CONTENIDO

• Reseña histórica y principales exponentes.Un repaso por los principales descubrimientos y los autores que llevaron a cabo la integración de los procesos biológicos y diversos enfoques terapéu�cos. • El inconsciente biológicoAbordaje de los conceptos de “inconsciente” a través de la historia e integración de estos desde una mirada holís�ca.• Las emociones y la codificación de la información Comprensión de cómo la información del entorno es percibida e interpretada por cada individuo,y de cómo se desarrolla el proceso de un síntoma o enfermedad en base a las experiencias de vida.• El Proyecto Sen�doAnálisis de los factores que influyen en el desarrollo de programas biológicos y conductuales adquiridos durante la gestación, con el fin de entender que no toda enfermedad o bloqueo emocional le pertenece al individuo por sus propias experiencias conscientes.

Módulo 3: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA TRANSGENERACIONAL

OBJETIVOS

Durante este módulo cada alumno irá incorporando los conocimientos teóricos sobre las dinámi-cas familiares, participando activamente desde sus propias experiencias. Será un espacio que permitirá no sólo una comprensión más extensa de su propia historia, sino también la puesta en escena de creencias, valores, prejuicios que habitan en nosotros de manera inconsciente pero que al reconocerlos pueden ser reconfigurados.La historia de una familia observada desde lo “no-lineal” nos permite reconocernos como parte activa de una entidad que trasciende la individualidad, en la cual cada miembro hace su parte, siempre con un único fin, la evolución.

CONTENIDO

• Reseña histórica y principales exponentesRepaso por algunas figuras que impulsaron la comprensión e importancia de las historias de nuestros ancestros.• La lógica de los vínculosSe abarcarán conceptos claves que permitan entender la forma de relacionarnos con los demás, par�endo desde las primeras interacciones en el seno familiar y los rangos de hermandad, hacia los vínculos que luego desarrollamos en pareja, a nivel laboral, social, etc. • Programas familiares y creenciasRe-conocimiento de los eventos que atraviesan a varias generaciones. Tipos de familias, lealtades invisibles, repe�ciones y reparaciones.• El árbol genealógicoDiseño del árbol genealógico de cada alumno, análisis a través de los conceptos teóricos incorporados. Dobles, yacientes y maestros.

Módulo 4: APLICACIÓN DE LA FÍSICA CUÁNTICA AL MODELO TERAPÉUTICO

OBJETIVOS

En el siguiente módulo expandiremos nuestra percepción de la realidad, trabajando sobre el concepto de esta y sobre la pregunta” ¿realidad o realidades?”.Continuando el trabajo de expansión al analizar el comportamiento del campo energético en nuestra realidad, se comprenderá que los sucesos que experimentamos a lo largo de nuestra vida son las expresiones que devienen del inconsciente plasmadas en el campo de lo material. Estas nociones adquiridas nos permiten reconocernos como creadores de nuestra realidad dejando atrás creencias y patrones que no están en coherencia con nuestro verdadero camino de vida.

PROGRAMA DE FORMACIÓN: CURSO BÁSICO. NIVEL 1

PresentaciónLos contenidos de esta formación irán abarcándose desde la teoría hacia lo vivencial, a fin de que cada alumno pueda incorporar los conceptos a través de sus experiencias, dentro de un marco terapéu�co y con el acompañamiento necesario para integrarlo de manera armoniosa.A con�nuación, se detalla de manera breve el contenido que corresponde a cada módulo, y los obje�vos con los cuales cada uno será presentado.

¡Bienvenidos! Gracias por expandir conciencia…

Módulo 1: MEDICINA GERMÁNICA. ENFOQUE BIO-LOGICO DE LAS ENFERMEDADES

OBJETIVOS

El alumno podrá desaprender los erróneos conceptos sobre “la enfermedad”, resignificando el valor de la naturaleza en su total perfección. Desmitificando algunos términos para alcanzar una comprensión sobre el funcionamiento de nuestra biología y sobre nuestro lugar en el mundo como especie. Estos conocimientos, fundamentados desde una lógica totalmente comprensible, brindan la posibilidad de que cada persona se reconozca como responsable de sus propios procesos, y de esta manera pueda hacer una lectura sobre los mismos alejándose del “miedo”, acercándose a una verdadera comprensión, entrando en coherencia y, por lo tanto, sanando.

Nuevo Paradigma - Formación en Biodecodi�cación Transpersonal

CONTENIDO

• Historia de la Nueva Medicina GermánicaBiogra�a del Dr. Ryke Hamer: Nos adentramos en un breve resumen de su historia, el contexto de sus descubrimientos, las comprobaciones cien�ficas a las que llegó y los obstáculos que atra-vesó para desarrollar una medicina basada completamente en las leyes de la naturaleza, ofre-ciendo una nueva comprensión sobre lo que comúnmente llamamos “enfermedad”.• La enfermedad como Programa de la naturaleza con pleno sen�do biológico.Comprensión de los diversos recursos biológicos implementados por el cuerpo mismo para ayudar al individuo a tramitar una determinada situación. Etapas y síntomas propios de cada fase.• Las etapas evolu�vas de la especie y las capas embrionarias del cerebroLa enfermedad como un programa biológico significa�vo de la naturaleza interpretado a través de la evolución de las especies.• Introducción a las 5 leyes BiológicasAnálisis y aplicación en un marco biológico y social de las leyes naturales descubiertas por el Dr. Hamer entre 1979 y 1994 que regulan los programas biológicos.

Módulo 2: BIODECODIFICACIÓN, CONCEPTOS CLAVES

OBJETIVOS

Aquí nos adentraremos en la comprensión profunda de lo que se llama “enfermedad” y de las formas de comportamiento que no resultan saludables. Integrando todo proceso biológico al contexto en el cual se desarrolla, para descubrir que todo tiene una lógica, una función, saliendo del pensamiento dual que plantea todo en términos de “bueno-malo”, entrando en un paradigma integrador, para abarcar una comprensión más amorosa sobre nosotros mismos y hacia los demás.

CONTENIDO

• Matemá�ca de la transformaciónEnfoque para comprender la composición holís�ca de un síntoma, su comportamiento fractal y la interacción de las variables que lo cons�tuyen.• Psicología TranspersonalDefinición de esta rama de la psicología que comprende las experiencias más allá de lo personal. Abordaje del marco terapéu�co.• La cuán�ca terapéu�caSe revisan conceptos de la �sica cuán�ca realizando una adaptación al modelo terapéu�co del toroide, concepción del �empo, idea de realidad, el observador y la masa crí�ca analizando también el resultado de una imposible ecuación que es la vida misma.• Programación Neurolingüís�caExplicación, origen y adaptación de esta técnica y sus herramientas prác�cas para el proceso terapéu�co enfocándonos en los conceptos de Línea de �empo (LT), Metamodelos y Creencias en donde buscaremos hacer consciente las limitaciones de nuestro mapa mental.

INFORMACIÓN

Lugar Hotel del Fundador. San Jerónimo 442, Córdoba CapitalInicioSábado 12 de mayo de 2018Días y horariosLas clases se dictan viernes de por medio, de 17 a 21 hs. (sólo la primer clase se dictará un día sábado).Duración4 meses + módulos opcionales para la especialización en técnicas terapéu�cas.

Valor de la formación

Inscripción: $1200 en concepto de matrícula y reserva de cupo.

4 meses de formación vivencial: $10.000 (pesos argen�nos). Corresponde a $2500 por mes. Se abona de manera completa al inicio de la misma, en efec�vo por transferencia bancaria, o con tarjeta de crédito en 1 pago o en CUOTAS.

Información, consultas e inscripción por vía mail a: informacion@escuelanuevoparadigma.com, vía WhatsApp al: +54 351 5399000 o a través de nuesta web www.escuelanuevoparadigma.com

Facilitan esta formación

Daniela Lucia Asensio. Terapeuta transpersonal, consultora en Decodificación Bioemocional, ReoriXins (Reorigen por Interpretación del Síntoma), con especialización en trastornos alimenti-cios y fertilidad, avalada por el Instituto Humano Puente. En constante formación sobre la Nueva Medicina Germánica que se imparte desde Material de NMG, por François Leduc y Loulou Bédard.Ma�as Jesús González Agüero. Terapeuta transpersonal, consultor en Decodificación Bioemocional,Coach en PNL y director de Escuela Nuevo Paradigma.

Nuevo Paradigma - Formación en Biodecodi�cación Transpersonal

CONTENIDO

• Reseña histórica y principales exponentes.Un repaso por los principales descubrimientos y los autores que llevaron a cabo la integración de los procesos biológicos y diversos enfoques terapéu�cos. • El inconsciente biológicoAbordaje de los conceptos de “inconsciente” a través de la historia e integración de estos desde una mirada holís�ca.• Las emociones y la codificación de la información Comprensión de cómo la información del entorno es percibida e interpretada por cada individuo,y de cómo se desarrolla el proceso de un síntoma o enfermedad en base a las experiencias de vida.• El Proyecto Sen�doAnálisis de los factores que influyen en el desarrollo de programas biológicos y conductuales adquiridos durante la gestación, con el fin de entender que no toda enfermedad o bloqueo emocional le pertenece al individuo por sus propias experiencias conscientes.

Módulo 3: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA TRANSGENERACIONAL

OBJETIVOS

Durante este módulo cada alumno irá incorporando los conocimientos teóricos sobre las dinámi-cas familiares, participando activamente desde sus propias experiencias. Será un espacio que permitirá no sólo una comprensión más extensa de su propia historia, sino también la puesta en escena de creencias, valores, prejuicios que habitan en nosotros de manera inconsciente pero que al reconocerlos pueden ser reconfigurados.La historia de una familia observada desde lo “no-lineal” nos permite reconocernos como parte activa de una entidad que trasciende la individualidad, en la cual cada miembro hace su parte, siempre con un único fin, la evolución.

CONTENIDO

• Reseña histórica y principales exponentesRepaso por algunas figuras que impulsaron la comprensión e importancia de las historias de nuestros ancestros.• La lógica de los vínculosSe abarcarán conceptos claves que permitan entender la forma de relacionarnos con los demás, par�endo desde las primeras interacciones en el seno familiar y los rangos de hermandad, hacia los vínculos que luego desarrollamos en pareja, a nivel laboral, social, etc. • Programas familiares y creenciasRe-conocimiento de los eventos que atraviesan a varias generaciones. Tipos de familias, lealtades invisibles, repe�ciones y reparaciones.• El árbol genealógicoDiseño del árbol genealógico de cada alumno, análisis a través de los conceptos teóricos incorporados. Dobles, yacientes y maestros.

Módulo 4: APLICACIÓN DE LA FÍSICA CUÁNTICA AL MODELO TERAPÉUTICO

OBJETIVOS

En el siguiente módulo expandiremos nuestra percepción de la realidad, trabajando sobre el concepto de esta y sobre la pregunta” ¿realidad o realidades?”.Continuando el trabajo de expansión al analizar el comportamiento del campo energético en nuestra realidad, se comprenderá que los sucesos que experimentamos a lo largo de nuestra vida son las expresiones que devienen del inconsciente plasmadas en el campo de lo material. Estas nociones adquiridas nos permiten reconocernos como creadores de nuestra realidad dejando atrás creencias y patrones que no están en coherencia con nuestro verdadero camino de vida.

PROGRAMA DE FORMACIÓN: CURSO BÁSICO. NIVEL 1

PresentaciónLos contenidos de esta formación irán abarcándose desde la teoría hacia lo vivencial, a fin de que cada alumno pueda incorporar los conceptos a través de sus experiencias, dentro de un marco terapéu�co y con el acompañamiento necesario para integrarlo de manera armoniosa.A con�nuación, se detalla de manera breve el contenido que corresponde a cada módulo, y los obje�vos con los cuales cada uno será presentado.

¡Bienvenidos! Gracias por expandir conciencia…

Módulo 1: MEDICINA GERMÁNICA. ENFOQUE BIO-LOGICO DE LAS ENFERMEDADES

OBJETIVOS

El alumno podrá desaprender los erróneos conceptos sobre “la enfermedad”, resignificando el valor de la naturaleza en su total perfección. Desmitificando algunos términos para alcanzar una comprensión sobre el funcionamiento de nuestra biología y sobre nuestro lugar en el mundo como especie. Estos conocimientos, fundamentados desde una lógica totalmente comprensible, brindan la posibilidad de que cada persona se reconozca como responsable de sus propios procesos, y de esta manera pueda hacer una lectura sobre los mismos alejándose del “miedo”, acercándose a una verdadera comprensión, entrando en coherencia y, por lo tanto, sanando.

CONTENIDO

• Historia de la Nueva Medicina GermánicaBiogra�a del Dr. Ryke Hamer: Nos adentramos en un breve resumen de su historia, el contextode sus descubrimientos, las comprobaciones cien�ficas a las que llegó y los obstáculos que atra-vesó para desarrollar una medicina basada completamente en las leyes de la naturaleza, ofre-ciendo una nueva comprensión sobre lo que comúnmente llamamos “enfermedad”.• La enfermedad como Programa de la naturaleza con pleno sen�do biológico.Comprensión de los diversos recursos biológicos implementados por el cuerpo mismo paraayudar al individuo a tramitar una determinada situación. Etapas y síntomas propios de cada fase.• Las etapas evolu�vas de la especie y las capas embrionarias del cerebroLa enfermedad como un programa biológico significa�vo de la naturaleza interpretado a travésde la evolución de las especies.• Introducción a las 5 leyes BiológicasAnálisis y aplicación en un marco biológico y social de las leyes naturales descubiertas por el Dr.Hamer entre 1979 y 1994 que regulan los programas biológicos.

Módulo 2: BIODECODIFICACIÓN, CONCEPTOS CLAVES

OBJETIVOS

Aquí nos adentraremos en la comprensión profunda de lo que se llama “enfermedad” y de las formas de comportamiento que no resultan saludables. Integrando todo proceso biológico al contexto en el cual se desarrolla, para descubrir que todo tiene una lógica, una función, saliendo del pensamiento dual que plantea todo en términos de “bueno-malo”, entrando en un paradigma integrador, para abarcar una comprensión más amorosa sobre nosotros mismos y hacia los demás.

CONTENIDO

• Matemá�ca de la transformaciónEnfoque para comprender la composición holís�ca de un síntoma, su comportamiento fractal y la interacción de las variables que lo cons�tuyen.• Psicología TranspersonalDefinición de esta rama de la psicología que comprende las experiencias más allá de lo personal. Abordaje del marco terapéu�co.• La cuán�ca terapéu�caSe revisan conceptos de la �sica cuán�ca realizando una adaptación al modelo terapéu�co del toroide, concepción del �empo, idea de realidad, el observador y la masa crí�ca analizando también el resultado de una imposible ecuación que es la vida misma.• Programación Neurolingüís�caExplicación, origen y adaptación de esta técnica y sus herramientas prác�cas para el proceso terapéu�co enfocándonos en los conceptos de Línea de �empo (LT), Metamodelos y Creencias en donde buscaremos hacer consciente las limitaciones de nuestro mapa mental.

INFORMACIÓN

Lugar Hotel del Fundador. San Jerónimo 442, Córdoba CapitalInicioSábado 12 de mayo de 2018Días y horariosLas clases se dictan viernes de por medio, de 17 a 21 hs. (sólo la primer clase se dictará un día sábado).Duración4 meses + módulos opcionales para la especialización en técnicas terapéu�cas.

Valor de la formación

Inscripción: $1200 en concepto de matrícula y reserva de cupo.

4 meses de formación vivencial: $10.000 (pesos argen�nos). Corresponde a $2500 por mes. Se abona de manera completa al inicio de la misma, en efec�vo por transferencia bancaria, o con tarjeta de crédito en 1 pago o en CUOTAS.

Información, consultas e inscripción por vía mail a: informacion@escuelanuevoparadigma.com, vía WhatsApp al: +54 351 5399000 o a través de nuesta web www.escuelanuevoparadigma.com

Facilitan esta formación

Daniela Lucia Asensio. Terapeuta transpersonal, consultora en Decodificación Bioemocional, ReoriXins (Reorigen por Interpretación del Síntoma), con especialización en trastornos alimenti-cios y fertilidad, avalada por el Instituto Humano Puente. En constante formación sobre la Nueva Medicina Germánica que se imparte desde Material de NMG, por François Leduc y Loulou Bédard.Ma�as Jesús González Agüero. Terapeuta transpersonal, consultor en Decodificación Bioemocional,Coach en PNL y director de Escuela Nuevo Paradigma.

Nuevo Paradigma - Formación en Biodecodi�cación Transpersonal

CONTENIDO

• Reseña histórica y principales exponentes.Un repaso por los principales descubrimientos y los autores que llevaron a cabo la integración delos procesos biológicos y diversos enfoques terapéu�cos.• El inconsciente biológicoAbordaje de los conceptos de “inconsciente” a través de la historia e integración de estos desdeuna mirada holís�ca.• Las emociones y la codificación de la informaciónComprensión de cómo la información del entorno es percibida e interpretada por cada individuo,y de cómo se desarrolla el proceso de un síntoma o enfermedad en base a las experiencias de vida.• El Proyecto Sen�doAnálisis de los factores que influyen en el desarrollo de programas biológicos y conductualesadquiridos durante la gestación, con el fin de entender que no toda enfermedad o bloqueoemocional le pertenece al individuo por sus propias experiencias conscientes.

Módulo 3: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA TRANSGENERACIONAL

OBJETIVOS

Durante este módulo cada alumno irá incorporando los conocimientos teóricos sobre las dinámi-cas familiares, participando activamente desde sus propias experiencias. Será un espacio que permitirá no sólo una comprensión más extensa de su propia historia, sino también la puesta en escena de creencias, valores, prejuicios que habitan en nosotros de manera inconsciente pero que al reconocerlos pueden ser reconfigurados.La historia de una familia observada desde lo “no-lineal” nos permite reconocernos como parte activa de una entidad que trasciende la individualidad, en la cual cada miembro hace su parte, siempre con un único fin, la evolución.

CONTENIDO

• Reseña histórica y principales exponentesRepaso por algunas figuras que impulsaron la comprensión e importancia de las historias de nuestros ancestros.• La lógica de los vínculosSe abarcarán conceptos claves que permitan entender la forma de relacionarnos con los demás, par�endo desde las primeras interacciones en el seno familiar y los rangos de hermandad, hacia los vínculos que luego desarrollamos en pareja, a nivel laboral, social, etc. • Programas familiares y creenciasRe-conocimiento de los eventos que atraviesan a varias generaciones. Tipos de familias, lealtades invisibles, repe�ciones y reparaciones.• El árbol genealógicoDiseño del árbol genealógico de cada alumno, análisis a través de los conceptos teóricos incorporados. Dobles, yacientes y maestros.

Módulo 4: APLICACIÓN DE LA FÍSICA CUÁNTICA AL MODELO TERAPÉUTICO

OBJETIVOS

En el siguiente módulo expandiremos nuestra percepción de la realidad, trabajando sobre el concepto de esta y sobre la pregunta” ¿realidad o realidades?”.Continuando el trabajo de expansión al analizar el comportamiento del campo energético en nuestra realidad, se comprenderá que los sucesos que experimentamos a lo largo de nuestra vida son las expresiones que devienen del inconsciente plasmadas en el campo de lo material. Estas nociones adquiridas nos permiten reconocernos como creadores de nuestra realidad dejando atrás creencias y patrones que no están en coherencia con nuestro verdadero camino de vida.

PROGRAMA DE FORMACIÓN: CURSO BÁSICO. NIVEL 1

PresentaciónLos contenidos de esta formación irán abarcándose desde la teoría hacia lo vivencial, a fin de que cada alumno pueda incorporar los conceptos a través de sus experiencias, dentro de un marco terapéu�co y con el acompañamiento necesario para integrarlo de manera armoniosa.A con�nuación, se detalla de manera breve el contenido que corresponde a cada módulo, y los obje�vos con los cuales cada uno será presentado.

¡Bienvenidos! Gracias por expandir conciencia…

Módulo 1: MEDICINA GERMÁNICA. ENFOQUE BIO-LOGICO DE LAS ENFERMEDADES

OBJETIVOS

El alumno podrá desaprender los erróneos conceptos sobre “la enfermedad”, resignificando el valor de la naturaleza en su total perfección. Desmitificando algunos términos para alcanzar una comprensión sobre el funcionamiento de nuestra biología y sobre nuestro lugar en el mundo como especie. Estos conocimientos, fundamentados desde una lógica totalmente comprensible, brindan la posibilidad de que cada persona se reconozca como responsable de sus propios procesos, y de esta manera pueda hacer una lectura sobre los mismos alejándose del “miedo”, acercándose a una verdadera comprensión, entrando en coherencia y, por lo tanto, sanando.

CONTENIDO

• Historia de la Nueva Medicina GermánicaBiogra�a del Dr. Ryke Hamer: Nos adentramos en un breve resumen de su historia, el contexto de sus descubrimientos, las comprobaciones cien�ficas a las que llegó y los obstáculos que atra-vesó para desarrollar una medicina basada completamente en las leyes de la naturaleza, ofre-ciendo una nueva comprensión sobre lo que comúnmente llamamos “enfermedad”.• La enfermedad como Programa de la naturaleza con pleno sen�do biológico.Comprensión de los diversos recursos biológicos implementados por el cuerpo mismo para ayudar al individuo a tramitar una determinada situación. Etapas y síntomas propios de cada fase.• Las etapas evolu�vas de la especie y las capas embrionarias del cerebroLa enfermedad como un programa biológico significa�vo de la naturaleza interpretado a través de la evolución de las especies.• Introducción a las 5 leyes BiológicasAnálisis y aplicación en un marco biológico y social de las leyes naturales descubiertas por el Dr. Hamer entre 1979 y 1994 que regulan los programas biológicos.

Módulo 2: BIODECODIFICACIÓN, CONCEPTOS CLAVES

OBJETIVOS

Aquí nos adentraremos en la comprensión profunda de lo que se llama “enfermedad” y de las formas de comportamiento que no resultan saludables. Integrando todo proceso biológico al contexto en el cual se desarrolla, para descubrir que todo tiene una lógica, una función, saliendo del pensamiento dual que plantea todo en términos de “bueno-malo”, entrando en un paradigma integrador, para abarcar una comprensión más amorosa sobre nosotros mismos y hacia los demás.

CONTENIDO

• Matemá�ca de la transformaciónEnfoque para comprender la composición holís�ca de un síntoma, su comportamiento fractal y la interacción de las variables que lo cons�tuyen.• Psicología TranspersonalDefinición de esta rama de la psicología que comprende las experiencias más allá de lo personal. Abordaje del marco terapéu�co.• La cuán�ca terapéu�caSe revisan conceptos de la �sica cuán�ca realizando una adaptación al modelo terapéu�co del toroide, concepción del �empo, idea de realidad, el observador y la masa crí�ca analizando también el resultado de una imposible ecuación que es la vida misma.• Programación Neurolingüís�caExplicación, origen y adaptación de esta técnica y sus herramientas prác�cas para el proceso terapéu�co enfocándonos en los conceptos de Línea de �empo (LT), Metamodelos y Creencias en donde buscaremos hacer consciente las limitaciones de nuestro mapa mental.

INFORMACIÓN

Lugar Hotel del Fundador. San Jerónimo 442, Córdoba CapitalInicioSábado 12 de mayo de 2018Días y horariosLas clases se dictan viernes de por medio, de 17 a 21 hs. (sólo la primer clase se dictará un día sábado).Duración4 meses + módulos opcionales para la especialización en técnicas terapéu�cas.

Valor de la formación

Inscripción: $1200 en concepto de matrícula y reserva de cupo.

4 meses de formación vivencial: $10.000 (pesos argen�nos). Corresponde a $2500 por mes. Se abona de manera completa al inicio de la misma, en efec�vo por transferencia bancaria, o con tarjeta de crédito en 1 pago o en CUOTAS.

Información, consultas e inscripción por vía mail a: informacion@escuelanuevoparadigma.com, vía WhatsApp al: +54 351 5399000 o a través de nuesta web www.escuelanuevoparadigma.com

Facilitan esta formación

Daniela Lucia Asensio. Terapeuta transpersonal, consultora en Decodificación Bioemocional, ReoriXins (Reorigen por Interpretación del Síntoma), con especialización en trastornos alimenti-cios y fertilidad, avalada por el Instituto Humano Puente. En constante formación sobre la Nueva Medicina Germánica que se imparte desde Material de NMG, por François Leduc y Loulou Bédard.Ma�as Jesús González Agüero. Terapeuta transpersonal, consultor en Decodificación Bioemocional,Coach en PNL y director de Escuela Nuevo Paradigma.

CONTENIDO

• Reseña histórica y principales exponentes.Un repaso por los principales descubrimientos y los autores que llevaron a cabo la integración de los procesos biológicos y diversos enfoques terapéu�cos. • El inconsciente biológicoAbordaje de los conceptos de “inconsciente” a través de la historia e integración de estos desde una mirada holís�ca.• Las emociones y la codificación de la información Comprensión de cómo la información del entorno es percibida e interpretada por cada individuo,y de cómo se desarrolla el proceso de un síntoma o enfermedad en base a las experiencias de vida.• El Proyecto Sen�doAnálisis de los factores que influyen en el desarrollo de programas biológicos y conductuales adquiridos durante la gestación, con el fin de entender que no toda enfermedad o bloqueo emocional le pertenece al individuo por sus propias experiencias conscientes.

Módulo 3: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA TRANSGENERACIONAL

OBJETIVOS

Durante este módulo cada alumno irá incorporando los conocimientos teóricos sobre las dinámi-cas familiares, participando activamente desde sus propias experiencias. Será un espacio que permitirá no sólo una comprensión más extensa de su propia historia, sino también la puesta en escena de creencias, valores, prejuicios que habitan en nosotros de manera inconsciente pero que al reconocerlos pueden ser reconfigurados.La historia de una familia observada desde lo “no-lineal” nos permite reconocernos como parte activa de una entidad que trasciende la individualidad, en la cual cada miembro hace su parte, siempre con un único fin, la evolución.

CONTENIDO

• Reseña histórica y principales exponentesRepaso por algunas figuras que impulsaron la comprensión e importancia de las historias denuestros ancestros.• La lógica de los vínculosSe abarcarán conceptos claves que permitan entender la forma de relacionarnos con los demás,par�endo desde las primeras interacciones en el seno familiar y los rangos de hermandad, hacialos vínculos que luego desarrollamos en pareja, a nivel laboral, social, etc.• Programas familiares y creenciasRe-conocimiento de los eventos que atraviesan a varias generaciones. Tipos de familias, lealtadesinvisibles, repe�ciones y reparaciones.• El árbol genealógicoDiseño del árbol genealógico de cada alumno, análisis a través de los conceptos teóricosincorporados. Dobles, yacientes y maestros.

Módulo 4: APLICACIÓN DE LA FÍSICA CUÁNTICA AL MODELO TERAPÉUTICO

OBJETIVOS

En el siguiente módulo expandiremos nuestra percepción de la realidad, trabajando sobre el concepto de esta y sobre la pregunta” ¿realidad o realidades?”.Continuando el trabajo de expansión al analizar el comportamiento del campo energético en nuestra realidad, se comprenderá que los sucesos que experimentamos a lo largo de nuestra vida son las expresiones que devienen del inconsciente plasmadas en el campo de lo material. Estas nociones adquiridas nos permiten reconocernos como creadores de nuestra realidad dejando atrás creencias y patrones que no están en coherencia con nuestro verdadero camino de vida.

PROGRAMA DE FORMACIÓN: CURSO BÁSICO. NIVEL 1

PresentaciónLos contenidos de esta formación irán abarcándose desde la teoría hacia lo vivencial, a fin de que cada alumno pueda incorporar los conceptos a través de sus experiencias, dentro de un marco terapéu�co y con el acompañamiento necesario para integrarlo de manera armoniosa.A con�nuación, se detalla de manera breve el contenido que corresponde a cada módulo, y los obje�vos con los cuales cada uno será presentado.

¡Bienvenidos! Gracias por expandir conciencia…

Módulo 1: MEDICINA GERMÁNICA. ENFOQUE BIO-LOGICO DE LAS ENFERMEDADES

OBJETIVOS

El alumno podrá desaprender los erróneos conceptos sobre “la enfermedad”, resignificando el valor de la naturaleza en su total perfección. Desmitificando algunos términos para alcanzar una comprensión sobre el funcionamiento de nuestra biología y sobre nuestro lugar en el mundo como especie. Estos conocimientos, fundamentados desde una lógica totalmente comprensible, brindan la posibilidad de que cada persona se reconozca como responsable de sus propios procesos, y de esta manera pueda hacer una lectura sobre los mismos alejándose del “miedo”, acercándose a una verdadera comprensión, entrando en coherencia y, por lo tanto, sanando.

Nuevo Paradigma - Formación en Biodecodi�cación Transpersonal

CONTENIDO

• Historia de la Nueva Medicina GermánicaBiogra�a del Dr. Ryke Hamer: Nos adentramos en un breve resumen de su historia, el contexto de sus descubrimientos, las comprobaciones cien�ficas a las que llegó y los obstáculos que atra-vesó para desarrollar una medicina basada completamente en las leyes de la naturaleza, ofre-ciendo una nueva comprensión sobre lo que comúnmente llamamos “enfermedad”.• La enfermedad como Programa de la naturaleza con pleno sen�do biológico.Comprensión de los diversos recursos biológicos implementados por el cuerpo mismo para ayudar al individuo a tramitar una determinada situación. Etapas y síntomas propios de cada fase.• Las etapas evolu�vas de la especie y las capas embrionarias del cerebroLa enfermedad como un programa biológico significa�vo de la naturaleza interpretado a través de la evolución de las especies.• Introducción a las 5 leyes BiológicasAnálisis y aplicación en un marco biológico y social de las leyes naturales descubiertas por el Dr. Hamer entre 1979 y 1994 que regulan los programas biológicos.

Módulo 2: BIODECODIFICACIÓN, CONCEPTOS CLAVES

OBJETIVOS

Aquí nos adentraremos en la comprensión profunda de lo que se llama “enfermedad” y de las formas de comportamiento que no resultan saludables. Integrando todo proceso biológico al contexto en el cual se desarrolla, para descubrir que todo tiene una lógica, una función, saliendo del pensamiento dual que plantea todo en términos de “bueno-malo”, entrando en un paradigma integrador, para abarcar una comprensión más amorosa sobre nosotros mismos y hacia los demás.

CONTENIDO

• Matemá�ca de la transformaciónEnfoque para comprender la composición holís�ca de un síntoma, su comportamiento fractal y la interacción de las variables que lo cons�tuyen.• Psicología TranspersonalDefinición de esta rama de la psicología que comprende las experiencias más allá de lo personal. Abordaje del marco terapéu�co.• La cuán�ca terapéu�caSe revisan conceptos de la �sica cuán�ca realizando una adaptación al modelo terapéu�co del toroide, concepción del �empo, idea de realidad, el observador y la masa crí�ca analizando también el resultado de una imposible ecuación que es la vida misma.• Programación Neurolingüís�caExplicación, origen y adaptación de esta técnica y sus herramientas prác�cas para el proceso terapéu�co enfocándonos en los conceptos de Línea de �empo (LT), Metamodelos y Creencias en donde buscaremos hacer consciente las limitaciones de nuestro mapa mental.

INFORMACIÓN

Lugar Hotel del Fundador. San Jerónimo 442, Córdoba CapitalInicioSábado 12 de mayo de 2018Días y horariosLas clases se dictan viernes de por medio, de 17 a 21 hs. (sólo la primer clase se dictará un día sábado).Duración4 meses + módulos opcionales para la especialización en técnicas terapéu�cas.

Valor de la formación

Inscripción: $1200 en concepto de matrícula y reserva de cupo.

4 meses de formación vivencial: $10.000 (pesos argen�nos). Corresponde a $2500 por mes. Se abona de manera completa al inicio de la misma, en efec�vo por transferencia bancaria, o con tarjeta de crédito en 1 pago o en CUOTAS.

Información, consultas e inscripción por vía mail a: informacion@escuelanuevoparadigma.com, vía WhatsApp al: +54 351 5399000 o a través de nuesta web www.escuelanuevoparadigma.com

Facilitan esta formación

Daniela Lucia Asensio. Terapeuta transpersonal, consultora en Decodificación Bioemocional, ReoriXins (Reorigen por Interpretación del Síntoma), con especialización en trastornos alimenti-cios y fertilidad, avalada por el Instituto Humano Puente. En constante formación sobre la Nueva Medicina Germánica que se imparte desde Material de NMG, por François Leduc y Loulou Bédard.Ma�as Jesús González Agüero. Terapeuta transpersonal, consultor en Decodificación Bioemocional,Coach en PNL y director de Escuela Nuevo Paradigma.

Nuevo Paradigma - Formación en Biodecodi�cación Transpersonal

CONTENIDO

• Reseña histórica y principales exponentes.Un repaso por los principales descubrimientos y los autores que llevaron a cabo la integración de los procesos biológicos y diversos enfoques terapéu�cos. • El inconsciente biológicoAbordaje de los conceptos de “inconsciente” a través de la historia e integración de estos desde una mirada holís�ca.• Las emociones y la codificación de la información Comprensión de cómo la información del entorno es percibida e interpretada por cada individuo,y de cómo se desarrolla el proceso de un síntoma o enfermedad en base a las experiencias de vida.• El Proyecto Sen�doAnálisis de los factores que influyen en el desarrollo de programas biológicos y conductuales adquiridos durante la gestación, con el fin de entender que no toda enfermedad o bloqueo emocional le pertenece al individuo por sus propias experiencias conscientes.

Módulo 3: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA TRANSGENERACIONAL

OBJETIVOS

Durante este módulo cada alumno irá incorporando los conocimientos teóricos sobre las dinámi-cas familiares, participando activamente desde sus propias experiencias. Será un espacio que permitirá no sólo una comprensión más extensa de su propia historia, sino también la puesta en escena de creencias, valores, prejuicios que habitan en nosotros de manera inconsciente pero que al reconocerlos pueden ser reconfigurados.La historia de una familia observada desde lo “no-lineal” nos permite reconocernos como parte activa de una entidad que trasciende la individualidad, en la cual cada miembro hace su parte, siempre con un único fin, la evolución.

CONTENIDO

• Reseña histórica y principales exponentesRepaso por algunas figuras que impulsaron la comprensión e importancia de las historias de nuestros ancestros.• La lógica de los vínculosSe abarcarán conceptos claves que permitan entender la forma de relacionarnos con los demás, par�endo desde las primeras interacciones en el seno familiar y los rangos de hermandad, hacia los vínculos que luego desarrollamos en pareja, a nivel laboral, social, etc. • Programas familiares y creenciasRe-conocimiento de los eventos que atraviesan a varias generaciones. Tipos de familias, lealtades invisibles, repe�ciones y reparaciones.• El árbol genealógicoDiseño del árbol genealógico de cada alumno, análisis a través de los conceptos teóricos incorporados. Dobles, yacientes y maestros.

Módulo 4: APLICACIÓN DE LA FÍSICA CUÁNTICA AL MODELO TERAPÉUTICO

OBJETIVOS

En el siguiente módulo expandiremos nuestra percepción de la realidad, trabajando sobre el concepto de esta y sobre la pregunta” ¿realidad o realidades?”.Continuando el trabajo de expansión al analizar el comportamiento del campo energético en nuestra realidad, se comprenderá que los sucesos que experimentamos a lo largo de nuestra vida son las expresiones que devienen del inconsciente plasmadas en el campo de lo material. Estas nociones adquiridas nos permiten reconocernos como creadores de nuestra realidad dejando atrás creencias y patrones que no están en coherencia con nuestro verdadero camino de vida.

PROGRAMA DE FORMACIÓN: CURSO BÁSICO. NIVEL 1

PresentaciónLos contenidos de esta formación irán abarcándose desde la teoría hacia lo vivencial, a fin de que cada alumno pueda incorporar los conceptos a través de sus experiencias, dentro de un marco terapéu�co y con el acompañamiento necesario para integrarlo de manera armoniosa.A con�nuación, se detalla de manera breve el contenido que corresponde a cada módulo, y los obje�vos con los cuales cada uno será presentado.

¡Bienvenidos! Gracias por expandir conciencia…

Módulo 1: MEDICINA GERMÁNICA. ENFOQUE BIO-LOGICO DE LAS ENFERMEDADES

OBJETIVOS

El alumno podrá desaprender los erróneos conceptos sobre “la enfermedad”, resignificando el valor de la naturaleza en su total perfección. Desmitificando algunos términos para alcanzar una comprensión sobre el funcionamiento de nuestra biología y sobre nuestro lugar en el mundo como especie. Estos conocimientos, fundamentados desde una lógica totalmente comprensible, brindan la posibilidad de que cada persona se reconozca como responsable de sus propios procesos, y de esta manera pueda hacer una lectura sobre los mismos alejándose del “miedo”, acercándose a una verdadera comprensión, entrando en coherencia y, por lo tanto, sanando.

CONTENIDO

• Historia de la Nueva Medicina GermánicaBiogra�a del Dr. Ryke Hamer: Nos adentramos en un breve resumen de su historia, el contexto de sus descubrimientos, las comprobaciones cien�ficas a las que llegó y los obstáculos que atra-vesó para desarrollar una medicina basada completamente en las leyes de la naturaleza, ofre-ciendo una nueva comprensión sobre lo que comúnmente llamamos “enfermedad”.• La enfermedad como Programa de la naturaleza con pleno sen�do biológico.Comprensión de los diversos recursos biológicos implementados por el cuerpo mismo para ayudar al individuo a tramitar una determinada situación. Etapas y síntomas propios de cada fase.• Las etapas evolu�vas de la especie y las capas embrionarias del cerebroLa enfermedad como un programa biológico significa�vo de la naturaleza interpretado a través de la evolución de las especies.• Introducción a las 5 leyes BiológicasAnálisis y aplicación en un marco biológico y social de las leyes naturales descubiertas por el Dr. Hamer entre 1979 y 1994 que regulan los programas biológicos.

Módulo 2: BIODECODIFICACIÓN, CONCEPTOS CLAVES

OBJETIVOS

Aquí nos adentraremos en la comprensión profunda de lo que se llama “enfermedad” y de las formas de comportamiento que no resultan saludables. Integrando todo proceso biológico al contexto en el cual se desarrolla, para descubrir que todo tiene una lógica, una función, saliendo del pensamiento dual que plantea todo en términos de “bueno-malo”, entrando en un paradigma integrador, para abarcar una comprensión más amorosa sobre nosotros mismos y hacia los demás.

CONTENIDO

• Matemá�ca de la transformaciónEnfoque para comprender la composición holís�ca de un síntoma, su comportamiento fractal y lainteracción de las variables que lo cons�tuyen.• Psicología TranspersonalDefinición de esta rama de la psicología que comprende las experiencias más allá de lo personal.Abordaje del marco terapéu�co.• La cuán�ca terapéu�caSe revisan conceptos de la �sica cuán�ca realizando una adaptación al modelo terapéu�co deltoroide, concepción del �empo, idea de realidad, el observador y la masa crí�ca analizandotambién el resultado de una imposible ecuación que es la vida misma.• Programación Neurolingüís�caExplicación, origen y adaptación de esta técnica y sus herramientas prác�cas para el procesoterapéu�co enfocándonos en los conceptos de Línea de �empo (LT), Metamodelos y Creenciasen donde buscaremos hacer consciente las limitaciones de nuestro mapa mental.

INFORMACIÓN

Lugar Hotel del Fundador. San Jerónimo 442, Córdoba CapitalInicioSábado 12 de mayo de 2018Días y horariosLas clases se dictan viernes de por medio, de 17 a 21 hs. (sólo la primer clase se dictará un día sábado).Duración4 meses + módulos opcionales para la especialización en técnicas terapéu�cas.

Valor de la formación

Inscripción: $1200 en concepto de matrícula y reserva de cupo.

4 meses de formación vivencial: $10.000 (pesos argen�nos). Corresponde a $2500 por mes. Se abona de manera completa al inicio de la misma, en efec�vo por transferencia bancaria, o con tarjeta de crédito en 1 pago o en CUOTAS.

Información, consultas e inscripción por vía mail a: informacion@escuelanuevoparadigma.com, vía WhatsApp al: +54 351 5399000 o a través de nuesta web www.escuelanuevoparadigma.com

Facilitan esta formación

Daniela Lucia Asensio. Terapeuta transpersonal, consultora en Decodificación Bioemocional, ReoriXins (Reorigen por Interpretación del Síntoma), con especialización en trastornos alimenti-cios y fertilidad, avalada por el Instituto Humano Puente. En constante formación sobre la Nueva Medicina Germánica que se imparte desde Material de NMG, por François Leduc y Loulou Bédard.Ma�as Jesús González Agüero. Terapeuta transpersonal, consultor en Decodificación Bioemocional,Coach en PNL y director de Escuela Nuevo Paradigma.

CONTENIDO

• Reseña histórica y principales exponentes.Un repaso por los principales descubrimientos y los autores que llevaron a cabo la integración de los procesos biológicos y diversos enfoques terapéu�cos. • El inconsciente biológicoAbordaje de los conceptos de “inconsciente” a través de la historia e integración de estos desde una mirada holís�ca.• Las emociones y la codificación de la información Comprensión de cómo la información del entorno es percibida e interpretada por cada individuo,y de cómo se desarrolla el proceso de un síntoma o enfermedad en base a las experiencias de vida.• El Proyecto Sen�doAnálisis de los factores que influyen en el desarrollo de programas biológicos y conductuales adquiridos durante la gestación, con el fin de entender que no toda enfermedad o bloqueo emocional le pertenece al individuo por sus propias experiencias conscientes.

Módulo 3: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA TRANSGENERACIONAL

OBJETIVOS

Durante este módulo cada alumno irá incorporando los conocimientos teóricos sobre las dinámi-cas familiares, participando activamente desde sus propias experiencias. Será un espacio que permitirá no sólo una comprensión más extensa de su propia historia, sino también la puesta en escena de creencias, valores, prejuicios que habitan en nosotros de manera inconsciente pero que al reconocerlos pueden ser reconfigurados.La historia de una familia observada desde lo “no-lineal” nos permite reconocernos como parte activa de una entidad que trasciende la individualidad, en la cual cada miembro hace su parte, siempre con un único fin, la evolución.

CONTENIDO

• Reseña histórica y principales exponentesRepaso por algunas figuras que impulsaron la comprensión e importancia de las historias de nuestros ancestros.• La lógica de los vínculosSe abarcarán conceptos claves que permitan entender la forma de relacionarnos con los demás, par�endo desde las primeras interacciones en el seno familiar y los rangos de hermandad, hacia los vínculos que luego desarrollamos en pareja, a nivel laboral, social, etc. • Programas familiares y creenciasRe-conocimiento de los eventos que atraviesan a varias generaciones. Tipos de familias, lealtades invisibles, repe�ciones y reparaciones.• El árbol genealógicoDiseño del árbol genealógico de cada alumno, análisis a través de los conceptos teóricos incorporados. Dobles, yacientes y maestros.

Módulo 4: APLICACIÓN DE LA FÍSICA CUÁNTICA AL MODELO TERAPÉUTICO

OBJETIVOS

En el siguiente módulo expandiremos nuestra percepción de la realidad, trabajando sobre el concepto de esta y sobre la pregunta” ¿realidad o realidades?”.Continuando el trabajo de expansión al analizar el comportamiento del campo energético en nuestra realidad, se comprenderá que los sucesos que experimentamos a lo largo de nuestra vida son las expresiones que devienen del inconsciente plasmadas en el campo de lo material. Estas nociones adquiridas nos permiten reconocernos como creadores de nuestra realidad dejando atrás creencias y patrones que no están en coherencia con nuestro verdadero camino de vida.

PROGRAMA DE FORMACIÓN: CURSO BÁSICO. NIVEL 1

PresentaciónLos contenidos de esta formación irán abarcándose desde la teoría hacia lo vivencial, a fin de que cada alumno pueda incorporar los conceptos a través de sus experiencias, dentro de un marco terapéu�co y con el acompañamiento necesario para integrarlo de manera armoniosa.A con�nuación, se detalla de manera breve el contenido que corresponde a cada módulo, y los obje�vos con los cuales cada uno será presentado.

¡Bienvenidos! Gracias por expandir conciencia…

Módulo 1: MEDICINA GERMÁNICA. ENFOQUE BIO-LOGICO DE LAS ENFERMEDADES

OBJETIVOS

El alumno podrá desaprender los erróneos conceptos sobre “la enfermedad”, resignificando el valor de la naturaleza en su total perfección. Desmitificando algunos términos para alcanzar una comprensión sobre el funcionamiento de nuestra biología y sobre nuestro lugar en el mundo como especie. Estos conocimientos, fundamentados desde una lógica totalmente comprensible, brindan la posibilidad de que cada persona se reconozca como responsable de sus propios procesos, y de esta manera pueda hacer una lectura sobre los mismos alejándose del “miedo”, acercándose a una verdadera comprensión, entrando en coherencia y, por lo tanto, sanando.

CONTENIDO

• Historia de la Nueva Medicina GermánicaBiogra�a del Dr. Ryke Hamer: Nos adentramos en un breve resumen de su historia, el contexto de sus descubrimientos, las comprobaciones cien�ficas a las que llegó y los obstáculos que atra-vesó para desarrollar una medicina basada completamente en las leyes de la naturaleza, ofre-ciendo una nueva comprensión sobre lo que comúnmente llamamos “enfermedad”.• La enfermedad como Programa de la naturaleza con pleno sen�do biológico.Comprensión de los diversos recursos biológicos implementados por el cuerpo mismo para ayudar al individuo a tramitar una determinada situación. Etapas y síntomas propios de cada fase.• Las etapas evolu�vas de la especie y las capas embrionarias del cerebroLa enfermedad como un programa biológico significa�vo de la naturaleza interpretado a través de la evolución de las especies.• Introducción a las 5 leyes BiológicasAnálisis y aplicación en un marco biológico y social de las leyes naturales descubiertas por el Dr. Hamer entre 1979 y 1994 que regulan los programas biológicos.

Módulo 2: BIODECODIFICACIÓN, CONCEPTOS CLAVES

OBJETIVOS

Aquí nos adentraremos en la comprensión profunda de lo que se llama “enfermedad” y de las formas de comportamiento que no resultan saludables. Integrando todo proceso biológico al contexto en el cual se desarrolla, para descubrir que todo tiene una lógica, una función, saliendo del pensamiento dual que plantea todo en términos de “bueno-malo”, entrando en un paradigma integrador, para abarcar una comprensión más amorosa sobre nosotros mismos y hacia los demás.

CONTENIDO

• Matemá�ca de la transformaciónEnfoque para comprender la composición holís�ca de un síntoma, su comportamiento fractal y la interacción de las variables que lo cons�tuyen.• Psicología TranspersonalDefinición de esta rama de la psicología que comprende las experiencias más allá de lo personal. Abordaje del marco terapéu�co.• La cuán�ca terapéu�caSe revisan conceptos de la �sica cuán�ca realizando una adaptación al modelo terapéu�co del toroide, concepción del �empo, idea de realidad, el observador y la masa crí�ca analizando también el resultado de una imposible ecuación que es la vida misma.• Programación Neurolingüís�caExplicación, origen y adaptación de esta técnica y sus herramientas prác�cas para el proceso terapéu�co enfocándonos en los conceptos de Línea de �empo (LT), Metamodelos y Creencias en donde buscaremos hacer consciente las limitaciones de nuestro mapa mental.

Nuevo Paradigma - Formación en Biodecodi�cación Transpersonal

INFORMACIÓN

Lugar Hotel Del Fundador. San Jerónimo 442, Córdoba CapitalInicioSeptiembre de 2018Días y horariosLas clases se dictan los días sábados, de 17 a 21 hs.

Duración2 meses + módulos opcionales para la especialización en técnicas terapéu�cas.

Valor de la formación

Inscripción: $1500 en concepto de matrícula y reserva de cupo.

Valor total: $10.000 (pesos argen�nos). Se abona de manera completa al inicio de la misma, en efec�vo por transferencia bancaria, o con tarjeta de crédito hasta en 12 cuotas (consultar alternativas de pago)

Información, consultas e inscripción:

Por mail: info@escuelanuevoparadigma.com

WhatsApp: +54 351 5399000

A través de nuestra web www.escuelanuevoparadigma.com

Facilitan esta formación

Daniela Lucia Asensio. Terapeuta transpersonal, consultora en Decodificación Bioemocional, ReoriXins (Reorigen por Interpretación del Síntoma), con especialización en trastornos alimenti-cios y fertilidad, avalada por el Instituto Humano Puente. Con formación en Nueva Medicina Germánica que se imparte desde Material de NMG, por François Leduc y Loulou Bédard. Ma�as Jesús González Agüero. Terapeuta transpersonal, consultor en Decodificación Bioemocional avalado por el Instituto Humano Puente, Coach en PNL y director de Escuela Nuevo Paradigma.