ORÍGENESDELAGESTALTEltodoesmásquelasumadelaspartes

PatriciaÁvilaLuna

OrígenesdelaGestalt

• La noción de Gestalt, es introducida porChris6an Von Ehrenfels en 1890, como“forma”,“estructura”,aldescubrirqueunamisma melodía podría ser tocada sobredis6ntas notas, al 6empo que las mismasnotas en dis6nto orden daban lugar a unatonadadis6nta.

OrígenesdelaGestalt

• Hacia 1912,MaxWertheimer junto con elberlinésKurtKoHa,yelestonioWolfgangKöhler realizan experimentos sobre elmovimiento estroboscópico (fenómenophi),fundamentandoloquesedenominaráenadelantelateoríaGestalt.

OrígenesdelaGestalt

• Dar cuenta de lo significa6vo einmediatamente organizado de laexperiencia psicológica consciente,conservandoelespírituexperimental.

• Se acepta aquello que se presenta demaneramanifiesta; se capta lo genuinodela experiencia psicológica, incluso losaspectos queno sonmensurables: en estoconsiste la acLtud fenomenológica queimpregna el método de estudio adoptadoporlaGestalt.

OrígenesdelaGestalt

• “La palabra Gestalt se refiere a unaen6dad específica concreta, existentey organizada que posee unmodelo oformadefinida.Gestaltsignificacómose perciben en la mente los objetosconocidos en la vida diaria”.(Castanedo,1997)

OrígenesdelaGestalt

• Los gestal6stas prefirieron estudiar lasconfiguraciones y patrones naturales queaparecenenlaexperienciadirecta.

• SeopusieronalbehaviorismodeWatson.

• En sus inicios centró su interés eninves6gaciones sobre la percepción; mástarde lo ex6ende a campos como elpensamiento el aprendizaje, la conductasocialylosfenómenosgrupales.

Conceptosbásicos

• Campo: es el todo en el cual las partesestán en relación y en correspondenciainmediataunasconotras.

• Elmétododeestudiodelateoríadecampoes fundamentalmente descrip6vo, abordalos “qué” (estructura) y los “cómo”(funcionamiento).

• Concepción de un campo de percepciónunitariodelserhumanoydiferenciabanenestecampolafigurayelfondo;estudiandosuspropiedadesysudependenciamutua.

Conceptosbásicos

• Leyesoprincipiosde lapercepcióno leyesdelaGestalt:1.‐Leydelaproximidad:loselementosqueestánmás cercanos se percibirán como un objetocoherente.

2.‐ Ley de la semejanza: los elementos que sonvistos comosimilares sepercibiráncomopartedelamismaforma.

3.‐ Ley de la conclusión o cierre: la gestalt debetenerlacualidaddeestarcompletadenoserasíéstabuscarácerrarse.

4.‐Leydelaprägnanz:enelcamposeformarálamejor gestalt que permitan las condicionesglobales.

Conceptosbásicos

• CampopsicoUsico:secomponedel‘yo’yel‘medioambienteconductual’.Determinalaconducta, lo que por naturaleza es tantopsicológicocomo]sico.

– Yo: los determinantes de las conductas (miropa,mifamilia,micultura)

– Ambiente conductual: determinantes externosque se refieren a todo lo que es experiencia oconocimientosconscientes.

Conceptosbásicos

• Inteligencia: Facultad para percibir elcampoyorganizarelementosenordenalasolución crea6va desde lo que propone elconjuntonoresuelto(reestructuración).– Organizaciónrelacional.

…lo fundamental para obtener una solución produc4va aunproblema y comprenderlo realmente es captar los rasgosestructuralesdelasituaciónmásalládeloselementosquelacomponen[…]Lasolucióndeproblemasyelaprendizajenoseobtendránpor laasociacióndeelementospróximosentre sí,sino de la comprensión de la estructura global de lassituaciones.Wertheimer

Conceptosbásicos

• Involucra tres procesos que intervienen enelaprendizaje:– Nivelaciónocambioparaobtenersimetríay ladistribuciónapropiada;

– Agudizamiento: acentuación de los elementosesencialesdeunafiguraparahacerlafácilmenteiden6ficable;

– Normalización que remite a la simplicidad yclaridaddelafigurapercibida.

TerapiaGestalt

• Surge de la obra de Fritz Perls(neuropsiquiatra), quiennació enBerlín en1893ymuereenChicagoen1970.

• La Terapia Gestalt recoge aportes de lapsicologíaGestalt,delexistencialismo,delafenomenología y del trabajopsicodramá6co.

• Toma en cuenta el campo bio‐psico‐socialen su totalidad, incluyendo como partebásicalainteracciónorganismo‐ambiente.

Conceptosbásicos

• Hace uso de la noción “ahora”, consideradacomo un concepto funcional que se refiere aconductas ejecutadas en este precisomomento.

• Situar el acento en lo inmediato, en lasexperiencias, conduce a una explicación delprocesodecambio.

• Insightytomadeconciencia:lapersonapuedellegar a analizar el proceso que soporta a suconducta insa6sfecha o inconclusa, de estaformaadquierelacapacidaddeincrementarsutomadeconcienciaenelfuturo.