Mapas_Grupo58
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8/19/2019 Mapas_Grupo58
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TRABAJO COLABORATIVO 1
Presentado por:
Ángela Yaneth Ortiz Calderón
e!in Yesid Palen"#e $#"#e
Jose $idier pa%on
Angg& Lorena Perez
$aniela 'a!arro
(erra)ientas Telein*or)+ti,as --11-./0
Presentado a:
Jes2s 3)iro Vega
4'IV3R5I$A$ 'ACIO'AL ABI3RTA Y A $I5TA'CIA 4'A$C3A$ B#,ara)anga
3s,#ela de Cien,ias %+si,as Te,nolog6a e Ingenier6a7arzo de -.18
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Contenido
Referencias............................................................................................................14
https://www.youtube.com/watch?v=nSMExVld!" video de como hacer un tabla de contenido automatica
https://www.youtube.com/watch?v=nSMExVldTHghttps://www.youtube.com/watch?v=nSMExVldTHg
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Introducción
El empleo de mapas conceptuales tiene su origen en el trabajo de Joseph Novak a
comienzos de los años 70, con ellos se pretend!a abrir nuevos caminos en las estrategias
"ue los alumnos siguen a la hora de entender los conceptos b#sicos desarrollados a lo largo
del proceso de enseñanza aprendizaje$ %&ariente, '$()
* su vez los mapas mentales son una t+cnica "ue puede ser utilizada con los mismos
(ines "ue los mapas conceptuales, es decir, para an#lisis de materiales curriculares por parte
de los alumnos, pero tambi+n es mu til a la hora de apoar, por ejemplo una lluvia de
ideas al comienzo de una unidad did#ctica o iniciar la plani(icación de una tarea compleja$
%&ariente, '$()
*lgo "ue di(erencia un mapa mental de un conceptual es "ue en los mapas mentales
suelen tener un protagonismo importante las im#genes, como (orma de representar las ideas
o temas en el mapa$ %&ariente, '$()
El objetivo de estas herramientas es "ue las personas puedan analizar e identi(icar los
conceptos claves buscar relaciones entre ellas partiendo de lo principal a lo espec!(ico$
En este documento se pretende e-poner evidencia generada en la realización de los
mapas mentales conceptuales correspondientes a los temas de licencias de so(t.are
herramientas telein(orm#ticas, im#genes creadas en los programas -mind cmapstool, con
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el (in de apropiar los conocimientos "ue puedan aportar la utilización de estas dos
herramientas$
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Angela Yaneth Ortiz
Mapa conceptual teleinformática
7apa )ental Li,en,ias de so*t9are
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e!in Yesid Palen"#e
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7apa ,on,ept#al telein*or)+ti,a
7apa )ental li,en,ias de so*t9are
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Jos $idier Pa%ón7apa ,on,ept#al telein*or)+ti,a
7apa )ental Li,en,ias de 5o*t9are
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Angg& Lorena
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7apa ,on,ept#al telein*or)+ti,a
7apa )ental li,en,ias de so*t9are
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$aniela 'a!arro
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7apa ,on,ept#al telein*or)+ti,a
7apa )ental li,en,ias de so*t9are
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Con,l#sión
'e puede concluir "ue se apropió los conocimientos en la realización de los mapas
mentales conceptuales correspondientes a los temas de licencias de so(t.are
herramientas telein(orm#ticas, atravez de la utilización de los programas -mind
cmapstool, para posteriormente e-portar las im#genes hasta el documento /ord$
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Referencias
Cmapools. $S.%&. DescargarCmapTools64bits. 'btenido de
http://cmaptools.uptodown.com: http://cmaptools.uptodown.com/
Commons( . C. $)* de +eb,e,o de )-1&. Crear Mapas Mentales y Conceptuales
con Cmaptools y Compartir con Cmappers en Español. 'btenido de
https://www.youtube.com: https://www.youtube.com/watch?v=ew0es2v3c
a,iente( 5. . $S.%&. Mapas conceptuales y mentales. 'btenido dehttp://,oble.pntic.mec.es:
http://,oble.pntic.mec.es/6p,p---7/didactica0inte,net/didactica0inte,net)/0
mapas0conceptuales0y0mentales.html
ino( 8. S. $) de 'ctub,e de )-1)&. Mapa mental en Xmind. 'btenido de
https://www.youtube.com: https://www.youtube.com/watch?v=9+'s;p*a9