5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 1/37

Primeros Auxilios

Signos vitales >> Todos los temas

Se denominan signos vitales, a las señales o reacciones quepresenta un ser humano con vida que revelan las funcionesbásicas del organismo.

Los Signos Vitales son:

• Respiración

• Pulso

• Reflejo Pupilar 

• Temperatura

• Presión Arterial

 Al prestar primeros auxilios es importante valorar el funcionamiento del organismo y detectar lasalteraciones que son frecuentes en caso de accidentes; para ello es necesario controlar larespiración y el pulso.

La determinación de la temperatura y la presión arterial se realiza a nivel institucional, debido a quecasi nunca poseemos los equipos para la medición de signos vitales. (Ya que por lo general noandamos cargando todo el tiempo el equipo necesario).

El control de la respiración y el pulso, además de ser necesario para determinar los cambios que sepresenten como consecuencia del accidente, orientan al personal de salud para iniciar el tratamientodefinitivo.

• La respiración consta de dos fases:

La inspiración y la espiración

Durante la inspiración se introduce el oxigeno a los pulmones proveniente de la atmósfera y en laespiración se elimina bióxido de carbono.

En la respiración además de los órganos del aparato respiratorio, intervienen la contracción de losmúsculos del tórax y los movimientos de las costillas. Por eso en caso de lesiones a este nivel, esindispensable el control de este signo vital.

• Cifras normales de la respiración 

Hay factores que hacen variar el número de respiraciones, entre ellas:

• El ejercicio; la actividad muscular produce un aumento temporal de la frecuencia

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 2/37

respiratoria.

· El sexo; en la mujer la respiración tiende a ser más rápida que en el hombre

•

La hemorragia; aumenta la respiración• La edad; a medida que se desarrolla, la persona la frecuencia respiratoria tiende a disminuir.

Cifras normales son:

Niños de meses 30 a 40 respiraciones por minuto

Niños hasta seis años 26 a 30 respiraciones por minuto

 Adultos 16 a 20 respiraciones por minuto

 Ancianos menos de 16 respiraciones por minuto

Procedimiento para controlar la respiración

Para controlar la respiración, tú como auxiliador, debes contar los movimientos respiratorios,tomando la inspiración y la espiración como una sola respiración.

• Coloca al lesionado en posición cómoda (acostada) en caso de vómito con la cabeza haciaun lado.

•  Afloja las prendas de vestir.

• Inicia el control de la respiración observando el tórax y el abdomen, de preferencia despuésde haber tomado el pulso, para que el lesionado no se de cuenta y evitar así que cambie elritmo de la respiración. 

• Cuenta las respiraciones por minuto utilizando un reloj con segundero.

•  Anota la cifra para verificar los cambios y dar estos datos cuando lleves al lesionado a uncentro asistencial o llegue el médico.

Pulso

Es la expansión rítmica de una arteria, producida por el paso de la sangre bombeada por el corazón.El pulso se controla para determinar el funcionamiento del corazón. El pulso sufre modificacionescuando el volumen de sangre bombeada por el corazón disminuye o cuando hay cambios en laelasticidad de las arterias; tomar el pulso es un método rápido y sencillo para valorar el estado de unlesionado.

Cifras normales del pulso

El pulso normal varia de acuerdo a diferentes factores; siendo el más importante la edad.

Bebés de meses 130 a 140 Pulsaciones por minuto

Niños 80 A 100 Pulsaciones por minuto

 Adultos 72 A 80 Pulsaciones por minuto

 Adultos mayores 60 o menos pulsaciones por minuto

Sitios para tomar el pulso

El pulso se puede tomar en cualquier arteria superficial que pueda comprimirse contra un hueso.

Los sitios donde se puede tomar el pulso son :

• En la sien (temporal)

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 3/37

• En el cuello (carotídeo)

• Parte interna del brazo (humeral)

• En la muñeca (radial)

• Parte interna del pliegue del codo (cubital)

• En la ingle (femoral)

• En el dorso del pie (pedio)

• En la tetilla izquierda de bebes (pulso apical)

• Los más comunes son el pulso radial y el carotídeo.

Recomendaciones para tomar el pulso

• Palpa la arteria con tus dedos índice, medio y anular. No palpes con tu dedo pulgar, porqueel pulso de este dedo es más perceptible y se confunde con el tuyo.

• No ejerzas presión excesiva, porque no se percibe adecuadamente 

• Controla el pulso en un minuto en un reloj de segundero •  Anota las cifras para verificar los cambios.

Manera de tomar el pulso carotídeo

En primeros auxilios se toma este pulso porque es el de más fácil localización y por ser el que pulsacon más intensidad.

La arteria carotídea se encuentra en el cuello al lado de la tráquea, para localizarlo has lo siguiente:

• Localiza la manzana de Adán • Desliza tus dedos hacia el lado de la tráquea

• Presiona ligeramente para sentir el pulso

• Cuenta el pulso por minuto

Manera de tomar el pulso radial

Este pulso es de mayor acceso, pero a veces en caso de accidente se hace imperceptible:

• Palpa la arteria radial, que está localizada en la muñeca, inmediatamente arriba en la basedel dedo pulgar  

• Coloca tus dedos (índice, medio y anular) haciendo ligera presión sobre la arteria. 

• Cuenta el pulso en un minuto 

Manera de tomar el pulso apical

Se denomina así el pulso que se toma directamente en la punta del corazón. Este tipo de pulso setoma en niños pequeños (bebés).

• Coloca tus dedos sobre la tetilla izquierda 

• Presiona ligeramente para sentir el pulso 

• Cuenta el pulso en un minuto 

Reflejo Pupilar 

• Normalmente las pupilas se contraen al estímulo de la luz. Si ambas pupilas están másgrandes de lo normal (dilatadas), la lesión o enfermedad puede indicar shock, hemorragiasevera, agotamiento por calor, o drogas tales como cocaína o anfetaminas.

• Si ambas pupilas están más pequeñas de lo normal (contraídas), la causa puede ser unainsolación o el uso de drogas tales como narcóticos. Si las pupilas no son de igual tamaño,

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 4/37

sospecha de una herida en la cabeza o una parálisis.

Manera de tomar el reflejo pupilar 

• Si tienes una lamparita pequeña, alumbra con el haz de luz el ojo y observa como la pupilase contrae. 

• Si no cuentas con una lamparita, abre rápidamente el párpado superior y observa la mismareacción. No realices esta maniobra si hay señales de heridas u objetos extraños dentro delos ojos. 

• Si no hay contracción de una o de ninguna de las dos pupilas, pudiera haber dañoneurológico serio. 

Derechos Reservados

 

Signos vitalesDe Wikipedia, la enciclopedia libre

Saltar a: navegación,  búsqueda 

Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación

acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas

de Internet fidedignas.Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando:{{subst:Aviso referencias|Signos vitales}} ~~~~

Los signos vitales son medidas de varias estadísticas fisiológicas frecuentemente tomadas por profesionales de salud para así valorar las funciones corporales más básicas. Los

signos vitales son una parte esencial de la presentación del caso.

Contenido

[ocultar ]

• 1 Los Cuatro Primarios 

• 2 Signos adicionales 

o 2.1 Quinto Signo 

o 2.2 Sexto signo 

• 3 Variaciones con la edad 

[ editar  ] Los Cuatro Primarios

Hay cuatro signos vitales que están estandarizados en la mayoría de establecimientos

médicos:

1. Temperatura Corporal 

2. Pulso (o frecuencia cardíaca)3. Presión arterial 

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 5/37

4. Frecuencia respiratoria 

El equipo necesario es un termómetro, un esfigmomanómetro, y un reloj.

Aunque el pulso frecuentemente puede ser tomado a mano, se puede requerir un

estetoscopio  para un paciente con un pulso débil.

[ editar  ] Signos adicionales

Se han propuesto varios signos adicionales, pero ninguno ha sido oficial ni

universalmente adoptados debido a lo costoso para obtener los equipos requeridos para

diagnosticarlos y la dificultad para entrenar profesionales novatos.[cita requerida]

[editar ] Quinto Signo

La frase "quinto signo vital" usualmente se refiere al dolor , como percibido por el paciente en una Escala de dolor de 0 a 10. Por ejemplo, la Veterans Administration hizo

de esta su política en 1999. Sin embargo, algunos médicos han notado que el dolor es en

realidad un síntoma subjetivo, y no un signo médico objetivo, y por lo tanto objetan esta

clasificación.

Otras fuentes incluyen la Oximetría de pulso como su quinto signo.

Algunas fuentes también consideran el tamaño de la pupila, igualdad y reactividad a la luz

como un signo vital.

[editar ] Sexto signo

 No hay un "sexto signo vital" estándar, y su uso es mucho más informal y dependiente de

disciplina que con los demás, pero algunas propuestas (excluyendo los candidatos al

quinto signo arriba) incluyen:

• Continencia Urinaria

• CO2 al Final de la Espiración

• Estrés emocional

• Espirometría 

• Glucosa 

• Estado Funcional• Presión Intracraneal

• Signos de la piel (color)

[ editar  ] Variaciones con la edad 

Los niños e infantes tienen frecuencias cardiaca y respiratorias que son más rápidas que

los adultos como se muestra en la siguiente tabla:

Edad

Frecuencia Cardiaca Normal

(latidos por minuto)

Frecuencia Respiratoria Normal

(respiraciones por minuto)

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 6/37

 Neonato 200-260 30-50

0-5 meses 90-190 25-40

6-12 meses 80-140 20-30

1-3 años 80-130 20-30

3-5 años 80-120 20-30

6-10 años 70-110 15-30

11-14 años 60-105 12-20

14+ años 60-80 12-20

Obtenido de «http://es.wikipedia.org/wiki/Signos_vitales»

Categoría: Diagnósticos en medicina

Categorías ocultas: Wikipedia:Artículos que necesitan referencias | Wikipedia:Artículoscon pasajes que requieren referencias

Agregar a favoritos  Invitar a un amigo  Ayuda  Português 

¡Regístrese! | Iniciar sesión

Monografías 

 Nuevas 

Publicar  

Blogs 

Foros 

Busqueda avanzada 

Principio del formulario

Final del formulario

Monografias.com > Salud > General

  Descargar  

Imprimir  

Comentar  

Ver trabajos relacionados 

Manual de técnicas y procedimientos

Enviado por  pinkmania41

Anuncios GoogleEquipos de respiración

Un servicio de excelencia para cuidar tu salud - Oxihome www.oxihome.com.ar 

Cómo Invertir en Acciones

Aprenda a Comprar y Vender Acciones con Lenguaje Simple. Compruébelo!

InversorGlobal.com.ar/Newsletter 

Instrumentos de Medicion

Agricola, Industrial, Minera Medicion, Control, Registro www.veto.cl

Partes: 1, 2

<>

Indice1. Introducción

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 7/37

2. Justificación

3. Lavado de manos

4. Arreglo de la cama

5. Signos vitales

6. Manejo de material estéril

7. Peso y talla8. Administración de medicamentos por vía enteral

9. Administración de medicamentos por vía parenteral

10. Oxígenoterapia

11. Termoterapia

12. Vendajes

13. Enemas

14. Sondaje vesical

15. Sonda nasogastrica

16. Cadena de frío

17. Champú en cama

18. Baño en cama19. Ejercicios activos y pasivos

20. Fototerapia

21. Punción lumbar 

22. Gasometría venosa

23. Gasometría arterial

24. Aspiración nasotraqueal de secreciones

25. Exanguinotransfusión

26. Determinación de la presión venosa central

27. Curas

28. Cuidados post morten

29. Bibliografía

1. Introducción

El siguiente manual de técnicas y procedimientos es de suma importancia, debido a que

aquí están implícitas todos y cada uno de los procedimientos básicos que toda enfermera

debe saber y emplear a la hora de la práctica, y es por esta misma razón por la que se

realiza para que el personal de la unidad tenga un manual de procedimientos pediatrico

que consultar a la hora de alguna duda o falla en la realización de una de estas técnicas.

Algunos de los procedimientos que contiene el manual son: Lavado de manos, signos

vitales y administración de medicamentos y esto nada más por nombrar los más usados

 porque contiene algunos otros de la misma importancia.

Este manual de técnicas y procedimientos servirá de guía útil, tanto para el personal como para otras personas que requieran de esta información.

2. Justificación

Por la ausencia de un manual de técnicas y procedimientos en la unidad de neonatología.

Como guía útil para el personal de enfermería.

Objetivo General

Realización de un manual de técnicas y procedimientos que sirva de guía útil al personal

de enfermería que labora en la unidad de Neonatología del Hospital Dr. JOSE MARIA

BENITEZ de La Victoria, Edo. Aragua. Abril de 1998.

Objetivos Especificos

Describir procedimientos de enfermería más usados en la unidad de neonatología.

Lograr que el personal se interese en la lectura de este manual.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 8/37

Tratar que de manera general todo el personal cumpla con las técnicas descritas en el

manual.

Orientar al personal a que aplique las técnicas y procedimientos aprendidas y

rememorizadas por medio del manual.

3. Lavado de manos

Limpieza médica de las manos: Es la limpieza activa, química, y mecánica de las manos yantebrazo, antes y después de realizar una actividad de enfermería.

Objetivos:

Disminuir los microorganismos presentes en la piel.

Evitar la infección o reinfección del paciente.

Prevenir la diseminación de infecciones.

Principios científicos:

Psicología:

Los malos olores y la apariencia personal desagradable, producen sentimientos de

inferioridad.

Algunos trastornos de la piel tienen como causa: factores psicológicos (estrés emocional).

Anatomía - Fisiología:La piel está compuesta por dos capas la epidermis o tejido epitelial y la dermis o tejido

conectivo.

Las terminaciones nerviosas de la piel determinan la  percepción de sensaciones de frío,

calor ,  presión y dolor.

Las glándulas sudoríparas son numerosas especialmente en las palmas de la mano, planta

de los pies, axilas, frente, ingle y las regiones vecinas de los genitales externos.

Las uñas son anexos de la piel y están compuestas de tejido epitelial.

Microbiología:

El polvo, las células escamativas y  productos de desechos de la piel, forman un medio de

cultivo para el desarrollo de microorganismos.

Las lesiones mecánicas, físicas, químicas y patológicas de la piel facilitan la entrada de

microorganismos patógenos.

Las uñas son fuente de contaminación.

Los estafilococos y algunos hongos penetran fácilmente por las glándulas cebaceas y los

folículos pilosos.

La piel posee una reacción ácida de (5.5) que retarda la acción  bacteriana.

Farmacología:

El jabón es un detergente, pero no todos los detergentes son jabones.

El sudor tiene una reacción ligeramente ácida.

Los emolientes son sustancias grasas que protegen la piel aumentando su flexibilidad.

Física:El alcohol se evapora más rápido que el agua.

Las sustancias oleosas protegen la piel y ayudan a mantener el olor corporal e impiden el

 paso de agua al exterior.

Química:

El azúcar contenido en el sudor en forma de dextrosa es un medio de cultivo para los

microorganismos.

Algunos productos químicos evitan olores por oxigenación por las sustancias que lo

 producen o por inhibición de crecimiento bacteriano.

Materiales:

Un jabón o detergente germicida. La mayoría de los centros dispone de su detergente

líquido al lado del lavabo generalmente este se manipula con pedal de pie.Un lavado profundo con controles de pie, rodilla o codo para el agua con un grifo lo

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 9/37

suficientemente alto para que las manos y los antebrazos se puedan colocar por debajo del

él.

Toallas para secarse las manos. En muchas instituciones las hay de papel y se desechan

después de usadas.

Una lima, un palillo, u otra herramienta para limpiarse las uñas.

Desarrollo de la Técnica:Dé al agua y adapte la temperatura a tibia.

Razonamiento: El agua tibia elimina menos el aceite  protector de la piel, que la caliente.

El jabón la irrita más cuando se emplea está última.

Mojese las manos y los antebrazos bajo el agua corriente, colocándolo por encima del

nivel de los codos para que el agua corra desde la punta de los dedos hasta los codos.

Las manos se limpian más que los codos. El agua debe correr de la zona menos

contaminada a la más contaminada.

Aplique de dos (02) a cuatro (04) ml de jabón en las manos.

Haga movimientos firmes, de fricción, circulares para lavarse las palmas y la parte

 posterior de las manos, las muñecas y los antebrazos. Entrelace los dedos y los pulgares y

mueva las manos hacia adelante y hacia atrás. Continué está actividad de veinte (20) aveinticinco (25) segundos.

Razonamiento: Los movimientos circulares limpian más eficazmente y la fricción asegura

una acción mecánica profunda. Las zonas interdigitales tienen que asearse.

Mantenga las manos y los brazos debajo del agua corriente para aclararlos bien con las

 primeras más altas que los codos.

Razonamiento: El jabón que se queda en la piel, la irrita. La enfermera se aclarará las

manos desde la zona más limpia a la menos limpia.

Compruebe la longitud de las uñas y límpielas con una lima o con un palillo, si es

necesario. Aclare estos instrumentos después de utilizarlos con cada uña.

Razonamiento: Se quita el sedimento que hay bajos las uñas más fácilmente cuando éstas

se hallan mojadas. Aclarar el instrumento evita la transmisión de la suciedad de una uña a

otra.

Repetir los pasos del tres (3) al cinco (5).

Usar una toalla para secarse una mano bien desde los dedos al codo. Hacer movimientos

rotatorios. Emplear una nueva toalla para la otra mano de la misma forma.

Razonamiento: La piel húmeda se agrieta fácilmente y se expone a las heridas abiertas.

Secándoselas bien, los guantes se colocan mejor. La enfermera lo hace de la zona más

limpia a la menos limpia.

Arroje cada toalla a la papelera.

Cierre el agua. Si el grifo tiene control manual emplee el codo si es posible: del mismo

modo usé una toalla de papel seca cuando toque el mango.Razonamiento: Tocar el mango directamente contamina las manos.

Mantenga las manos delante de usted y por encima de la cintura.

Razonamiento: Esta posición mantiene la limpieza y evita la contaminación accidental.

El lavarse y aclararse las manos y los antebrazos va desde la zona más limpia a la más

sucia.

Las uñas se llevan cortas, para poderlas limpiar fácilmente. Las manos se sitúan por 

encima de los codos y se quita el reloj de la muñeca. Todos los anillos se quitan

igualmente porque albergan microorganismos y se pueden estropear con el jabón y el

agua. En las zonas clínicas del hospital, al contrario que en las quirúrgicas, generalmente

este lavado dura un (1) minuto. Un lavado y un aclarado de veinticinco (25) a treinta (30)

segundos repetido una vez. La duración de la acción de frotarse en un quirófano dependede la costumbre del centro puede durar hasta diez (10) minutos el primer lavado del día.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 10/37

Cuando la enfermera realiza el lavado o frotado de manos debe mantenerlas por encima

de los codos y separadas del cuerpo.

Precauciones:

Graduar un volumen moderado al abrir la llave.

Mantener las manos más bajas que el antebrazo durante el  procedimiento. 

Mantener el mínimo contacto al cerrarlo.4. Arreglo de la cama

Definición: Es el proceso de tender o cambiar la ropa de cama.

Propósitos:

Crear un ambiente adecuado para el paciente imposibilitado de dejar la cama.

Crear un medio adecuado para la comodidad y reposo del paciente ambulatorio.

 Normas:

Todo paciente que ingrese a la unidad, se le proporcionará un ambiente adecuado para su

 bienestar y su seguridad.

Equipo:

Pañito para limpiar la cama.

Dos (2) sabanas.Cobertor o cobija si es necesario.

Impermeable.

Centro de Dril.

Fundas para almohada según sea necesario.

Pasos a seguir: Razonamiento :

Utilice el pañito para limpiar la cama y el colchón Disminuir la proliferación de

microorganismos y evitar así

infecciones cruzadas.

Lavarse las manos antes y después de hacer la cama. La ropa de cama conserva microbios

que pueden transferirse por contactodirecto a las manos y uniforme de la

enfermera.

Las sabanas sucias se retiran para formar un bulto

compacto y colocarse dentro de una cesta o funda.

Al sacudir la lencería sucia se

diseminan los microorganismos por 

el aire.

Se elevará la cama hasta la posición más alta, para

que la enfermera no se agache innecesariamente.

Para evitar el desgaste de energía.

El doblez central de la sabana deberá quedar en el

centro del colchón, el extremo terminal inferior 

cubrirá el borde de la posición inferior del colchón.

Se ahorra tiempo y energía

La esquina superior de lado de la enfermera deberá

fijarse con doblez triangular. El doblez central de la

sabana intermedia deberá encontrarse en la parte

central de la cama y todo el borde del lado de la

enfermera se mete en forma ajustada debajo del

colchón.

De esta forma podemos evitar las

arrugas en la sabana las cuales

 pueden ocasionar complicaciones al

 paciente.

Pasos a seguir: Razonamiento :

La sabana superior, cuyo doblez central deberá

coincidir con la línea media de la cama, se coloca de

tal forma que el borde superior coincida con el bordecorrespondiente del colchón.

Para evitar que un lado de la sabana

quede más largo que el otro.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 11/37

La parte inferior se mete debajo del colchón doblada

en triángulo. El cobertor se coloca en la misma

forma que la sabana superior.

Para ahorrar tiempo.

La sabana inferior y la intermedia se estirarán

firmemente y debe fijarse debajo del colchón.

El malestar y la presión que sufre el

 paciente son menos y así se evitan

las complicaciones. Ejm. : (úlceras

 por decúbito).

La lencería superior no deberá ceñirse con fuerza al

colchón pues ejercerá presión sobre las extremidades

inferiores del paciente.

Esto produce molestias y trastornos

de los tejidos de esta zona.

La lencería superior deberá doblarse en abanico

hacia la parte inferior de la cama.

Para que el paciente la pueda ocupar 

con mayor facilidad.

La ropa sucia se echa en el cesto para ropa sucia. Evita la proliferación de

microorganismos.

5. Signos vitales

Definición: Es la forma de determinar  los valores normales o anormales del

funcionamiento cardiaco, temperatura y tensión arterial. Estos reflejan el estado

fisiológico que son regidos por los órganos vitales (cerebro, corazón, pulmones). Los

cuales son esenciales para la supervivencia.

Valoración de la Temperatura:

Definición: La temperatura corporal es el resultado del equilibrio entre el calor producido

y el calor perdido para el cuerpo.

Valores normales: Temperatura oral: 37,5 ºC

Temperatura rectal: 38 ºC

Temperatura axilar: 36 ºC

Objetivo:Valorar el estado de calor del individuo mediante el termómetro clínico.

Principios científicos:

Anatomía:

El centro termorregulador de la temperatura está situado en el hipotálamo.

Los receptores de la sensación del calor y frío se encuentran inmediatamente debajo de la

superficie cutánea.

Fisiología:

El ejercicio físico modifica la temperatura corporal.

La ingestión de alimentos calientes o fríos (momentáneamente) aumentan la temperatura

corporal.

Química:El mercurio es muy sensible a los cambios mínimos de la temperatura.

Microbiologico:

Las cavidades bucal y rectal se consideran sépticas.

La inadecuada desinfección de los termómetros puede causar infecciones cruzadas.

Equipos:

Termómetro desinfectado.

Recipiente o chatarrita conteniendo algodón o gasa de fondo y solución jabonosa para

recibir el termómetro usado.

Bolsa de papel para desperdicios.

Lubricante en caso de temperatura rectal.

Libreta y lápiz.Procedimiento para valorar la temperatura oral:

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 12/37

Lavarse las manos.

Explicarle el procedimiento al paciente.

Tomar el termómetro y retirar con una torunda de algodón el exceso de solución

antiséptica.

Verificar que la columna de mercurio este por debajo de los 35 ºC.

Decirle al paciente que abra la boca, levante la lengua y colocar el termómetro debajo dela lengua y que lo sostenga por un tiempo de 3 minutos.

Luego colocar el termómetro a la altura de los ojos para leer.

Introducir el termómetro en la solución jabonosa.

Colocar el termómetro en la solución estéril.

Precauciones:

Evite la toma de temperatura oral en:

Pacientes post-operados de nariz y boca.

Pacientes con lesiones traumáticas o infecciones.

Enfermos mentales o inconscientes.

Excitados o con exceso de tos.

 Niños pequeñosAntes que haya pasado 1 hora que el paciente ha ingerido alimentos, bebidas frías o

calientes, cepillado los dientes o fumado.

Valoración de la temperatura rectal:

Si el paciente es un niño colocarlo de cúbito ventral, introducir el termómetro en el recto

y dejarlo de 3 a 5 minutos manteniendo los glúteos juntos.

Precauciones:

 No ha de tomarse temperatura rectal si esta región está lesionada (Ejm.: cáncer o

hemorroide).

Sí el paciente esta post-operado.

Procedimiento:

Lavarse las manos.

Explicarle el procedimiento al paciente.

Lubrique el termómetro con vaselina, colocar una pequeña cantidad en un pañuelo

desechable y frotarlo contra el termómetro.

 Niños pequeños.

Antes que haya pasado una (1) hora que el paciente ha ingerido alimentos, bebidas frías o

calientes, cepillado los dientes o fumado.

De vuelta al paciente de sims lateral derecho o izquierdo, con las rodillas flexionadas.

Introducir el termómetro en el recto aproximadamente 4 cm.

Retirar el termómetro luego de haber pasado 3 minutos.

Registrar la temperatura.Valoración de la temperatura axilar.

Es la menos exacta, se utiliza únicamente cuando cualquiera de los otros métodos esté

contraindicado.

Procedimiento:

Secar la axila sin hacer fricción ya que aumenta el calor local.

Sacar el termómetro del recipiente y secarlo.

Coloque el extremo del bulbo en el hueco de la axila, durante cinco (5) minutos.

Pedirle al paciente que apoye la mano en el hombro opuesto.

Lavar el termómetro con jabón y enjuagarlo con agua fría.

Secarlo con una toallita desechable.

Agitarlo para que el mercurio baje a treinta y cinco (35 º).Colocarlo nuevamente en el recipiente.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 13/37

Registrar el valor obtenido de temperatura.

Valoración del Pulso.

Valores Normales

Recién Nacido: 70 por minuto

Del 1 a 11 meses: 80 por minuto

2 años: 80 por minuto4 años: 80 por minuto

6 años: 75 por minuto

8 años: 70 por minuto

10 años: 70 por minuto

Adulto: 60-80 por minuto

Definición: Latido rítmico resultante de la expansión y extracción regular de una arteria

cuando el ventrículo izquierdo expulsa la sangre hacia el interior de la aorta.

Objetivos:

Valorar las características del pulso.

Sitios anatómicos donde suele palparse el pulso:

Arteria radial (cara interna de la muñeca)Arteria temporal (parte superior y lateral del ojo).

Arteria facial (ambos lados del cuello).

Arteria femoral (ingle, punto medio del ligamento inguinal).

Arteria carótida (cara lateral del cuello).

Arteria pedial (ubicada en el pie).

Arteria poplitea (detrás de la rodilla).

Arteria braquial.

Equipo:

Libreta y lápiz para anotar.

Principios Científicos:

Anatomía y fisiología:

La frecuencia cardiaca es el número de latidos por minuto normalmente alrededor de los

cuarenta (40).

Los movimientos de sístole y diástole representan períodos de contracción y relajación de

la revolución cardiaca.

Farmacología:

Las drogas estimulantes aumentan el número de pulsaciones y las depresivas la

disminuyen.

Los digitálicos regulan las pulsaciones por estimulo del nervio vago.

Los iones de calcio, sodio y potasio en la sangre determinan la fuerza y el número de

 pulsaciones del corazón.Procedimiento:

Colocar el brazo al paciente en una posición cómoda y relajada.

Colocar la punta de los tres dedos de la mano y ejercer presión suave sobre la arteria.

Cuente el número de latidos por minuto.

Anotar las pulsaciones, hora y frecuencia, ritmo y volumen del pulso.

Valoración de la respiración:

Valores Normales

Recién Nacido: 30-50 por minuto.

Lactante: 30-35 por minuto.

1 año: 25-30 por minuto.

Preescolar: 25 por minuto.Escolar: 18-24 por minuto.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 14/37

12 años: 16-20 por minuto.

Adulto: 12-20 por minuto.

Definición: La respiración es la función mediante la cual el organismo introduce oxígeno 

a los pulmones y elimina anhídrido carbónico.

Objetivo:

Valorar el tipo y las características de la respiración del individuo.Equipo:

Reloj segundero.

Libreta y lápiz.

Principios científicos:

Anatomía:

Los alvéolos pulmonares forman el parenquima pulmonar.

Fisiología:

El intercambio de oxígeno y dióxido de carbono se efectúa dentro de los alvéolos.

Microbiología:

Los gérmenes se encuentran en el aire.

La humedad favorece la proliferación de microorganismos.Química:

El dióxido de carbono estimula el centro respiratorio.

El oxígeno es esencial para la vida.

Procedimiento:

Retire los dedos después de contar el pulso, pero sin retirarlo del lugar.

Considere la elevación y descenso del tórax o la parte superior del abdomen (inspiración y

expiración).

Contar las respiraciones sin que el paciente sé de cuenta.

Anote el número y características de la respiración en la libreta.

 Notificar cualquier tipo de irregularidad.

Valoración de la Tensión Arterial:

Valores Normales

Recién Nacido: 75/50 mm de Hg

Lactante menor: 90/60 mm de Hg

Lactante mayor: 95/60 mm de Hg

Preescolar: 100/110/70 mm de Hg

Escolar: 115/75 mm de Hg

Adulto: 120/80 mm de Hg

Definición: Es la fuerza que ejerce la sangre sobre las paredes de las arterias.

Objetivos:

Valorar el estado del paciente.Verificar si el paciente presenta una hipotensión o hipertensión.

Ayudar en el diagnóstico y tratamiento del individuo.

Equipo:

Estetoscopio.

Esfignomanometro.

Principios científicos:

Anatomía:

El corazón es un órgano muscular hueco, recubierto en su parte interna por una capa

llamada epicardio y en su parte externa por otra llamada pericardio.

Fisiología:

Los movimientos de sístole y diástole representan los períodos de contracción y relajacióndel corazón.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 15/37

Las propiedades del corazón son automatismo, excitabilidad, conductividad y

contractibilidad.

Farmacología:

Los hipotensores son agentes que producen descenso de la presión arterial.

Los vasodilatadores disminuyen la presión arterial y los vasoconstrictores la aumentan.

Psicología:Los nervios vasoconstrictores pertenecen al sistema nervioso simpático.

Física:

La presión más alta ocurre en el movimiento de la contracción.

La gravedad afecta la determinación de la presión arterial.

Procedimiento:

Lavarse las manos.

Explicarle el procedimiento al paciente.

Situar el brazo en posición anatómica y cómoda.

Colocar el brazalete en el brazo a dos (2) o cuatro (4) cm del pliegue del codo.

Localizar la arteria braquial.

Luego colocar el diafragma del estetoscopio.Cerrar la llave de paso de aire.

Inflar el manguito hasta doscientos (200) mm de mg

Observar la escala del tensiometro abriendo la llave lentamente.

El primer latido que vamos a escuchar, es la presión sistólica y el segundo la presión

diastólica.

Retirar el brazalete.

Anotar y graficar.

6. Manejo de material estéril

Definición: El manejo de material estéril consiste en manipular en forma cuidadosa el

material una vez esterilizado, a fin de evitar contaminación del mismo.

Objetivos:

Mantener un margen de seguridad en la esterilización del material.

Mantener los objetos libres de microorganismos.

Evitar contaminación y propagación tanto por medio de contacto como del aire.

Principios científicos:

Los objetos estériles se contaminan, a menos que tomen contacto exclusivamente con

otros también estériles, no se considera contaminado.

Los elementos estériles fuera del alcance de la vista o por debajo del nivel de la cintura de

la enfermera se consideran contaminado.

Los objetos estériles se contaminan a través del aire.

Las áreas estériles húmedas o mojadas se consideran contaminadas, si la superficie queestá debajo de ellas no es estéril o si ha estado expuesta al aire durante un tiempo.

Los objetos se esterilizan mediante  procesos de calor seco o húmedo, sustancias químicas

y radiaciones.

Los bordes de un campo estéril se consideran contaminados.

Recomendaciones:

En el manejo de todo material estéril (tanto médico como quirúrgico) es necesario

 practicar previo lavado de mano, ya que la mayoría de los gérmenes desaparecen si se

lavan las manos correctamente.

Es necesario tener sumo cuidado al abrir los paquetes estériles, manipular pinzas

correctamente, colocarse y quitarse bien la mascarilla, guantes y batas en términos

generales.7. Peso - talla

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 16/37

Peso:

Es en muchos aspectos un signo del estado de salud de las personas.

Talla:

Es el crecimiento de los individuos.

Objetivo:

Medir la longitud y el peso del usuario para el tratamiento que se utilice.Equipo:

Peso

Servilleta de papel.

Bata quirúrgica.

Lápiz y papel.

Procedimiento:

Se le explica el procedimiento al paciente.

Se le explica al paciente que debe estar en ayunas.

Se indicará al paciente que se quite la ropa y los zapatos (si los tiene puesto), o se le

ayudará en esta tarea.

Se colocará una hoja de papel limpio en la báscula antes que el individuo descalzo secoloque en ella, práctica adecuada de asepsia médica.

Se ayudará al paciente a estar sobre la báscula.

Se moverán los dispositivos de la báscula se leerá el peso; y se tomará nota, para no

olvidarlo.

Se pedirá al individuo que este de pie y erecto, para medir su talla.

Se desplazará la barra de medición hasta que apenas toque la parte superior de la cabeza.

Se leerá la cifra y se apuntará para no olvidarla.

Se registrará el peso y la talla en la historia clínica en el momento apropiado.

8. Administración de medicamentos por vía enteral.

Administración de medicamentos por vía oral:

Administrar medicamentos a través de la boca con fines preventivos o terapéuticos.

Equipos:

Una gráfica o ficha de medicación.

Lista o ficha de medicación, para ganar tiempo y evitar pasos que lo retrasan, arreglar las

fichas en el orden en que se darán las medicaciones.

Recipientes de medicación desechables, se necesitan pequeños recipientes de papel para

tabletas y cápsulas; para los líquidos se necesitan recipientes calibrados para medicación

de plástico o cera.

Preparación:

Comprobar la fecha y la orden de medicación y verificar su exactitud. Puede contener lo

siguiente: Nombre del paciente.

 Nombre del fármaco y dosis.

Hora de administración.

Vía de administración.

Los registros de las ordenes de medicación incluyen la orden del médico, que

generalmente está en la ficha kárdex y la ficha de medicación. La forma más segura de

comprobar es comparar la ficha de medicación con la orden del médico. En algunos

centros se utiliza un kárdex de medicación o la impresora de un computador en lugar de

fichas de medicación.

Este kárdex o impreso se guarda normalmente en la sala de medicación o en la ficha de

medicación.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 17/37

Cualquier discrepancia en la orden debe ser verificada por la supervisora o el médico, lo

que sea adecuado al centro.

Lavarse las manos para eliminar los microorganismos, manteniendo así las medicaciones

y equipos limpios e impidiendo la transmisión de microorganismos de un paciente a otro.

Ver la ficha de medicación y tomar la medicación adecuada del estante, cajón o nevera.

La medicación debe administrarse de una botella, caja o envoltorio.Comparar la etiqueta del contenedor de la medicación contra la orden de la ficha de

medicación. Si no son idénticas, volver a comprobar la ficha del paciente, si aun hay una

discrepancia, comprobarlo con la supervisora.

Preparar la cantidad correcta de medicación para la dosis requerida, sin tocar el

contenedor ni contaminar la medicación.

Si se administran tabletas o cápsulas de una botella, poner el número requerido en el

tapón de la botella y luego trasladar la medicación al recipiente de papel. Generalmente

todas las tabletas o cápsulas que se van a dar al paciente se colocan en el mismo

recipiente. Las medicaciones que requieren valoración específica, por ejemplo,

mediciones de pulso, frecuencia o profundidad respiratoria, o tensión arterial, debe

guardarse separada de las demás.Si se administra una medicación liquida, quitar el tapón, y ponerlo boca abajo para evitar 

contaminarlo. Sostener la botella con la etiqueta cerca de la palma de la mano para que si

chorrea, la etiqueta no se manche y quede ilegible. Sostener el recipiente a nivel del ojo y

llenarlo hasta el nivel deseado, utilizando el fenómeno de menisco (superficie superior 

con forma creciente de una columna de líquidos) como guía de medición.

Si se administra un narcótico oral de un dispensador de narcóticos, exponer la tableta

girando el disco o haciendo que caiga la unidosis numerada y ponerla en el recipiente.

Estos contenedores tienen secciones y están numeradas siempre que la enfermera saque

una tableta, debe registrarlo en el registro adecuado de control de narcóticos y firmarlo.

Abrir las medicaciones unidosis junto a la cama del paciente.

Colocar las medicaciones preparadas y la ficha de medicación en la bandeja o carro.

Comprobar la etiqueta del contenedor de nuevo y devolver la botella, caja o envoltorio a

su lugar de almacenamiento.

Actuación de enfermería:

Identificar al paciente comprobando el nombre en la ficha de medicación con el nombre

en el brazalete de identificación del paciente o pidiendo al paciente que diga su nombre.

Explicar al paciente el propósito de la medicación y como ayudará, utilizando un lenguaje

que se pueda entender. Incluir la información pertinente sobre los efectos, por ejemplo,

decir al paciente que recibe un diurético que debe esperar un aumento en la orina.

Ayudar al paciente a sentarse o, si le es posible tomar una posición lateral. Estas

 posiciones facilitan el tragado e impiden la aspiración.Tomar las medidas de valoración que se piden: por ejemplo, frecuencias de pulso y

respiración o tensión arterial. La frecuencia de pulso se toma antes de administrar 

 preparaciones digitálicas y a menudo como indicador de un dolor antes de dar 

analgésicos. La tensión arterial se toma antes de dar fármacos hipotensores. La frecuencia

respiratoria se toma antes de administrar narcóticos deprimen el centro respiratorio. Si la

frecuencia está por debajo de doce (12), se debe consultar a la supervisora.

Dar al paciente suficiente agua o zumo para tragar la medicación si es adecuado. Los

líquidos facilitan el tragado y la absorción del tracto gastrointestinal. Los medicamentos

líquidos se diluyen generalmente con quince (15) ml (media onza) de agua para facilitar la

absorción. Algunos medicamentos, como antiácidos, jarabes para la tos y aceites no se

diluyen. Consultar las prácticas del centro.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 18/37

Si el paciente es incapaz de sostener el recipiente de píldoras, utilizarlo para introducir la

medicación en la boca del paciente. Poner el medicamento y de las manos de la

enfermera.

Si el paciente tiene dificultad para tragar, hacer que coloque la medicación en la parte de

atrás de la lengua produce el reflejo de tragar.

Si la medicación puede dañar el esmalte de los dientes o irrita las mucosas orales, por ejemplo con preparaciones de hierro liquido, hacer que el paciente lo tome con pitillo y

 beba agua después de la medicación.

Si el paciente dice que la medicación que se le esta dando es diferente de la que había

recibido antes, no dar la medicación sin comprobar la orden original.

Si la medicación tiene mal gusto, hacer que el paciente chupe unos cubitos de hielo (el

hielo enmascara el sabor) o darle el medicamento con zumo, jugo de manzanera, o pan

 para enmascarar el sabor.

Quedarse con el paciente hasta que todos los medicamentos hayan sido tragados.

Lavarse las manos.

Registrar la medicación dada, la dosis, hora, cualquier queja del paciente y la firma de la

enfermera. Si hay otros pacientes que requieren medicamentos, dar estos antes de hacer las fichas.

Volver a colocar los objetos en el lugar adecuado, limpiar las bandejas, enjuagar los

recipientes de medicación si tienen que lavarse o desechar los contenedores desechables.

Volver a colocar la ficha de medicación en la ranura de la próxima hora.

Acudir junto al paciente dentro de treinta (30) minutos para valorar los efectos de la

medicación por ejemplo, alivio del dolor.

9. Administración de medicamentos por vía parenteral

Objetivos:

Administrar medicamentos por vía parenteral con fines terapéuticos, preventivos y

diagnósticos.

Administración de medicamentos por vía intravenosa:

Estos medicamentos intravenosos entran en el torrente sanguíneo del paciente

directamente, son adecuadas cuando se requiere un efecto rápido como por ejemplo en

situaciones que amenacen la vida como parada cardiaca. La vía intravenosa es adecuada

cuando los medicamentos son demasiados irritantes para los tejidos, para darse por otras

vías parenterales.

Sin embargo hay riesgos potenciales al dar medicamentos por vía intravenosa como

infecciones y reacciones rápidas y severas a la medicación. Para prevenir la infección se

utiliza una técnica estéril durante todos los momentos de las técnicas de medicación

intravenosa. Para proteger al paciente contra reacciones graves, la enfermera debe

administrar la medicación lentamente, tomándose varios minutos y siguiendo lasrecomendaciones del fabricante. Se valora muy de cerca al paciente durante la

administración y la medicación se interrumpe inmediatamente si se produce una reacción

no deseada. Los signos más comunes de una reacción adversa son: Respiraciones

ruidosas, cambios en la frecuencia del pulso, escalofríos, náuseas y cefalea. Si se produce

cualquier signo adverso, la enfermera informará al médico o a la supervisora.

Equipo:

Hoja de tratamiento.

Botella o bolsa intravenosa.

Equipo de administración con control de volumen.

Contenedor intravenoso adicional.

Emboladas intravenosas.Antiséptico.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 19/37

Jeringas.

Scalps o yelcos.

Procedimiento:

Elegir la vena.

Colocar el compresor.

Dar un pequeño masaje en la vena elegida, en dirección ascendente, para facilitar sullenado.

Desinfectar la zona de punción.

Estirar la piel con la yema de los dedos y con la otra mano coger la jeringa con la aguja

acoplada y el bisel hacia arriba.

Dirigir la aguja hacia la vena, aspirar comprobando que esta en vaso sanguíneo y retirar el

compresor.

Introducir lentamente el medicamento, aspirando varias veces para asegurarse de la

correcta administración.

Retirar la aguja y presionar durante cinco (5) minutos, con una gasa o algodón.

Colocar un apósito y fijarlo con esparadrapo.

Administración de medicamentos por vía intramuscular:Objetivos:

Administrar medicamentos por vía intramuscular con fines preventivos, diagnósticos o

terapéuticos.

Equipo:

Medicamento prescrito.

Hoja de tratamiento médico.

Antiséptico.

Batea.

Gasas o algodón.

Agujas (calibre adecuado).

Jeringa.

Precauciones:

La administración de medicamentos por vía parenteral es siempre una prescripción

médica escrita.

Asegurarse de la correcta comprensión de la orden y aclarar dudas si las hubiera.

Comprobar el medicamento (fecha de caducidad y características organolécticas), la dosis

y la vía de administración.

La  persona que prepara el medicamento será siempre la que lo administre, excepto con

aquellos medicamentos que vengan preparados en sistemas de unidosis de las farmacias.

Identificar al paciente con el nombre, para evitar confusiones.

Realizar la técnica de forma aséptica.En los niños la vía parenteral más comúnmente utilizada es la vía intramuscular, debido a

la mayor certeza y al mejor  cálculo de la dosis administrada. La administración

intramuscular debe realizarse en neonatos y lactantes con sumo cuidado a causa de la

menor masa muscular. No es correcto realizar la inyección en los glúteos por el riesgo de

 producir una neuropatía ciática, con atrofia permanente del desarrollo de la pierna y de

 posibles lesiones vasculares. La zona de elección es el lateral del muslo (vaso externo) ya

que no existen plexos nerviosos ni vasculares.

Registrar la administración.

Desarrollo de la técnica:

Lavarse las manos.

Prepara el material necesario.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 20/37

Con la hoja de tratamiento correspondiente asegurarse del nombre del paciente, número

de habitación y de cama, medicamento, dosis y vía de administración.

Explicar al paciente o madre lo que se le va a hacer.

Elegir la zona: generalmente la más utilizada es el cuadrante superior externo de la región

glútea, siendo la zona de primera elección. También se puede utilizar el brazo (región

deltoides) y la cara antero-externa del muslo.Colocar al paciente en la posición correcta (músculo relajado).

Desinfectar la zona.

Introducir profundamente la aguja con la jeringa montada, con un ángulo de noventa

grados (90 º), mediante un movimiento enérgico y seguro.

Aspirar para comprobar que no se está en vaso sanguíneo, repitiendo esta operación

cuantas veces creamos necesario, e introducir lentamente el medicamento.

Retirar la aguja y jeringa con un movimiento rápido.

Presionar con algodón.

Administración de medicamentos por vía subcutánea:

Inyección subcutánea:

Es la administración de un fármaco en el tejido subcutáneo del cuerpo, también se conocecomo inyección hipodérmica.

Objetivos:

Administrar medicamentos con fines paliativos, preventivos, diagnósticos o terapéuticos.

Equipo:

Ficha o lista de medicamento del paciente.

Medicamento prescrito.

Jeringa y aguja estéril, generalmente se utiliza una jeringa de dos (2) ml., y una aguja de

veinticinco (25) para inyección subcutánea.

Algodones mojados con antiséptico para limpiar la tapa del medicamento y la zona de

inyección.

Gasas estériles secas para abrir la ampolla.

Desarrollo de la Técnica:

Identificar al paciente y explicar el procedimiento.

Seleccionar una zona libre de dolor, endurecimiento, hinchazón, cicatrices, picor escozor 

o inflamación localizada. Seleccionar una zona que no haya sido utilizada

frecuentemente.

Según dicte la  política del centro, limpiar la zona con un antiséptico. Comenzar en el

centro de la zona y limpiar un circulo del centro hacia afuera, dejar que la zona se seque

completamente.

Quitar la tapa de la aguja.

Sacar cualquier burbuja de aire de la jeringa invirtiendo la jeringa y empujandosuavemente él embolo. Hasta que se vea en el bisel de la aguja una gota de solución, si

aún quedan burbujas de aire, golpear el costado de la camisa de la jeringa.

Coger la jeringa con la mano dominante sujetándolo entre el pulgar y dedos con la palma

de la mano vuelta para una inserción de un ángulo de cuarenta y cinco grados (45 º) o con

la palma hacia abajo para una inserción de noventa grados (90 º).

Utilizando la mano no dominante, pellizcar o extender la piel en la zona y pincharla con

el bisel hacia arriba con un ángulo de cuarenta y cinco grados (45 º) empujando

firmemente.

Cuando se inserta la aguja llevar la mano no dominante hacia la camisa de la jeringa y la

mano dominante hacia el extremo del embolo.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 21/37

Aspirar tirando del embolo, si aparece sangre en la jeringa, extraer la aguja, desechar la

 jeringa y preparar una nueva inyección. Si no aparece sangre continuar administrando la

medicación.

Inyectar la medicación sosteniendo firmemente la aguja y empujando el embolo con una

 presión lenta y mantenida.

Quitar la aguja rápidamente, tirando a lo largo de la línea de inserción y sujetando lostejidos con la mano dominante.

Dar masajes en la zona ligeramente con un algodón humedecido en antiséptico o aplicar 

una ligera presión.

Si se produce hemorragia aplicar presión en la zona hasta que pare.

Desechar el equipo según los procedimientos del hospital.

Ayudar al paciente a colocarse en una posición cómoda.

Lavarse las manos.

Registrar la medicación dada, dosis, hora, día, cualquier queja del paciente y la firma de

la enfermera.

Sustituir el equipo según sea lo adecuado.

Valorar la efectividad de la medicación de quince (15) a treinta (30) después de lainyección o según sea lo adecuado, dependiendo de la medicación.

Ventajas:

La medicación se absorbe casi completamente en los tejidos siempre que la circulación

sanguínea sea normal. El estado de conciencia del paciente o su capacidad para tragar no

afectan a la inyección subcutánea.

Desventajas:

La piel se rompe por la inserción de una aguja. Cualquier rotura en la piel produce riesgo

de infección, especialmente si no se emplea la técnica aséptica.

Zonas de tejido subcutáneo utilizadas para la inyección:

Cara externa del brazo.

Zona abdominal.

Cara externa del muslo o región escapular.

10. Oxigenoterapia

Es la administración de oxígeno, esta indicada en pacientes con hipoxemia, es decir, las

que tienen difusión pulmonar disminuida de oxígeno por la membrana alveolocapilar,

insuficiencia cardíaca que origina transporte deficiente de oxígeno o pérdida considerable

de tejido pulmonar por tumores u operaciones.

Principios científicos:

Microbiología:

Técnicas moderadas de esterilización con los catéteres, cánulas y nebulizadores son

causas de infección por pseudomonas y neumococos.Farmacología:

Los narcóticos, anestésicos volátiles y el alcohol administrados en altas dosis deprimen el

centro respiratorio.

Las drogas broncodilatadoras relajan la musculatura de los bronquios y bronquiolos y

manchan su luz. 

Los expectores actúan por mecanismos reflejo o por estimulación directamente sobre las

glándulas de la mucosa traqueo-bronquial.

Química:

El transporte de oxígeno en la sangre depende de la concentración de hemoglobina.

La hemoglobina es de color rojo y la reducida es de color azulada.

Cuando la hemoglobina reducida aumenta a más de 38% en los capilares cutáneos se presenta cirrosis.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 22/37

La concentración de oxígeno por un volumen determinado de sangre y su liberación hace

células dependiendo de las características de hemoglobina que contengan el volumen

sanguíneo.

Física:

El oxígeno existe en el aire en forma libre en una proporción de 21 volumen %.

El oxígeno es más pesado que el aire.Objetivos:

Disminuir el trabajo respiratorio.

Disminuir el trabajo miocardio.

Corregir la hipoxemía.

Prevención:

Evitar el contacto de sustancias grasas con el oxígeno.

Evitar caídas o golpes en los cilindros y usar siempre un transporte especial.

Retirar del piso los cilindros con escapes.

Evitar el uso de cilindros sin rótulo que no sea legible. El color distintivo del oxígeno es

verde.

Rotular "vacío" los cilindros que hayan agotado el contenido de oxígeno.Prohibir el uso de cigarrillos, aparatos eléctricos, mecheros o cualquier otro material que

 produzca chispas, cerca del lugar donde este el oxígeno.

Vigilar que el frasco humidificador de oxígeno contenga hasta la mitad.

Suspender la administración de oxígeno por catéter cuando se va a alimentar al paciente.

Evitar acodaduras en el sistema de flujo.

En los hospitales, el oxígeno se administra de dos (2) maneras, con cilindros portátiles de

oxígeno líquido y con tomas empotradas en la pared. Los cilindros son de acero, y los

grandes contienen hasta 6905 m3. de oxígeno almacenados a presión de 2000 libras por 

 pulgada cuadrada (psi, del In. pounds per square inch). Los cilindros pequeños fáciles de

transportar en camillas, son de uso frecuente. El oxígeno de tomas empotradas se

almacena a presión mucho menor por lo general de 50-60 psi.

El oxígeno se administra por sistemas de flujo alto o bajo, la fracción de oxígeno

inspirado (FIO) es variable, según la frecuencia y volumen respiratorios del paciente y el

flujo de oxígeno en litros.

Oxigenoterapia con mascarilla graduable:

Objetivos:

Suministrar oxígeno en forma continua y a la concentración prescrita.

Precauciones:

Vigilar al paciente durante las primeras horas de terapia y especialmente en altas

concentraciones por riesgo de graves depresiones respiratorias y circulatorias, haciendo

énfasis en:Cefalea.

Somnolencia.

Cianosis.

Disminución de la frecuencia respiratoria.

Vigilar que la mascarilla este puesta siempre.

Vigilar que no se altere la concentración de oxígeno, salvo prescripción.

Vigilar que no se produzca acodamientos a lo largo del tubo, que conecta con el

caudalimetro.

Mantener el nivel adecuado de agua en el caudalimetro para evitar que se resequen las

vías respiratorias altas.

Materiales:Mascarilla de oxígeno con alargadera.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 23/37

Adaptadores para varias concentraciones de oxígeno.

Caudalimetro, agua, gasas.

Gafas nasales, como alternativa a la mascarilla en situaciones especiales (comida,

intolerancia a mascarilla).

Vaselina para protección labial.

Procedimiento:Explicar el procedimiento al paciente.

Seleccionar la mascarilla de oxígeno con alargadera y adaptador apropiado para la

concentración de oxígeno prescrita. El adaptador puede ser de varias concentraciones que

oscilan de 24 a 50 %. La forma de adecuar los adaptadores a la concentración prescrita es

la siguiente: los adaptadores, constan de dos (2) partes, una donde veremos alineadas las

concentraciones de oxígeno y otra parte en la que veremos una flecha, que haremos

coincidir con las distintas concentraciones, y además una conexión para el tubo o

alargadera que llega al caudalímetro.

Conectar a la mascarilla el adaptador apropiado y la alargadera al caudalímetro.

Llenar de agua el frasco lavador del cuadalímetro, hasta el nivel que indique.

Conectar el caudalímetro a la toma de oxígeno central.Conectar la mascarilla al paciente, a través de una goma que pasaremos por detrás de la

cabeza y por encima o debajo de las orejas, en cada una de ellas pondremos una gasa

doblada para evitar roces e incomodidades al paciente.

Abrir la válvula del caudalímetro y marcar en la escala los litros/minutos de oxígeno

 pautado.

Advertiremos al paciente la necesidad de mantener puesta constantemente la mascarilla,

con el fin de que la terapia sea eficaz.

Si el paciente no tolera la mascarilla, se sustituirá por gafas nasales. La utilización de ellas

es más sencilla, ya que solamente constan de un tubo largo, que por un extremo termina

en dos bifurcaciones que se introducen en las fosas nasales y por el otro extremo, se

conecta el caudalímetro. El flujo de oxígeno será prescrito y se marcará en el

caudalímetro de la forma anteriormente expuesta. Este sistema es menos

terapéuticamente.

Oxígenoterapia por cánula:

Equipos:

Fuente de oxígeno con flujómetro.

Humectador con agua destilada estéril.

Cánula y tubos nasales.

Cinta adhesiva, si es necesaria, para fijar la cánula.

Gasas para acojinar el tubo sobre los pómulos.

Intervenciones de enfermería:Se ayuda al paciente en el cambio a posición semifowler, si está es posible, esta posición

facilita la expansión torácica y, por lo tanto, las respiraciones.

Explíquese al paciente que el oxígeno no es riesgoso si se atacan las medidas de seguridad

y que alivia la disnea. Infórmese al enfermo y a sus familiares sobre las medidas de

seguridad relacionadas con el uso de oxígeno.

Se prepara el equipo de oxígeno y humectador según descripción procedente del capitulo.

Se activa el flujo de oxígeno a la velocidad ordenada.

Verifíquese que el oxígeno fluya con libertad por el tubo, que no debe tener angulaciones,

además de que sus conexiones deben ser herméticas. Han de observarse burbujas en el

humectador cuando el oxígeno fluye por el agua. También debe sentirse su fluyo en los

orificios de la cánula.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 24/37

Colocar la cánula sobre la cara, con los orificios en las fosas nasales y el elástico

alrededor de la cabeza. Algunos modelos tienen una tira que se ajusta bajo la barbilla. Los

orificios de la cánula deben dirigirse hacia arriba, de manera que el oxígeno no fluya

hacia los tejidos de la cara posterior de las fosas nasales.

Si la cánula no va a permanecer colocada, se fija con cinta a los lados de la cara.

Utilícense acojinamientos de gasa deslizables sobre el tubo para prevenir la irritación dela piel sobre prominencias óseas.

Valórese el color de la piel, facilidad de respiraciones y otros parámetros, además de

 brindar apoyo emocional durante la adaptación a la presencia de la cánula.

Se valora al paciente al cabo de 15 - 30 minutos, de acuerdo con su estado y con la

regularidad en lo sucesivo. Esto incluye signos vitales, color de piel, características de las

respiraciones y movimientos torácicos.

Se comprueba que se acaten las medidas de seguridad.

Verifique la velocidad de flujo y nivel de agua en el humidificador al cabo de 30 minutos

y siempre que se administren cuidados.

Valórese con regularidad en busca de signos clínicos de hipoxia.

Evalúense las fosas nasales en busca de costras e irritación. Aplíquese un lubricantehidrosoluble en la medida necesaria para calmar la irritación de la mucosa.

Regístrese el inicio del tratamiento y todas las valoraciones de enfermería.

Oxígenoterapia por Sonda Nasal:

Equipo:

Catéter nasal de calibre apropiado: 8 ó 10 Fr en niños, 10 ó 12 Fr en mujeres y 12 ó 14 Fr 

en varones.

Fuente de oxígeno con flujómetro.

Humectador con agua destilada estéril.

Jalea lubricante hidrosoluble (para facilitar la inserción del catéter y gasa para aplicarla.

Cinta adhesiva (se prefiere la hipoalergénica) para fijar el catéter de la cara.

Lámpara de bolsillo y abatelenguas (para valorar la ubicación correcta del catéter).

Recipiente de agua estéril para verificar el flujo de oxígeno.

Intervenciones de enfermería:

Se realizan los pasos 1-4 del procedimiento de oxígeno por cánula. Se verifica el flujo de

oxígeno al activarlo con velocidad de 3 L/min y se inserta la punta del catéter en el

recipiente de agua estéril. Las burbujas indican el flujo de oxígeno.

Fundamento: Esta distancia externa es casi igual a la que hay entre las fosas nasales y la

fucofaringe.

Determínese la distancia de inserción del catéter por colocación de su extremo en línea

recta entre la punta de la nariz y el pabellón de la oreja del paciente, distancia que puede

marcarse con cinta adhesiva.Fundamento: La lubricación facilita la inserción y previene lesiones de la mucosa nasal.

La aspiración del aceite mineral o petrolato puede causar irritación pulmonar o neumonía 

lipoide grave.

Lubríquese la punta del catéter y gírese el catéter mismo. No utilizar aceite mineral ni

 petrolato.

Fundamento: El flujo de oxígeno evita el taponamiento del catéter por secreciones durante

su inserción.

Se inicia el flujo de oxígeno con velocidad de 3L/min antes de insertar el catéter.

Se introduce el catéter con lentitud por una fosa nasal hasta que su punta esté en la

entrada de la bucofaringe, ósea la distancia antes marcada. Se observa en la boca del

 paciente, con la lampará de bolsillo y abatelenguas, para verificar su colocación. La puntadel catéter debe ser visible junto a la úvula.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 25/37

Fundamento: Esta medida disminuye las probabilidades de deglución de oxígeno.

Retráigase un poco el catéter, de modo que ya no sea visible la punta.

Fundamento: La fijación con cinta y alfiler de seguridad evita el desplazamiento del

catéter cuando el paciente se mueve. No ponerlo a tensión hace posible que la persona se

mueva sin ejercer tracción en el tubo.

Fíjese el catéter con cinta adhesiva a la cara, a un lado de la nariz, sobre el carrillo, osobre el cartílago nasal y frente. Asegúrese el tubo a la almohada o bata, sin ponerlo a

tensión.

Se ajusta el flujo a la velocidad prescrita.

Valórense las respiraciones, color de piel y otros parámetros y proporciónese apoyo

emocional en la adaptación al catéter.

Se realizan los pasos 9-12 del procedimiento de oxígeno por cánula.

Se registra el inicio de la oxígenoterapia, el método, velocidad de flujo y evaluaciones de

enfermería.

Mascarilla sin reinhalación:

(Sistema de Bajo Flujo): Con la que se aporta la concentración de oxígeno máxima

 posible sin intubación ni ventilación mecánica, es decir, de 60 - 90 % con velocidad de 6 -15 L-min. Con este dispositivo, el paciente respira únicamente gas que proviene de la

 bolsa. Las válvulas unidireccionales de la mascarilla y las situadas entre esta y la bolsa

 previenen la entrada de aire ambiental y exhalado a la bolsa misma. Esta no debe

colapsarse por completo durante la inspiración, y en caso de que lo haga se requiere

aumento de la velocidad de flujo de oxígeno.

Mascarilla Venturi:

(Sistema de Alto Flujo): Con aporte de concentraciones de oxígeno específicas y margen

de error de 1 % de uso frecuente en personas con enfermedades respiratorias crónicas. La

concentración de oxígeno varía en la escala de 24 - 40 o hasta un 50 %, con velocidad de

flujo de 4 - 8 L/min., se dispone de adaptadores de humidificación opcionales para

 pacientes que lo requieren, por ejemplo quienes reciben oxígeno con concentraciones

mayores de 30 %. En caso de usar esta mascarilla, es importante prevenir la oclusión de

las válvulas de aire por la ropa de cama, vestimenta u otros objetos, es frecuente que se

emprenda la medición de los gases sanguíneos para vigilar la eficacia del tratamiento.

Iniciar la administración de oxígeno con mascarilla es muy similar a hacerlo con cánula o

sonda, excepto que se requiere una mascarilla de tamaño apropiado, se dispone de

mascarillas pequeñas para niños. Al colocarlas hay que hacer lo siguiente:

Familiarizar al paciente con la mascarilla, cuando sea posible. Permitirle que la tome en

las manos, se la aplique a la cara y se acostumbre a la sensación de tener la nariz y boca

cubiertas por la mascarilla. Indicarle que se la ponga de la nariz hacia abajo durante la

expiración.Activar el flujo de oxígeno a la velocidad prescrita antes de aplicar la mascarilla. Si esta

incluye bolsa, primero debe dejarse que fluya oxígeno hasta que la bolsa se expanda de

manera parcial.

Ajustar en forma gradual la mascarilla al contorno facial e instar al paciente para que

respire de manera normal. La mascarilla debe moldearse para prevenir la fuga de oxígeno

hacia los ojos, carrillos o barbilla. Se requieren acojinamientos detrás de las orejas y sobre

 prominencias óseas para prevenir la irritación de la piel.

Las tiendas faciales sustituyen a las mascarillas cuando éstas son poco tolerables, por 

ejemplo, en niños. La concentración de oxígeno que aportan es variable, por lo que es

frecuente utilizarlas con un sistema Venturi. Pueden aportar oxígeno en concentraciones

de 30 - 55 %, con velocidad de flujo de 4 - 8 L/min. En caso de usarlas, hay que

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 26/37

inspeccionar con frecuencia la piel de la cara en busca de humedad o sequedad y secar o

tratar en la medida necesaria.

11. Termoterapia

Objetivos:

Aplicar agentes físicos en una zona del cuerpo del paciente para producir cambios de la

temperatura tísular con un objetivo terapéutico:Hipotermia:

Reducir temperaturas excesivamente elevadas, secundarias a procesos febriles de

cualquier etiología.

Disminuir la actividad metabólica y como consecuencia el requerimiento de oxígeno en

determinadas situaciones (aumento de la presión intracraneal, edema cerebral).

Hipertermia:

Mantener una temperatura corporal normal, en casos de cirugía, shock.

Equipo:

Aplicaciones secas:

Bolsas de agua caliente.

Bolsas de hielo.Aplicaciones húmedas:

Baños de agua fría y alcohol.

Compresas: pueden ser calientes o frías, según indicación.

Precauciones:

La aplicación de calor o frío locales requiere una vigilancia estrecha del paciente, ya que

 puede provocar lesiones tisurales si la temperatura o el tiempo de exposición no son

adecuados (especial cuidados den niños, ancianos y pacientes comatosos).

Tomar las constantes vitales: temperatura, frecuencia cardíaca, frecuencia respiratoria y

 presión arterial, antes, durante y después del procedimiento, ya que son índices de

reacción al calor y al frío.

 No aplicar nunca el dispositivo sobre la piel del paciente.

Observar la piel del paciente durante todo el procedimiento, para detectar posibles signos

que indiquen la necesidad de modificar o suspender la aplicación: tales como: eritema,

 palidez o cianosis excesiva.

La aplicación de calor o frío en heridas abiertas o lesiones que puedan abrirse, requiere

seguir una técnica aséptica para no producir contaminación adicional.

Desarrollo de la Técnica:

Tranquilizar al paciente e informarle con respecto al motivo de la aplicación.

Preparar el material necesario, según indicación.

Hacer el llenado de las bolsas con agua caliente o hielo, sacando el aire antes de cerrarlas.

Colocar el dispositivo cubierto por una entremetida o paño, para evitar la aplicacióndirecta sobre la piel del paciente.

Buscar la solución más cómoda para el paciente.

uspender la aplicación cuando se alcance el objetivo adecuado o se observe alguna

alteración.

12. Vendajes

Definición:

Una venda son tiras de telas empleadas para envolver el cuerpo.

El vendaje es una aplicación a una parte corporal de una tira larga de lienzo.

Los tipos de vendajes son los siguientes:

Venda de Ace: Venda comercial, de material elástico de punto, que sirve para dar soporte

intenso.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 27/37

Venda de Gasa: Tejido de algodón suave y poroso, que se adapta con facilidad a las partes

corporales y que se usa con frecuencia para fijar en su sitio los apósitos.

Venda de Kling: Tejido de gasa porosa adhesiva, que se estira y se adapta al entorno

corporal.

Objetivos:

Limitar movimientos en partes afectadas (fracturas).Fijar apósitos (en heridas quirúrgicas).

Fijar férulas.

Dar sostén a alguna parte del cuerpo.

Ejercer presión.

Fijar en un sitio los aparatos de tracción.

Auxiliar el retorno de la sangre venosa de las extremidades al corazón.

Plan de Enfermería:

Objetivos del plan de enfermería:

Mitigar el temor.

Promover el bienestar físico.

Conservar la buena posición corporal.Asegurarse que la venda cumple con su objetivo. (sostén, inmovilización, etc.).

Impedir contacto entre dos zonas dérmicas, por medio de almohadillas adecuadas.

Proteger las prominencias óseas al acojinarlas.

Impedir la estasis venosa.

Principios científicos:

Microbiología:

Los microbios florecen en zonas calientes, húmedas y contaminadas.

La venda debe aplicarse solo sobre zonas limpias y secas.

Psicología:

Si se reúne todo el equipo antes de iniciar el procedimiento se reducirá el riesgo de causar 

ansiedad al paciente a causa de retrasos innecesarios.

Materiales:

Los materiales utilizados en los vendajes dependen del fin que se persiga.

La gasa es uno de los materiales más utilizados. Es ligera y porosa y se adapta fácilmente

al cuerpo, se utilizan para sujetar los apósitos sobre las heridas, así como para inmovilizar 

o sujetar los dedos, manos y pies. Las gasas se pueden impregnar con crema de vaselina

 para aplicarlas sobre algunas heridas. La gasa fija bien los apósitos y al mismo tiempo

 permite que el aire pase a su través.

La franela es un tipo de tela suave que proporciona calor al cuerpo, es un material

 bastante fuerte que puede lavarse y volverse a utilizar.

Otro tipo de tela fuerte es la muselina (algodón comercial). Es más ligero que la franela, pero también proporciona buena sujeción, se pueden lavar y volver a utilizar.

Otro tipo de gasa especial son la crinolina y la kling (lubular). La crinolina es un tejido

suelto pero fuerte, impregnada con pasta de París se utiliza como base para las escayolas.

El tejido Kling se adapta perfectamente al cuerpo.

Las vendas de plástico adhesivas también sirven para fijar los apósitos. Son impermeables

y por tanto retienen el drenaje de las heridas o mantienen la zona seca. Tienen cierta

elasticidad, por lo que ejercen algo de presión.

Instrucciones para el uso de vendajes:

Los vendajes deben aplicarse en forma que no obstruyan la circulación, por lo tanto, su

aplicación sólo debe ejercer una ligera presión sobre la zona.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 28/37

Se debe soltar el vendaje en casos de haber síntomas de frialdad, pérdida de color y

sensación de entumecimiento en la zona distal, esto indica que la circulación se halla

dificultada.

Colocar al paciente en una posición que guarde lo más posible el alineamiento corporal.

Cubrir con gasas y almohadillas las prominencias óseas ya que la fricción puede producir 

abrasiones en la piel.Cambiar regularmente los vendajes ya que el calor y la humedad favorecen el crecimiento

de microorganismos.

Observación del paciente:

Antes de aplicar el vendaje:

Investigar la existencia de abrasiones en la superficie del cuerpo afectada. Aplicar un

apósito en las heridas abiertas antes de vendarlas.

Investigar la existencia de palidez o cianosis en el paciente, que podrían ser signos de

mala circulación en la zona.

Observar en la zona afectada la presencia de hinchazón.

Actuación de enfermería:

Seleccionar el material para el vendaje según sus fines, así como su costo ydisponibilidad.

Seleccionar la anchura del vendaje, según el tamaño de la parte lesionada.

Ayudar al paciente a adoptar una posición cómoda manteniendo la parte que se va a ser 

vendada, alineada al cuerpo, con ligera presión de las articulaciones, a menos que se

indique lo contrario.

Colocarse delante del paciente.

Sujetar la venda con el rollo hacia arriba en una mano y el extremo en la otra mano.

Comenzar a colocar la venda sobre el miembro, de forma tal que la dirección del vendaje

sea del extremo distal al proximal y del medio al lateral.

Cubrir cada vuelta con dos tercios de la anchura de la venda y aplicarla con presión firme

y constante.

Cubrir los apósitos previos con vendas sobre pasando el borde al menos en 5 cm.

Almohadillar las prominencias óseas y las superficies de la piel que queden unidas, para

evitar la fricción y la consiguiente abrasión.

Si es posible, dejar expuesto el extremo distal del miembro, para comprobar la calidad de

la circulación sanguínea.

 Normas principales en la aplicación de vendajes:

Las vueltas en espiral:

Se emplean para vendar aquellas partes del cuerpo que tengan más o menos el mismo

 perímetro a todo lo largo (parte superior de brazo y piernas). Las vueltas se hacen unos 30

grados y cada vuelta se superpone sobre la anterior. En unos dos tercios de la anchura dela venda.

Las vueltas circulares:

Se emplean principalmente para rematar vendajes. También se utilizan para vendar una

 parte cilíndrica del cuerpo. Ejm: el dedo meñique. Se envuelve la venda alrededor de la

 parte del cuerpo de forma que cada vuelta cubra completamente la anterior.

Para rematar un vendaje se realizan dos vueltas circulares, que no se suelen aplicar sobre

la parte lesionada debido a las molestias que podría causar.

La vuelta de espiral inversa:

Se usa para vendar partes cilíndricas del cuerpo y que no tienen un perímetro uniforme.

Hay que girar la venda hacia arriba unos 30 grados y colocar el pulgar de la mano libre

sobre el borde superior de la venda, desenrollar la venda unos 14 cm., e inclinar la mano

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 29/37

que sujeta el rollo, doblando la venda y continuando hacia arriba del miembro. Cada

vuelta debe cubrir a la anterior en dos terceras partes de su anchura y al mismo ángulo.

as vueltas recurrentes:

Se emplean para cubrir los extremos distales del cuerpo como por ejemplo la mano, dedo

o muñón tras una amputación. Se fija el vendaje con dos vueltas circulares sobre la zona

 proximal del cuerpo y a continuación se dobla y se pasa por el centro del extremo distal, acontinuación se lleva hacia la parte inferior, donde se sujeta con la otra mano y se vuelve

al extremo, pero está vez a la derecha del vendaje cubriendo un tercio de la anchura de

este se vuelve a pasar la venda por el lado izquierdo, se continua vendando de izquierda a

derecha, cubriendo todo el vendaje excepto la primera vuelta, finalmente se fija el vendaje

con dos vueltas circulares que se sujetan en el borde de este.

Las vueltas en forma de ocho:

Se emplean para vendar codos, rodillas, tobillos. Se fija el vendaje con dos vueltas

circulares sobre el centro de la articulación, luego se pasa la venda por la parte inferior de

la articulación, por encima de esta y por su parte superior haciendo ochos. En cada vuelta

se cubre la anterior dos tercios de su anchura. Se fija mediante dos vueltas circulares

sobre la articulación.Los cinco tipos de vendaje de sostén más utilizados son: Triangular, de pecho, escultetus,

abdominal y en forma de T (simple o doble).

Triangular:

Está hecho de muselina, se puede colocar de diversas formas, pero normalmente se pone

como un triángulo para formar un gran cabestrillo que sujete el brazo, codo y antebrazo.

Cabestrillo de brazo:

Colocar un extremo del triángulo sobre el hombro del lado no afectado. El vendaje cae

 por delante del paciente con la punta dirigida hacia el codo del lado afectado. Coger el

extremo superior y pasarlo alrededor del cuello del paciente hasta que llegue al hombro

del lado afectado. Ayudar al paciente a flexionar el codo con el pulgar hacia arriba hasta

que el antebrazo forme un ángulo recto con el brazo. Coger la esquina inferior del vendaje

y pasarla por el sobre el brazo hasta el hombro del lado afectado. Las puntas de los dedos

deben quedar visibles. Atar los dos extremos, sacar la punta del vendaje del codo y

fijarlos con imperdibles o esparadrapos.

Vendaje de sostén escultetus:

Se emplea para sujetar el abdomen y en algunos casos apósitos. Se coloca el centro del

vendaje por debajo del paciente de forma que el borde inferior de encuentre en el pliegue

de los glúteos (sobre las nalgas, luego se van poniendo los extremos sobre el centro del

abdomen empezando desde abajo). Cada tira cubre a la precedente por la mitad de su

altura, la última tira se fija con un imperdible o esparadrapo.

Vendaje en T:Suelen ser de tejido de algodón y se emplean para sujetar los apósitos perineales. La tira

horizontal de la T se pasa alrededor de la cintura del paciente, la tira vertical se pasa entre

las piernas del paciente desde atrás hacia adelante.

Vendaje T simple:

La tira vertical se lleva y se ata a la tira de la cintura.

Vendaje T Doble:

Tiene dos tiras, esto es, la vertical esta dividida en dos partes para los pacientes

masculinos, se pasan las dos partes de la tira, una por cada lado del pene y se atan a la

cintura.

13. Enemas

Definición :Es la introducción por vía rectal de una cantidad de líquido con fines terapéuticos.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 30/37

Principios Científicos:

Fisiología y Anatomía: 

La constipación es el resultado de la acción de las drogas, modificación de las dietas,

cambio en el ambiente, disminución de la actividad física según factores individuales

 predisponentes.

Farmacología:Los evacuantes pueden actuar por estímulo de reflejo de la defecación, por estimulación

directa de la motilidad intestinal, por lubricación del tracto intestinal, por aumento del

volumen de las heces o por ablandecimiento de los mismos.

La vía rectal tiene un poder de absorción más rápido que la vía bucal.

Los purgantes o catárticos son drogas que por ingestión son capaces de producir 

disposiciones diarreicas.

Física:

El descenso del líquido del inigador se hace por la fuerza de gravedad.

La fricción se reduce cuando la superficie esta lubricada.

Objetivos:

Limpiar el intestino.Desintoxicar el organismo.

Aliviar la flatulencia.

Complementar tratamiento antiherminticos.

Evitar esfuerzos al paciente durante la defecación.

Clases de Enemas:

Enema evacuador.

Enema de retención

Solución empleada para los enemas:

Suero fisiológico.

Bicarbonato de sodio.

Bicarbonato de sodio y sal, una cucharada de cada sustancia por litro de agua o uno solo

de esos elementos.

Glicerina neutro, una cucharada por cada 200 ml de agua.

Aceite de oliva o resina, la cantidad ordenada por el médico.

Solución hiperasmaticas comerciales.

Enema Evacuador:

Es la introducción lenta por vía rectal de una solución en cantidad que varía entre 50 a

1000 ml, para provocar la evacuación del colum.

Precauciones:

Evitar el uso de conulos rígidos, poner primero soluto y después el solvente al preparar la

solución, verificar que el sodio este bien mezclado.Comprobar que la temperatura del agua sea igual a la temperatura corporal.

Introducir la solución lentamente.

Colocar el inigador a una altura de 50 – 60 cm del nivel de la cama.

 No mojar la cama.

Evitar el uso de soluciones jabonosas.

Equipo:

Bandeja con:

Inigador con solución indicada, conectado con el tubo de caucho o plástico.

Sonda rectal.

Lubricante.

Riñonera.Papel higiénico.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 31/37

Pinza si el tubo de caucho no tiene llave de paso.

Un centro de caucho o goma.

Bolsa para desperdicios.

Pato.

Cubre pato.

Procedimiento:Lleve el equipo a la unidad del paciente, explíquele el procedimiento que se le va a

realizar, coloque el pato sobre la silla y la bandeja sobre la mesa de noche, saque el aire

del tubo inigador, acueste al paciente en posición de Sing, retire las almohadas, afloje el

tendido por el lado donde va a trabajar, descubra solo la parte necesaria, coloque el

 protector de caucho, separar los glúteos e introduzca la sonda previamente lubricada unos

10 cm., por el recto, en una forma suave y sostenga, abra la llave o pinza, levante el

inigador a la altura indicada confirme con el paciente si la solución está entrando a una

 presión que resista, indique al paciente que respire por la boca y que detenga la

defecación, cierre la llave o pinza cuando la solución se haya terminado, retire la sonda

con papel higiénico, sáquela del caucho y colóquela dentro de la riñonera. Anime al

 paciente para que retenga el enema de 5 a 10 minutos en caso de que no pueda hacerlo pásele el pato, si puede levantarse indíquele que utilice el baño. Colocar el equipo en sitio

seguro.

Enema de Retención:

Es la introducción lenta por vía rectal de solución en cantidad máxima de 100 ml para ser 

retenido o absorbido.

Objetivo:

Administrar medicamentos para efectos locales o generales, administrar sustancias con

fines de diagnóstico.

Precauciones:

Mantener el paciente en reposo, después de aplicar el enema.

Evitar la introducción de aire.

Equipo:

Bandeja con:

Recipiente con solución.

Sonda rectal calibre 14 - 16.

Inyectadora de 20 – 50 cc.

Acepto o pera de caucho.

Lubricante.

Pinza o llave de paso.

Papel higiénico.

Bolsa para desperdicios.Procedimiento:

Lleve el equipo a la unidad del paciente, explíquele el procedimiento que se le va a

realizar. Coloque al paciente en posición de Sing., introduzca la sonda lubricada 15 – 20

cm dentro del recto, conecte la jeringa y llénela con solución, deje conectada sin

 presionarla con él embolo, cuando termine de pasar la solución cierre la sonda y retírela,

deje al paciente cómodo y en reposo.

Build your own FREE website at Tripod.com Share: Facebook | Twitter | Digg | reddit 

Signos vitales

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 32/37

Objetivo:  Que los niños sepan reconocerlos ycuantificarlos. 

¿Por qué?:  Porque son datos de suma importancia

a la hora de solicitar ayuda profesional.Los signos vitales son los que nos informanque hay vida en un individuo; según queestemos haciendo estos pueden alterarsecuando los controlamos. Se consideran signosvitales:1.  PRESION ARTERIAL 

2.  PULSO 3.  TEMPERATURA 

4.  FRECUENCIA RESPIRATORIA 

PRESION ARTERIAL

Los requisitos para unacorrecta toma de la presión

arterial (P.A.) son:·  Reposo de 3 a 5 minutos,

acostado·  Manguito bien ajustado de cubrir

las 2/3 parte del brazo·  Tomarla en ambos brazos·  De cubito dorsal (acostado) ,

sentado y en ortostatismo·  En forma palpatoria (con el pulso)

y auscultatoria (con unestetoscopio)

 

S  ISTOLICA DIASTOLICA

NORMAL <130 <85  NORMAL-

 ALTA130-139 85-89

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 33/37

Este tema se desarrollará en otro apartado, porqueaparte de explicarte queremos enseñarte atomar la presión.

¿Qué es la Presión Arterial?Es la fuerza con que el corazón expulsa la sangre hacia las arterias.¿Qué materiales necesitas para poder controlarla?Aparte de la colaboración de amigo, papá, mamá o un abuelo1 tensiómetro, 1 estetoscopio, tus oídos y mucha paciencia.¿Cómo se hace?Las primeras veces te conviene primero ubicar el pulso de la arteriahumeral, no te desesperes que es fácil; hace sentar a tu colaborador yque estire un brazo sobre la mesa, decile que coloque la palma de lamano hacia arriba, vos sentate de frente a el. A la altura del pliegue

del codo traza una linea (imaginaria) a lo largo del brazo, esta te sirvepara separar el brazo en dos; vos vas a trabajar con la parte interna,interna es la que queda hacia el cuerpo (de tu colaborador); o si estassentado de frente a el, la parte que esta a tu izquierda si es el brazoizquierdo de tu colaborador o derecha si es el brazo derecho. Ahorapones dos dedos atravesados por encima del pliegue (siempre en lacara interna), es este momento esta ubicado en la región por dondepasa la arteria humeral, acá es donde tenes que buscar e pulso. Unavez ubicado le pedis permiso a tu colaborador y le hacer una pequeñacrucita con una lapicera.

Ahora le colocas el manguito del tensiómetro entre el hombro y elcodo, lo mas alto posible, la crucecita debe quedar entre las dosmangueritas; luego te colocas el estetoscopio él los oídos y la campanasobre la crucecita, no tenes que apretarla fuerte solo sostenerla.Con la mano que té queda libre ( porque con la otra estas sosteniendola campana) toma la perita y comienza a insuflar hasta llegar a 180aproximadamente, luego afloja la tuerquita de la perita en forma muylenta.Cuando empieces a sentir los primeros ruiditos esa es la presiónmáxima, y al desaparecer él ultimo es la presión mínima.

No es difícil solo tenes que tener paciencia para poder escuchar losruiditos, una vez que tu oído se acostumbro a reconocerlos te va aresultar mucho más fácil.

VER TAMBIEN

• Hipertensión Arterial (información general). 

• Complicaciones de la HTA. 

• Tratamiento de la HTA. 

• Medicamentos para la HTA. 

• Como medir TA 

PULSO 

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 34/37

A través de este sabemos cuantas veceslate el corazón en un minuto.

Apreciar siempre las características del

pulso luego de un período de reposode 3 a 5 minutos:

 

·  Amplitud: es la fuerza con que se siente el pulso.·  Ritmo: puede ser regular ( tac-tac-tac-tac), o

irregular (tac-tac-...-tac-...-tac-tac-...)·  Frecuencia (normal: 60-100 pulsaciones por

minuto)

¿Dónde lo pudo tomar?

En todos los lugares que pasen las arterias:Muñecas: arteria radial o cubitalCuello: arteria carotideaPie:. Arteria pedia

¿Cómo controlo el pulso?Para hacer esto necesitas de la ayuda de un amigo, papá, mamá o unabuelo. Le hago apretar el puño (usando la imaginación) pienso queeso es una radio, luego le pido que estire el dedo pulgar, entonces laradio tiene antena. De ese lado se encuentra la arteria radial, aquí esdonde voy a controlar el pulso (a la altura de la muñeca).El pulso se controla apoyando suavemente tus dedos índice y mayor.Nunca el pulgar porque este es el único dedo que tiene pulso propio y

te podes confundir entre tú pulso y el de tu amigo.Una vez que lo ubicaste, debes contar la cantidad de pulsos que sentísen un minuto.¿Para que te sirve esto? Para saber cuantas veces late el corazón enun minuto.¿Qué lo altera? Correr, jugar, si alguien te asusta, también se alteracuando estas enfermo. 

TEMPERATURA 

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 35/37

La temperatura normal varía de un paciente aotro y en un mismo individuo varía durante eldía, determinando el ciclo circadiano de la

temperatura. De lo cual se produce unavariación que fluctúa entre 0.5 a 1.5º C.

DIA   NOCHE DIA

 

7 AM 7PM 7AM

 La temperatura corporal se puede medir en:·  Axila: esta es la que utilizaremos nosotros.

·  Rectal: solo la utiliza el médico, para confirmar infecciones en elabdomen.

·  Oral: no es un valor para tener en cuenta, porque si estamosresfriados respiramos por la boca y el aire que entra esta frío; estosignifica que el valor que obtuvimos es falso.

La temperatura corporal se mide con eltermómetro así:1.  Bajar la columna de mercurio sacudiéndolo varias veces

2.  Observar que la columna descienda por debajo de 34ºC

3.  Secar la axila

4.  Dejar el termómetro el tiempo suficiente (5 minutos)

Temperatura corporal normal: 36-37.5ºC 

RESPIRACION 

La frecuencia respiratoria normal con elpaciente en reposo, y si tener conciencia deestar respirando, es:

Frecuencia respiratoria: 12-18 resp/min 

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 36/37

 ¿Qué quiere decir que no tenga conciencia?

La respiración esta regulada por dosmecanismos; nosotros respiramos en formaautomática (no estamos pensado quetenemos que hacerlo). Pero cuando nosdamos cuenta que nos están controlando, eseritmo normal se altera, porque tomamosconciencia que tenemos que hacerlo, esto

mismo pasa cuando el doctor nos dice querespiremos profundo.

La respiración es regular, tranquila y la faseinspiratoria (tomar aire) es más corta que laespiratoria (largar el aire).

¿Cómo controlo la frecuencia respiratoria?Por simple observación, osea que miro cuantas veces mueve el tóraxen un minuto. También puedo hacerlo a través de la palpación.¿Cómo? Apoyando la mano sobre el tórax de tu amigo, papá, mamá oun abuelo y vas a contar cuantas veces tu mano se mueve en unminuto.Al igual que el pulso se altera cuando corres, jugas, si te asustan oestas enfermo.

Maniobras para el examen:

1.  Inspección: se hace mirando el tórax (observo como expande).

2.  Palpación: apoyo las manos en la espalda (para ver como se

mueven cuando respira)

3.  Percusión: esta maniobra se la dejamos a los médicos, porque

podemos lastimar a la persona.

4.  Auscultación: esto quiere decir ESCUCHAR los ruidos que hace el

aire al entrar al pulmón. Para poder escuchar necesito un

estetoscopio. Esto también se lo vamos a dejar al médico.

5/17/2018 monografia euge - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/monografia-euge 37/37

PONGAMOS EN PRACTICA LO APRENDIDO

1.  Controlamos los Signos Vitales de papá o mamá y de un de los

abuelos (los anotamos en un papel).

2.  Controlamos nuestros Signos Vitales (también los anotamos)

3.  Si usas el termómetro tiene que ser bajo la vigilancia de

un mayor.

4.  Ahora, corre durante 3 minutos y luego has 10 abdominales.

5.  Vuelve a controlar tus Signos Vitales y los de las personas que

antes controlaste. No te olvides de volverlos a anotar.

TE CUENTO QUE PASO

Vas a ver que están alterados.Esto se debe a que el organismo necesitade energía para hacer los ejercicios. Y esaenergía la obtiene de los alimentos quecomes y del oxígeno que respiras.La frecuencia cardiaca aumenta para poderllevar más oxígeno a los músculos.

La frecuencia respiratoria aumenta parapoder ingresar el oxígeno que los músculosnecesitan.La temperatura aumenta por el consumo dela energía.