LUIS VERGARA ERICESLicenciado en Educación. Universidad de La Frontera – Temuco, Chile.

MARIO ROZAS POBLETELicenciado en Educación. Universidad de La Frontera – Temuco, Chile.

Investigación inserta en el proyecto “DESARROLLO HUMANO MAPUCHE EN LA REGIÓN DE LA ARAUCANÍA DESDE EL KÜME MOGNEN”, del Instituto

de Desarrollo Local y Regional de la Universidad de La Frontera.

Miradas sobre el desarrollo, Miradas sobre el desarrollo, hacia la construcción de un hacia la construcción de un

enfoque culturalmente inclusivoenfoque culturalmente inclusivo

IntroducciónIntroducción¿Qué es el desarrollo?¿Qué es el desarrollo?

¿Cual es la visión

predominante del desarrollo?

¿Cual es la visión

predominante del desarrollo?

Chile: contexto cultural diverso

Chile: contexto cultural diverso

Araucanía: 22,3% de población Mapuche

Araucanía: 22,3% de población Mapuche

¿Se han realizado investigaciones y avances en Chile, tendientes a integrar la diversidad cultural en el enfoque del desarrollo humano, y más específicamente en el

IDH?

“Utopía social por excelencia” (Boisier, 2000)

“Utopía social por excelencia” (Boisier, 2000)

Múltiples enfoques (Calderón, 2008)

Múltiples enfoques (Calderón, 2008)

Enfoque del Desarrollo Humano (McNeill, 2007; Dubois, 2007)

Enfoque del Desarrollo Humano (McNeill, 2007; Dubois, 2007)

Satisface paladar de la academia y políticos

Satisface paladar de la academia y políticos

ObjetivosObjetivosObjetivo General

Analizar los esfuerzos de integración de la diversidad cultural dentro del enfoque de desarrollo humano en Chile

Objetivos específicos

Conocer los planteamientos que ofrecen los distintos enfoques del desarrollo

Identificar los esfuerzos teóricos realizados en Chile para integrar la diversidad cultural dentro del enfoque del desarrollo humano

Comparar los resultados del IDH que ofrece la metodología del PNUD, con los resultados de los distintos esfuerzos teóricos realizados en Chile y que integran la diversidad cultural dentro del desarrollo humano

MetodologíaMetodología• Descriptiva.• Revisión bibliográfica.• Bases de datos: Dialnet, Scielo, Redalyc, PNUD.• Palabras clave: Desarrollo, Índice de Desarrollo

Humano, Diversidad Cultural, Integración Cultural.

ResultadosResultados

Modernización

Dependencia

Neoliberal

El desarrollo Humano

Desarrollo sustentable

El “otro” desarrollo

Necesidades básicas

Ecodesarrollo

Posdesarrollo

Desarrollo a escala Humana

Desarrollo territorial

ResultadosResultados• Investigaciones sobre integración cultural en el IDH:

PNUD Chile

IDER - PNUD

Esfuerzos teóricos

Esfuerzo teórico –práctico

Género, ruralidad, Identidad cultural.

Índice de DesarrolloHumano en la PoblaciónMapuche de la Región

de La Araucanía

ResultadosResultados• Índice de Desarrollo Humano en la Población

Mapuche de la Región de La Araucanía:

• IDH mapuche: 0.642• IDH nacional: 0.736

• Menor nivel de desarrollo: mujer mapuche de zona rural.

Salud, educación,ingresos

ConclusionesConclusiones• Poca integración de diversidad cultural en

la visión de desarrollo e IDH.• Desafíos: • Reparar brecha de desarrollo entre pueblos

indígenas y chileno. • Realizar más investigación que integre la

diversidad cultural en el IDH.• Construir nueva metodología de medición

del nivel de desarrollo, integradora de la diversidad cultural indígena.

BibliografíaBibliografía• Boisier, S. (2000). Desarrollo (Local) ¿De qué estamos hablando?. Estudios

Sociales, 103, pp. 79-109 • Calderón, F. (2008). Enfoques teóricos y Paradigmas del desarrollo,

disponible en http://www.eumed.net/libros/2008b/409/• Comisión Mundial sobre el Medioambiente y Desarrollo. (1987). Nuestro

Futuro Común. Reporte de la Comisión Mundial sobre el Medioambiente y Desarrollo.

• Dubois, A. (2007). El desarrollo humano como propuesta alternativa: Aspectos críticos del enfoque de las capacidades. XI Jornadas de economía crítica, Madrid.

• Gutiérrez, L. (2008) Potencial de desarrollo y desequilibrio regional en Chihuahua, Solar, Chihuahua.

• Instituto de Desarrollo Local y Regional – PNUD (2003) Índice de Desarrollo Humano en la Población Mapuche en la Región de La Araucanía. Una aproximación a la equidad interétnica e intraétnica

• McNeill, D. (2007). Human Development: The Power of the Idea. Journal of Human Development, 8, pp. 5-22.

• Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2004) Informe sobre Desarrollo Humano 2004. La libertad cultural en el mundo diverso hoy.

• Sen, A. (1998). Teorías del desarrollo a principios del siglo XXI. Cuadernos de economía, 17, pp. 73-100

• Williamson, G., & Cantero, V. (2010). Origen étnico y cambios intergeneracionales en los niveles educacionales y sociales en la Araucanía. Cuadernos de Pesquisa, 40, 277-303.

BibliografíaBibliografía• Boisier, S. (2000). Desarrollo (Local) ¿De qué estamos hablando?. Estudios

Sociales, 103, pp. 79-109 • Calderón, F. (2008). Enfoques teóricos y Paradigmas del desarrollo,

disponible en http://www.eumed.net/libros/2008b/409/• Comisión Mundial sobre el Medioambiente y Desarrollo. (1987). Nuestro

Futuro Común. Reporte de la Comisión Mundial sobre el Medioambiente y Desarrollo.

• Dubois, A. (2007). El desarrollo humano como propuesta alternativa: Aspectos críticos del enfoque de las capacidades. XI Jornadas de economía crítica, Madrid.

• Gutiérrez, L. (2008) Potencial de desarrollo y desequilibrio regional en Chihuahua, Solar, Chihuahua.

• Instituto de Desarrollo Local y Regional – PNUD (2003) Índice de Desarrollo Humano en la Población Mapuche en la Región de La Araucanía. Una aproximación a la equidad interétnica e intraétnica

• McNeill, D. (2007). Human Development: The Power of the Idea. Journal of Human Development, 8, pp. 5-22.

• Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2004) Informe sobre Desarrollo Humano 2004. La libertad cultural en el mundo diverso hoy.

• Sen, A. (1998). Teorías del desarrollo a principios del siglo XXI. Cuadernos de economía, 17, pp. 73-100

• Williamson, G., & Cantero, V. (2010). Origen étnico y cambios intergeneracionales en los niveles educacionales y sociales en la Araucanía. Cuadernos de Pesquisa, 40, 277-303.