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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES 2016-2017 A – Currículo, literacias e aprendizagem

Subdomínio Objetivos do

Projeto Educativo Objetivos do Quadro Estratégico 2014-2020 do Programa da

RBE Atividades

A.1. Apoio ao

currículo e

formação

para as

literacias da

informação e

dos média.

Aprofundar

práticas/processos

de gestão e

articulação

curricular

adequadas à

promoção do

sucesso escolar, na

perspetiva de uma

Escola de qualidade

e rigor.

Promover o trabalho colaborativo com os docentes;

Participar em projetos e em atividades pedagógicas,

contribuindo para a melhoria dos resultados dos alunos e para

a resolução de problemas de aprendizagem;

Estimular a interação dos alunos com tecnologias e fontes de

informação diversificadas.

Promover a igualdade de oportunidades no acesso ao

conhecimento e ao exercício da cidadania.

Estimular o gosto pela leitura, pelas artes e pelas ciências.

Trabalho Colaborativo:

Reuniões com as diferentes estruturas (Conselho

Pedagógico, Departamentos, Grupos Disciplinares);

Apoio à concretização das atividades curriculares

promovidas pelos diferentes Departamentos/Grupos;

Implementação do referencial Aprender com a biblioteca

escolar:

Desenvolvimento da atividade Vamos ler e jogar com as

personagens com o objetivo de desenvolver a familiaridade

com a linguagem icónica e de construir um livro

multissensorial;

Desenvolvimento da atividade A brincar também se aprende

que tem por objetivo estimular a leitura e o conhecimento

sobre autores e obras;

Desenvolvimento da atividade à descoberta de autores e de

livros com o objetivo de promover o contacto com o livro e

a prática continuada da leitura;

Desenvolvimento da atividade Encontros para Saber+ com o

objetivo de promover encontros com convidados para

discussão com os alunos sobre questões abertas;

Exposições temáticas, alusivas a efemérides ou a autores;

Formação interna: “A Arte como ferramenta pedagógica”.

Visita cultural.

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A.2. Uso das

tecnologias e da

Internet como

ferramentas de

acesso, produção e

comunicação de

informação e como

recurso de

aprendizagem.

Aprofundar práticas/

processos de gestão e

articulação curricular

adequadas à promoção do

sucesso escolar, na

perspetiva de uma Escola de

qualidade e rigor.

Contribuir para o enriquecimento do currículo

e das práticas docentes;

Disponibilizar conteúdos formativos e

aplicações informáticas de apoio à pesquisa,

comunicação e trabalho escolar dos alunos.

“Aprender+ com a Biblioteca Escolar”:

“Formação de Utilizadores da BE”

“À Descoberta da BE” (bibliopaper)

“À Descoberta dos Direitos de Autor”

“Oficina de Escrita”

“Oficina de Ilustração”

“Oficina de multimédia”

Integração das tecnologias nos processos de trabalho:

Planificação com os docentes do trabalho de pesquisa;

Elaboração de guiões e outros materiais de apoio;

Apoio ao trabalho de pesquisa, seleção, tratamento da

informação e apresentação do trabalho final;

Produção de guiões e de outros materiais de apoio à pesquisa e

utilização da informação pelos alunos.

Produção e partilha de materiais com outras escolas.

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B – Leitura e Literacia

Subdomínio Objetivos do Projeto Educativo Objetivos do Quadro Estratégico 2014-2020 do Programa da RBE

Atividades

B.1. Criação e promoção da competência leitora e de hábitos de leitura.

Promover melhorias nas práticas

e nos contextos da relação

ensino/aprendizagem,

assegurando o desenvolvimento

das competências fundamentais

do currículo nas suas diversas

vertentes e domínios

Proporcionar o contacto estreito e

regular com o livro e a prática da

leitura;

Contribuir para a melhoria

qualitativa da aprendizagem e para

o domínio das capacidades leitoras

Produção de materiais de apoio ao trabalho de dinamização da leitura;

Atualização regular da coleção e utilização da Internet e de outras

fontes de informação nas prospeção, identificação e organização de

materiais de interesse;

Disponibilização de livros e de outros recursos às salas de aula ou outros

espaços de lazer ou de trabalho e aprendizagem;

Difusão de informação sobre livros e autores, organização de guiões de

leitura, bibliografias e de outros materiais de apoio relacionados com

matérias de interesse curricular ou formativo.

B.2. Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura.

Incentivar o trabalho em torno do

livro, da leitura e das diferentes

expressões associadas à leitura;

Criar uma cultura da leitura,

impressa e digital;

Promover o gosto e o prazer de ler.

Encontro com autores/ilustradores;

Amostras para Ler+ (atividade de dinamização da leitura);

Concursos Nacionais: Concurso Nacional de Leitura, Faça lá um poema,

SuperTmatik, Um conto que contas, Literacia 3D, Semana da Leitura;

Concursos Locais: Top Leitor, À descoberta de autores e de livros, Dia

Mundial do Livro e dos Direitos de Autor em cartaz, Um conto em BD,

Ler é um prazer; Autores e Obras em acrósticos;

Comemoração de efemérides: Receção aos alunos e Encarregados de

Educação (setembro); Mês das Bibliotecas Escolares/Dia Mundial do

Professor (outubro); Dia Nacional da Cultura Científica (novembro); Dia da

Internet Segura (fevereiro); Semana da Leitura/Dia Mundial da Poesia /Dia

do Livro Português / Dia Mundial do Teatro (março); Dia Mundial do Livro

e dos Direitos de Autor (abril); Dia Internacional da Família (maio).

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C – Projetos e Parcerias

Subdomínio Objetivos do Projeto Educativo Objetivos do Quadro Estratégico 2014-2020 do

Programa da RBE Atividades

C.1.

Desenvolvimento

de atividades e

serviços

colaborativos com

outras escolas/

bibliotecas

Aprofundar a integração da

escola e da sua ação educativa

na vida, necessidades e

objetivos de desenvolvimento da

comunidade local, alargando

e/ou solidificando as parcerias

com as mais diversas entidades e

instituições públicas e privadas.

Promover a cooperação e o intercâmbio

com outras Escolas/ Bibliotecas e com

a Biblioteca Municipal.

Desenvolvimento do projeto Amigos da BE;

Organização dos Encontros “Aprender em Partilha”: “À descoberta do

artista”; “À descoberta da coleção Meninos Especiais”; “À descoberta

de projetos inovadores”.

Partilha, de recursos e estratégias utilizadas pelas bibliotecas

escolares, através do blogue.

C.2. Participação

em projetos e

parcerias com

entidades

exteriores à

escola.

Promover parcerias, projetos e acordos

de cooperação com diferentes

entidades.

Participação da BE em projetos do Agrupamento;

Reuniões de trabalho e de partilha com outras bibliotecas escolares,

BM, ESES, CMS…;

Participação em projetos de âmbito regional, nacional ou

internacional: Todos juntos podemos ler; Leituras que unem

Continuação da parceria com a Biblioteca Municipal.

C.3. Envolvimento

e mobilização dos

pais, encarregados

de educação e

família

Favorecer relações

interculturais, caracterizadas

pelo respeito das diferenças e

apreço pela diversidade

Desenvolver a qualidade da

comunicação entre a Escola e a

Comunidade, facilitando a

circulação de informação entre

estas e aprofundando o seu

conhecimento mútuo.

Estabelecer parcerias com as

comunidades, envolvendo as famílias e

outros interlocutores.

Receção aos alunos e Pais/Encarregados de Educação;

Empréstimo domiciliário;

Noite da Poesia;

Dia Internacional da Família;

Exposições;

Blogue;

Guia do Utilizador;

Boletim Informativo.

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A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares

Risoleta Montez

D – Gestão da biblioteca escolar

Subdomínio Objetivos do Projeto Educativo Objetivos do Quadro Estratégico 2014-2020 do Programa da RBE

Atividades

D.1. Recursos

humanos, materiais e

financeiros adequados

às necessidades de

gestão, funcionamento

e dinamização da

biblioteca escolar.

Promover a melhoria contínua

da qualidade nos serviços e

valências da escola, na

perspetiva da satisfação do

beneficiário.

Articular com outras estruturas

da escola;

Desempenhar um papel ativo nos

processos de gestão, liderança e

inovação nas escolas.

Contribuição para a elaboração e/ou atualização do PE e PAA;

Integração de novos docentes no trabalho da BE;

Apoio aos utilizadores;

Elaboração, apresentação e divulgação do PAA das BE, assim como os

seus resultados de avaliação, através das ferramentas de comunicação

existentes – Blogue, Boletim Informativo, Plataforma Office 365;

Leitura, análise, divulgação e arquivo de orientações, correio, …;

Divulgação e atualização das novidades;

Levantamento das necessidades de formação;

Análise do impacto das atividades realizadas ao longo do ano;

D.2. Integração e

valorização da

biblioteca na escola.

Rever as linhas de orientação

técnica e das condições de

instalação e apetrechamento das

bibliotecas escolares.

Elaboração de instrumentos de avaliação:

Questionários, inquéritos, relatórios, …;

Fichas de auto e heteroavaliação;

Estatísticas sobre a utilização das áreas, recursos e serviços;

Oferta Complementar: “Oficina de Escrita”, “Oficina de Ilustração” e

“Oficina Multimédia”

Tratamento de dados;

Reflexão;

Definição de novas linhas orientadoras.

D.3. Desenvolvimento,

organização, difusão e

uso da coleção

Divulgar boas práticas e resultados

das bibliotecas escolares.

Realizar estudos que mostrem o

impacto das bibliotecas.

Divulgação de boas práticas junto da RBE.

Divulgação dos resultados da avaliação das bibliotecas escolares, junto

da comunidade educativa.