Carlos Eduardo Molina Segura Diseño tecnológico

2014201025Educación y sociedad

La educación necesita avanzar dando solución

a las nuevos retos que se generan:

No estar atada a la tradición que dice que el conocimiento es la acumulación de saberes

No transmitir los conocimientos como receptividad pasiva de la información trasmitida

Enseñar a utilizar de manera adecuada la información que se tiene al alcance

Son varios factores que se deben tener encuenta ya que con los a veces que se hanpresentado se debe pensar en un cambio delsistema educativo, como una sociedadcompleja, la globalización entre otros.Según Goéry Délacôte hay tres grandesrevoluciones en marcha

La interactividad: Establece nuevas relaciones Entre el emisor y el receptor

La cognitiva: el conocimiento para hacer algo, como se va a hacer y hacerlo para resolver problemas La gestión de los sistemas educativos: aceptación de cambios

Nos proponen un cambio en el la parte laborary educativa, en la primera la vemos ya quecada vez es mas común que las personastrabajen desde su casa. En el ámbitoeducativo lo vemos de ejemplo en algunasuniversidades que a su educación presencial tienen un complemento virtual. Como ya se ah nombrado hoy en día senecesita de la voluntad de cada persona y susinterés de lo que realmente quiere aprender

Actualmente se ah definido que es imposiblealmacenar de forma permanente una cantidadde conocimientos, es mas la cantidad deinformación que hay que el tiempo que duraguardada en la memoria debido a lasdiferentes crisis que hay en la educación comocrisis en los currículos escolares, en el rol delProfesorado, en los recursos técnicos etc. Debido a esto vemos que debemos estar masinclinados hoy en día por no memorizar toda lainformación que nos sea suministrada sino quedebemos tener la capacidad de buscar estainformación en el momento en el que lanecesitemos

La autonomía del aprendizaje se define como “la capacidad del alumno para escoger y para utilizar por sí mismo los recursos puestos a su disposición con el fin de definir su proyecto, de trazar su itinerario, de apropiarse del saber y del saber-hacer y de evaluar sus conocimientos, pero se debe tener en cuenta la diferencia entre autonomía y enseñanza que es cuando el profesor establece las pautas de acceso al conocimiento

Se ah dicho en múltiples ocasiones que aceptar

los nuevos métodos de enseñanza dejaría

demasiados vacios pero cabe recalcar que lo

que se busca es no dejar de un lado la

enseñanza y remplazarla por la tecnología sino

crear una armonía entre estas dos

un ejemplo muy útil es de Robert Kegan el cual

lo compara con un cambio de una sociedad

automática a una sociedad manual y lo que el

nos dice es que debemos aceptar

responsabilidades de decidir de una manera

inteligente

A lo que se quiere llegar es a concientizar alalumno a entender los medios como lugaresdonde se genera conocimiento y como hacerloútil en la vida del aprendizaje. En el ejemplo de la prensa se deber genera la conciencia deleerla y si se tiene una buena metodología deenseñanza puede ser una muy buenaherramienta de enseñanza, en el caso de latelevisión es hacer reflexionar al alumno sobresus contenidos

Este se origina debido a la manipulación que

estos tienen en algunas ocasiones se ha visto

que cambian o interpretan de una manera

diferente la información que se es transmitida

y dependiendo del contexto social del receptor

es manipulable por esta información que

puede llegar a beneficiar a poderosos

manipuladores

En los diferentes medios como los videojuegos

la televisión la radio el internet entre otros

encontramos demasiada violencia la cual puede

llegar a mostrar un contexto cercano al

receptor para generar una conciencia y la

comprensión de un problema, pero por otra

parte podemos ver una influencia de violencia

que solo busca subir la audiencia la cual puede

generar conductas negativas en el receptor

Dependiendo de la forma en la que se muestre

la violencia puede ser de carácter educativo un

ejemplo claro de ello son las caricaturas de

superhéroes ya que crean una conciencia sobre

el bien y el mal, por eso se debe llegar a

clasificar que clase de violencia que es

aceptable y que puede llegar a generar un

aprendizaje y un desarrollo en sus emociones