MEDIO AMBIENTE

1. INTRODUCCIÓN 1.1.ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA

El canal que se ubica entre Mucho Lote 1 y Las Orquídeas ha sido

utilizado como sumideros para los desechos urbanos. Gracias a los

volúmenes de agua que transportan y al movimiento de las mismas, el canal

es capaz de regenerarse por sí mismo, neutralizando los efectos de las

grandes cantidades de aguas residuales industriales, domésticas, agrícolas,

etc. que reciben. Sin embargo, frecuentemente las descargas de agua

contaminada superan la capacidad de auto regeneración y se deterioran, lo

cual conlleva a la pérdida del oxígeno disuelto en el agua.

1

Los derivados de hidrocarburos procedentes de las descargas de las

lubricadoras y estaciones de gasolina, productos químicos, incluyendo los

pesticidas, diversos productos industriales, las sustancias tenso activas

contenidas en los detergentes y los productos de la descomposición de otros

compuestos orgánicos han determinado que se convierta en un cuerpo de

agua muy contaminado. Otro de los factores principales para el deterioro

de este canal es la falta de cultura ambiental por parte de los habitantes,

elcanal no solo está contaminado por aguas servidas sino que también se ha

convertido en algunos sectores como basurero.

1.1.2 Relaciona la importancia social sobre la problemática

Las aguas residuales ubicadas en el canal que divide Mucho Lote 1 y

Las Orquídeas emanan olores fétidos para la población que habita alrededor

de estos lugares. Por esta razón nos acercamos a las personas que

habitan alrededor de este lugar a concretar cómo les afecta a ellos, y si esto

era una realidad. Recibimos muchas quejas de los moradores entre estos

tenemos la siguiente información:

2

Sonia Morán labora en una farmacia de la ciudadela Mucho Lote Uno.

Mientras atiende a los clientes, trata de disimular el malestar por los malos

olores que emana el canal de aguas lluvias de Las Orquídeas.

Las aguas que circulan por esta obra, que el Municipio de Guayaquil entregó,

son de color negro y contienen basura. “Emana cualquier cantidad de malos

olores”, comenta la mujer, quien también habita en este sector del norte.

A pocas cuadras, Rolando Merchán atiende en su restaurante, hasta donde

“llegan olores un poco fuertes”, sostiene. Él menciona que se está

reuniendo con sus vecinos para organizarse y enviar un reclamo al

Cabildo.Es la situación con que viven cientos de personas en Las Orquídeas,

Mucho Lote Uno y zonas aledañas al canal denominado D4, diseñado para

conducir aguas lluvias y evitar inundaciones en invierno.

Las aguas bajan desde sectores cercanos a la vía Perimetral y desfogan en

el río Daule. “Vienen de canales naturales de diferentes sectores,

como Bastión Popular, entonces siempre van a bajar con turbiedad porque

vienen arrastrando tierra, pero los malos olores no deberían existir”. “El

canal tiene aguas negras porque contienen materia orgánica ya que recoge

aguas desde la cuenca de la Perimetral y hay zonas densamente pobladas

que todavía no tienen el sistema de alcantarillado y en la medida que estas

zonas lo vayan teniendo, se espera que la gente se vaya conectando al

canal”. Ver Anexo 1.

3

1.1.3 Compara los referentes universales sobre la problemática.

Los efectos de la contaminación del agua incluyen los que afectan a la salud

humana. La presencia de nitratos (sales del ácido nítrico) en el agua

potable puede producir una enfermedad infantil que en ocasiones es mortal.

El cadmio presente en los fertilizantes derivados del cieno puede ser

absorbido por las cosechas; de ser ingerido en cantidad suficiente, el metal

puede producir un trastorno diarreico agudo así como lesiones en el hígado y

los riñones. Hace tiempo que se conoce o se sospecha de la peligrosidad

de sustancias inorgánicas como el mercurio, el arsénico y el plomo.

Los lagos son especialmente vulnerables a la contaminación. Hay un

problema, la eutrofización, que se produce cuando el agua se enriquece de

modo artificial con nutrientes, lo que produce un crecimiento anormal de las

plantas. Los fertilizantes químicos arrastrados por el agua desde los

campos de cultivo pueden ser los responsables. El proceso de

eutrofización puede ocasionar problemas estéticos, como mal sabor y olor, y

un cúmulo de algas o verdín desagradable a la vista, así como un

crecimiento denso de las plantas con raíces.

4

El agotamiento del oxígeno en las aguas más profundas y la acumulación de

sedimentos en el fondo de los lagos, así como otros cambios químicos, tales

como la precipitación del carbonato cálcico en las aguas duras. Otro

problema cada vez más preocupante es la lluvia ácida, que ha dejado

muchos lagos del norte y el este de Europa y del noreste de Norteamérica

totalmente desprovistos de vida.

1.1.4 Refiere incursiones nacional y local sobre la problemática, los relaciona con el buen vivir.

El problema que tienen estos dos sectores con el canal es cada vez

mayor por esta razón se visitó este sector para exponer parámetros de cómo

poder ayudarlos; uno de los puntos fueron: organizar a esta comunidad para

que semanalmente hagan mingas, emitir charlas de cómo evitar la

contaminación en el medio ambiente y en el lugar donde habitan, depositar

los desechos sólidos en sus respectivos contenedores.

Por lo que se refiere a los vertidos a zonas marinas, el problema es similar.

El mar tiene una capacidad de auto depuración limitada, que hace que las

costas lleguen a saturarse en lo que se refiere a contaminantes, el problema

entonces se hace similar tanto en las aguas continentales como en las

marinas próximas a la costa en todo el país. La expansión urbana y el

aumento del consumo hídrico consecuente, han provocado un crecimiento

proporcional de las aguas residuales generadas.

5

Entre un 70 y 80% de las aguas recibidas a nivel domiciliario se transforman

en residuales vertiéndose en las redes de saneamiento, si las hay, o en

drenajes de diverso tipo, para terminar engrosando los cuerpos de agua

naturales. Del mismo modo, las aguas utilizadas por la industria, ya sea para

ser consumidas en los procesos industriales, en el enfriado o en la limpieza,

también se vierten en las redes y canales de desagüe, culminando su

itinerario en ríos, lagos y mares.

1.2 Situación problemática.1.2.1 Aporte evidencia de la existencia de la problemática en el

contexto.

Los moradores de las cdlas. Las Orquídeas, Mucho Lote, Los

Vergeles, Colinas de la Alborada y Mapasingue aseguran que conviven con

los malos olores que perciben en sus viviendas debido a los canales

ubicados en esas urbanizaciones. “Todos los años es el mismo

problema, estos canales son limpiados, pero los olores nauseabundos

continúan y la proliferación de los mosquitos aumenta, especialmente cuando

el agua se estanca”, afirma Marlene Zambrano, habitante de la 2ª etapa de

Los Vergeles.

6

En los canales de Mucho Lote, Mapasingue Oeste, Colinas de la Alborada,

Los Vergeles, Las Orquídeas, El Limonal y Acuarela del Río se observa un

poco de maleza, pues Interagua realiza la limpieza de ellos. También existen

quejas de la cantidad de mosquitos que emanan en ese sector debido a que

no existe la limpieza adecuada para estos sectores ya que acuden al

municipio y sus quejas no son escuchadas. Ver Anexo 2.

1.2.2 Caracteriza la problemática en contexto e impacto (refiere sintéticamente a los resultados metodológicos)

El agua proveniente del canal ubicado en Mucho Lote y las Orquideas

es un agua subterránea que sirve para suministrar agua a los pobladores de

dicha comunidad. Debido a su ubicación estas aguas se contaminan por los

desechos sólidos, por los residuos cloacales que son hechados de las

diferentes comunidades en las cuales no son depositados en sus debidos

contenedores o simplemente no son puestos a tiempo.

Los principales contaminantes del agua residuales son:

Aguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en su

mayor parte materia orgánica, cuya descomposición produce la

desoxigenación del agua).

Agentes infecciosos (cólera, disentería) causan trastornos

gastrointestinales.

7

Productos químicos, incluyendo los pesticidas, diversos productos

industriales, las sustancias tensioactivas contenidas en los

detergentes, y los productos de la descomposición de otros

compuestos orgánicos.

Minerales inorgánicos y compuestos químicos.

Sedimentos formados por partículas del suelo y minerales arrastrados

por las tormentas y escorrentías desde las tierras de cultivo, los suelos

sin protección, las explotaciones mineras, las carreteras y los derribos

urbanos.

1.2.3 Define los propósitos para el estudio de la problemática en sus contextos de aplicación, condiciones y valores para su desarrollo.

Proponer un sistema de monitoreo para la caracterización de las

aguas residuales que recepta el canal ubicado entre Mucho Lote y

Orquideas; esto quiere decir que se puede hacer lo siguiente:

Caracterización físico-química y microbiológica de las aguas

residuales que se vierten en el canal en las cuales nos establece las

principales fuentes de contaminación, para poder realizar pruebas piloto para

evaluar el sistema de monitoreo.Este canal comprende desde de Mucho

Lote, Mapasingue Oeste, Colinas de la Alborada, Los Vergeles, Las

Orquídeas, El Limonal y Acuarela del Río. Ver Anexo 3.

8

1.3 Planteamiento del problema.

1.3.1 Declara problema a ser investigado¿Es posible que las aguas residuales sean tratadas, y cuál

sería su proceso o pasos a seguir en el sector Mucho Lote y

Orquideas?

1.4 Objetivo general de la investigación.1.4.1 Define propósitos cognitivos y cognoscitivos.

Uno de los propósitos a realizar para poder ayudar a solucionar los

problemas causados por el olor que emana el canal seria dar charlas a la

población 3 veces por mes para así ayudar a que no sea más grave el

problema de la contaminación, como lo dice en el siguiente artículo de la ley

de protección ambiental. Art. 5, Ley de Gestión Ambiental. Dispone que el

Ministerio del Ambiente, por su parte, deba coordinar con los organismos

competentes sistemas de control para la verificación del cumplimiento de las

normas de calidad ambiental referentes al aire, agua, suelo, ruido, desechos

y agentes contaminantes. 

9

“Art. 71.- La naturaleza o Pacha Mama, donde se reproduce y realiza la vida,

tiene derecho a que se respete integralmente su existencia y el

mantenimiento y regeneración de sus ciclos vitales, estructura, funciones y

procesos evolutivos. Toda persona, comunidad, pueblo o nacionalidad

podrá exigir a la autoridad pública el cumplimiento de los derechos de la

naturaleza. Para aplicar e interpretar estos derechos se observarán los

principios establecidos en la Constitución, en lo que proceda. El Estado

incentivará a las personas naturales y jurídicas, y a los colectivos, para que

protejan la naturaleza, y promoverá el respeto a todos los elementos que

forman un ecosistema”.

Otras de las maneras para poder concientizar a las personas es darle a

comunicar que los desechos sólidos que no son ubicados en los respectivos

lugares y a la que pasa el recolector de basura están ayudando a que el

problema pueda ser más grave y no pueda desfogar el agua de las lluvias y

se inunde el sector y no allá proliferación de mosquitos ya que estos insectos

causan enfermedades graves especialmente el dengue. Ver Anexo 4.

10

1.5 Tareas de investigación1.5.1 Define el accionar para los logros de los objetivos.

Nuestro propósito para poder orientar a los moradores de Mucho Lote

y Orquideas son los siguientes:

Aprender las leyes ambientales

Tener la sustentación de que pueden tener multas

Buscar el lugar adecuado para poder dar las charlas

Hacer llegar circulares sobre los horarios de las charlas

Lo más importante es poder llegar al comité que tiene la

comunidad.

Organizar un plan de limpieza hacia la comunidad

Por ultimo tener la satisfacion de haber realizado nuestro

trabajo. Ver Anexo 5.

11

2. Desarrollo2.1 define variables y estándares de evaluación del proyecto de saberes: desde implicaciones personales y sociales.

Variables Características

Tipo de agua Agua residual

Tipo de estado físico de las

aguas residuales

Suspendida

Cocleidal

soluble

Color de las aguas residuales Negras o verdes

Porcentaje del que están

formadas las aguas residuales

99% de agua y el 1% de residuos

en suspensión( desechos)

Lugar donde se encuentran las

aguas residuales

En los mares, en los ríos, en

canales.

Tipo de enfermedad que causan Cólera y disentería

Como se originan estas aguas Mediante desechos humanos y

animales, residuos domesticos,

etc.

De donde provienen los residuos

domesticos

Proviene de cocina, lavado

doméstico, y actividades del hogar.

12

2.2 Establece variables multicausales del problema; las correlaciona en extensión y profundidad.

Causas Efectos

Derrame de petróleo Muerte de animales

Basura arrojada Enfermedades de cólera

Descarga de aguas negras Proliferación de vectores

La gente tira papeles y

desechos de comidas al mar

Cada día el agua está mas

contaminada

La contaminacion de heces

fecales y orina cuando hacen

sus necesidades en el mar

Muerte de peces por

contaminacion de desechos

solidos

Fugas en tanques u

operaciones deficientes

Utilización de agua

contaminada para el

abastecimiento

Uso incorrecto de pesticidas y

abonos

Infestación de tierra

contaminada

Antiguos entierros de residuos Peligro en excavaciones

13

2.3 Declara el sistema conceptual. Emite juicio de valor desde la evolución histórica contextual, relevancia y pertenencia de los conceptos que declara.

Aguas residualesEl término agua residual define un tipo de agua que está

contaminada con sustancias fecales y orina, procedentes de desechos

orgánicos humanos o animales. Su importancia es tal que requiere

sistemas de canalización, tratamiento y desalojo. Su tratamiento nulo

o indebido genera graves problemas de contaminación.

A las aguas residuales también se les llama aguas servidas,

fecales o cloacales. Son residuales, habiendo sido usada el agua,

constituyen un residuo, algo que no sirve para el usuario directo; y

cloacales porque son transportadas mediante cloacas (del latín cloaca,

alcantarilla), nombre que se le da habitualmente al colector.

Algunos autores hacen una diferencia entre aguas servidas y

aguas residuales en el sentido que las primeras solo provendrían del

uso doméstico y las segundas corresponderían a la mezcla de aguas

domésticas e industriales. En todo caso, están constituidas por todas

aquellas aguas que son conducidas por el alcantarillado e incluyen, a

veces, las aguas de lluvia y las infiltraciones de agua del terreno.

14

El término aguas negras también es equivalente debido a la

coloración oscura que presentan. Todas las aguas naturales contienen

cantidades variables de otras sustancias en concentraciones que

varían de unos pocos mg/litro en el agua de lluvia a cerca de 35

mg/litro en el agua de mar. A esto hay que añadir, en las aguas

residuales, las impurezas procedentes del proceso productor de

desechos, que son los propiamente llamados vertidos.

Las aguas residuales pueden estar contaminadas por

desechos urbanos o bien proceder de los variados procesos

industriales.La composición y su tratamiento pueden diferir mucho de

un caso a otro, por lo que en los residuos industriales es preferible la

depuración en el origen del vertido que su depuración conjunta

posterior.

Por su estado físico se puede distinguir: Fracción suspendida: desbaste, decantación, filtración.

Fracción coloidal: precipitación química.

Fracción soluble: oxidación química, tratamientos biológicos, etc.

15

Características de las aguas residualesSustancias químicas (composición)Las aguas servidas están formadas por un 99% de agua y un

1% de sólidos en suspensión y solución. Estos sólidos pueden

clasificarse en orgánicos e inorgánicos.

Los sólidos inorgánicos están formados principalmente por nitrógeno,

fósforo, cloruros, sulfatos, carbonatos, bicarbonatos y algunas

sustancias tóxicas como arsénico, cianuro, cadmio, cromo, cobre,

mercurio, plomo y zinc.

Los sólidos orgánicos se pueden clasificar en nitrogenados y no

nitrogenados. Los nitrogenados, es decir, los que contienen nitrógeno

en su molécula, son proteínas, ureas, aminas y aminoácidos. Los no

nitrogenados son principalmente celulosa, grasas y jabones.

La concentración de materiales orgánicos en el agua se

determina a través de la DBO5, la cual mide material orgánico

carbonáceo principalmente, mientras que la DBO20 mide material

orgánico carbonáceo y nitrogenado DBO2.

Aniones y cationes inorgánicos y compuestos orgánicos

16

Características bacteriológicas

Una de las razones más importantes para tratar las aguas

residuales o servidas es la eliminación de todos los agentes

patógenos de origen humano presentes en las excretas con el

propósito de cortar el ciclo epidemiológico de transmisión. Estos son,

entre otros:

Coliformes totales

Coliformes fecales

Salmonellas

Virus

Análisis más frecuentes para aguas residualesDeterminación de sólidos totalesMétodo

1. Evaporar al baño María 100 ml de agua bruta tamizada.

2. Introducir el residuo en la estufa y mantenerlo a 105 °C durante 2

horas.

3. Pasarlo al desecador y dejar que se enfríe.

4. Pesar. Sea Y el peso del extracto seco a 105 °C

5. Calcinar en un horno a 525± 25 °C durante 2 horas.

17

6. Dejar que se enfríe en el desecador.

7. Pesar. Sea Y´ el peso del residuo calcinado.

8. Cálculos

Tratamiento del agua residual

Toda agua servida o residual debe ser tratada, tanto para

proteger la salud pública como para preservar el medio ambiente.

Antes de tratar cualquier agua servida debemos conocer su

composición. Esto es lo que se llama caracterización del agua.

Permite conocer qué elementos químicos y biológicos están presentes

y da la información necesaria para que los ingenieros expertos en

tratamiento de aguas puedan diseñar una planta apropiada al agua

servida que se está produciendo.

Una Planta de Tratamiento de Aguas Servidas debe tener como

propósito eliminar toda contaminación química y bacteriológica del

agua que pueda ser nociva para los seres humanos, la flora y la fauna,

de manera que el agua sea devuelta al medio ambiente en

condiciones adecuadas. El proceso, además, debe ser optimizado de

manera que la planta no produzca olores ofensivos hacia la

comunidad en la cual está inserta.

18

Una planta de aguas servidas bien operada debe eliminar al

menos un 90% de la materia orgánica y de los microorganismos

patógenos presentes en ella. Como se ve en este gráfico, la etapa

primaria elimina el 60% de los sólidos suspendidos y un 35% de la

DBO. La etapa secundaria, en cambio, elimina el 30% de los sólidos

suspendidos y un 55% de la DBO. Ver Anexo 6.

Etapas del tratamiento del agua residual

El proceso de tratamiento del agua residual se puede dividir en

cuatro etapas: pretratamiento, primaria, secundaria y terciaria. Algunos

autores llaman a las etapas preliminar y primaria unidas como etapa

primaria.

Etapa preliminar

La etapa preliminar debe cumplir dos funciones:

1. Medir y regular el caudal de agua que ingresa a la planta

2. Extraer los sólidos flotantes grandes y la arena (a veces, también la

grasa).

19

Normalmente las plantas están diseñadas para tratar un

volumen de agua constante, lo cual debe adaptarse a que el agua

servida producida por una comunidad no es constante. Hay horas,

generalmente durante el día, en las que el volumen de agua producida

Es mayor, por lo que deben instalarse sistemas de regulación

de forma que el caudal que ingrese al sistema de tratamiento sea

uniforme.

Asimismo, para que el proceso pueda efectuarse normalmente,

es necesario filtrar el agua para retirar de ella sólidos y grasas. Las

estructuras encargadas de esta función son las rejillas, tamices,

trituradores (a veces), desgrasadores y desarenadores. En esta etapa

también se puede realizar la preaireación, cuyas funciones son: a)

Eliminar los compuestos volátiles presentes en el agua servida, que se

caracterizan por ser malolientes, y b) Aumentar el contenido de

oxígeno del agua, lo que ayuda a la disminución de la producción de

malos olores en las etapas siguientes del proceso de tratamiento.

20

Etapa primaria

Tiene como objetivo eliminar los sólidos en suspensión por

medio de un proceso de sedimentación simple por gravedad o asistida

por coagulantes y floculantes. Así, para completar este proceso se

pueden agregar compuestos químicos (sales de hierro, aluminio y

polielectrolitos floculantes) con el objeto de precipitar el fósforo, los

sólidos en suspensión muy finos o aquellos en estado de coloide.

Las estructuras encargadas de esta función son los estanques

de sedimentación primarios o clarificadores primarios. Habitualmente

están diseñados para suprimir aquellas partículas que tienen tasas de

sedimentación de 0,3 a 0,7 mm/s. Asimismo, el período de retención

es normalmente corto, 1 a 2 h. Con estos parámetros, la profundidad

del estanque fluctúa entre 2 a 5 m.

En esta etapa se elimina por precipitación alrededor del 60 al

70% de los sólidos en suspensión. En la mayoría de las plantas

existen varios sedimentadores primarios y su forma puede ser circular,

cuadrada a rectangular.

21

Etapa secundaria

Tiene como objetivo eliminar la materia orgánica en disolución y

en estado coloidal mediante un proceso de oxidación de naturaleza

biológica seguido de sedimentación. Este proceso biológico es un

proceso natural controlado en el cual participan los microorganismos

presentes en el agua residual, y que se desarrollan en un reactor o

cuba de aireación, más los que se desarrollan, en menor medida en el

decantador secundario.

Estos microorganismos, principalmente bacterias, se alimentan

de los sólidos en suspensión y estado coloidal produciendo en su

degradación anhídrido carbónico y agua, originándose una biomasa

bacteriana que precipita en el decantador secundario. Así, el agua

queda limpia a cambio de producirse unos fangos para los que hay

que buscar un medio de eliminarlos.

22

En el decantador secundario, hay un flujo tranquilo de agua, de

forma que la biomasa, es decir, los flóculos bacterianos producidos en

el reactor, sedimentan. El sedimento que se produce y que, como se

dijo, está formado fundamentalmente por bacterias, se denomina

fango activo.

Los microorganismos del reactor aireado pueden estar en

suspensión en el agua (procesos de crecimiento suspendido o fangos

activados), adheridos a un medio de suspensión (procesos de

crecimiento adherido) o distribuidos en un sistema mixto (procesos de

crecimiento mixto).

Las estructuras usadas para el tratamiento secundario incluyen

filtros de arena intermitentes, filtros percoladores, contactores

biológicos rotatorios, lechos fluidizados, estanques de fangos activos,

lagunas de estabilización u oxidación y sistemas de digestión de

fangos.

23

Etapa terciaria

Tiene como objetivo suprimir algunos contaminantes

específicos presentes en el agua residual tales como los fosfatos que

provienen del uso de detergentes domésticos e industriales y cuya

descarga en cursos de agua favorece la eutrofización, es decir, un

desarrollo incontrolado y acelerado de la vegetación acuática que

agota el oxígeno, y mata la fauna existente en la zona. No todas las

plantas tienen esta etapa ya que dependerá de la composición del

agua residual y el destino que se le dará.

Tipos de aguas residualesLa clasificación se hace con respecto a su origen, ya que este

origen es el que va a determinar su composición:

Aguas residuales urbanas

Son los vertidos que se generan en los núcleos de población

urbana como consecuencia de las actividades propias de éstos.

Los aportes que generan esta agua son:

aguas negras o fecales

aguas de lavado doméstico

24

aguas de limpieza de calles

aguas de lluvia y lixiviados

Las aguas residuales urbanas presentan una cierta

homogeneidad cuanto a composición y carga contaminante, ya que

sus aportes van a ser siempre los mismos. Pero esta homogeneidad

tiene unos márgenes muy amplios, ya que las características de cada

vertido urbano van a depender del núcleo de población en el que se

genere, influyendo parámetros tales como el número de habitantes, la

existencia de industrias dentro del núcleo, tipo de industria, etc.

Aguas residuales industriales

Son aquellas que proceden de cualquier actividad o negocio en

cuyo proceso de producción, transformación o manipulación se utilice

el agua. Son enormemente variables en cuanto a caudal y

composición, difiriendo las características de los vertidos no sólo de

una industria a otro, sino también dentro de un mismo tipo de

industria.

A veces, las industrias no emites vertido s de forma continua, si

no únicamente en determinadas horas del día o incluso únicamente en

determinadas épocas de año, dependiendo del tipo de producción y

del proceso industrial. También son habituales las variaciones de

caudal y carga a lo largo del día. Son mucho más contaminadas que

25

las aguas residuales urbanas, además, con una contaminación

mucho más difícil de eliminar.Su alta carga unida a la enorme

variabilidad que presentan, hace que el tratamiento de las aguas

residuales industriales sea complicado, siendo preciso un estudio

específico para cada caso.

Contaminantes habituales en las aguas residuales

Entendemos como tales una serie de particular de tamaño

apreciable y que en su mayoría son de naturaleza mineral, aunque

pueden llevar adherida materia orgánica. Las arenas enturbian las

masas de agua cuando están en movimiento, o bien forman depósitos

de lodos si encuentran condiciones adecuadas para sedimentar.

Grasas y aceites

Son todas aquellas sustancias de naturaleza lipídica, que al ser

inmiscibles con el agua, van a permanecer en la superficie dando

lugar a la aparición de natas y espumas. Estas natas y espumas

entorpecen cualquier tipo de tratamiento físico o químico, por lo que

deben eliminarse en los primeros pasos del tratamiento de un agua

residual.

26

Residuos con requerimiento de oxígeno

Son compuestos tanto orgánicos como inorgánicos que sufren

fácilmente y de forma natural procesos de oxidación, que se van a

llevar a cabo con u con sumo de oxígenos del medio. Estas

oxidaciones van a realizarse bien por vía química o bien por vía

biológica.

Nitrógeno y fósforo

Tienen un papel fundamental en el deterioro de las masas

acuáticas. Su presencia en las aguas residuales es debida a los

detergentes y fertilizantes, principalmente. El nitrógeno orgánico

también es aportado a las aguas residuales a través de las excretas

humanas.

Agentes patógenos

Son organismos que pueden ir en mayor o menor cantidad en

las aguas residuales y que son capaces de producir o transmitir

enfermedades.

27

Otros contaminantes específicos

Incluimos sustancias de naturaleza muy diversa que provienen

de aportes muy concretos: metales pesados, fenoles, petróleo,

pesticidas, etc.

2.4 Ubica la profesión en el proyecto de sociedad, define con pertinencia y criticidad y prospetividad los problemas históricos y potenciales asociados a la misma.

Nuestro grupo vio la manera de ayudar a que la gente de tal

lugar se concientizara a limpiar el canal que les afecta, de la tal

manera que decidimos hacer una pequeña investigación de que

materiales de limpieza se necesitarían para poder limpiar dicho canal,

es así como llegamos a la conclusión de ir hacer pro- formas de los

materiales que necesitábamos.

28

Materiales que detallamos a continuación con sus respectivos

precios:

Ingresos 11.50Escobas 2.50

Trapeadores 2.50

Cloro (20) 5.00

Detergente 1.50

Egresos 206.25Mascarillas (25) 6.25

Botas de agua (15) 45

Guantes de caucho (10) 15

Overol impermeable (20) 100

Gorros (20) 40

29

2.5 conjetura: asume desde sistema conceptual, las variables, el diagnóstico del problema y la dimensión de incertidumbre la posible solución de la problemática objeto de estudio.

El término agua residual define un tipo de agua que está

contaminada con sustancias fecales y orina, procedentes de desechos

orgánicos humanos o animales, basuras.

Para nuestro grupo esto es un grave problema empezando

desde la misma población que tira sus basuras o simplemente hace

sus desechos organicos e inorgánicos en este lugar, lo cual causa mal

aspecto y mal olor, peor aun cuando viene la época invernal ya que

este canal se tapa y suceden las dichosas inundaciones donde

proliferan las enfermedades como dengue, tifoidea, cólera, visentaria.

Esto no es un problema de ahora si no de años los pobladores

de dicho sector ya han reclamado a las autoridades pertinentes, pero

estas no se pronuncian al respecto, ya los pobladores no soportan los

malos olores y piden se los ayude de alguna manera. Una posible

solución sería organizar a la comunidad para hacer una minga y

limpieza entre todos. Ver anexo 6.

30

3. Aportaciones de la investigación

GENERALIDADES

GENERO

  f %

Masculino136 43

Femenino184 58

TOTAL320

100

184 de los encuestados femeninos, lo que representa el 58%

del total. 136 son masculinos lo que representa 43%.

31

58%43%

GENEROMasculino Femenino

EDAD

  f %Men

os de 186

42

0Entr

e 18 y 501

885

9Más

de 506

82

1TOT

AL3

201

00

32

18%

49%

33%

EDADBasica Bachillerato Superior

88 de los encuestados tienen entre 18 y 50 lo que representa el

99%. 8 de los encuestados representan el 1%. 4 de los encuestados

representan el o% lo que es regular.

NIVEL DE INSTRUCCIÓN

  f %

Basica5

3 17

Bachillerato1

31 41

Superior1

36 43

TOTAL3

2010

0

33

17%

41%

43%

NIVEL DE INSTRUCCIÓNBasica Bachillerato Superior

.36 de los encuestados tienen nivel superior lo que representa el 43%.

31 de los encuestados tienen nivel de bachillerato lo que representa el 41%.

3 de los encuestados tienen nivel básico lo que representa el 17%.

¿Tiene conocimiento de lo que es medio ambiente?

PREGUNTA 1

  f %SI 276 86

NO 44 14

TOTAL 320 100

34

86%

14%

CONOCIMIENTO MEDIO AMBIENTESI NO

276 de los encuestados dicen que si tienen conocimiento de lo que es medio

ambiente lo que representa un 86%. 44 de los encuestados no conocen lo

que es medio ambiente lo que representa el 14%.

¿Tiene conocimiento de lo que es contaminacion?

PREGUNTA 2

  f %SI 262 82

NO 58 18TOTAL 320 100

35

82%

18%

CONOCIMIENTO CONTAMINACIONSI NO

262 de los encuestados tienen conocimiento de lo que es contaminacion esto

representa el 82%. 58 de los encuestados no tienen conocimiento de lo que

es contaminacion esto representa el 18%

Señale cuales de los términos presentados se asocia con la contaminacion ambiental.

PREGUNTA 3

  f %Ruido 88 25

Toxinas 73 21

Plomo 76 21

Agricultura 43 12

Reciclaje 16 5

36

Químicos 113 32

Polución 33 9

Fabricas 119 34

Combustibles 92 26

Basura 120 34

Asentamientos

informales 23 6

TOTAL 354 100

37

11%9%

10%

5%2%14%4%

15%

12%15%

3%

TERMINOS ASOCIADOS Ruido Toxinas PlomoAgricultura Reciclaje QuimicosPolucion Fabricas CombustiblesBasura Asentamientos informales

120 de los encuestados dijo que era basura lo que representa el 34%. 119 de los encuestados dijo que eran fábricas lo que representa 34%. 113 de los encuestados dijo que eran químicos lo que representa el 32%. 92 de los encuestados dijo que eran combustibles lo que representa el 26%. 88 de los encuestados dijo que era ruido lo que representa el 25%, 76 de los encuestados dijo que era plomo lo que representa el 21%. 73 de los encuestados dijo que era toxina lo que representa 21%. 43 de los encuestados dijo que era agricultura lo que representa el 9%. 16 de los encuestados dijo que era reciclaje lo que representa el 5%.

¿Cómo se transporta para realizar sus actividades?

PREGUNTA 4

  f %

TRANSPORTACION PARTICULAR 152 48

TRANSPORTACION PUBLICA 168 53

TOTAL 320 100

38

168 de las encuestadas usas transporte público lo que representa el 53%. 152 de los encuestados utiliza transporte público lo que representa el 48%.

¿Si utiliza transporte público, ¿Por qué lo hace?

PREGUNTA 5

  f %

Ahorro económico 53 11

Ahorro de tiempo 131 28

Comodidad 136 29

39

48%

53%

USO DE TRANSPORTETRANSPORTACION PARTICULAR TRANSPORTACION PUBLICA

Preocupación por medio ambiente 62 13

No dispone de otro medio 80 17

No sabe/ Nocontesta 1 0

TOTAL 463 100

40

11%

28%

29%

13%

17% 0%

USO DEL TRANSPORTE PUBLICO

Ahorro economico Ahorro de tiempoComodidad Preocupacion por medio ambienteNo dispone de otro medio No sabe/ Nocontesta

136 de los encuestados lo utiliza por comodidad esto representa el 29%. 131 de los encuestados lo utiliza por ahorro de tiempo lo que representa el 28%. 80 de los encuestados lo utiliza porque no dispone de otro medio lo que representa el 17%, 62 de los encuestados por preocupación del medio ambiente lo que representa el 13%. 53 de los encuestados es por ahorro económico lo que representa el 11%. 1 de los encuestados no sabe o no contesta lo que representa el o%.

¿Cómo considera la calidad del aire en la ciudad de Guayaquil ?

PREGUNTA 5

  f %

Buena 58 18

41

Regular 206 64

Mala 56 18

TOTAL 320 100

206 encuestados dijeron que era regular es decir el 64%. 58 de los encuestados dijo que era bueno es decir el 18%. 56 de los encuestador dijo que era mala es decir el 18%.

¿Qué importancia estima que la mayoría de los habitantes de la ciudad asignan a la contaminacion atmosférica?

PREGUNTA 6

  f %

42

18%

64%

18%

CALIDAD DEL AIRE

Buena Regular Mala

Alta 48 15

Media 177 55

Baja 95 30

TOTAL 320 100

177 de los encuestados dijeron que era media lo que representa un 55%. 95 de los encuestados dijeron que era baja lo que representa un 30%. 48 de los encuestados dijeron que era alta lo que representa 15%.

¿Podría estimar que proporción de esta población ejecuta acciones en bien de la calidad del aire?

43

15%

55%

30%

ASIGNACION DE IM-PORTANCIA A LA CON-

TAMINACIONAlta Media Baja

21%

43%

36%

ACCIONES EN BIEN DEL AIREAlta Media Baja

PREGUNTA 7

  f %

Alta 66 21

Media 139 43

Baja 115 36

TOTAL 320 100

139 de los encuestados dijeron que era media esto representa el 43%. 115 de los encuestados dijeron que era baja esto representa el 36%. 66 de los encuestados dijeron que era alta esto representa el 21%.

¿Qué parte de la población estima ud. qué sabe si existen o no, políticas públicas de protección del ambiente?

44

PREGUNTA 8

  f %

Alta 56 18

Media 147 46

Baja 117 37

TOTAL 320 100

45

18%

46%

37%

POLITICAS DE PROTECCION DE AMBIENTE

Alta Media Baja

147 de los encuestados dijo que era media esto representa el 46%. 117 de los encuestados dijo que era baja esto representa el 37%. 56 de los encuestados dijo que era alta esto representa el 18%.

¿A su juicio, para la mayoría de los habitantes a quien corresponde la responsabilidad de la gestión ambiental?

46

PREGUNTA 9

  f %

Al Estado 56 18

A los ciudadanos 147 46

Al Estado y ciudadanos 117 37

TOTAL 320 100

147 de los encuestados dijo que

Eran los ciudadanos esto

Representa el 46%. 117 de los

Encuestados dijo que eran el

Estado y los ciudadanos esto

Representa el 37%. 56 de los encuestado dijo que era el estado esto da 18%

¿Considera al ruido como contaminacion ambiental?

47

18%

46%

37%

RESPONSABILIDAD DE GESTION AMBIENTALAl Estado A los ciudadanos Al Estado y ciudadanos

PREGUNTA 10

  f %

SI 179 56

NO 96 30

NO SABE 45 14

TOTAL 320 100

96 de los encuestados no sabían lo que era ruido esto representa el 30%. 179 de los encuestados dijo que si sabía esto representa el 56%. 45 de los encuestados dijo que no sabe esto representa el 14%.

48

56%30%

14%

RUIDOSI NO NO SABE

De acuerdo a su criterio cuales de estos agentes serían más relevantes en la contaminacion por ruido en nuestra ciudad.

PREGUNTA 11

  f %

Transportación Publica 65 20

Locales Comerciales 51 16

Fabricas Industriales 100 31

Talleres Artesanales 34 11

Alarmas de Vehículos 70 22

TOTAL 320 100

49

100 de los encuestados dijo que era fabricas industriales esto representa el 31%.70 de los encuestados dijeron alarmas de vehículos esto representa el 22%. 65 de los encuestados dijeron transportación publica esto representa el 20%. 51 de los encuestados dijeron locales comerciales esto representa el 16%. 34 de los encuestados dijeron talleres artesanales esto representa el 11%.

50

20%

16%

31%

11%

22%

AGENTES DE CONTAMINACION

Transportacion Publica Locales Comerciales Fabricas IndustrialesTalleres Artesanales Alarmas de Vehiculos

¿Está usted consciente de los riesgos que pueden causar los agentes contaminantes en la salud?

PREGUNTA 12

  f %

SI 252 79

NO 68 21

TOTAL 320 100

252 de los encuestados dijeron que si esto representa el 79%. 68 de los encuestados dijeron que no esto representa el 21%.

51

79%

21%

RIESGOS A LA SALUDSI NO

Sobre residuos solidos

PREGUNTA 13

A.-CONOCE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS

  f %

SI 252 79

NO 68 21

TOTAL 320 100

252 de los encuestados si conocen el concepto esto representa el 79%. 68 de los encuestados no conocen el concepto esto representa el 21%.

52

79%

21%

RESIDUOS SOLIDOSSI NO

MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS

  f %

SI 143 45

NO 177 55

TOTAL 320 100

53

45%

55%

MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS

SI NO

143 de los encuestados si conocen el concepto esto representa el 45%. 177 de los encuestados no conocen el concepto esto representa el 55%

SEGREGACION DE RESIDUOS SOLIDOS

  f %

SI 152 48

NO 168 53

TOTAL 320 100

54

48%

53%

SEGREGACION DE RESIDUOS SOLIDOSSI NO

168 de los encuestados no conocen el concepto esto representa el 53%. 152 de los encuestados si conocen el concepto esto representa el 48%.

TRATAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS

  f %

SI 155 48

NO 165 52

TOTAL 320 100

165 de los encuestados no conoce

El concepto esto representa el 52%.

55

48%

53%

TRATAMIENTO DE RESIDUOSSI NO

155 de los encuestados si conoce el

Concepto esto representa el 48%.

B. QUE PROBLEMA LE GENERA EL MAL MANEJO DE RESIDUOS

  f %

Papel y Cartón 96 30

Plásticos 103 32

Latas 76 24

Otros 45 14

TOTAL 320 100

56

103 encuestados dijeron que plásticos estos representa el 32%. 96 de los encuestados dijeron que papel y cartón esto representa el 30%. 76 de los encuestados dijeron que latas esto representa el 24%. 45 de los encuestados dijeron que otros esto representa el 14%.

57

30%

32%

24%

14%

MANEJO DE RESIDUOSPapel y Carton Plasticos Latas Otros

BIBLIOGRAFIA

http://www.slideshare.net/kautemoc/proyecto-integrador-13766148?utm_source=slideshow03&utm_medium=ssemail&utm_campaign=share_slideshow_loggedout.

https://www.google.com.ec/search?hl=es&newwindow=1&site=&source=hp&q=canton+playas+de+ecuador&oq=CANTON+PLAYAS+DE+ECUA&gs_l=hp.1.0.0i30.3433.8742.0.10634.21.18.0.3.3.0.229.2377.2j15j1.18.0...0.0...1c.1.5.hp.WHpcMeN4k6w

http://www.frbb.utn.edu.ar/carreras/efluentes/tema_9.pdf

58

ANEXOS

Ver anexo 1

Aquí está la alcantarilla donde se ven aguas sucias.

Ver anexo 2

59

Aquí se ve el canal que está afectando a la población.

Ver anexo 3

Aquí se ve a un hombre trabajando en la recolección de las aguas residuales.

Ver anexo 4

60

Aquí se puede ver un contenedor

Ver anexo 5

Aquí se puede ver a la comunidad en las charlas.

Ver anexo 6

61

Aquí se ve cómo se puede limpiar el canal.

62

63