CARMEN NAYIBE ROMERO PALACIOS

MATERIA : TECNOLOGIA

PROFESOR: ANDRES BORJA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

Santiago de Cali , Noviembre del 2012

Educar es potenciar el desarrollo del niño. El ajedrez lleva en sí una gran motivación y orientación hacia el análisis de situaciones que a diario se vivencian, y aún más, a dar soluciones, convirtiendo el juego ciencia en un medio de apoyo a la educación y a la salud intelectual de nuestros chicos. En nuestra región se juega poco ajedrez, pensamos que es una expresión real que debe ser impulsada con mayor fuerza en la escuela, expresión que abre a niños y jóvenes la ventana a la imaginación y sensibiliza sus mentes a las expresiones del arte. Les invitamos a reconocerlo en todas las expresiones de nuestra cultura, a no olvidar la constante presencia del ajedrez en casi todas las formas del saber y del actuar humano.

PROPUESTA PEDAGOGICA ORIENTADA AL DESARROLLO COGNITIVO-LOGICO DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y BÁSICA SECUNDARIA.

GENERAL1-Desarrollar en los estudiantes el pensamiento lógico a través del juego.

ESPECIFICOA2-Lograr la integración y el conocimiento de los estudiantes a través de actividades lúdicas

3-Propiciar la adecuada utilización del tiempo libre. Fomentar el uso del llamado juego ciencia.

4-Acrecentar el mejoramiento académico en las diferentes áreas del pensamiento.

5-Adoptar estrategias que inculquen valores y normas en actividades sociales ,afectivos e intelectuales.

PENSAMIENTO MÉTRICO Y SISTEMAS DE MEDIDAS

INTERACION DINAMICA---MEDIR—ENTORNO---ESTUDIANTE

ENCUENTRAN SITUACIONES DE UTILIDAD Y APLICACIONES PRACTICAS

DESARROLLAR PROCESOSY CONCEPTOS

COSTRUCION DE LOSCONCEPTOS MAGNITUD

DESARROLLO DEL PROCESODE CONSERVACION

RANGO DE LAS MAGNITUDES SELECCIÓN DE

UNIDADESTRANFONDO SOCIALDE LA MEDICION

Importancia del ajedrez: Se dice que es originario de la India. Se inventó a raíz de la necesidad de alegrar a un rey que se encontraba muy triste por haber perdido a un hijo en una batalla. Este juego ayuda a desarrollar la mente y a ser más hábiles.

ESTUDIANTES DE LA ESCUELA LA ANUNCIACION GRADOS DE BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA,MAESTROSJORNADA DE LA MAÑANA

ELPEON LA TORRE EL ALFIL

EL CABALLO LA REINA

EL REYESTAS FICHAS SON REALIZADAS POR LOS ESTUDIANTE EN EL AULA DE CLASE AL IGUAL QUE EL TABLERO

LA REINA: puede moverse en las columnas, filas o diagonalmente puede hacerlo a todo largo de las líneas que disponga. el valor de la reina es 9 unidades. son 2 reinas una negra y otra blanca.

EL REY: se mueve en cualquier dirección una casilla cada vez, puede moverse a cualquiera de las casillas, vale 10 unidades.

EL ALFIL: puede moverse y capturar diagonalmente. no puede ni en filas ni en columnas. puede ser bloqueado por piezas presas propias o contrarias. El valor del alfil es 3 unidades. son 4 alfiles 2 negros y 2 blancos.

EL CABALLO: puede saltar sobre otras, se mueve con la combinación de una o dos casillas: una casilla hacia arriba o hacia abajo y después dos a la derecha o la izquierda...el valor del caballo es de 3 unidades, son 4 caballos 2 negros y 2 blancos.

Lo que se logro con este proyecto fue que los estudiantes aprendieran todos los movimientos de las fichas, poder desarrollar sus mentes y así tener mas habilidades en determinadas áreas.

ES DEDICACIÓN ,CONSTANCIA Y PACIENCIA,SABIDURIA Y VIRTUD

ES HUMILDAD, SACRIFICIO Y HONRADEZ ,INTUICIÓN, PERSPICACIA Y ALEGRIA.

ES GENEROSIDAD, CALIDEZ Y FIRMEZA.

ES COMPRENSIÓN, ESTIMULO Y SUPERACIÓN

GRACIAS MAESTRO!