referencia.

MEDIDA Construccin y uso de una frmula para calcular el permetro de polgonos, ya sea como resultado de la suma de lados ocomo producto.

Resolucin de problemas en que sea necesaria la conversin entre los mltiplos y submltiplos del metro, del litro y delkilogramo.

ANLISIS Y REPRESENTACIN DE DATOS Anlisis de las convenciones para la construccin de grficas de barras.

Describe el movimiento de algunos objetos considerando su trayectoria,direccin y rapidez.

Distingue espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los conti -nentes en relacin con los recursos naturales.

Reconoce la distribucin de los recursos minerales y energticos, as comolos principales espacios industriales en los continentes.

Relaciona redes carreteras, frreas, martimas y areas con el comercio y elturismo de los continentes.

Ubica la formacin de instituciones en el Mxico posrevolucionario aplicandolos trminos dcada y aos, e identifica cambios en la distribucin poblacional.

Describe el movimiento de algunos objetos considerando su trayectoria,direccin y rapidez.

Distingue espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los conti -nentes en relacin con los recursos naturales.

Reconoce la distribucin de los recursos minerales y energticos, as comolos principales espacios industriales en los continentes.

Relaciona redes carreteras, frreas, martimas y areas con el comercio y elturismo de los continentes.

Ubica la formacin de instituciones en el Mxico posrevolucionario aplicandolos trminos dcada y aos, e identifica cambios en la distribucin poblacional.

Emplea tablas de datos y grficas de frecuencia simple para complementar lainformacin escrita.

Identifica la relacin entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.

Emplea citas y parfrasis en la construccin de un texto propio.

Interpreta la informacin contenida en grficas y tablas de datos.

Emplea citas y parfrasis en la construccin de un texto propio.

Valora la importancia de incluir referencias bibliogrficas en sus textos.

Anlisis de las convenciones para la construccin de grficas de barras. Escribe conclusiones a partir de datos estadsticos simples.

Escribir

artculosde

divulgacin

parasu

difusin

Escribirunaobrade

teatroconpersonajes

detextosnarrativos Valora la importancia de incluir referencias bibliogrficas en sus textos.

Conoce la estructura de una obra de teatro.

Identifica las caractersticas de un personaje a partir de descripciones, dilogos y su participacin en la trama.

Adapta la expresin de sus dilogos, de acuerdo con las intenciones o caract ersticas de un personaje.

Emplea la puntuacin correcta para organizar los dilogos en una obra teatral, as como para darle la intencinrequerida al dilogo.

Crea un teatrino con materiales diversos.

Participa generando una interaccin personal y comunicacin con los demspara favorecer la convivencia.

Conoce la estructura y funcin de un reporte de encuesta.


Emplea tablas de datos y grficas de frecuencia simple para complementar la informacin escrita.

Escribe conclusiones a partir de datos estadsticos simples.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsicadurante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de unproyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.

Anlisis de las convenciones para la construccin de grficas de barras.R

eportaruna

encuesta






LENGUAJE

Y

COMUNICACIN

ESPAOL

PRCTICA

SOCIALDELLENGUAJE:

CAMPOFORMATIVO



APRENDIZAJES ESPERADOS DE OTRASASIGNATURAS QUE SE RELACIONAN


5BLOQUE 4




5/5


Sentido de pertenencia a la comunidad,la nacin y la humanidad.

b)Argumentay razonaalanalizarsituaciones,identificaproblemas,formulapreguntas, emitejuicios,proponesoluciones,aplicaestrategiasy tomadecisiones.Valoralosrazonamientos y la evidenciaproporcionados porotrosy puedemodificar, en consecuencia,los propiospuntosdevista.

h)Promuevey asumeelcuidadode lasaludy delambi-entecomocondicionesque favorecenun estilo devidaactivoy saludable.F

ORMACIN

CVICAY

TICA

Describe situaciones en las que se protegen y defienden los derechos humanos.

Emplea el dilogo, la negociacin y la mediacin como formas pacficas de resolucin deconflictos.

Reconoce la importancia de la participacin social y poltica como base de la vidademocrtica.

Participa en actividades que exigen la puesta en marcha del trabajo colaborativo.

Valora la importancia de la reforma poltica, la alternancia en el poder y la participacin ciudadana en la construccinde la vida democrtica del pas.

Reconoce diferentes manifestaciones y expresiones culturales de la sociedad.

Propone acciones para el desarrollo sustentable del pas.

Establece relaciones recprocas basadas en el respeto y el apoyo con sus compaeros para reconocer los aspectosen los que puede mejorar.



EDUCACIN

FISICA

Identifica los elementos que constituyen los juegos motores para reconocer las nociones deataque, defensa, cooperacin y oposicin.

Utiliza sus capacidades fsicomotrices para la construccin de juegos motores colectivos.

Establece relaciones recprocas basadas en el respeto y el apoyo con sus compaeros parareconocer los aspectos en los que puede mejorar.

Utiliza sus capacidades fsicomotrices para la construccin de juegos motores colectivos.

Participa en actividades que exigen la puesta en marcha del trabajo colaborativo.

Artstica y cultural

Utiliza el lenguaje tridimensional para expresar en forma libre ideas,emociones y experiencias.

Elabora una danza colectiva que integre elementos de la cultura local,regional o nacional. Musicaliza textos al conjuntar palabras y msica en canciones de diversos gneros.

Realiza el montaje de una puesta en escena para tteres o marionetas ante un pblico.

j) Reconoce diversas manifestaciones del arte,aprecia la dimensin esttica y es capaz de expre -sarse artsticamente.

EDUCAC

IN

ARTST

ICA

Distincinentrecrculoy circunferencia;sudefinicinydiver-sasformasdetrazo.

Identificacinde algunoselementosimportantescomoradio,dimetroy centro.

Musicalizatextosalconjuntar palabrasymsicaencancionesdediversosgneros.

Utilizaellenguajetridimensionalparaexpresar enformalibreideas,emociones yexperiencias.

Elabora unadanza colectivaque integre elementosde laculturalocal,regionalonacional.

Musicalizatextosalconjuntar palabrasymsicaencancionesdediversosgneros.

Descr ibe personajes recuperando aspectos f sicos y depersonalidad.

Participaen actividadesqueexigenla puestaenmarchadeltrabajocolaborativo.

DE

SARROLLOPERSONALY

P

ARA

LA

CONVIVENCIA

Comprensin de fenmenos y procesos

naturales desde la perspectiva cientfica.Toma de decisiones informadas para el cui -dado del ambiente y la promocin de la saludorientadas a la cultura de la prevencin.

Comprensin de los alcances y limitacionesde la ciencia y del desarrollo tecnolgicoendiversos contextos.


C.

NATURALE

S

Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la plane-acin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el queintegra contenidos del curso.

Integra varios prrafos en un solo texto, manteniendo su coherencia y cohesin.

Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales para describir.

Reconoce la funcin de los trpticos para difundir informacin.

Integra informacin de diversas fuentes para elaborar un texto.

Identifica la relevancia de la informacin para la toma de decisiones.





GEOGRAFIA

Compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud yambiente de la poblacin.

Distingue problemas ambientales en los continentes y las acciones que contribuyen a sumitigacin.

Reconoce desastres ocurridos recientemente en los continentes y acciones a seguir antes,durante y despus de un desastre.

ProyectoSe aborda una situacin relevante de inters local relacionada con el contexto continental, con base en: La localizacin de una situacin relevante de inters local relacionada con los retos deAmrica.

El anlisis de la informacin geogrfica para la movilizacin de conceptos, habilidades yactitudes geogrficos.

La representacin de la informacin geogrfica sobre la situacin seleccionada.

La presentacin de resultados y conclusiones en relacin con la situacin analizada.



Reconoce desastres ocurridos recientemente en los continentes y acciones a seguir antes, durante y despusde un desastre

Compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente de lapoblacin.

Compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente de lapoblacin.

Interpretacin de sistemas de referencia distintos a las coordenadas cartesianas

Distingue problemas ambientales en los c ontinentes y las acciones que contribuyen a su mitigacin.







HISTORIA

Ubica los principales acontecimientos de las ltimas dcadas y aplica los trminos dcaday siglo.

Explica las causas de la situacin econmica y la apertura comercial, y las consecuenciasde la expansin urbana, la desigualdad y protestas sociales en el campo y la ciudad.

Valora la importancia de la reforma poltica, la alternancia en el poder y la participacinciudadana en la construccin de la vida democrtica del pas.

Reconoce la transformacin acelerada de la ciencia y los medios de comunicacin en lavida cotidiana.




ProyectoSe aborda una situacin relevante de inters local relacionada con el contexto continental, con base en:

La localizacin de una situacin relevante de inters local relacionada con los retos de Amrica.

El anlisis de la informacin geogrfica para la movilizacin de conceptos, habilidades y actitudes geogrficos.

La representacin de la informacin geogrfica sobre la situacin seleccionada.


Ubica los principales acontecimientos de las ltimas dcadas y aplica los trminos dcada y siglo.

Valora la importancia de la reforma poltica, la alternancia en el poder y la participacin ciudadana en la construccinde la vida democrtica del pas.

Reconoce la transformacin acelerada de la ciencia y los medios de comunicacin en la


EXPLORACI

NY

COMPRENSIN

DELMUNDO

NATURALY

SOCIAL




Manejar tcnicas


MATEMATICAS


Explica las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeracin y un sistemaposicional o no posicional.

Usa fracciones para expresar cocientes de divisiones entre dos nmeros naturales.

Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresinaritmtica o geomtrica.

Resuelve problemas que implican multiplicar nmeros decimales por nmeros naturales.

NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN Anlisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeracin y el sistemamaya.

Uso de la expresin n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre unnmero natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros entre 4, etctera.

Identificacin de la regularidad en sucesiones con nmeros que tengan progresin geom -trica, para establecer si un trmino (cercano) pertenece o no a la sucesin.

PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS Resolucin de problemas que impliquen multiplicaciones de nmeros decimales pornmeros naturales, con el apoyo de la suma iterada.

FIGURAS Y CUERPOS Distincin entre crculo y circunferencia; su definicin y diversas formas de trazo.

Identificacin de algunos elementos importantes como radio, dimetro y centro.

UBICACIN ESPACIAL Interpretacin de sistemas de referencia distintos a las coordenadas cartesianas.

PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES Relacin del tanto por ciento con la expresin n de cada 100. Relacin de 50%, 25%,20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, respectivamente.

ANLISIS Y REPRESENTACIN DE DATOS Clculo de la media (promedio). Anlisis de su pertinencia respecto a la moda como datorepresentativo en situaciones diversas.

Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresin aritmtica o geomtrica. Nmeros y sistemas de numeracin

Anlisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeracin y el sistema maya

Explica las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeracin y un sistema posicional o no posicional.

Usa fracciones para expresar cocientes de divisiones entre dos nmeros naturales.

Explica las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeracin y un sistema posicional o no posicional

Resuelve problemas que implican multiplicar nmeros decimales por nmeros naturales.

Identificacin de algunos elementos importantes como radio, dimetro y centro.

Utiliza el lenguaje tridimensional para expresar en forma libre ideas, emociones y experiencias.

Distincin entre crculo y circunferencia; su definicin y diversas formas de trazo.

Utiliza el lenguaje tridimensional para expresar en forma libre ideas, emociones y experiencias.

Describe personajes recuperando aspectos fsicos y de personalidad.

Integra varios prrafos en un solo texto, manteniendo su coherencia y cohesin.



ProyectoSe aborda una situacin relevante de inters local relacionada con el contexto continental, con base en:

La localizacin de una situacin relevante de inters local relacionada con los retos de Amrica.Elaborarretratos

escritosdeperso-

najesclebres

parapublicar.

Reconoce la funcin de los t rpticos para difundir informacin.



Respeta la integridad propia y la de los dems.


Investiga aspectos de la cultura y la v ida cotidiana del pasado y valora su importancia

Describe situaciones en las que se protegen y defienden los derechos humanos.

Emplea el dilogo, la negociacin y la mediacin como formas pacficas de resolucin de conflictos.

Reconoce la importancia de la participacin social y poltica como base de la vida democrtica.

Participa en actividades que exigen la puesta en marcha del trabajo colaborativo.Elaboraruntrptico

sobrelaprevencin

delbullyingenla

comunidadescolar




Valorar la diversidad lingstica y cul -tural de Mxico.


LENGUAJE

Y

COMUNICACIN

ESPAOL

PRCTICA

SOCIALDELLENGUAJE:

CAMPOFORMATIVO





5BLOQUE 5

M A P A D E V I N C U L A C I N C U R RI C U L A R


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