Materiales Didácticos, usos, criterios, actividades

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EDITH MARLENE ORTIZ Examen Final Informatica Aplicada a la Educacion Powert Point examen Final Edith Ortiz 1

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Powert Point examen Final Edith Ortiz 1

EDITH MARLENE ORTIZ

Examen Final Informatica Aplicada a la

Educacion

Powert Point examen Final Edith Ortiz 2

 EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA (TE) COMO DISCIPLINA

Las raíces de la disciplina

La formación militar norteamericana en los años cuarenta.

Los años cincuenta y sesenta

La fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista.

La década de los setenta:

El enfoque técnico racional para el diseño y evaluación de la enseñanza

Los ochenta y los noventa

La crisis de la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza y el surgimiento en el interés en las aplicaciones de las tecnologías digitales

El comienzo del siglo

XXI

Eclecticismo teórico e influencia de las tesis postmodernas

EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA (TE) COMO DISCIPLINA

Powert Point examen Final Edith Ortiz 3

Adecuación de los medios a las

características del alumnado

Adecuación del medio al contenido estudiado

Adecuación del medio al tipo de demandas de la

tarea o actividad desarrollada

Desarrollar la enseñanza combinando

distintos tipos de medios y

materiales

Integrar el medio en la estrategia y

método de enseñanza de la

clase

Utilizar los medios y

materiales del entorno

sociocultural

Reflexionar e intercambiar

materiales entre los profesores

Reorganizar y compartir espacios y

materiales en los centros

educativos

Criterios para la selección, uso y organización de los medios y

materiales de enseñanza

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Actividad didáctica Material y/o recurso digital

 

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