Panorama Mundial de la Investigación en el Tenis mundial de la... · Miguel Crespo. Panorama...

Miguel Crespo. Panorama Mundial de la Investigación en el Tenis.Curso Profesor Nacional de Tenis. Madrid, Diciembre 2004

1

Panorama Mundial de la Investigación en el Tenis

Dr. Miguel CrespoResponsable de Investigación para el Desarrollo

Federación Internacional de Tenis


2

Índice

I. Introducción III. Investigaciones V. Preguntas para el debateII. Ciencias del deporte y tenis IV. Aplicaciones VI. Conclusiones


3

Objetivos

• Reflexiones sobre la necesidad de investigar en el tenis

• Estudios y autores más representativos

• Direcciones futuras de la investigación



4

Evolución del Tenis de Competición



5

Altura media en los 100 mejores jugadores


160

165

170

175

180

185

190

70 83 87 91 99

Hombres

Mujeres

?

?

años

cms

Schonborn (2003)


6

Nueva posición de juego desde la línea de fondo


Schonborn (2003)


7

Países con Programas Continuados de Formación de Entrenadores


América80%

Europa85%

Asia60%

África40%

Oceanía70%


8

Impacto Económico del Abierto de Australia 2004

• 100.000 visitantes a Melbourne• 43% de fuera de la ciudad• Se alojaron una media de 15.8 noches• 3.760 puestos de trabajo• Asistentes totales: 521.691• 11 millones de visitas a la página web• Beneficio total: 120 millones Euros• 45% de aumento de beneficios en los últimos 5 años



9

Evolución del Tenis Participativo



10

Ciencias del Deporte


PsicologíaMedicinaFisiologíaNutriciónMetodologíaA. MotorBiomecánicaTecnologíaHistoriaMarketingSociologíaS. Entrenamiento


11

¿Para qué Investigar en Tenis?

• Relacionar las ciencias con el entrenamiento del tenis

• Beneficiar a que tenistas de todos los niveles



12


• Aplicar las más modernas tecnologías para el estudio del tenis.



13


• Comprender los procesos de todo tipo que se dan en el tenis

• Proponer nuevos modelos y sistemas de entrenamiento



14


• Situar a las ciencias del deporte en la base de los programas, políticas y sistemas de entrenamientos de toda organización deportiva.



15


• Facilitar el acceso a la información más actualizada sobre ciencias del deporte a todas aquellas personas relacionadas con el tenis.



16


• Organizar y motivar la realización de investigaciones específicas en las distintas ciencias del deporte.



17


• Prevención de las lesiones



18


• Prevención del abandono de la práctica



19


• Facilitación de una experiencia agradable y longeva mediante la práctica del tenis.



20


• Mejora del tenis en general



21

Medicina• Nuevos

diagnósticos, tratamientos, prevención de lesiones y procesos de recuperación

• Presentación de pautas para entrenamientos específicos

• Crecimiento, desarrollo y cuidado de la salud de los tenistas



22

Medicina: Avances• Mejoras en la rapidez del

proceso de rehabilitación de lesiones

• Mejora de ciertos procesos quirúrgicos haciéndolos menos invasivos

• Incorporación del conocimiento científico al conocimiento clínico

• Mayor relevancia de las técnicas preventivas.

• Mayor preocupación por los procesos de desarrollo y las lesiones por sobrecarga en juniors



23

Medicina: Estudios


Síndrome de PinzamientoY

Lesión del Manguito Rotador

Epicondilitis Lateral

Lesiones de los ligamentosde la Rodilla

Lesiones de los ligamentosdel Tobillo

Lesión de la musculaturade la pantorrilla

yTendón de Aquiles

Lesiones deColumna Lumbar


24

Medicina:Tenis Femenino• Necesidades

nutricionales • Razones de

desórdenes alimenticios

• Triada de la deportista

• Preocupación por la apariencia y el peso



25

Medicina• Aporta mayor

número de investigaciones

• Gran tradición • Campo en

progresión • Amplia esfera de

actividad que sigue extendiéndose



26

Fisiología y nutrición


Composición corporal del jugador

Respuesta metabólicaal esfuerzo

Implicaciones fisiológicas delos ejercicios en pista

Ratio trabajo-descanso

Perfiles FisiológicosDe Rendimiento


27



Hidratación del tenistaNutrición del tenista

Efectos de determinadas sustancias

Programas de Entrenamiento


28


Fisiología de los ejercicios en pista, respuestas fisiológicas en el tenis, adaptaciones cardiovasculares, metabolismo energético.

Weber, Ferrauti, Keul, Seliger

Europa

Ingesta de fluidos, perfiles fisiológicos del tenis.

Bergeron, GroppelEEUU

Perfil de tenistas juniors, características energéticas del tenis de individuales, indicadores fisiológicos y cineantropométricos del rendimiento en juniors.

Elliott, ChristmassAustralia

Líneas de investigación más habituales

Autor (es) más representativos

Lugar



29

Diseño de material: Esta área se comentará dentro del apartado de tecnología (materiales e instalaciones)

Mejora del rendimiento: Análisis electromiográficoo cinematográfico de golpes (bi y tridimensional), comparaciones biomecánicas de distintas técnicas de los golpes (unitaria y multi-segmentaria en los golpes de fondo, de pies juntos y pies separados en el servicio), contribuciones de distintos segmentos corporales y sus rotaciones en distintos golpes

Biomecánica


Prevención de Lesiones: Análisis electromiográfico

de las sobrecargas en lasdistintas articulaciones


30

Biomecánica

Comparaciones entre patrones de golpeo.Hirano, Tomosue, Miyasita

Japón

Adaptaciones cinemáticas en la coordinación de diferentes golpes, características biomecánicas del resto, cargas en los golpes del tenis, cinemática del servicio, acciones musculares y fuerzas de reacción del suelo.

Mester, Kleinoder, Yue, Van Gheluwe

Europa

Activación muscular en el tronco según distintos golpes, variabilidad cinemática en varios golpes, características cinemáticas en golpes de jugadores con y sin codo de tenis, fuerzas en la mano, uso delas ciencias del deporte para corregir los golpes, golpes de derecha en posición de lado y abierta, métodos de análisis de los golpes, factores que afectan la carga en los golpes, momento angular en el servicio, potencia en los golpes, golpe de subida en el tenis, cinemática de la muñeca en iniciantes y avanzados, análisis muscular de la volea.

Knudson, Bahamonde, Blackwell, Chow

EEUU

Servicio (técnicas de movimiento atrás de la raqueta y juego de pies), golpes de derecha y revés (a una y dos manos) (cortados y liftados) (altos y bajos), voleas y subida a la red, firmeza de la empuñadura.

Elliott, ReidAustralia

Líneas de investigación más habitualesAutor (es) más representativos

Lugar



31

Psicología

• Aspecto crucial para el rendimiento y la práctica

• Las investigaciones sobre psicología del tenis siguen siendo cada vez más numerosas



32

Psicología

Programas de entrenamiento psicológico.

FerryAustralia

Motivación, orientación de metas, motivos para participar, "burn out" en entrenadores, liderazgo de entrenadores, visualización, rutinas, ansiedad y autoconfianza.

Duda, Balaguer, Harwood, Crespo, Atienza, Pérez, Jaenes

Europa

Momento psicológico en los partidos, establecimiento de objetivos, "burnout" en tenistas, personalidad de tenistas.

Weinberg, Gould, Singer

EEUU



Lugar



33

Psicología

• Conductas de jugadores y entrenadores, las relaciones entre ambos

• Rutinas psicológicas

• Rol de los padres en el tenis



34

Psicología

• Presentar modelos de intervención práctica en psicología del tenis

• Fuera como, lo que es más importante, dentro de la pista



35

Tecnología

• Revolución tecnológica en el último tercio del siglo XX.

• Investigaciones:– Instalaciones (la pista) – Materiales (pelotas, raquetas,

zapatillas y ropa) – Instituciones académicas – Empresas privadas

• Influencia de los avances en materiales y diseño en el tenis



36

Tecnología

• Nuevos materiales



37

Tecnología

• 1997, Centro de Investigación Tecnológica (ITF) – Evaluar materiales – Reglas del tenis así– Control de calidad,

rendimiento y seguridad del material

– Proteger la naturaleza del tenis



38

Tecnología



39

Tecnología

Propiedades de la raqueta, fuerzas ejercidas, coeficiente de restitución, ingeniería del deporte

Miller, Hatze, HaakeEuropa

Física de la raqueta, vibración y tensión, efecto de la tensión de las cuerdas en el rebote vertical de la pelota y en la precisión del impacto, efectos de modelos de empuñadura en la precisión del impacto, efecto de la pelota sobredimensionada sobre el rendimiento del servicio y la actividad muscular del tren superior, superficies de tenis y lesiones, fabricación de zapatillas, características de zapatillas de tenis.

Brody, Knudson, Blackwell, Nigg, Luethi

EEUU, Canadá

Características de vibración y rebote de raquetas convencionales y sobredimensionadas, flexibilidad de la raqueta y tensión de las cuerdas y su influencia en el rebote de la pelota tras el impacto, criterios de selección de raquetas de tenis, rendimiento óptimo de la raqueta.

Elliott, CrossAustralia

Líneas de investigación más habitualesAutor (es) más representativos

Lugar



40

Aprendizaje y control motor• Área fundamental • Gran influencia en la

enseñanza-aprendizaje • Crecientes exigencias

del tenis de competición moderno: – Rapidez de percepción y

de ejecución – Contextos de presión de

tiempo



41

Aprendizaje y control motor

Patrones de observación, estrategias visuales de entrenadores y jugadores, timing.

Moreno, BenguiguiEuropa

Experiencia, rapidez visual, anticipación y búsqueda visual, entrenamiento de la visión, preparación del resto.

Singer, Goulet, Fleury, Knudson

EEUU –Canadá

Diferencias entre jugadores iniciantes y avanzados, estrategias de búsqueda visual.

AbernethyAustralia



Lugar



42

Aprendizaje y control motor• Reacción de jugadores

en situaciones de laboratorio y en la pista

• Análisis de interferencias proactivas y el aprendizaje del tenis en contextos abiertos y cerrados.

• Más investigaciones en pista y más parecidas al juego real



43

Entrenamiento y enseñanza• Importantes• Aumentan los estudios

progresivamente• Pautas generales de

planificación: – Número aconsejado de

partidos anuales para cada jugador

– Intensidades correctas de entrenamiento,

– Volúmenes, umbral de frecuencia cardiaca,

– Niveles de lactato y de trabajo: periodos de descanso



44

Entrenamiento y enseñanza

• Investigaciones sobre métodos de enseñanza-aprendizaje: – Enfoque basado en

el juego y la toma de decisiones táctica

– Es necesaria mayor evidencia aplicada



45

Tenis adaptado


Estrategias de búsquedavisual de jugadores

Análisis conductasde entrenadores

Técnicas de propulsión

Fuerza isocinéticaAspectos fisiológicos

Bienestar psicológico ymotivación


46

Tenis adaptado



47

Marketing• Estudio de la ITF

– Plan de desarrollo y promoción del tenis en todo el mundo

– Tener más y mejores jugadores.

• Otros:– Patrocinio – Estrategias de decisión

de directivos de clubs, – Desarrollo económico e

impacto de los circuitos profesionales de tenis



48

Historia• Tenis olímpico • Orígenes del tenis• Aspectos

culturales



49

Sociología• El tenis como fenómeno

social (Suecia)• Influencia social de

grandes jugadores (Borotra)

• Tenis femenino y masculino

• Proceso de socialización de tenistas



50

Importancia

• Estudios aplicados• El entrenamiento

debe centrarse en áreas identificadas como importantes por las investigaciones



51

Necesidad

• Entrenamiento: – Científico– Seguro– Moderno– Complejo



52

Líneas Futuras


Biomecánica:Modelos de rendimiento

Comparación juniors – pros.

Psicología:Burn out

Entrenamiento PsicológicoMotivación

Padres

Medicina – Fisiología:Prevención de lesiones

RehabilitaciónSobreentrenamiento

A. Motor & EntrenamientoVisión en tenis

Identificación de talentosIndividualización de la enseñanza

Perfiles de rendimiento

Tecnología:Superficies

RopaZapatillas


53

Enfoque interdisciplinar

• Colaboración entre expertos y disciplinas

• Enfoque holístico de las ciencias del deporte

• Cooperación entre profesionales de todas las áreas

• Compartir conocimientos

• Resultados presentados de forma global y aplicada



54

El rol de los educadores• Fundamental• “Traductores" entre el mundo

científico y el aplicado • Establecer vías de

comunicación entre los investigadores y los entrenadores

• Información fluida • Crucial que los asistentes

puedan entender la información, considerarla práctica y aplicarla

• Esfuerzo de investigadores para conseguirlo

• Disposición abierta y positiva de los entrenadores



55

El papel de los investigadores

• Mucha motivación• Campo nuevo• Ayuda académica y

práctica• Agradecimiento del

mundo del tenis• Investigaciones no

muy lucrativas



56

¿Resultados Prácticos?

• Cambiar percepciones de entrenadores, jugadores y aficionados tienen de nuestro deporte

• Avances en el entrenamiento y la competición



57

Difusión de las Investigaciones

• Comunidad científica

• Comunidad tenística(entrenadores, jugadores, padres y directivos)



58

Programas de Ayuda• No muy

habituales en el mundo federativo

• Se esperan resultados inmediatos

• Difícil conseguir fondos



59

Cooperación entre instituciones

• ITF catalizador de iniciativas

• Cada vez más organizaciones ayudan a la investigación del tenis

• Federaciones• Universidades• Empresa Privada



60

¿ I + D en tenis?



61

¿ I + D en tenis?



62

Realidades y deseos• Las ciencias del deporte han

contribuido en gran forma a aumentar los conocimientos que se tienen del tenis.

• Mayor inversión en las ciencias del deporte aplicadas al tenis

• Aplicación de la ciencia a la salud, al entrenamiento y al desarrollo de los tenistas



63

Realidades y deseos

• Futuro prometedor• Trabajo conjunto • Desafío del

conocimiento y de la aplicación práctica de los resultados de las investigaciones


Panorama Mundial de la Investigación en el Tenis mundial de la... · Miguel Crespo. Panorama...

Documents

Transcript of Panorama Mundial de la Investigación en el Tenis mundial de la... · Miguel Crespo. Panorama...