PADRES AUSENTES IGUAL A HIJOS DESCONECTADOS Y VACIOS

Hoy en día nos encontramos en un mundo globalizado, que requiere de cada

persona lo mejor de sí, y que sea ante todo productivo y excelente ser humano;

para lograr este tipo de individuos se requiere una formación sólida y de manera

integral, es aquí donde entran en juego las instituciones formadoras del hombre

como los son: La familia, la escuela y la sociedad. Las cuales en unidad forman al

hombre de tal manera que entregan a un ser con determinadas características,

mismas que fueron formadas primeramente en el seno familiar, después en la

escuela e influenciadas por la sociedad.

Santiago Ramírez define Familia como una organización en forma triangular, en la

que los vértices del triangulo están constituidos por el padre, la madre y los hijos1.

Y en donde cada protagonista tiene un rol bien definido en el caso de México

dice: “la familia en México está integrada por una serie de obligaciones y de

compromisos”. Las mujeres tienen que satisfacer necesidades propias del hogar,

el padre es procreador y abastecedor del mismo y los hijos deben cubrir los

requerimientos y reglas del hogar, los padres deberían participar activamente en

la formación de los pequeños, lograr que las mentes pequeñas y receptivas de

estos puedan establecer valores y mostrar una disciplina firme y constante. Al

respecto el profesor Fernando Savater menciona: En el seno familiar el niño

aprende o debería aprender – aptitudes tan fundamentales como hablar, asearse,

vestirse, obedecer a los mayores, proteger a los más pequeños (es decir convivir

con personas de diferentes edades), compartir alimentos y otros dones con

quienes les rodean participar en juegos colectivos respetando reglas, rezar […],

distinguir lo bueno de lo malo según la cultura.2

La escuela también es un espacio vital para la formación de la estructura psíquica

y cognitiva del niño, ya que es en este espacio, donde el individuo recibe

preparación e información para una sana convivencia social y un óptimo desarrollo

de habilidades que utilizará en el campo laboral al cual será insertado en un futuro.

1 SANTIAGO Ramirez, “INFANCIA ES DESTINO”, edit. Siglo XXI, México, D.F. 2009 P.21 2 SAVATER Fernando “EL VALOR DE EDUCAR”, Edit. IEESA, México D.F. 1997. P 61.

La sociedad es otro de los entornos que abonan a la formación del individuo, ya

que dependiendo de su cultura, aprenderá normas que serán las encargadas de

regular su conducta a lo largo de su vida y dará las pautas para la formación de

los futuros integrantes de la sociedad, así como marcará el tipo de relaciones

personales que entablará, su personalidad, y la forma de percibir a los demás.

Como hemos visto hasta este momento la institución que ejerce mayor influencia

en un niño es la familia y el papel que los padres desempeñan en este espacio

debe ser integro y ser ejercido con autoridad y amor, brindando en todo momento

disciplina, pero no como en la antigüedad con la vara en mano todo el tiempo. Los

estudiosos en relación a la autoridad que ejercen los padres sobre los hijos

mencionan 4 tipos de padres:3

Padres permisivos: Padres que aportan un alto apoyo emocional y muy poco

control. Están dispuestos a escuchar a sus hijos a hablar con ellos, pero

prácticamente no les imponen reglas.

Padres negligentes: ejercen un estilo negligente son extremadamente laxos en la

disciplina y, además no están dispuestos a dedicarles tiempo, no están dispuestos

a escucharlos o a animarlos. Los ven como una carga o un obstáculo para seguir

adelante con su propia vida.

Padres autoritarios: ofrecen a sus hijos muy poco apoyo emocional; sin embargo,

quieren controlar muy de cerca su comportamiento imponiéndoles normas muy

estrictas. Estos padres mantienen el control absoluto del poder.

Padres democráticos: ejercen control sobre sus hijos pero al mismo tiempo

ofrecen un apoyo emocional significativo. En la toma de decisiones, los hijos

tienen una parte importante, lo cual proporciona una buena actitud de dialogo en la

familia. En este estilo, la última decisión corresponde a los padres, pero no sin

antes haber analizado las demás posturas. Partiendo de estos se observa en

nuestros días una cultura por la autorrealización, padres deseosos de tener

3 Dr. MELGOSA Julián “PARA ADOLESCENTES Y PADRES”, Edit. Safeliz, Madrid España 2002.

excelentes hijos, y al mismo tiempo desean sentirse realizados en su vida

profesional, académica e individual y es en este apartado donde varios pasan de

ser padres a ser un mero “dador de vida” sin ningún compromiso más que el de

satisfacer necesidades apremiantes y brindar a sus hijos herramientas que los

mantengan ocupados para que no interfieran en su trabajo diario.

Los padres están inmiscuidos en ganarse el mundo, en satisfacer necesidades

económicas, en alcanzar un estatus social y olvida el estatus que deben tener en

casa, se deja a los niños al cuidado de personas ajenas a la familia, las cuales les

brindan el cuidado y satisfacen necesidades básicas (dar de comer, vestir, bañar,

meter a la cama) pero deja a un lado la parte apremiante y formadora del niño

(abrazar, besar, escuchar, dar calor emocional). Están abandonando el trabajo

que eligieron como padres en algún momento, están olvidando brindar disciplina y

amor al hijo. Y estos cada vez se sienten más abandonados y relegados de la vida

en familia, de la vida de Papá y Mamá y empieza a crecer en ellos un sentimiento

de baja autoestima, como el hecho de no sentirse buenos o con la capacidad

adecuada para ser tomados en cuenta.

Es necesario que cada padre entienda y acepte el papel que eligió, al cual nadie

se lo impuso y ejerza el poder de disciplinar a su hijo aunque con ello gane por

unos instantes el odio de su hijo. El Dr. Jesús Amaya en una entrevista menciona

que los padres de hoy en día tienen temor de ejercer autoridad por el hecho de

arrancar de los labios de su hijo “te odio” y a consecuencia de estos se está

gestando una generación de hijos vacios, llenos de tecnologías pero carentes de

significado, y al respecto, él menciona vemos a familias en la sala de la casa con

la televisión encendida, el hijo con el ipod en mano, hija con la laptop, mamá en

cocina apurada calentando el pollo rostizado, papa leyendo el periódico en la ipad

o tableta, la comida esta lista, todos a comer pero sin dar paso a una convivencia

familiar, todos están absortos en sus respectivos medios, los cuales no pueden ser

suprimidos porque sirven como anestesia emocional a la culpa que sienten los

padres por dejarlos mucho tiempos solos. Estos padres deben entender que es

necesario poner reglas, se necesita recuperar el papel de la familia como la

creadora de bases para la identidad y desarrolladora de la autoestima de los

niños. No se debe olvidar que los hijos son espejo de los padres y que si existen

niños ausentes y vacios es porque hay padres así.

Es necesario voltear los ojos veinte años antes de ser padres. Si bien es cierto

que no hay escuela para padres, también es cierto que cada persona decide serlo

y que es una carrera no impuesta y que los padres proyectan en los hijos las

expectativas de la vida, asi como, sus frustraciones, las necesidades satisfechas y

no se debe olvidar que la palabra “hubiera” no existe, por tanto se debe procurar la

convivencia familiar cada día, se hace imprescindible defender el concepto de

familia. Dar cuenta del poder creador y formador que se tienen en las manos como

padres, de tal manera que se aproveche y se conozca cada día más de la labor

que como padre se tiene de tal manera que se desempeñe este trabajo con amor

y especial cuidado desde la edad temprana y al respecto Elena de White dice: “La

obra de educación y formación debería comenzar en la primera infancia del niño,

porque entonces la mente es mas impresionable, y las lecciones impartidas se

recuerdan mejor. ”4 Nunca se debe olvidar la labor que se tiene dentro del hogar,

ni debe permitir que el consumismo y la globalización de los conceptos de familia,

padres, matrimonio se transformen, se debe enseñar desde los tiernos años de tal

manera que se entregue a esta sociedad hijos llenos con identidad y seres críticos

y reflexivos. Los estudiosos acerca del comportamiento del individuo dejan

legados y es curioso que no se utilicen, el tipo de padre que seas dará su fruto,

dará un hijo lleno o uno vacio. El padre permisivo, negligente, autoritario y

democrático dará un ente que formará a otro y se hará una cadena, poniendo

eslabón por eslabón hasta formar una sociedad.

Actualmente los hijos desconectados y vacios existen como resultado del nulo

compromiso por disciplinarlos y por estar concentrados en ganar el mundo y en

poner en manos de nuestros pequeños lo mejor (dinero, vida cómoda, ipod, ipad,

buena escuela). Las escuelas lejos de ser formadoras de vida, son guarderías

donde pueden mantener a los niños ocupados, de manera que no estorben a las

4 G. DE WHITE Elena, “CONDUCCIÓN DEL NIÑO” Edit. GEMA, Mexico reimpresión 2000.

actividades de los adultos. La sociedad cada vez se virtualiza más y el trato con el

otro es a través de una pantalla, estamos acompañados pero solos, es irónico ver

como la tecnología ha crecido pero la humanidad cada vez es más ruin, la

humanidad cada vez se siente más sola y está más sola.

Llamo mi atención el presente escrito del libro Tu hijo, tu espejo:

Ser padre es una aventura que no termina, somos padres hasta el fin de nuestra

vida y hasta entonces seguiremos proyectando necesidades, sentimientos y toda

clase de características propias en nuestros hijos. Esperar que "no nos vuelva a

suceder" sería como esperar que dejemos de ser humanos.

No se trata entonces de que no nos suceda, sino de ser conscientes cuando nos

está sucediendo, porqué sólo así podremos hacer algo al respecto. Y allá arriba

siguen brillando las estrellas, sigue saliendo cada mañana el sol, las plantas

floreciendo y el mar fluyendo.

Tú decides si abres tus oscuras y pesadas cortinas para ver las estrellas en la

noche, dejar que el sol entre en el día, ver las flores y contemplar el mar. Tú

decides si además abres la puerta y sales y dejas que el sol entibie tu cuerpo frío;

que el mar toque y humedezca tu piel seca; que el aroma de las flores te perfume

y que las estrellas te inunden de paz y fascinación. Tú decides si lo tomas o lo

dejas, si lo miras desde adentro o sales para vivirlo y sentirlo. Tú decides si lo ves

pasar sólo como espectador o te integras y te conviertes en actor. Todo está ahí,

esperándote, como siempre estuvo y como siempre estará.

Cierto existen hijos desconectados y vacios como consecuencia de padres

ausentes por el de deber que les compete.