Monografía la influencia de los medios de comunicación en la sociedad peruana

“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA:

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

FACULTAD:

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL:

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

PROBLEMA REFERENCIAL:

LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD PERUANA

TEMA DE INVESTIGACIÓN:

LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

MONOGRAFÍA DE INVESTIGACIÓN

CARÁTULA

ALUMNO:

GARCÍA GUTIÉRREZ, DENIS RUBÉN

CURSO:

COMPUTACIÓN 1

DOCENTE DEL CURSO:

OMAR ENRIQUE CASTAÑEDA RODRIGUEZ

2013

INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD PERUANA

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Los medios de comunicación han influido en muchas

cosas, desde un descenso en los niveles de lectura y

aumento en la comisión de delitos violentos, hasta en

restarle importancia a la política aplicada en el país.

Shirley Biaggi


Página 3

A Dios, por que gracias a

él, tengo la dicha de

seguir existiendo y poder

contribuir en nuestra

sociedad a contrarrestar

este gran problema.

A mis padres, por

permitirme estudiar en una

prestigiosa universidad,

también por darme las

fuerzas y fortalezas para

seguir luchando por mis

sueños.

A mi estimado docente

Omar Enrique Castañeda

Rodríguez, por guiarme

paso a paso, en el

desarrollo del presente

curso y por la paciencia

para con mi persona.


Página 4

mm

Señor Docente del curso Computación 1:

Yo, alumno del 2do Ciclo, de la Escuela Profesional de Ciencias de la

Comunicación, Facultad de Ciencias de la Comunicación de la

Universidad César Vallejo de Trujillo, tengo el agrado de presentarle

esta Monografía de Investigación Titulada: “La Influencia de los

Medios de Comunicación, en la Sociedad Peruana”, con la única

finalidad de dar a conocer los motivos por el cual se origina el

problema y proponer una posible solución para contribuir a la

erradicación de la problemática antes mencionada.

La presente, se desarrolló mediante una investigación bibliográfica

y linkográfica, recolectando las teorías que sustentan diversos

autores acerca del tema investigado, y así poder obtener mayor

información, para la obtención de un buen trabajo.

Anticipando las disculpas pertinentes, ante los posibles errores en el

presente trabajo, anhelo con ansias que sea de su pleno agrado y

satisfacción.


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a presente monografía, es producto de una investigación realizada, por la

influencia de los medios de comunicación en la sociedad peruana;

trayendo consigo diversas consecuencias perjudiciales para la sociedad

contemporánea. Es por ello que decidí investigar más a profundidad sobre este

importante tema, como es La Influencia de los Medios de Comunicación.

En este trabajo de investigación, se detallará información base, para la

plena comprensión de ésta monografía; en el Capítulo I, Definiré a Influencia y

veremos los Tipos de la misma; también Definiré Los Medios de Comunicación,

veremos sus Características y los Tipos de Medios de Comunicación que existen,

sus Funciones y los Objetivos que esta tiene para con la sociedad.

En el Capítulo II, detallaré la descripción de la problemática planteada,

los posibles factores de este problema, sus consecuencias, las posibles

soluciones y mi finalidad.

También daré las conclusiones respectivas, acerca de la investigación

realizada, presentaré las referencias bibliográficas utilizadas y por último

mostraré los anexos pertinentes.

Esta investigación, es de suma importancia porque podemos observar la

magnitud del problema, y por esto, plantearé una posible solución que dé

efecto, para la disminución de los efectos negativos que producen los medios

de comunicación en nuestra sociedad.

EL AUTOR

L


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OBJETIVO GENERAL:

Explicar una estrategia de solución frente a la Influencia de los Medios de

Comunicación en la Sociedad Peruana; sustentándola en una monografía

especializada.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1.-Analizar los diversos conceptos y demás contenidos de importancia sobre

influencia y medios de comunicación, haciendo uso de la investigación

bibliográfica y linkográfica.

2.-Diseñar diversas estrategias de solución que ayuden a erradicar este

problema, donde uno de ellos, es analizar los contenidos antes de ser emitidos

en los diversos medios de comunicación, y por otro lado, tener en cuenta el

horario en el que se van a transmitir los programas televisivos, películas,

entrevistas, publicidad, etc.; ya que haciendo uso de estas estrategias,

podremos ir erradicando este gran problema que aqueja en nuestra sociedad

actual.


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CARÁTULA __________________________________________________________________ 1

OBJETIVO GENERAL: _________________________________________________________ 6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: _____________________________________________________ 6 A. INFLUENCIA ___________________________________________________________ 9

1. DEFINICIÓN __________________________________________________________ 9 2. TIPOS DE INFLUENCIA _________________________________________________ 9

B. MEDIOS DE COMUNICACIÓN _______________________________________________ 10

1. DEFINICION ___________________________________________________________ 10 2. CARACTERÍSTICAS ______________________________________________________ 10 3. TIPOS _______________________________________________________________ 11

Medios Impresos ______________________________________________________ 11 Medios Audiovisuales___________________________________________________ 11 Medio Multimedia _____________________________________________________ 12

A. RECOPILACIÓN TEÓRICA DE DIVERSOS AUTORES _______________________________ 14 1. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA _______________________________________ 16

1.1 DIAGNOSTICO ______________________________________________________ 16

2. POSIBLES FACTORES DEL PROBLEMA _______________________________________ 17 3. CONSECUENCIAS ______________________________________________________ 18 4. POSIBLES SOLUCIONES __________________________________________________ 18 5. FINALIDAD ___________________________________________________________ 18

RECOMENDACIONES _________________________________________________________ 18 CONCLUSIONES _____________________________________________________________ 19 BIBLIOGRAFÍA _______________________________________________________________ 19 ANEXOS ___________________________________________________________________ 20

ÍNDICE DE IMÁGENES ANEXADAS

Imagen 1 ___________________________________________________________________ 20 Imagen 2 ___________________________________________________________________ 21 Imagen 3 ___________________________________________________________________ 21 Imagen 4 ___________________________________________________________________ 22 Imagen 5 ___________________________________________________________________ 22 Imagen 6 ___________________________________________________________________ 23 Imagen 7 ___________________________________________________________________ 24 Imagen 8 ___________________________________________________________________ 24 Imagen 9 ___________________________________________________________________ 25 Imagen 10 __________________________________________________________________ 25 Imagen 11 __________________________________________________________________ 26 Imagen 12 __________________________________________________________________ 27 Imagen 13 __________________________________________________________________ 27


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A. INFLUENCIA

1. DEFINICIÓN

“La influencia es la habilidad de ejercer poder (en cualquiera de sus formas) sobre

alguien, de parte de una persona, un grupo o de un acontecimiento en particular.”

(Wikipedia)

“La influencia es la acción y efecto de influir. Este verbo se refiere a los efectos que una

cosa produce sobre otra (por ejemplo, el viento sobre el agua) o al predominio que

ejerce una persona (“Juan tiene una gran influencia sobre las decisiones de su

hermano menor”). Así, referida a las personas, la influencia es el poder o la autoridad

de alguien sobre otro sujeto. Este concepto es subjetivo y, como tal, la percepción de

la influencia de una persona sobre otra varía según el observador.” (definicion.de)

En otras palabras, la influencia es la capacidad de controlar y modificar las

percepciones de los demás, además, no la puede ejercer cualquiera, sino que esta

dependerá de cuestiones clave como ser los recursos políticos y económicos con los

que se cuente, así como también del buen desarrollo de la habilidad de la disuasión y

la persuasión que se tenga.

2. TIPOS DE INFLUENCIA

Según el psicólogo Serge Moscovici se distinguen tres modelos de influencia:

-Normalización: La influencia recíproca hace que el grupo elabore una norma común.

-Conformidad: Se caracteriza por la existencia de una norma dominante sin su

aceptación incondicional.

-Innovación: Es un proceso de creación de nuevas normas; es el producto de la

influencia de una persona o grupo minoritario sobre la mayoría. (Moscovici, 2005)

Sin embargo, según el contexto se pueden diferenciar tres tipos de influencia:

-Influencia Interpersonal: Es una influencia recíproca, hay una comunicación cara a

cara y se produce en pequeños grupos; Ejemplo: la relación de pareja.

-Persuasión: Se da cuando un comunicador intenta influir sobre una determinada

audiencia; Ejemplo: publicitarios y vendedores

-Influencia de Medios Audiovisuales- Se caracteriza por la falta de contacto directo

entre el emisor y el receptor.


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B. MEDIOS DE COMUNICACIÓN

1. DEFINICION

“Los medios de comunicación son instrumentos utilizados en la sociedad

contemporánea para informar y comunicar de manera masiva.” (López, 2012)

Los medios de comunicación son canales de difusión (carteles publicitarios, prensa

escrita, cine, radio, televisión), medios de expresión que se dirigen a un público-

destinatario, definido por ciertas características socio-económicas y culturales y en el

que cada receptor es anónimo.

“Con el término medio de comunicación se hace referencia al instrumento o forma de

contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación.

Usualmente se utiliza el término para hacer referencia a los medios de comunicación

masivos (MCM, medios de comunicación de masas o mass media); sin embargo, otros

medios de comunicación, como el teléfono, no son masivos sino interpersonales.”

(Wikipedia, Wikipedia)

Por lo tanto, concluyo en que los medios de comunicación son los instrumentos

mediante los cuales se informa y se comunica de forma masiva; son la forma de como

las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que

sucede a su alrededor a nivel económico, político, social, etc. Los medios de

comunicación son la representación física de la comunicación en nuestro mundo; es

decir, son el canal mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente,

se expresa, se comunica.

2. CARACTERÍSTICAS

- Constituyen el origen de la denominada cultura de masas, de donde se nutre cultural

e intelectualmente un alto porcentaje de la población, lo que hace que la estructura

social sea más homogénea.

- Son generadores de nuevas tendencias sociales, desde las actitudes políticas hasta las

normas o los valores, pasando por las modas o las necesidades de consumo.

- Se presentan como el gran escaparate publicitario, estableciéndose como

herramientas imprescindibles del desarrollo comercial y económico.

- Favorecen el intercambio de ideas, promoviendo el conocimiento de otras culturas y

realidades y enriqueciendo y diversificando las realidades locales, edificando la

llamada aldea global.


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3. TIPOS

Medios Impresos

Prensa Escrita:

La prensa escrita es el conjunto de publicaciones impresas que se diferencian

en función de su periodicidad, que puede ser diaria (en cuyo caso suele

llamarse diario), semanal (semanario), quincenal (quincenario), mensual

(mensuario), o anual (anuario).

Publicidad:

La publicidad es una forma de comunicación comercial que intenta incrementar

el consumo de un producto o servicio a través de los medios de comunicación y

de técnicas de propaganda.

La publicidad llega al público a través de los medios de comunicación. Dichos

medios de comunicación emiten los anuncios a cambio de una

contraprestación previamente fijada para adquirir espacios en un contrato de

compra-venta por la agencia de publicidad y el medio, emitiendo el anuncio en

la cadena durante un horario previamente fijado por la agencia; este contrato

es denominado contrato de emisión o de difusión.

Medios Audiovisuales

Televisión:

La palabra "televisión" es un híbrido de la voz griega "Tele" (distancia) y la

latina "Visio" (visión). El término televisión se refiere a todos los aspectos de

transmisión y programación, que busca entretener e informar al televidente

con una gran diversidad de programas. La televisión enlaza diversos anuncios

que la población utiliza para mantenerse informado de todo el acontecer. Esta

también se utiliza para dar a conocer algún producto o servicio.

Vídeo:

Material audiovisual creado por especialistas de la rama de las

comunicaciones, elaborado con fines publicitarios o de interés propio. Es

también empleado para la música, obteniendo como resultado los videoclips.

Radio:

La radio es una tecnología que posibilita la transmisión de señales mediante la

modulación de ondas electromagnéticas. Por su alcance electromagnético le

era mucho más fácil el poder llegar a lugares lejanos. Corresponden al tipo

sonoro. Es un medio "solo-audio" que en la actualidad está recobrando su

popularidad.


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Cine:

El cine (abreviatura de cinematógrafo o cinematografía) es la técnica de

proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de

movimiento mostrando algún vídeo (o película, o film, o filme). La palabra

«cine» designa también las salas o teatros en los cuales se proyectan las

películas.

Medio Multimedia

Internet:

Internet es un método de interconexión de redes de computadoras

implementado en un conjunto de protocolos llamados TCP/IP y garantiza que

redes físicas heterogéneas funcionen como una red (lógica) única. Su presencia

en todo el mundo, hace de Internet un medio masivo, donde cada uno puede

informarse de diversos temas en las ediciones digitales de los periódicos, o

escribir según sus ideas en blogs y fotoblogs o subir material audiovisual como

en el popular sitio YouTube. Algunos dicen que esto convierte en los

principales actores del internet a los propios usuarios.

4. FUNCIONES

En condiciones ideales, se han establecido tres funciones básicas que pueden -y

deben- desempeñar los medios de comunicación de masas:

Informar: Hasta la llegada de las nuevas tecnologías, eran la fuente básica de noticias,

opinión y control de los poderes políticos.

Formar: Los medios son un canal fundamental para la recepción de conocimientos y

productos culturales como piezas literarias, teatrales, cinematográficas o musicales.

Entretener: Son igualmente plataformas insustituibles de difusión de contenidos como

eventos deportivos o programas de variedades. (DcomunicaciónSocial)

5. OBJETIVOS

Crear audiencia.

Crear un público potencialmente comprador.

Crear conciencias.

Diseñar o mantener un determinado orden social.

Informar.

Entretener.


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A. RECOPILACIÓN TEÓRICA DE DIVERSOS AUTORES

a) Los medios de comunicación en nuestro país es el instrumento más poderoso con

que cuenta la élite dominante, ha relegado al segundo lugar a las fuerzas armadas

como defensora del sistema. Esto se refleja en el poderío que disponen para

manejar al pueblo a su antojo. Este sector que involucra “periodistas, comentarista,

intelectuales” canales de televisión, periódicos, radios y revistas ha sometido al

pueblo a una manipulación completa. Previo trabajo que se remonta a la

imposición del liberalismo residual en nuestro país utilizando la publicidad. Esto es

fácil de observar en el consumismo enfermizo generalizado y las reacciones

populares en la política. Previamente forjaron una sociedad acostumbrada a la

miseria humana obnubilando el cerebro de la gente y el desarrollando la

imbecilidad social en nuestro medio. Estando el terreno preparado las opiniones

vertidas en los medios de comunicación concitan tal atención en el pueblo que,

fácilmente lo conducen hacia donde les da la gana. (Motta, 2012)1

b) Los contenidos informativos y de entretenimiento de los medios influyen en el

modo de pensar y en el comportamiento de los ciudadanos: favorecen actitudes

solidarias o intolerantes; facilitan la integración de las minorías o la creación de

campañas discriminatorias; toman partido sin problema a favor de la paz o se

muestran comprensivos con algunas formas de violencia; se implican en la

denuncia de injusticias o cierran los ojos ante los más graves problemas humanos.

(Tabernero, 2008)2

c) La influencia de la Televisión: Los niños que ven mucha TV inician un camino hacia

la reducción de la lectura. Pero no solo eso, no solo leemos menos, sino lo poco

que leen lo comprenden peor. La misma actitud negativa tiene una influencia

directa sobre la comprensión, y el escaso tiempo de lectura lleva a su vez una peor

competencia comprensiva. (Pereda, 1996)3

d) Los medios de comunicación tienen un lugar importante en la vida de los jóvenes,

en la conformación de sus identidades, proyectos de vida, de familia, de sueños,

etc. La televisión por lo general, no nos ayuda a definir nuestras identidades, a

procesar nuestras preocupaciones, a comprobar nuestras relaciones familiares. No

nos ayuda a formarnos como sujetos de sociedad. (Revilla, 2008)4

1 Los medios de comunicación en el Perú – Duilio de la Motta

2 Los contenidos de los medios de comunicación – Alfonso Sánchez Tabernero

3 Psicología de los medios de comunicación – Pablo Del Rio Pereda

4 Persona Familia Relaciones Humanas 5° sec. – Ministerio de E. Del Perú


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1. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

oy en día, los medios de comunicación constituyen una herramienta

persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con

los distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala

nacional como internacional.

Esta influye sobre la forma de actuar o de pensar de las personas, logra modificar la

forma en que los hombres conocen y comprenden la realidad que los rodea.

La publicidad cumple una importante función en la influencia de los medios de

comunicación, presentando un modelo del mundo en el que la felicidad depende de

los contenidos que se transmiten en estos. Esto se debe a que estamos en una

sociedad de consumismo, en la que se generan necesidades a través de la publicidad, a

las que me atrevo a llamar “necesidades innecesarias” es casi una contradicción según

mi punto de vista, puesto que son necesidades sin las cuales podríamos seguir

viviendo.

Por lo tanto, la publicidad forma parte importante de este problema, como por

ejemplo los comerciales o carteles publicitarios de belleza, los cuales muestran en sus

contenidos que con la belleza te sentirás mejor. Es decir, serás mejor vista, mejor

atendida y todo ello; lo cual conduce a comprar desmedidamente, consciente de la

satisfacción momentánea e inconsciente por el gasto hecho, esta parte descontrolada

del uso del dinero es segada por la satisfacción pasajera.

También tenemos que partir de la premisa de que los niños son el público más

indefenso ante la persuasión de los medios. Con esto quiero decir, además, que son el

grupo más fácilmente "atacable" por los expertos publicitarios.

La influencia que ejercen los medios de comunicación sobre la sociedad peruana actual

es innegable, en unos casos esta capacidad de intervención sobre cada persona, y por

ende, sobre la sociedad en general puede resultar beneficiosa, sin embargo en otras

ocasiones, puede tener un efecto realmente perjudicial. Así lo afirma Juan Pablo II al

expresar en el año 1996 que “Estos medios tienen una utilidad indiscutible, pero no

deben engañarnos ni adueñarse de nuestra vida”.

Los Medios de comunicación influyen sobre las personas, modificando sus modelos de

vida, sus elecciones, sus costumbres, el consumo y la opinión pública.

1.1 DIAGNOSTICO

-Si comenzamos hablando de los periódicos, en la actualidad ha aumentado la

prensa amarilla y sensacionalista, que muestra imágenes que van desde

accidentes hasta mujeres semi-desnudas (venden a la mujer como objeto sexual)

lo que influye de manera directa en el subconsciente de la población y como

ejemplo tenemos a los periódicos: El Popular, Ajá, El Chino, Satélite (local), entre

otros. (Anexo- Imagen N° 1)

H


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-En la publicidad, podemos observar a diario mensajes subliminales, que van

desde el estilo de vida, la belleza y hasta la forma de pensar. Por lo que la gente

empieza a pensar que lo que transmite la publicidad es la forma de vida que ellos

deberían de seguir, la figura que deberían tener e incluso las ideas que deben

seguir. La publicidad atrapa a la población joven mediante el internet, las redes

sociales, ya que son muy usadas en la actualidad. (Anexo- Imagen N°2, 3, 4 y 5).

-En la Televisión Peruana, se le dedica mucho tiempo al espectáculo

escandalizado, la televisión ficticia y llena de contenidos que no aportan nada a

nuestra cultura, sino idiotizan a los niños y adolescentes, haciendo que adopten

diversas actitudes de los mismos programas; como ejemplo tenemos: Magaly TV,

Amor amor amor, Esto es Guerra, La gran Sangre, etc. (Anexo- Imagen N°6)

-Del Cine Peruano, en toda su historia, la mayoría de producciones son de “sexo,

drogas, alcohol y diversión”, por ejemplo tenemos Mañana te cuento, Máncora,

Django, etc. (Anexo- Imagen N°7 y 8) Entonces, ¿Qué aporta el cine peruano a

nuestra sociedad?...

-La música extranjera en nuestro país, tiene mucha acogida, sobre todo por los

jóvenes; ya que aparte de que les atrae las letras de las canciones (muchas veces

grotesca), imitan las actitudes de los mismos artistas, que va desde el look, hasta

la forma de vestirse. En estos momentos la música K-Pop tiene mucha preferencia

y también la vestimenta de los cantantes Coreanos; como referencia también

tenemos a Lady Gaga, que con sus excentricidades influye de manera directa en

las preferencias de los jóvenes, lo mismo pasa con el grupo ucraniano Kazaky,

quienes utilizan elementos femeninos en sus coreografías, lo que en nuestra

sociedad actual se está tomando como referencia modelo a estos personajes;

pero tampoco no podemos dejar de lado a Madonna y entre otros artistas,

quienes de una u otra forma, siempre están influyendo en nuestro subconsciente

y en nuestra forma de pensar. (Anexo- Imagen N°9,10,11,12,13)

2. POSIBLES FACTORES DEL PROBLEMA Poca preocupación, por parte de los padres de familia, para corregir el tiempo

en el que sus hijos pasan frente a la TV e Internet.

La falta de iniciativa y convicción por parte del estado, para crear una comisión

encargada de analizar los contenidos que muestran en los medios de

comunicación.

Las desmedidas ansias de los empresarios, por hacer que sus productos tengan

éxito en el mercado, no tomando en cuenta lo nocivo que son los contenidos

de sus Spots publicitarios: televisivos y radiales, y mucho menos respetando el

público restante el cual no es su “publico objetivo”.

Transmisión de Series, Películas y Novelas que tienen alto contenido erótico y

delincuencial, en canales de señal abierta y en un horario que es de protección

al menor.


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3. CONSECUENCIAS Bajo rendimiento académico escolar-universitario.

Falta de Comunicación Familiar.

Conductas Irregulares en los Niños y Adolescentes.

Embarazos Prematuros

Trastornos alimenticios en las Chicas, en su afán de querer igualar las esbeltas

figuras de las modelos que aparecen en los Spots Publicitarios de reconocidas

marcas de Belleza.

Delincuencia - Pandillaje adolescente, ya que imitan actitudes que se muestran

en algunas series peruanas, que son transmitidas a señal abierta y en horario

de protección al menor.

4. POSIBLES SOLUCIONES Los contenidos deben ser analizados antes de ser emitidos en los medios de

comunicación.

Los pobladores no deben consumir todo lo que ven simplemente por su

atractivo publicitario.

Controlar nuestro nivel de consumo, no llegando al extremo, y sabiendo elegir

entre lo bueno y lo malo.

Tener en cuenta el horario en el que se van a transmitir los diversos

programas, películas, entrevistas, publicidad, etc.

Regenerar la confianza, para permitir una amplia comunicación en el Seno

Familiar.

5. FINALIDAD Dar a conocer los efectos nocivos que producen los medios de comunicación, la

manera en que influye en la sociedad y explicar una posible solución a este problema;

por ello tomé la iniciativa de investigar sobre este importante tema (que aqueja en la

actualidad), para poder contribuir, en la mejora de la sociedad de nuestro país,

mediante la presente monografía.

RECOMENDACIONES Se debe tomar este trabajo monográfico a propio juicio y tomar cada uno sus propias

decisiones. ¿Estamos siendo influenciados por los medios de comunicación? ¿De que manera?

Y decidir cómo contrarrestar esa mala influencia que existe en nuestro inconsciente.

Hacer conocer a personas conocidas o familiares a cerca de los diversos medios de

comunicación y su influencia, para que se forme una cultura que no se deje fácilmente

influenciar por tales.


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CONCLUSIONES 1.-El presente trabajo de investigación, propone una reflexión frente a la influencia de los

medios de comunicación en la sociedad peruana.

2.-La forma de entender el trabajo, tiene una base sustentada en relación a los aspectos

teóricos recopilados, abarcando desde componentes más esenciales de Medios de

Comunicación hasta los más sencillos de ésta. Cabe mencionar que la Influencia es el punto de

partida en el cual se basará el análisis correspondiente.

3.-Frente a la problemática descrita y abordada, propongo una estrategia de solución, la cual

va desde tener en cuenta los horarios de transmisión de los diversos contenidos en los medios

de comunicación, como también en el análisis de los mismos.

4.-La gran importancia que propiciara, será, dar a conocer los efectos que ejercen los medios

de comunicación en la sociedad peruana, al igual que una solución a la misma.

BIBLIOGRAFÍA DcomunicaciónSocial. (s.f.). Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de http://m-

dcomunicacionsocial.blogspot.com/2008/09/caractersticas-y-funciones-de-los.html

Definición. (s.f.). Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de http://definicion.de/influencia/#ixzz2bbO7XzmF

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DefiniciónaABC. (s.f.). Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de http://www.definicionabc.com/social/influencia.php

López, A. (2 de Octubre de 2012). Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de BanRepCultural: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/periodismo/losmediosdecomunicacion.htm

Moscovici, S. (2005). La Influencia Social. En S. Moscovici, La Influencia Social (págs. 198-200). Moscú: Síntesis.

Motta, D. D. (29 de Marzo de 2012). Barril De Diogenes. Recuperado el 7 de Agosto de 2013, de http://barrildediogenes.com/2012/los-medios-de-comunicacion-en-el-peru.html

Pereda, P. D. (1996). Psicología de los Medios de Comunicación. España: Síntesis.

Revilla, C. A. (2008). Persona Familia Relaciónes Humanas 5to Secundaria. Perú: Biblioteca Nacional del Perú.

Tabernero, A. S. (2008). Los Contenidos de los Medios de Comunicación. España: Deusto.

Wikipedia. (s.f.). Wikipedia. Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de http://es.wikipedia.org/wiki/Influencia

Wikipedia. (s.f.). Wikipedia. Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de www.wikipedia.com/medios-de-comunicacion-masiva


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ANEXOS

Imagen 1


Página 21

Imagen 2

Imagen 3


Página 22

Imagen 4

Imagen 5


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Imagen 6


Página 24

Imagen 7

Imagen 8


Página 25

K-POP Imagen 9

Imagen 10


Página 26

LADY GAGA

Imagen 11


Página 27

KAZAKY

Imagen 12

MADONNA Imagen 13

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