Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Sede Guanare Portuguesa Coordinacin de Post Grado

Magistrantes: Carlos Rangel Delel Senih Dorys Daz Elisal Rivero Jos Mendoza Lus Daz Marzo, 2012

Diseo de la instruccin

Modelos creados por un sin fin de tericos

Situacin de aprendizaje Modelo apropiado

Modelo de Dick y CareyUtiliza el enfoque de Sistemas para el diseo de la Instruccin, esta compuesto por 10 fases que interactan entre si, lo cual lo convierten en un proceso Interactivo que comienza identificando las metas Instruccionales y termina con la Evaluacin Sumativa

Metas

Anlisis de Necesidades

Dificultades que presentan los estudiantes

FASE I

Anlisis de dificultades al realizar el trabajo

FASE II

Determinar el tipo de aprendizaje: Se requiere del estudiante para completar la meta.

FASE III

Identificar conductas de entradasEs preciso identificar los conocimientos previos que tiene el estudiante en cuanto a sus destrezas en lo:

Intelectual

Verbal

Psicomotor

Actitudinal

El diseador debe conocer su poblacin.

Caractersticas de los estudiantes

Identificar los estudiantes que trabajan

Los estudiantes con Impedimentos

FASE IV Redaccin de Objetivos

Se basa en tres aspectos:1. Metas.

2. Destrezas que se aplicaron en el anlisis instruccional.3. Aprendizaje previo del estudiante.

Presenta tres elementos:1. Descripcin de la conducta que se espera. 2. Las condiciones requeridas para la ejecucin de la conducta. 3. Criterios de aceptacin de la ejecucin.

FASE V Criterios de Evaluacin

Actividades

Estrategias Metodolgicas

FASE VI Elaboracin de estrategias instruccionales

Objetivos

Mtodos de instruccin

Trabajo colaborativo Conferencia Estudio de casos

Mtodos de Instruccin

Resolucin de problemas

Discusiones grupalesProyectos individuales

FASE VIIElaboracin y seleccin de la instruccin

Manual del estudiante.

Materiales instruccionales

Exmenes

La gua del Instructor

FASE VIIIDiseo y desarrollo de la evaluacin formativa

Evaluacin una a uno (one-to-one evaluatin).

Evaluacin de grupo pequeo.

Evaluacin de campo.