COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO

CLIMÁTICO’’

MÓDULO:

TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN

DOCENTE:

JUDITH SIADEN CHAMBERGO

ALUMNOS:

BAUTISTA CAMPOS JEAN

CAJO SANDOVAL VALENTIN

CESPEDES SALAZAR MARIELLA

DEREKXITO MAS NAA

FLORES SANDOVAL LUIS

FLORES SANDOVAL JESUS

LEONARDO BARRETO ASTRID

RAMIREZ CHUGNAS JOSE ALEXANDERS

COMPONENTES de la comunicación

MODELO ARISTOTÉLICA

MODELO DE SHANON Y WEAVER

MODELO DE DAVID BERLO

modelo ARISTOTÉLICA

BIOGRAFÍA DE ARISTÓTELES

Aristóteles nació en el año 384 a.C. en una pequeña localidad macedonia cercana al monte Athos llamada Estagira, de donde proviene su sobrenombre, el Estagirita.

Su padre, Nicómaco, era médico de la corte de Amintas III, padre de Filipo y, por tanto, abuelo de Alejandro Magno.

INTRODUCCIÓN

La mayoría de modelos de comunicación no se apartan demasiado de lo que nos dijo Aristóteles. Uno de los modelos contemporáneos más utilizados fue desarrollado por el matemático Claude Shannon en 1947 y puesto al alcance de todo el público por Warren Weaver. Shannon y Weaver ni siquiera se referían a la comunicación humana: hablaban de comunicación electrónica.

Aristóteles, en su "Retórica" dijo que tenemos que considerar tres componentes en la comunicación:

el orador, el discurso y el auditorio.

esquema de Aristóteles

Un ejemplo del modelo Aristotélico aplicado en la actualidad se halla en las campañas presidenciales. Ubicando los tres elementos: el que habla (postulante) el discurso que se pronuncia (discurso persuasivo) y el oyente (las personas que asisten a una de las presentaciones). En estas campañas el postulante a la presidencia, por medio de la retórica, trata de persuadir a las personas presentes de pensar de la misma manera que él, para así lograr su preferencia y voto.

modelo de Shannon Y WEAVER

BIOGRAFÍA DE CLAUDE SHANNON

Nació en Ptoskey, Michigan, Estados Unidos en 1916.

Fue un ingeniero electrónico y matemático estadounidense, recordado como «el padre de la teoría de la información»

En 1940 estudió una maestría en ingeniería eléctrica y se doctoró en filosofía matemática.

Shannon pasó quince años en los laboratorios Bell, una asociación muy fructífera con muchos matemáticos y científicos de primera línea uno de ellos fue Warren Weaver, quien escribió una larga y clarificadora introducción a su The Mathematical Theory of Communication que lo publico en 1948.

Claude Shannon falleció el 24 de febrero del año 2001, a la edad de 84 años, después de una larga lucha en contra la enfermedad de Alzheimer.

BIOGRAFÍA DE WARREN WEAVER

Nacido en Reedsburg, Wisconsin, en 1894.

Estudió en la Universidad de Wisconsin. Inició su actividad docente en el Throop College de Pasadena y en el instituto de tecnología de california.

En 1932 fue nombrado director de la División de Ciencias Naturales del Instituto Rockefeller, que ejerció hasta 1955.

Durante la segunda guerra mundial encabezó el Applied Mathematics Panel, un estudio que hicieron diversos científicos sobre soluciones que fueron importantes en los desarrollos de la posguerra,

en 1949 escribió con Claude E. Shannon The Mathematical Theory of Communication (La teoria matemática de la comunicación).

Murió en 1978.

INTRODUCCIÓN

Weaver consiguió darle un alcance superior al planteamiento inicial de Claude E. Shannon , ya que esta primera formulación se restringía al ámbito de los lenguajes máquina, y la consecuente transmisión de estos mensajes. A estos dos autores se les debe el esquema lineal de la comunicación:

Fuente/codificador/mensaje-canal/descodificador/destino.

Shannon publicó su trabajo The Mathematical Theory of Communication en 1948 y Weaver lo complementó en 1949, su trabajo también es conocido como el “Modelo de Telecomunicación”.

Las aportaciones del veterano Weaver al joven y brillante Shannon dieron mucha mayor proyección al planteamiento teórico inicial, incluso con un acercamiento al campo de las ciencias sociales. Weaver no hablaba ya de mensajes independientes de su contenido, cuantificables en términos matemáticos y observados en el decurso de su flujo, sino un marco de análisis aplicable, por ejemplo, al mundo de los medios escritos, sonoros, visuales... "

componentes según shannon y weaver

FUENTE: Es el emisor inicial del proceso, produce un cierto número de palabras o signos que forman el mensaje a transmitir.

TRANSMISOR: transforma el mensaje emitido en un conjunto de señales que serán adecuadas al canal encargado de transmitirlos.

CANAL: Medio técnico que debe transportar las señales codificadas por el transmisor (cables, redes de microondas, etc)

RECEPTOR: Su función consiste en decodificar el mensaje transmitido y transportado por el canal, para transcribirlo a un lenguaje comprensible por el verdadero receptor o destinatario.

DESTINATARIO: Es el verdadero receptor, a quien va dirigido el mensaje.

RUIDO: interferencia o distorsión que cambia el mensaje de maneras imprevisibles durante la transmisión.

esquema de Shannon y weaver

modelo de DAVID BERLO

BIOGRAFIA DE DAVID BERLONació en 1929. Discípulo de Wilbur Schcramm en la Escuela de Periodismo de la Universidad de Illinois donde se doctoró en 1956.

En 1958 publicó A philosophy of communication, pero fue dos años más tarde, en 1960, cuando apareció su libro más conocido llamado Process of Communication, esta ultima ha tenido, con el paso del tiempo, mucha más vigencia en América Latina que en Estados Unidos.

Posteriormente fue editor y Trabajó para el Departamento de Seguridad norteamericano en proyectos sobre comunicación y seguridad civil en caso de radiación nuclear.

INTRODUCCIÓN

El modelo de comunicación de David Berlo fue presentado por primera vez en su obra teórica “El proceso de la comunicación”, publicada en 1960.

Esta teoría que intenta explicar el proceso de la recepción de mensajes ha sido principalmente relacionada con la comunicación de masas, pero es igualmente válida y aplicable a la comunicación interpersonal.

David Berlo, propuso un modelo que enfatiza cómo los atributos de los cuatro elementos principales (fuente, mensaje, canal y receptor)

Este modelo resuelve algunos de los problemas del modelo de Shannon y Weaver. El modelo también describe algunos factores personales que podrían afectar el proceso comunicativo. Estos elementos son las habilidades comunicadoras, actitudes, conocimiento, sistemas sociales y ambiente cultural de tanto como la fuente como el receptor.

Este modelo se preocupa por la transmisión de una fuente al receptor.

David K. Berlo intercala un proceso de codificación y decodificación en el espacio comprendido entre la emisión y la recepción del mensaje: “el codificador es el que toma las ideas de una fuente y las elabora y ordena en un código determinado, bajo la forma de un mensaje”.

componentes según David berlo

FUENTE DE COMUNICACION: corresponde a una persona o grupo de personas con un objetivo y una razón para comunicar.

ENCODIFICADOR: corresponde al encargado de tomar las ideas de la fuente y disponerlas en un código.

MENSAJE: corresponde al propósito de la fuente expresado de alguna forma.

CANAL: corresponde al medio o portador del mensaje, al conducto por donde se trasmite el mensaje.

DECODIFICADOR: corresponde a lo que traduce el mensaje y le da una forma que sea utilizable por el receptor.

RECEPTOR: corresponde a la persona o grupo de personas ubicadas en el otro extremo del canal y que constituyen el objetivo de la comunicación. Si no existe un receptor que responda al estímulo producido por la fuente, la comunicación no ha ocurrido.

esquema de David berlo

conclusiones

Dentro de la comunicación existen, según esta teoría, distintas variables que pueden modificar el proceso y el resultado esperado al momento de presentar un mensaje, tanto a una sola persona como a una audiencia completa.

Sin duda, este modelo nos permite explicar la razón por la cual los mensajes no son captados de la misma manera por todos los receptores.

Es muy importante comprender por qué ciertos factores pueden llegar a modificar la manera en que las audiencias comprendemos e interpretamos un mensaje, no solamente para explicar las razones por las cuales existen una infinidad de recepciones diferentes, sino también estructurar un mensaje de manera adecuada dependiendo del tipo de público al que queremos llegar y lograr los objetivos deseados.

De esta manera la tarea de hacer llegar a las masas nuestros mensajes se convierte más sencilla, pues al conocer los factores que influyen en la toma de decisiones y preferencias de la audiencia, es más fácil crear un lazo de afinidad con los posibles receptores.

GRACIAS !!!