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1

ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE

a. Presentación Personal 2 puntos

b. Conducta 6 puntos Zona acumulativa 70 puntos

c. Responsabilidad 1 punto Evaluación de competencias 20 puntos

d. Orden y Limpieza 1 punto Aspectos actitudinales 10 puntos

Total 10 puntos Total 100 puntos

Observaciones para el Segundo Bimestre:

Este bimestre tiene un valor de 25% para la

nota final.

En los puntos actitudinales tendrá más valor la

conducta, por lo que se solicita más respeto,

colaboración y una mejor convivencia entre

compañeros y docentes.

En una investigación realizada por alumnos

de Cuarto Bachillerato para la clase de

“Elaboración y gestión de proyectos” se

identificaron los aspectos del reglamento que

los alumnos de Básico y Bachillerato están

incumpliendo y afectando su aprovecha-

miento escolar. Favor de revisar y tomar

conciencia de lo que deben mejorar en este

nuevo bimestre.

3

COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN

NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO

GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Ana Lucrecia Veliz GRADO: Quinto bachillerato

ÁREA: Ciencias Naturales SUBÁREA: Biología SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Relaciona los principios de la herencia con las características observables en diferentes especies y con los cambios

ocurridos como resultado de la evolución y adaptación al medio.

INDICADORES DE LOGRO:

2.1 Argumenta con relación a la forma como ocurre la transmisión de la información genética, la formas en que los

genes se pueden alterar y combinar para crear variabilidad genética.

TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE

BIOTECNOLOGÍA

Los alumnos realizarán una

investigación del tema

Biotecnología, sus aportes en

medicina, agricultura e industria.

Presentar trabajo escrito a mano que

deberá incluir introducción,

objetivos, contenido, conclusiones y

anexos.

El trabajo se realizará en el

cuaderno

6 de abril

5to. A y

7 de abril

para 5to.

B

Informe escrito 7

Puntualidad 3

Total 10 Puntos

ALTERACIONES

GENÉTICAS

En grupos de 3 estudiantes

presentarán trabajo escrito (con las

mismas indicaciones dadas en

trabajos anteriores) La exposición se

realizará con un máximo de 5

diapositivas. TIEMPO 10 MINUTOS

POR GRUPOS. Los temas serán

asignados en clase.

20 de

abril 5to.

A, 21 de

abril 5to.

B

Recursos de apoyo

(diapositivas) 5

Exposición 10

Trabajo escrito 5

Total 20 Puntos

ANALIZANDO

ANEUPLOIDÍAS

LABORATORIO

En grupos de 3 estudiantes

trabajarán dicha práctica. El

informe lo presentarán

individualmente

4 de

mayo

5to. A 5

de mayo

5to. B

Materiales 2

Participación,

comportamiento 3

Informe 5

Total 10 puntos

ESTUDIANDO LAS

LEVADURAS

LABORATORIO

Trabajar en laboratorio en grupos

de 5 estudiantes, al finalizar la

práctica presentar cada alumno

su informe final.

11 de

mayo

5to. A l2

de mayo

5to. B

Materiales 2

Participación,

comportamiento 3

Informe 5

Total 10 puntos

REVISIÓN DEL LIBRO

DE TEXTO UNIDAD No. 9 y Examen corto

Al final

del

bimestre

Puntualidad 3

Contenidos 7

Examen corto 10

Total 20 Puntos

4




DOCENTE: Hugo Fernando Díaz Quintero GRADO: Quinto Bachillerato

ÁREA: Estadística SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

1. Utiliza la información obtenida por medio de la aplicación de diferentes procedimientos estadísticos descriptivos en

la toma de decisiones.

2. Interpreta la información estadística de diferentes fuentes para enriquecer su labor docente y predecir la ocurrencia

de eventos.


1. Utiliza diferentes métodos para la interpretación de resultados estadísticos.

2. Presentar información por medio de gráficas, diagramas, tablas y cuadros.


1. Gráficos Laboratorio pág. 43 y 55 Libro

de texto Estadística Básica

Sección A

Lunes 28

Sección B

Jueves 31 de

marzo

Presentación

completa 3 puntos

Orden y limpieza 2 puntos

Procedimiento 3 puntos

Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

2. Gráficos Laboratorio pág. 61, 62, 63 y

64

Sección A

Lunes 4

Sección B

Jueves 7 de

abril

Presentación

completa 3 puntos



Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

3. Medidas de

tendencia

central

Laboratorio pág. 67,68 y 69

Sección A

Lunes 11

Sección

B Jueves 14

de abril

Presentación

completa

3 puntos



Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

4. Medidas de

tendencia

central

Laboratorio pág. 70, 71, 72 y

73

Sección A

Lunes 18

Sección

B Jueves 21

de abril

Presentación

completa

3 puntos



Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

5. Medidas de

tendencia central

Laboratorio pág. 75, 76, 78 y

79

Sección A

Lunes 18

Sección B

Jueves 21 de

abril

Presentación

completa

6 puntos



Gráficas 4 puntos

Total 10 puntos

6. Medidas de

tendencia central

Laboratorio pág. 82, 84, 85, 86,

87 y 88

Sección A

Lunes 25

Sección B

jueves 28 de

abril

Presentación

completa 6 puntos



Gráficas 4 puntos

Total 20 puntos

5




DOCENTE: Darling Eunice Morales Cedillos GRADO: Quinto Bachillerato

ÁREA: Expresión Artística SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Transmite su cultura a través de las diferentes expresiones artísticas al aplicar los conocimientos y técnicas

pertinentes.


2.1. Demuestra dominio de procesos y técnicas tradicionales y contemporáneas en las artes.

2.2. Ejecuta acciones artísticas en diversas actividades


1. Organización de

eventos culturales,

exposiciones

artísticas, montaje

escénico para

danzas.

Organizar actividad de exposición

artística al final de bimestre con los

grados de primero segundo y

tercero.

Y en la participación de

actividades culturales como el día

del libro y la danza. Sociales como

el día de la madre.

(Lineamientos específicos en

clase)

Quinto A

Jueves

17 Marzo

Quinto B

Viernes

18

Marzo

Organización en

general 3

Planificación 3

Participación 6

Total 10 puntos

2. Corrientes

artísticas

Universales

Barroco

Neoclasicismo

Romanticismo

Modernismo

Realizar un álbum fotográfico

sobre corrientes artísticas

universales

Materiales:

Láminas ilustradas de cada

movimiento artístico o imágenes

impresas.

4 hojas 120 grs. oficio

2 hojas arco iris oficio del color

que deseen utilizar como portada

y contraportada.

Goma, tijeras y marcadores.

Quinto A

Jueves

31

Marzo

Quinto B

Viernes

01

Abril

Secuencia

correcta 6

Limpieza en el

corte y pegado 3

Creatividad y

originalidad 3

Total 10 puntos

3. Época

contemporánea y

actual

Impresionismo

Pop-art

Povera

Conceptual

Op-art

Realizar un pop- art según la

página 40.

Materiales:

Traer el diseño de la portada del

libro “el principito” de Antoine de

Saint-Exupéry.

Crayones de madera

Trabajar en el libro

Quinto A

Jueves

07

Abril

Quinto B

Viernes

08

Abril

Originalidad de

diseño

6

Técnica correcto

de crayón

3

Uso correcto de

colores

3

Total 10 puntos

4. Historia del Arte en

Guatemala

Arte Maya

Diseño de un mural

Materiales:

Una hoja oficio 120 gramos.

Traer previamente un diseño de

símbolos mayas o relacionado

Temperas, crayones o

marcadores.

Quinto A

Jueves

14

Abril

Quinto B

Viernes

15

Abril

Diseño creativo y

original

6

Simbolismo o

significado

3

Técnica correcta

al pintar

3

Total 10 puntos

6

5. Arte

Guatemalteco

durante la colonia

Realizar una maqueta de

una casa antigüeña (pág. 64, 65)

o de alguna construcción

principal de antigua. (Bloque 4 del

libro)utilizar creativamente

materiales reciclables, realizar en

casa para presentar en esta fecha

Dimensiones 40 x 40 cms

Quinto A

Jueves

21

Abril

Quinto B

Viernes

22

Abril

Representación

estilo colonial 6

Materiales de

rehúso usados

creativamente

3

Dimensión

correcta 3

Total 10 puntos

6. Arte

Guatemalteco

Siglos XVII – XVIII

Realizar un paisaje de la antigua

Guatemala (traer boceto a lápiz

de casa)

Materiales:

Utilizar una hoja doble oficio de

preferencia en papel acuarela

Acuarelas y pinceles pintaremos

en clase (adelantar un poco en

casa si desea)

Quinto A

Jueves

28

Abril

Quinto B

Viernes

29

Abril

Fidelidad del lugar

solicitado

6

Técnica correcto

de crayón

3

Uso correcto de

colores

3

Total 10 puntos

7. Montaje de

Exposiciones

Planificación, ejecución,

presentación final de sus

montajes exposiciones.

Quinto A

Jueves

05

Mayo

Quinto B

Viernes

06

Mayo

Procesos elegidos 3

Ejecución 3

Presentación 6

Total 10 puntos

7





ÁREA: Física SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

1. Aplica los principios de conservación de la cantidad de movimiento y de conservación de la energía en

problemas de choques de cuerpos inelásticos y elásticos en situaciones de la vida cotidiana.

2. Aplica la hidrostática en la resolución de problemas prácticos relacionados con el entorno de vida.


1.1 Relaciona el momento lineal y su conservación con los choques de cuerpos ante problemas de

colisiones.

2.1 Definición de presión y su efecto aplicado a fluidos. Explicación de lo que significa el principio de

Arquímedes.


1. Principio de

Arquímides y

Flotación de

los Cuerpos

Ejercicios: Laboratorio 3.7 págs.

149 y 150. Libro de texto

Física general diversificado.

Sección A

Jueves 31

Sección B

Martes 29 de

marzo

Presentación completa 3 puntos



Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

2. Temperatura y

Dilatación

Ejercicios: Laboratorio 6.1 Págs.

218 y 219

Sección A

Jueves 7

Sección B

Martes 5 de

abril




Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

3. Capacidad

Calorífica

Ejercicios: Laboratorio 6.2 pág.

229

Sección A

Jueves 14

Sección B

Martes 12




Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

4. Transferencia

de Calor

Ejercicios: Laboratorio 6.2 pág.

230

Sección A

Jueves 21

Sección B

Martes 19




Gráficas 4 puntos

Total 20 puntos

5. Evaluación del

Capítulo 6

Ejercicios: Evaluación del

Capítulo 6 págs. 231, 232, 233

y234.

Sección A

Jueves 28

Sección B

Martes 26

Al finalizar el

Bimestre




Gráficas 4 puntos

Total 20 puntos

8





ÁREA: Matemática SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

1. Interpretar información presentada en tablas, gráficas y diagramas en distintos contextos matemáticos.

2. Analizar los distintos caminos que conducen a la solución de un mismo problema a partir de conceptos

matemáticos.


1. Reconoce claramente el concepto de función y lo relaciona con situaciones de la vida real.

2. Resuelve con exactitud, problemas que involucran límites y continuidad.


1. Límites de una

función

Ejercicios: Afianzo

Competencias pág. 92 del

libro de texto Caminos del

Saber 11.

Sección “A”

Martes 29

Sección “B”

Miércoles 30 de

marzo




Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

2. Límites

Laterales

Ejercicios: Afianzo

Competencias pág. 95

Sección “A”

Martes 5

Sección “B”

Miércoles 6 de

abril




Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

3. Cálculo de

límites

aplicando

propiedades

Ejercicios: Afianzo


Sección “A”

Martes 12

Sección “B”

Miércoles 13




Gráficas 2 puntos

Total 10 puntos

4. Límites de

funciones

indeterminadas

Ejercicios: Afianzo


Sección “A”

Martes 19

Sección “B”

Miércoles 20




Gráficas 4 puntos

Total 20 puntos

5. Límites infinitos,

Límites en el

infinito y Límites

exponenciales

Ejercicios: Afianzo

Competencias pág. 108 y

111

Sección “A”

Martes 26

Sección “B”

Miércoles 27

Al finalizar el

bimestre




Gráficas 4 puntos

Total 20 puntos

9




DOCENTE: Ana Lucrecia Veliz GRADO: 5to. bachillerato

ÁREA: Química SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Interpreta los cambios químicos que ocurre en la materia de su entorno inmediato a partir del

empleo de fórmulas y ecuaciones químicas.


2.1Análisis de las reacciones químicas de óxido reducción y neutralización que ocurren en su

entorno inmediato.


Experimentando

con disoluciones

LABORATORIO

Trabajar en grupos de 5

estudiantes, al finalizar

entregar el reporte individual

de la práctica.

15 de abril

5to. B l3 de

abril 5to.

A

Materiales 2

Participación y

comportamiento 3

Informe de

laboratorio 5

Total 10 Puntos

Elementos

Químicos

2 Hojas de trabajo a

trabajarse en el salón de

clases

Durante el

bimestre

2 hojas de trabajo 5

pts. c/u 10 puntos

Total 10 Puntos

Compuestos

inorgánicos Exámenes cortos

Durante el

bimestre

2 exámenes cortos

10pts. c/u 20 puntos

Total 20

Puntos

Compuestos

inorgánicos

Trabajo de investigación en

grupos de 4 estudiantes.

Presentar trabajo escrito a

mano en hojas con línea

tamaño carta en folder.

Aspectos a incluir,

introducción, objetivos,

contenido, conclusiones, y

anexos.

Exposición oral con un

máximo de 5 diapositivas.

Tiempo de exposición 10

minutos por grupo.

(Asignación del tema en los

periodos de clase)

11 de

mayo 5to.

A 13 de

mayo 5to.

B

Recursos de apoyo

(diapositivas) 5

Trabajo escrito 5

Exposición 10

Total 20 puntos

Compuestos

inorgánicos

Revisión del libro de texto

UNIDAD No. 7

18 de

mayo 5to.

A y l8 de

mayo 5to.

B

Puntualidad 3

Contenido 2

Presentación de sellos

y firmas 5

Total 10 Puntos

10




DOCENTE: José Elías Herrera GRADO: QUINTO BACHILLERATO

ÁREA: SOCIALES SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la

descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión.


2.1Identifica los retos que hay que enfrentar y estrategias a implementar, para lograr una sociedad

incluyente


1. Trabajo

Exposiciones; los alumnos se

organizan en 4 grupos de

trabajo y exponen el tema de

trabajo infanto/juvenil

agregando un ejemplo de un

niño o adolescente que esté

trabajando.

29 abril

Ortografía

Dominio del

tema

Ejemplo

2.5

2.5

5

10 puntos

2. Agricultura

Dramas; los alumnos se

organizan en 4 grupos de

trabajo y dramatizan la situación

de Guatemala como país

agricultor versus un país

industrializado de su elección.

5 abril

Trabajo

cooperativo

Drama creativo

10

10

20 puntos

3. Desarrollo

humano

Carteles; los alumnos hacen un

cartel con ejemplos sobre el

desarrollo humano de

Guatemala. (se realiza en

clase)

12 abril

Ejemplos claros

Ortografía

10

10

20 puntos

4. Pobreza

extrema

Los alumnos hacen un

organizador gráfico sobre el

tema de pobreza extrema y

adjunta información sobre una

familia o persona que padezca

de pobreza extrema. (individual)

19 abril

Información

conceptualizada

Ejemplo de

pobreza

10

10

20 puntos

11




DOCENTE: José Elías Herrera GRADO: Quinto Bachillerato

ÁREA: Literatura SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante

en todo contexto.


2.1 Reformula con sus propias palabras la información obtenida por medio de la lectura


1. Identidad

cultural

Simposio; se elegirá a cinco

alumnos quienes serán los

expertos y se llevará a cabo un

simposio sobre lecturas

nacionales

28 marzo

Utilización de

lecturas

nacionales

Dominio del

tema

Participaciones

5

5

5

15 puntos

2. Poesía

Los alumnos escriben un

poema en el cuaderno sobre el

tema del amor, que contenga

cuatro estrofas y tenga rima en

el primero y tercero, segundo y

cuarto verso.

4 abril

Se ampliará

información en

clase

15 puntos

3. Lectura

Los alumnos llevarán a cabo

una lectura pudiendo elegir

uno de estos tres libros: El señor

presidente, María, Crónica de

una muerte anunciada, en

folder presenta un análisis

literario sobre el contenido de

la obra.

11 abril

Lectura

completada

Contenido

crítico del

análisis

10

10

20 puntos

4. Literatura/artes

visuales

Mapa de conceptos: en una

hoja doble oficio los alumnos

realizan un mapa conceptual

sobre la literatura y las artes

visuales (pintura, cine,

esculturas, etc.)

22 abril

Creatividad

del mapa

conceptual

Conceptos

bien definidos

10

10

20 puntos

12




DOCENTE: Carmen Lucía Lorenzana GRADO: 11th

ÁREA: English. SECOND BIMESTER 2016

COMPETENCIAS:

1. Engages in conversations and exchanges information and opinions orally and written.

2. Understands and interprets the written and spoken language on a variety of topics in the target

language.

3. Presents information, concepts, and ideas to an audience of listeners or readers.


1. Offers and responds to greetings, compliments, invitations, introductions, and farewells.

2. Interprets phrases presented with accompanying gestures, intonation, and other visual or

auditory cues.

3. Dramatizes songs, simple skits or poetry dealing with familiar topics.

Skill Activity/Description Date Evaluation

1. Reading

Individually, the student reads to

the teacher a given text and will

have to solve some

comprehension activities.

March 29th

To

April 1st

Fluency 5 points

Pronunciation 5 points

Comprehension

activities.

10

points

Total 20 points

2. Book Work on the exercises of the

Students book and Workbook

During the

bimester Total 10 points

3. Grammar Quiz about Unit 2 and Unit 3.

Unit 2 April

11th to 15th

Unit 3 May

4th to May

6th

Total 20 points

4. Writing

Write a 1 page story, created by

the students, for students of 2nd or

3rd Grade . The story has to follow

all the writing process

May 9th

To

May 13th

Draft 5 points

Rubric for writing

assignments.

15

points

Total 20 points

13




DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: Quinto Bachillerato

ÁREA: TICS SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación en actividades cooperativas, en diferentes ámbitos de Su

interés.


2.1. Produce información Utilizando las herramientas del procesador de textos.


Atajos y comando

para Windows:

-Atajos de teclado

-Comando para

ejecutar

-Códigos ASCII

Actividad 1:

2 ejercicios prácticos para utilizar

la computadora sin mouse, solo

con el teclado, empleando los

atajos, comandos y códigos.

15/3/16

Y

29/3/16

Uso correcto de los

atajos 5 pts.

Agilidad con el

teclado 5 pts.

Empleo de

comandos ejecutar 5 pts.

Uso de códigos ASCII 5 pts.

TOTAL 20 pts.

Trucos y

Configuraciones

avanzadas de

Windows -Acceder al Modo

Dios

-Liberar RAM

-Arrancar y apagar

más rápido

-Apagado

automático

-Optimizar Windows

Actividad 2:

2 Ejercicios prácticos de trucos y

configuraciones avanzadas de

Windows.

Empleo de un listado de trucos y

configuraciones dadas en clase.

Durante

el

Bimestre

Uso correcto de los

trucos 5 pts.

Dominio de

configuraciones

avanzadas

5 pts.

Dominio de Windows 5 pts.

Uso de modo Dios 5 pts.

TOTAL 20 pts.

Comandos

Símbolos del

Sistema CMD

-Listado de

comandos

-Dominio de atajos

de Windows

Actividad 3

2 Ejercicios prácticos de

comandos del símbolo del

Sistema CMD sin mouse

Empleo del listado de comandos

dados en clase.

Durante

el

bimestre

Uso correcto de los

comandos 5 pts.

Dominio de la

consola de Windows 10 pts.

Agilidad con el

teclado 5 pts.

TOTAL 20 pts.

Manejo avanzado

de Internet.

-Trucos avanzados

para navegar en

internet

-Uso de técnicas

para navegar en

internet

-Extensiones para

Google Chrome

Actividad 4

1 ejercicio de práctica para

emplear los trucos, técnicas y

extensiones.

Durante

el

bimestre

Manejo de trucos 2 pts.

Dominio de técnicas

de navegación 5 pts.

Uso de extensiones

en navegador 3 pts

Total 10 pts.

14





ÁREA: TICS (Programación) SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Aplica los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas relacionados con la

programación


2.1. Actualiza la información de contenidos de servidores web empleando distintos tipos de

lenguaje.


Programación con

Visual Basic 6.0

-Manejo de

herramientas y

controles básicos

-Crear

aplicaciones

simples para

usuarios

Actividad 1:

Creación de 4 programas básicos

para usuarios con Visual Basic 6.0

-Calculadora Convencional

-Calculadora de Windows

-Aprende a Sumar

-Semáforo con Timer

Todo

bimestre

Manejo de Visual

Basic

10 pts.

Manejo de

controles básicos

10 pts.

Dominio de

formularios

10

pts.

Uso de comandos

de programación

10

pts.

TOTAL 40 pts.

Programación con

Visual Basic 6.0

-Manejo de

herramientas y

controles básicos

-Creación de

programas para

usuarios

Actividad 2:

Creación de 2 programas para

usuarios con Visual Basic 6.0

-Carro en movimiento

-Inicio de Sesión

Todo

bimestre

Manejo de Visual

Basic

5 pts.

Manejo de

controles básicos

5 pts.

Dominio de

formularios

5 pts.

Uso de comandos

de programación

5

pts.

TOTAL 20 pts.

Programación con

Visual Basic 6.0

-Manejo de

herramientas y

controles básicos

-Creación de

programas

avanzados para

usuarios

Actividad 3:

Creación de 1 juego simple con

Visual Basic empleando todos los

controles aprendidos en el

bimestre

Todo

bimestre

Manejo de Visual

Basic

3 pts.

Manejo de

controles básicos

2 pts.

Dominio de

formularios

5 pts.

TOTAL 10 pts.

15





ÁREA: TICS (Soporte Técnico) SEGUNDO BIMESTRE 2016

COMPETENCIAS:

2. Identifica los componentes internos y externos del computador, así como los tipos de red que

facilitan la comunicación Electrónica


2.1. Realiza diagnóstico y solución a problemas comunes en equipos de cómputo.


Fundamentos de

electrónica digital

básica

-Componentes

electrónicos

internos de una

Computadora

-De soldaduras y

soldaduras de

componentes

electrónicos

Actividad 1:

De soldaduras y soldaduras de 9

componentes electrónicos de una

computadora.

-Circuito integrado

-Diodo

-Resistencia

-Capacitor

-Transistor

-Relé

-Bobina

-Potenciómetro

-Led

-Fusible

Todo

Bimestre

Manejo correcto

del Cautín

10 pts.

Empleo correcto

de las técnicas de

soldaduras

10 pts.

Uso de materiales

propios

10 pts.

Soldaduras buenas

con estaño

10 pts.

Total 40 pts.

Reparación de

Periféricos y

fuentes de Poder.

-Reparación a

problemas de

Mouse, Teclado,

Bocinas y fuentes

de Poder

Actividad 2:

Diagnóstico y reparación de

periféricos de una computadora.

-Mouse Ps/2 y USB

-Teclado

-Bocinas

-Fuentes de Poder

Todo

Bimestre

Manejo correcto

del Cautín 5 pts.

Empleo correcto

de las técnicas de

soldaduras

5 pts.

Uso de materiales

propios 5 pts.

Soldaduras buenas

con estaño 5 pts.

Total 20 pts.

Componentes

electrónicos de

Computadoras

-Identificación de

componentes

electrónicos

-Manejo de un

multímetro digital.

Actividad 3:

De soldaduras y soldaduras de

componentes electrónicos de una

fuente de poder

Uso del multímetro digital

Todo

bimestre

Manejo correcto

del Cautín 5 pts.

Empleo correcto

de las técnicas de

soldaduras

2 pts.

Uso de materiales

propios 3 pts.

TOTAL 10 pts.

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