Pensamiento Positivovsnegativo II 151013091027 Lva1 App6891

7/24/2019 Pensamiento Positivovsnegativo II 151013091027 Lva1 App6891

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PENSAMIENTOPOSITIVO

vs.

Brbara Aguilar

Equipo Mn blau

PENSAMIENTO

NEGATIVO

(volumen II)

Traduccin:Poison and antidote thought Bubbles

Autism Teaching StrategiesPictos de Arasaac - El sonido de la hierba al crecer


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INSTRUCCIONES

ACTIVIDAD 1:

Recorta por la lnea marcada separando los pensamientos negativos desus positivos.

El nio deber emparejar cada pensamiento negativo con su positivocomo si fueran un puzle.

ACTIVIDAD2:

El nio lee en voz alta el pensamiento negativo e inventar el pensamiento positivo que le har sentirse mejor.

Al final hay una plantilla para que puedas generar t mismo la actividad yhacerla ms adaptada a cada nio.

Mn Blau - el sonido de la hierba al crecer


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Vaya, no estn jugando al juego de laforma que yo

he dicho.

Normalmentehay ms de

una forma dehacer algo



4/25

La gente estsaltndose las

reglas.

No es mitrabajo hacer

cumplir lasnormas.



5/25

Pienso que esapersona es

mala.Siempre lo

ser.

Si una persona ouna cosa parecemala, debo mirarotra vez y pensar

con cuidado.



6/25

Los cambios sonduros pero en

otras ocasionesya me ha pasadoy he conseguido

superarlo.

No puedosoportar este

cambio.



7/25

No quieroparar de hacer

lo que estoyhaciendo .

No pasa nada, a lomejor lo que vienees divertido. Puede

ser duro alprincipio, pero

puedoconseguirlo!



8/25

Es demasiadodifcil y no ser

capaz dehacerlo.

Puede ser difcil,pero si estoy

tranquilo yrecuerdo que

puedo pedir ayuda,

lo har muy bien.



9/25

Si pido ayudasoy un dbil,

me siento

incapaz.

El pedir ayudaes de

valientes y de

inteligentes.



10/25

Necesito serel primero!

Todos los demstambin merecen

ser primeroscomo yo.



11/25

La gente solohabla y no

escucha lo queyo tengo que

decir.

Solo es justo cuandolas palabras de los

dems son tanescuchadas como las

mas.Si escucho a los

dems ellos tambin

me escucharn.



12/25

Eso me duele y mehace enfadarme

mucho. Lo hace a

propsito.

Es posible que noest intentandohacerme dao.Lo ha hecho sinquerer. Puedo

hablarlo con l.



13/25

Debo ser malo,feo o estpido.

No soy malo, feo,o estpido. Mesiento as porque

estoy triste yenfadado.



14/25

No hay nadieque quiera ser

mi amigo .

Si lo intento, y

recuerdo todo loque he aprendidopara hacer amigos,seguro que podr

hacer amigos .



15/25

No encajo ynunca lo har.

En este momento mees difcil encajar,

pero seguro que sime relajo y soy

positivo encontrarmi lugar y estar ms

contento.



16/25

Tengo quedevolvrsela ala gente que esmala conmigo.

Devolvrsela a lagente que es

mala solo harque tenga ms

problemas.



17/25

Qu pasa si esdemasiadodifcil o me

enfadodemasiado?

He hecho cosasdifciles antes queparecan

imposibles. Puedopedir ayuda si la

necesito.



18/25

Qu pasa sifallo?

Todo el mundocomete errores.

Este error nosignifica que sea un

perdedor. Loserrores nos hacen

aprender.



19/25

La gente mehace perder los

nervios.

Nadie puede hacerque pierda los

nervios y me enfadetanto. Puedo haceralgo que me ayude

a calmarme.



20/25

Estar solosiempre esmejor y es

menos molesto.

Puede que me sientemejor estando solo,pero necesito estar

alrededor de losdems para aprender

a relacionarme conellos.



21/25

Soy diferente yeso es malo.

Soy diferente enalgunas cosasbuenas. Todos

somos diferentesy nicos.



22/25

Si parece maloy siento que esmalo entoncesesto es malo.

Mis primeros

pensamientos no sonsiempre correctos.Algo puede parecer

malo al principio peropuede volversebueno al final.



23/25

Si me equivocosoy un perdedory un fracasado.

*Transforma este pensamiento negativo en positivo.



24/25

La gente siempreser mala

conmigo, noimporta lo que

haga .

*Transforma este pensamiento negativo en positivo.



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CREA TU PROPIA ACTIVIDAD


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