Silabo Por Objetivos Sesion de Aprendizaje-silabo Por Competencias
Objetivos y competencias 2
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OBJETIVOS DE LA ETAPA DE BACHILLERATO
Vienen recogidos en el Artículo 4 del Decreto 85/2008 de 17 de Junio de la Conserjería de Educación y Ciencia del Gobierno de Castilla La Mancha
OBJETIVOS DE LA ETAPA DE BACHILLERATO
En resumen, estos objetivos:- Favorecen la madurez intelectual y
humana de los alumnos- Facilitar los conocimientos y habilidades
que les permitan desempeñar las funciones sociales con responsabilidad y competencia
- Capacitar a los alumnos para estudios posteriores
OBJETIVOS DE LA MATERIA
- Enseñar cómo funciona el entorno empresarial teniendo en cuenta actitudes transversales
- Visión realista del entorno empresarial mediante casos prácticos
OBJETIVOS DE LA MATERIA
Al igual que los de Bachillerato, el Decreto 85/2008 de 17 de Junio de
Castilla La Mancha establece una serie de objetivos para la materia de
Economía de la Empresa
Nuevamente, el Decreto 85/2008 de 17 de Junio de Castilla La Mancha va a ser el que establezca las competencias a desarrollar en Bachillerato
Distingue entre 5 competencias comunes, que profundizan en la madurez intelectual, social y humana, y 3 competencias específicas que permitan la incorporación a la vida activa o a estudios superiores
COMPETENCIAS COMUNESCOMPETENCIA CARACTERÍSTICA
Comunicación lingüística Habilidad para expresar pensamientos. Mejora de vocabulario y gramática funcional
Tratamiento de la información y competencia digital
Uso de las tecnologías de la información y discriminación de la información que aportan
Social y ciudadana Diálogo y negociación para resolución de conflictos
Autonomía y espíritu emprendedor
Toma de decisiones y asunción de responsabilidades de forma autónoma
Competencia emocional Madurez del alumno en sus actuaciones
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
COMPETENCIA CARACTERÍSTICA
Científica y tecnológica Se sirve de la matemática y la tecnológica para explicar el mundo natural a través de los conocimientos para cambiar el entorno
Cultural y artística Sensibilidad hacia la expresión creativa de ideas, experiencias y emociones
Social y científica Habilidad para el estudio de los fenómenos sociales, económicos y políticos desde una perspectiva científica