Pensamiento operacional formal 17
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Pensamiento operacional formal
Habilidad de presentar cuatro procesos distintos de pensamiento.
1. Pensamiento abstracto.
2. Pensamiento lógico.
Pensamiento operacional formal
3.- Pensamiento Lógico.
4.- Razonamiento Hipotético.
Habilidades para la solución de problemas prácticos
Los adultos jóvenes no parecen resolver los problemas prácticos de la vida cotidiana con tanta eficacia como los viejos.
Comprensión
Comprensión de oraciones.
Comprensión de prosa.
Identificación de los problemas
En la escuela los niños aprenden a resolver problemas planteados por el maestro, mientras que los adultos deben aprender a identificarlos y definir los que deben de ser resueltos.
Pensamiento Dialéctico
La visión que cada idea implica a su opuesto,
La habilidad para considerar de manera simultanea puntos de vista opuestos.
Tesis: el punto o idea principal
Antitesis: la idea o punto directamente opuesto a una idea o tesis planteada.
Etapas de schaie del desarrollo cognitivo adulto.
1. Etapa de adquisición.
2. Etapa de logro.
3. Etapa de responsabilidad.
4. Etapa ejecutiva.
5. Etapa reintegrativa.
Comparación entre estudios transversales y estudios longitudinales. Estudio longitudinal: tienden a minimizar el
deterioro intelectual que tiene lugar con la edad
Estudio transversales: tienden a maximizar el deterioro intelectual que tiene lugar con la edad.
Inteligencia fluida e inteligencia cristalizada
Inteligencia fluida: conocimiento abstracto, el razonamiento inductivo, el pensamiento de relaciones y la memoria a corto plazo
Inteligencia cristalizada: aprendizaje por la experiencia y por la aculturación.
Personalidad, conducta y capacidad mentales
Salud emocional: existe una relacion positiva entre salud mental y la capacidad cognoscitiva.
Tipos de personalidad: la personalidad afecta indirectamente, el funcionamiento intelectual al influir en los cambios que tienen lugar en el ciclo de vida.
Cautela y rigidez
En la vejez los individuos suelen volverse mas recelosos y esta mayor cautela puede puede interpretarse de dos maneras distintas.
La primera es la cautela
La segunda la rigidez.
Memoria
la capacidad de recordar es básica para toda forma de aprendizaje, para el funcionamiento intelectual y social.
Memoria
Memoria sensorial
Memoria a corto plazo o primaria
Memoria a largo plazo o secundaria
Creatividad
La creatividad en la vejez
La creatividad como calidad de la produccion
La creatividad como cantidad de trabajo
DESARROLLO HUMANO
Equipo 9
Integrantes:
Manuel García
Betty Navarro