JUEGO NORMAL

- Apropiado a su edad, genero sexual, muestra creatividad.

- La actitud durante el juego está caracterizada por afecto positivo

- El niño está absorto en el juego

- Se inicia espontáneamente

- Hay un tema desarrollado, con inicio-medio- final y termina de forma natural

- Puede incorporar al adulto en el juego y con una situación comunicativa.

- Su desarrollo es entretenido y proporciona placer al niño

- Incluye relaciones del "como si" o realistas con personas, ya sean adultos o niños.

- Proporciona al sujeto una sensación de autoestima positiva, y de sentirse alguien

competente.

JUEGO EN AUTISMO

- Usan objetos que no son juguetes (darse vueltas en la silla, encender, apagar luz,

abrir llave del lavabo...)

- Es repetitivo, no hay sentido de desarrollo y resolución de juego.

- No proporciona goce al niño

- No usa combinaciones de objetos (taza encima de plato, tren en sus raíles...)

- No hay juego simbólico

- Es juego sensorìo-motor. Los objetos físicos son aprendidos perceptivamente de

manera sensorial (oler, chupar, tocar...)

JUEGO EN PSICOSIS

- El sujeto no posee un control sobre su juego

- El juego toma una autonomía que el sujeto siente no poder controlar.

- En el escenario de juego hay movilización intensa de temáticas agresivas y

sexuales.

- Autoesfera: Jugar con el propio cuerpo

- Microesfera: El mundo de los juguetes

- Macroesfera: Todo el espacio físico en el que está el sujeto

- Durante el juego hay un derramamiento de una a otra esfera

- No permanencia de los caracteres (un personaje puede ser bueno ahora, malo

después, tío ahora, padre después...)

- No hay resolución natural del juego, finaliza con dîsrupción.

- Casi todas las temáticas de juego serian como pesadillas caotìcas.

JUEGO EN BORDERLINE

- Juego adictivo, compulsivo, monótono y sin afecto positivo (tonalidad abierta,

serena, placentera) W

- Juegos estructurados y muy controlados que cambian poco (si el adulto introduce

algo nuevo se enfadará). Necesita controlar su juego sin salirse del papel,

cualquier imprevisto lo vive como descontrol. Hay que calibrar cuando se

introducen elementos nuevos sin desequilibrarle.

- Tienden a evitar actividades deportivas por temor al contacto corporal y a la

temática competitiva.

FUNCIONAMIENTO NARCISISTA (no sale de sí mismo, dificultad para acomodarse al

otro)

- Gran inhibición del sujeto (no saben cómo jugar), no se acerca, poquito a

poco...como un niño inhibido. Dice: - que aburrido! qué asco!

- Si inician el juego muestran una gran excitación, actuando temáticas agresivas

(desmembrar muñecas...)

- No hay sensación de culpa y empatía por sus "victimas"

- El escenario de juego que crean es mínimo, donde las relaciones son

estrictamente verticalizadas: maestro- alumno, jefe-criado (sometedor-sometido)

- Si juegan en grupo, muestran actitudes coercitivas hacia otros niños y tienen

accesos de cólera, pataletas, rabietas.

- Cuando se encuentran con la perdida lo viven como algo que les destroza y

pueden adoptar formatos regresivos, infantilizarse: voz de niño...

NIÑOS HIPERACTIVOS

- Menos componentes verbales que un niño "normal

- Menos expresión de afectos positivos

- Mayor componente de descarga motórica.

- Si los periodos de tiempo son cortos tienden a ser algo más concretos, si se

alargan pueden pasar a hacer construcciones más simbólicas y con más

capacidad de expresar fantasías.

NIÑOS CONDUCTUALES

- No hay juego simbólico

- No juegan con fantasías

- Juego compulsivo, parecido a Borderlaìn

- Juego repetitivo (pelota durante cuatro meses...)

CUADROS DEPRESIVOS

- Sujetos sin interés por jugar

- Poca habilidad para jugar

- Escenas estáticas, en las que nada pasa

- Ausencia de movimiento

- Dibujos pequeños, al borde de la lámina y sin movimiento

CON EXPERIENCIAS TRAUMATICAS (físicas 0 sexuales)

- En los más pequeños hay inserción de actividades incongruentes

- Transforman en activo lo sufrido en pasivo

- Hay angustia

- Si llega a una resolución siempre es traumática, triste

- Una especie de juego trágico que comunica experiencia verdadera y que produce

gran impacto en los adultos

- Juego compulsivo que se repite hasta años después