Pop Art - Colegio Saint Maurice's
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Colegio Saint Maurice’s Cerrillos Av. El Mirador 1543 Fono:22 533 19 32 Arte Visuales Profesora Tamara Peña Nivel Educativo 7° básico Semana 25 5 – 9 Octubre Pop Art Apuntes
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Colegio Saint Maurice’s
Cerrillos
Av. El Mirador 1543
Fono:22 533 19 32
Arte Visuales
Profesora Tamara Peña
Nivel Educativo
7° básico
Semana 255 – 9 Octubre
Pop ArtApuntes
OBJETIVO: CONOCER EL POP ARTE COMO VANGUARDIA ARTÍSTICA.
INDICACIONES:
– Instrucciones: Esta presentación es sólo para tomar apuntes de las diapositivas. Los
apuntes son para tenerlos registrados en el cuaderno y así ayudar a la retención del
aprendizaje de los estudiantes y así aplicarlos en la siguiente actividad. (Anotar lo que
consideren más importante)
– Se trabajará en clase virtual para mayor comprensión.
– Dudas al E-mail: [email protected] (Por favor escribir nombre y curso del
estudiante en el asunto de mail)
IMPORTANTE: Las actividades de artes visuales y tecnología se están enviando semana por medio, alternadas, para
dar tiempo de la realización de los trabajos y retroalimentación
POP ART
• EL POP ART, CONOCIDO EN ESPAÑOL COMO
ARTE POP, ES UN MOVIMIENTO PLÁSTICO QUE
TUVO SU ORIGEN EN LA DÉCADA DE 1950.
NACIÓ ENTRE GRAN BRETAÑA Y ESTADOS
UNIDOS, PERO FUE ESTE ÚLTIMO EL PAÍS QUE
SE CONVIRTIÓ EN EL ABANDERADO DEL
MOVIMIENTO. SIN EMBARGO, SE EXTENDIÓ
POR MUCHOS PAÍSES.
POP ART…
• EL ARTE POP SE CONTEXTUALIZA EN EL PLENO
PROCESO DE CONFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD
DE CONSUMO, CUYO IMPULSO DEFINITIVO TUVO
LUGAR TRAS LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y LA
LLEGADA DE LA TELEVISIÓN, .
• ESTE ESTILO ARTÍSTICO NACIÓ COMO UN INTENTO
DE HACER UN ARTE QUE TOMARA EN CUENTA EL
UNIVERSO DE SÍMBOLOS Y TEMAS DE INTERÉS
MASIVO.
• 1.-INSPIRACIÓN EN LA CULTURA DE MASAS: LOS ARTISTAS POP
ACUDIRÍAN A AQUELLOS OBJETOS COTIDIANOS QUE SE ESTABAN
CONVIRTIENDO EN LOS NUEVOS SÍMBOLOS DE "CIVILIZACIÓN":
ÍDOLOS MEDIÁTICOS, FIGURAS POLÍTICAS, OBJETOS FABRICADOS EN
SERIE, CÓMICS, CARTELES, EMBALAJES Y TODA CLASE DE IMÁGENES
SIMBÓLICAS (SEÑALES DE TRÁFICO, COLLAGES, ETC.).
• 2.- AMPLIACIÓN DE LA NOCIÓN DE BELLEZA AL REPERTORIO DE
SÍMBOLOS POP: EL POP ART COMPRENDÍA QUE INCLUSO LOS
OBJETOS DE LA CULTURA DE MASAS PODÍAN CONTENER ELEMENTOS
DE BELLEZA
• 3.- DESCONTEXTUALIZACIÓN: UNA DE LAS ESTRATEGIAS DEL POP
ART FUE TOMAR LOS OBJETOS PRESTADOS Y
DESCONTEXTUALIZARLOS. POR EJEMPLO, SACAR DE SU CONTEXTO
UNA LATA DE SOPA, UN CUADRO FAMOSO O UNA FOTOGRAFÍA,
INTERVENIRLOS Y TRANSFORMARLOS EN UNA OBRA O UNA NUEVA
OBRA
• 4.- NEGACIÓN DEL VIRTUOSISMO: ESTOS ARTISTAS NO
PRECONIZABAN EL VIRTUOSISMO COMO UN VALOR. CON
ESTO, EL ARTE POP ROMPÍA CON LA IDEA DE UNA OBRA DE
ARTE COMO RESULTADO DE UN PROCESO COMPLEJO,
LARGO Y DIFÍCIL, LO QUE FAVORECÍA EL PRINCIPIO DE
REPRODUCCIÓN MÚLTIPLE.
• 5.- HUMOR: LOS ARTISTAS POP IRONIZABAN Y REÍAN DEL
ORDEN CIRCUNDANTE. QUIZÁ ERA UN MODO DIFERENTE DE
HACER CRÍTICA.
• 6.- PROVOCACIÓN: TODO ESTO HIZO DEL ARTE POP UN
ARTE PROVOCADOR, INCITANTE, POLÉMICO. POR EJEMPLO,
AL CUESTIONAR LA IDEA DE ORIGINALIDAD CUESTIONABAN
TAMBIÉN LA SUPERIORIDAD DEL GENIO CREADOR
