ESTUDIO DE CASO: USO COLABORATIVO EN EDUCACION VIRTUAL

INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

ÁREA DE FORMACIÓN: E-LEARNING NIVEL: EDUCACIÓN BÁSICA Y PREGRADOTIPO DE CURSO: VIRTUAL N° DE CREDITOS: 2TUTOR VIRTUAL : PATRICIO AYABACAFECHA DE IMPLEMENTACION:

2da semana de Agosto: 12 -18 de Agosto

Duración : 1 semana, 10 horas académicas , 3 horas de tutoría ( Foros y chats)

DESCRIPCIÓN DEL MODULO:

Este modulo corresponde al segundo de nueve módulos en el cual es estudiante se familiarizara con el uso de la herramienta pedagógica del estudio de caso.

El estudio de caso es una herramienta de investigación fundamental en el área de las ciencias sociales, nos permite analizar y trabajar temas actuales que representan un problema de la vida real, sobre el cual muchas veces no se tiene control y nos permitirá entender el cómo y el por qué, utilizando multiplicidad de fuentes y datos.

Según Martínez Carazo, el estudio de caso es: una estrategia de investigación dirigida a comprender las dinámicas presentes en contextos singulares, la cual podría tratarse del estudio de un único caso o de varios casos, combinando distintos métodos para la recogida de evidencia cualitativa y/o cuantitativa con el fin de describir, verificar o generar teoría .

Se podría decir que el estudio de caso nos sirve para obtener un conocimiento más amplio de fenómenos actuales y para generar nuevas teorías, así como para descartar las teorías inadecuadas. También el uso de este método de investigación sirve, especialmente, para diagnosticar y ofrecer soluciones en el ámbito de las relaciones humanas, principalmente en Medicina, Administración, psicología, etc.

INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

OBJETIVOS:

GeneralCapacitar a un grupo de docentes de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo – TECNAR en la implementación de estrategias pedagógicas aplicables a entornos virtuales de aprendizaje utilizando la plataforma virtual SPLAVIA.

Específicos

Proporcionar los sustentos metodológicos y conceptuales de los Estudios de Casos.

Desarrollar las habilidades de los docenes de la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo – TECNAR para utilizar la metodología de ESTUDIOS DE CASOS como herramientas de generación de conocimientos en el aula virtual

Construir un estudio de caso que evidencie el aprendizaje correcto de la metodología.

CONTENIDOS DEL CURSO

Nombre de la unidad

Capitulo Temas

UNIDAD I: Estudios de Casos

CAPÍTULO I: Conceptos, fundamentos.

1. ¿Qué es un Estudio de CASO? 2. Función y Uso de los estudios de caso 3. Pasos para la elaboración de Estudios de casos

UNIDAD II:Estudios de Caso en E-learning

CAPÍTULO I:

Aplicación en educación Virtual y B-Learning

1. Criterios de uso de estudios de casos2. Como redactar estudios de casos.3. Como enseñar estudios de casos

UNIDAD III:Construcción de estudio de caso

CAPÍTULO I:

Taller colaborativo de Elaboración de estudios de caso

1. Elaboración de un Estudio de caso para Aula E-learning

EVALUACION DEL MODULO

Tipo de evaluación PonderaciónAutoevaluación 25% del proceso de evaluación es responsabilidad directa del

estudiante Coevaluación 25% del proceso de evaluación es responsabilidad directa del

estudiante y del tutor Heteroevaluación 50% del proceso de evaluación es responsabilidad directa del

tutor

El Estudiante deberá haber realizado un 100 % de las tareas propuestas.

ESTRATEGIA DOCENTE Y CONTENDIDOS DE LA CAPACITACION VIRTUAL

Estrategia docente y contenidos de capacitación virtual.

El aula Virtual de Capacitación, luego de una introducción para ubicar a los estudiantes en el SEGUNDO momento de la capacitación se les presentara las siguientes herramientas:

Un Video de Bienvenida del Decano o Autoridad de la facultad.

Video de presentación del Tutor del Aula, para un acercamiento personalizado a los alumnos del aula virtual.

Un mensajero de “últimas noticias” sobre el funcionamiento del aula virtual, manejo a cargo del tutor del aula que sirve para notificar a los participantes los distintos aspectos del funcionamiento del aula.

Taller de apoyo técnico, es un foro para preguntas sobre diversos aspectos de la operatividad de las herramientas al aula, cuyas respuestas estaban a cargo del tutor y/o del equipo de soporte técnico de la plataforma (web máster)

Foro de hora social, en el cual se busco una relación distendida y personal entre los estudiantes y el tutor.

Los contenidos metodológicos del aula se presentaran en forma de Capítulos, los mismos que contendrán las siguientes actividades con duración y complejidad variada de acuerdo a la temática que contienen.

CAPITULOS Y CONTENIDOS DEL MODULO DE CAPACITACION EN ESTUDIO DE CASOS

UNIDAD 1: Conceptos y Fundamentos del Estudio de Casos

Presentación PP :

Antecedentes e historia del proceso de Capacitación E-Learning Que son y para qué sirven los Estudios de Caso Que es un estudio de Caso Función y uso de los estudios de caso Como se elabora un estudio de casos: Pasos o secuencia

Material de apoyo

Método de Investigación Educativa: Estudio de casos. Universidad Autónoma de Madrid.Irene Barrios del Castillo.

Video :

Entrevista a Dr Jorge Hermida experto en el temaTarea:

Enviar un mapa conceptual sobre Estudio de CasosForo :

Responder a la pregunta: Cuales son las Fortalezas y Oportunidades del uso de estudios de Caso en la capacitación virtual?

UNIDAD 2: Aplicación en Educación Virtual y B-Learning

Video: Se presenta un video motivacional sobre trabajo colaborativo en el cual se presenta un cuerpo de baile que marca el ritmo a la perfección.

PP: Criterios de uso de estudios de caso

Material de apoyo:

Video: Metodología de casos e-Learning

Documento: La figura del tutor de e-learning. Aportaciones de una investigación con estudios de caso

Foro: Como redactar estudios de casos.

Chat: Como enseñar estudios de casos:

UNIDAD 3: Probando e Implementando un Estudio de casos

PP: Presentación de la metodología de Ciclos rápidos de mejora.

Ayuda de trabajo: Se le proporcionara al estudiante una matriz de trabajo de un estudio de caso para que sea aplicado en un proceso concreto de su actividad pedagógica.

Tarea: Deberá elaborar un estudio de caso y enviarlo al tutor para su revisión y apoyo.

Foro: Presentación y análisis público de las propuestas de Estudios de caso para retroalimentación y apoyo del tutor y compañeros de aula.

RESULTADOS ESPERADOS

Se espera que los docentes del TECNAR que culminen el curso estén

capacitados para desarrollar e implementar el estudio de casos en sus diseños

instruccionales y sean puestas en práctica en el siguiente semestre educacional.

RECURSOS PARA APRENDIZAJE Plataforma de aprendizaje virtual Aula virtual Biblioteca virtual , Páginas web Salas de videoconferencias Computador, Internet Centro de Computación / Informática