EspecialMásteres

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14-15

Entrevista a Entrevista a Jose J. EsparzaJose J. Esparza

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UNIVERSIDADES 3 FORMACIÓN 8 SABÍAS QUE 19 AGENDA 23 CARTELERA 22FORMACIÓN 8 SABÍAS QUE 19 AGCARTELERA 22

Celebrado el Celebrado el Día de la UNEDDía de la UNEDen UNED Pamplonaen UNED Pamplona

Los estudiantes que superaron el Curso de Acceso de la UNED recogieron sus diplomas.

Abril 20122 Directorio |

Redacción: Navarprensa. Tel.948 240 308E-mail:info@periodicoestudiante.com Departamento Comercial: Ion BuxensDepósito Legal: NA 921/2010

UNIVERSIDADES:Universidad Pública de Navarra Campus de ArrosadíaTel. 948 16 90 00

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Campus de Tudela Avda. de Tarazona s/n

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Fax: 948 41 78 92

Mail: info.tudela@unavarra.es

Universidad de Navarra

Campus Universitario

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Centros de la Universidad de Navarra:

Tecnun: T. 943 219 877 / F. 943 311 442

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IESE: T. 91 357 08 09 / F. 91 357 29 13

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Nacional de

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T. 948 24 32 50

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Magallón 8 (Tudela)

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Campus de Álava: Coman-dante Izarduy, 2 (Vitoria-Gas-teiz).

Tel Vicerrectorado.: 945 01 43 01 - http://www.araba.ehu.es

Campus de Bizkaia: Barrio Sarriena s/n (Leioa - Erandio). Tel.: 94 601 20 00

http://www.bizkaia.ehu.es

Campus de Gipuzkoa: Paseo de Arriola 2 (Donostia - San Se-bastián). Tel.: 943.01.80.00

Universidad de Deusto:

Campus de Álava: Antiguo Conservatorio Las Escuelas, 10 (Vitoria-Gasteiz).

Tel.: 945 25 46 69

Campus de Bizkaia: Avda. Universidades, 24 (Bilbao). Tel.: 94 413 90 00

Campus de Gipuzkoa: Cami-no Mundaiz / Mundaiz Bidea, 50. (Donostia - San Sebastián). Tel.: 943 32 66 00

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Arrasate – Mondragón: C/ Lo-ramendi, 4. Apdo. 23.

Tel. 943 794 700 / 943 712 185

http://www.mondragon.edu/

ESCUELA DE ARTE DE PAMPLONA:C/ Amaya 27-29, planta baja - PAMPLONA.

Tfno. 948 29 12 03 - Fax. 948 29 05 36

ea.pamplona@educacion.na-varra.es

ESCUELA NAVARRA DE TEATRO:C/ San Agustín, 5 – Pamplona / Iruña

Tfno. 948 22 92 39

BIBLIOTECAS:Universidad de Navarra

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Pamplona-Mendillorri Concejo de Sarriguren, 3Tfno. 948 162 847 biblimdl@cfnavarra.esPamplona-Milagrosa Isaac Albéniz 8, bajoTfno. 948 245 460 biblimil@cfnavarra.es

Pamplona-Orvina Avd. de Vi-llava 2ª Agrup. OrvinaTfno. 948 149 882 bibliorv@cfnavarra.es

Pamplona-Yamaguchi Plaza YamaguchiTfno. 948 264 028 bibliyam@cfnavarra.es

Pamplona-San Pedro Virgen del Río s/nTfno. 948 136 664 biblispe@cfnavarra.es

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Campus Universitario

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Fax: (+34) 948 425 622

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C/ Santo Domingo s/n

Tfno. 848 42 65 00

Fax 848 42 60 52

ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS:C/ Compañía 6. Pamplona

Tel. 948 20 63 43

Fax. 948 20 63 44

CENTRO NAVARRO DE AUTOAPRENDIZAJE DE IDIOMAS:C/ Compañía 6,

planta baja

Tfno: 948 207 343

CASA DE LA JUVENTUD DEL AYUNTAMIENTO DE PAMPLONAC/ SANGUESA 30, PLANTA BAJA

Teléfono 948-233512 – Fax 948-152940

Mail: casajuventud@casaju-ventud.com

www.casajuventud.com

INSTITUTO NAVARRO DE LA JUVENTUDC/ YANGUAS Y MIRANDA 27, PLANTA BAJA

Teléfonos:

848-427898 (Secretario de Ju-ventud)

848-423900 (DIME - Teléfono joven)

h t tp : / /www.nava r ra . es/home_es/Temas/Juventud/

AJE NAVARRA. ASOCIACIÓN DEJÓVENES EMPRESA-RIOS DE NAVARRAC/ Doctor Huarte, 1, 1ºA.

Tel.: 948 243 045

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Teléfono: 848 42 44 00 - Fax: 848 42 44 70 / 848 42 44 71

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Contratos 848425802

Fax 848420918

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Teléfono: 848 42 45 00 – Fax: 848 42 45 16

Arcadio Mª Larraona, 1, 2ª

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DIRECTORIO DE CENTROS

Abril 2012 3| Universidad de Navarra

Tecnun-Escuela de Ingenieros de la Universidad de Navarra, con sede en San Sebastián,

celebra este curso su 50 aniversa-rio. Con este motivo, se ha inau-gurado en el edificio Central del campus de Pamplona una exposi-ción con 13 paneles, que recogen la historia de la Escuela a través de fotografías y textos que muestran a sus protagonistas y los hitos más destacados. La muestra permane-cerá en dicho edificio hasta el 23 de abril, fecha en que se trasladará al edificio de Ciencias.

La Escuela de Ingenieros se im-plantó en San Sebastián, teniendo en cuenta la tradición industrial de Gipuzkoa, convirtiéndose en la segunda facultad universitaria de esa provincia y la cuarta Escuela de Ingenieros Industriales del país. De este modo, a lo largo de estas cinco décadas, se han formado en Tecnun un total de 6.000 ingenie-

ros y físicos, casi 500 doctores y más de 50 alumnos han obtenido el Premio Nacional Fin de Carrera.

300 investigadores y 13 spin offsTecnun cuenta con acuerdos de colaboración con numerosas uni-versidades europeas, americanas y asiáticas que permiten a sus estu-diantes adquirir un perfil interna-cional y una visión global de la in-geniería. La Escuela lleva dos años adaptados a Bolonia y con el plan de ingeniería bilingüe castellano-inglés en marcha. Por otra parte, destaca la interrelación docencia-investigación que caracteriza a Tecnun desde la puesta en marcha en 1982 del Centro de Investiga-ción CEIT, que cuenta con más de 300 investigadores y ha originado 13 spin offs que emplean a 500 personas.

Casi 200 investigadores y personal en for-mación de la Universidad de Navarra han mostrado su trabajo en la V Jornada de

Investigación en Ciencias Experimentales y de la Salud. En ella los doctorandos de las faculta-des de Ciencias, Medicina, Farmacia y Enferme-ría y del Centro de Investigación Médica Aplica-da (CIMA) han expuesto sus hallazgos en una jornada especial de “laboratorios abiertos”.

En total, los futuros doctores han llevado a cabo 53 comunicaciones orales y en forma de póster. Estos últimos, expuestos en la plan-ta 0 del edificio de Ciencias. Asimismo, en la jornada también han participado alumnos de máster y grado de la Facultad de Ciencias, don-de realizan el Research Training Program, un diploma en inglés para estudiantes de últimos cursos de Biología, Química y Bioquímica que les prepara para introducirse el mundo de la investigación.

Los trabajos presentados se han englobado en cinco áreas: Medicamentos y Tecnología del Medicamento, Investigación Biomédica, Biolo-gía y Medio Ambiente, Alimentación, estilos de vida y salud, y Física y Química. Entre ellos han destacado investigaciones como la que de-sarrolla Marta Dobarro en el departamento de Farmacología, donde profundiza en los efectos

de los fármacos antihipertensivos sobre la en-fermedad de Alzheimer.

Trastornos del sueño en los niños de Pamplona

Por otro lado, Marta Celorrio, del Área de Neu-rofarmacología celular y molecular del CIMA, mostró cómo funcionan los mecanismos de neuroprotección en la enfermedad de Párkin-son, donde aseguró que los tratamientos actua-les “proporcionan un alivio sintomático, pero no pueden prevenir ni retrasar la progresión de la enfermedad. En este sentido, estamos viendo que los diferentes elementos del sistema endo-canabinoide están alterados en estos pacientes y pueden jugar un papel importante frente al daño neuronal”.

María del Rosario Velez-Galarraga, del depar-tamento de Pediatría de la Clínica Universidad de Navarra, explicó también su trabajo sobre la afección de los trastornos del sueño en la po-blación infantil y adolescente de Pamplona. Por último, Ana Simic, del departamento de Física y Matemática Aplicada, enseñó parte de la inves-tigación para evaluar posibles mecanismos de desfibrilación cardiaca a través de simulaciones numéricas del tejido cardiaco.

La Escuela de Ingenieros de la Universidad de Navarra cumple 50 años

196 investigadores, en una jornada de “laboratorios abiertos”

Se inaugura una exposición en el campus de Pamplona con 13 paneles, que recogen la historia de este centro a través de fotografías y textos

Abril 20124 Universidad de Navarra |

El Programa de Excelencia Literaria, un a iniciativa del no-velista Miguel Aranguren, ha celebrado su VI edición en la Universidad de Navarra. Lola Botija, del Colegio Entreoli-vos de Sevilla, ha sido la ganadora del primer premio en la categoría de relato corto. Por su parte, Jon Asier Bárcena, del Colegio Vizcaya ha recibido el galardón al mejor artí-culo periodístico.

Entre los ganadores se encuentra también Lucía Conde, del Colegio Ayalde de Bilbao, que recibió el segundo premio del concurso de relato corto. Por su parte, David Jiménez, del Colegio Mulhacén de Granada; Desireé Aro-cas, del Colegio IALE de Valencia; y Marta Araquistáin, del Colegio Canigó de Barcelona, obtuvieron un primer, se-gundo y tercer accésit respectivamente. En la categoría de artículo periodístico, Rocío Fernández, del Colegio Alba-ydar de Sevilla, consiguió la segunda distinción; mientras que, Cristina Orts, del Colegio Senara de Madrid; Teresa Reinoso, del Colegio Montealto de Madrid; y Elena Echá-niz, del Colegio Ayalde de Bilbao, recibieron accésit en esta modalidad.

En total, participaron en las Jornadas alrededor de 90 es-tudiantes de ESO y Bachillerato. Además del certamen, in-tervinieron en diversas actividades culturales durante su estancia en la Universidad de Navarra, como conferencias sobre literatura, un taller de escritura en blogs y nuevas tecnologías, un taller de crítica literaria, un cine forun, una sesión de teatro o la presentación de la primera no-vela de la alumna de 4º de Filosofía y Periodismo Lucía Martínez Alcalde.

Un estudio elaborado por expertos del Servicio de Prevención de Ries-gos Laborales y de los departamen-

tos de Medicina Preventiva y Salud Pública y de Ciencias de la Alimentación, Fisiología y Toxicología de la Universidad de Navarra confirma que el 80% de los alumnos y em-pleados elegiría un menú más saludable. Este análisis forma parte del proyecto “Por una comida sana, tú decides”, que acaba de ponerse en marcha en el centro acadé-mico para potenciar hábitos de vida salu-dables entre los trabajadores y los estu-diantes. De forma previa, los responsables del proyecto realizaron un estudio para conocer las necesidades de los alumnos y los empleados de la Universidad, así como aquellas medidas que considerarían más útiles para modificar conductas erróneas.

Una de las conclusiones del estudio fue que el 93% de los trabajadores y el 87% de los alumnos estarían de acuerdo en im-plantar menús saludables en cafeterías y comedores. Asimismo, más del 70% agra-decería disponer de información nutricio-

nal sobre los platos del menú. La mayoría de las personas encuestadas preferiría, además, que desapareciera la bollería de los cafés en reuniones o cursos y que las máquinas de vending incorporaran opcio-nes más sanas.

Con esta información, los expertos que integran el proyecto -médicos, farmacéu-ticos y dietistas-nutricionistas- han di-señado un Decálogo Saludable para que tanto las cafeterías como los comedores universitarios puedan sumarse a la cam-paña con medidas concretas: “Entre ellas figura la oferta diaria de ensaladas o ver-duras como primer plato y que el 50% de los segundos platos sea pescado y/o ma-risco o carnes magras, como pollo, pavo o conejo”, detalla el Dr. Alejandro Fernández Montero, director del proyecto.

Medias raciones y menús bajos en salLas cafeterías y comedores que suscriban este Decálogo recibirán un distintivo que

los acreditará como promotores de una alimentación saludable. Hasta ahora tan-to los comedores universitarios como las cafeterías de Ciencias, Arquitectura y De-recho -gestionadas por Tallunce S.L.-; de las bibliotecas de Ciencias y Humanidades -a cargo de Aramark-; y las cafeterías de Faustino, en el edificio Central y en Cien-cias Sociales, se han sumado al proyecto.

Por último, el proyecto se completará con diversas estrategias que fomenten la ali-mentación sana en el ámbito universitario, como sesiones con los dietistas-nutricio-nistas del equipo, el seguimiento persona-lizado a cargo del médico de empresa -en el caso de los empleados-, material infor-mativo sobre hábitos saludables o un foro permanente sobre dudas atendido por los especialistas del equipo.

Lola Botija y Jon Asier Bárcena, premiados en las VI Jornadas de Formación de Excelencia Literaria

El 80% de alumnos y empleados elegiría un menú más saludable

Abril 2012 5

Más de 700 personas asistieron este pasado fin de semana al acto de Graduación de los estudiantes de

las titulaciones de la Escuela Técnica Su-perior de Ingenieros Agrónomos de la Uni-versidad Pública de Navarra. La ceremonia tuvo lugar en el Aula Fernando Remacha y actuó como madrina de la promoción Pi-lar García Granero, presidenta del Consejo Regulador de la Denominación de Origen Navarra. La graduación estuvo presidida por la vicerrectora de Profesorado, María José Asiáin Ollo y por la directora de la Es-cuela, Ana Arana Navarro.

Los estudiantes que celebraron la finali-zación de sus estudios pertenecían la XIX promoción de Ingeniería Agronómica y a la XIX de Ingeniería Técnica Agronómica. El acto dio comienzo con la entrada de la comitiva académica, precedida por los es-tudiantes graduados. Los encargados de leer el discurso de los estudiantes fueron Irina Elisenda Gómez y Miguel Ángel Espi-nosa García. Posteriormente, intervinieron la madrina de la promoción y la directora de la escuela, momento tras el cual tuvo lugar la entrega de diplomas. El acto lo ce-rró la vicerrectora María José Asiáin.

La Universidad Pública de Navarra aprovechó la segunda Jornada de Puertas Abiertas programada en el

Campus de Arrosadia para presentar las tres nuevas ingenierías que impartirá a partir del curso 2012-13. En esta jornada,

celebrada el sábado 31 de marzo, se in-formó sobre las titulaciones de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industria-les y de Telecomunicación (ETSIIT) y de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos (ETSIA).

Las dos nuevas titulaciones de la ETSIIT son el Grado en Ingeniería Mecánica y del Gra-do en Ingeniería Eléctrica y Electrónica, que sustituirán al Grado en Ingeniería Electro-mecánica. El Grado en Ingeniería Mecánica profundizará más en materias tecnológicas relacionadas con la ingeniería térmica, las máquinas y mecanismos, los fluidos, las estructuras, los materiales y la fabricación. La segunda nueva titulación es el Grado en Ingeniería Mecánica e Ingeniería Eléctrica y Electrónica, que se centrará en materias tecnológicas relacionadas con las instala-ciones eléctricas, los sistemas electrónicos analógicos y digitales, la generación eléc-trica convencional y renovable, la robótica y las comunicaciones.

Por su parte, la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos impartirá el próxi-mo curso el Grado en Innovación en Pro-

cesos y Productos Alimentarios, que está dirigido a aquellas personas que quieran aprender a organizar, planificar y gestio-nar proyectos de desarrollo e innovación de productos y procesos alimentarios.

Los estudiantes que se matriculen en esta titulación serán formados para aplicar las ciencias básicas en la resolución de pro-blemas técnicos relacionados con la tec-nología y la ingeniería de alimentos. Los y las tituladas en este Grado estarán capa-citadas para ocupar puestos de técnicos y especialistas en innovación de procesos y productos para las industrias agroalimen-tarias.

Las tres nuevas titulaciones están pen-dientes de verificación positiva por parte del Consejo de Universidades y la poste-rior aprobación del Gobierno de Navarra.

Más de 700 personas asisten al acto de Graduación de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos de la UPNA

La UPNA presentó sus tres nuevas Ingenierías en su Jornada de Puertas Abiertas

| Universidad Pública de Navarra

Todos los estudiantes posan con las autoridades.

Dos de las nuevas titulaciones son de la Escuela de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación y la tercera de la Escuela de Ingenieros Agrónomos

Abril 20126

Ia 500 lagun etorri ziren joan den la-runbatean, martxoaren 24an, Nafarroako Unibertsitate Publikoak Arrosadiko cam-

pusean programatutako lehen Ateak Za-baltzeko Egunera. Saio horretan Osasun Ikasketen Unibertsitate Eskolako eta Zien-tzia Juridikoen, Giza eta Gizarte Zientzien eta Ekonomia eta Enpresa Zientzien Fakul-tateetako titulazioei buruzko xehetasunak eman ziren. Aurkezpen hauek Batxilergo eta Lanbide Heziketako ikasleei zuzent-zen zaizkie, datorren ikasturtean unibert-sitatean sartu nahi dutenei, eta datorren larunbatean, martxoaren 31n, bukatuko dira, ingeniaritzak aurkezteko saioekin.

Parte-hartzaileek graduen ezaugarriak azaltzen ziren hitzaldietara joan ondoren, bisita gidatua egin zuten Arrosadiko cam-pusean zehar, kirol instalazioak eta Urkiak unibertsitate egoitza ikusteko. Osasun Ikasketen Unibertsitate Eskola daukan Osa-sun Ikasketen campusaren kasuan, labora-tegiak bisitatu zituzten.

Horretaz gainera, Ikasleentzako Argibide Bulegoa (Ikasgelategiko 021. ikasgelan) irekita egon zen aurreinskripzio, egoitza, beka eta abarrei buruzko galderei erantzu-teko.

Hitzaldiak goizean zeharEgitaraua goizeko 10:00etan hasi zen Osasun Ikasketen Unibertsitate Eskolako graduen aurkezpenarekin (Erizaintza eta

Fisioterapia), Osasun Zientzien eraikineko ekitaldi aretoan, Barañaingo etorbidean. Eta 10:00etan, halaber, baina Ikasgelate-giko 09. ikasgelan, Ekonomia eta Enpresa Zientzien Fakultateko graduen aurkezpe-na egin zen. Graduak hauek dira: Enpre-sen Administrazio eta Zuzendaritza (EAZ), Ekonomia, Zuzenbidea eta EAZ gradu bikoitza, eta nazioarteko programa elebi-dunak (EAZ, Ekonomia eta Ekonomia eta EAZ gradu bikoitza).

Bestalde, Giza eta Gizarte Zientzien Fakul-tateak bi saiotan banatu zuen aurkezpe-na. Lehenbiziko saioan, goizeko 11:30ean Ikasgelategiko 012. gelan egin zen horre-tan, Gizarte Laneko eta Soziologia Aplika-tuko graduei buruzko argibideak eman zituzten.

Giza eta Gizarte Zientzien Fakultateko bigarren saioa Irakasle graduei buruzkoa izan zen (Haur Hezkuntza eta Lehen Hezkuntza). Ikasgelategiko 09. ikasgelan egin zen, 12:30ean. Azkenik, Zientzia Juridikoetako Fakultateko Graduak (Zu-zenbidea eta Lan Harremanak eta Giza Ba-liabideak) 11:30ean aurkeztu ziren 013. ikasgelan.

Aurreinskripzio AsteaAteak Zabaltzeko egun hauek, martxoaren hasieran Tuterako campusean egin zena-ren moduan, Nafarroako Unibertsitate Publikoan 2012-13 ikasturterako Aurrein-

skripzio Astea abian jarri baino lehen iza-ten dira, eta aurten, apirilaren 24tik 26ra bitartean (biak barne) izango da. Aurrein-

skripzioa Interneten bidez egiteko aukera dago eta informazio guztia webgunean dago www.unavarra.es.

Nafarroako Unibertsitate Publikoa parte hartzen ari da Europar Batasunak finantzatutako proiektu ba-tean, 2 motako diabetesa duten 70 urtez gorakoen

bizi kalitatea hobetzeko modua ikertzen duen programa baten onurak aztertzea xede duena. Azterlan honetan Espainiako, Erresuma Batuko, Italiako, Alemaniako, Fran-tziako, Txekiako eta Belgikako 17 instituzio parte hartzen ari dira, eta proiektu honen lehen aurkezpen ofiziala api-rilaren 19rako programatu den jardunaldi batean egingo da NUPen. Programaren lehen aurkezpen honetan insti-tuzio guztietako ordezkariak egongo dira, eta aste horre-tan bilera bat egingo dute NUPen Tuterako campusean, proiektua abian jartzeko eta jardueren egutegia ezartze-ko. Ikerketa proiektu honi Europar Batasunaren VII. Es-

parru Programak eman dio diru laguntza, eta asmoa da aztertzea zer onurak dituen glukosaren kontrol klasikoaz gain, II. motako diabetesa duten adinekoen bizi kalitatea eta ahalmen funtzionala hobetzean oinarritzen den pro-grama batek.

Zehazki, osaera anitzeko programa batek duen aplikazioa aztertuko da, programa hori kontrol klinikoan, ariketa fi-sikoan eta, heziketa diabetologikoan oinarritzen da, pa-ziente talde horren bizi kalitatea eta hauskortasuna ikus-teko. Bigarrena, osaera anitzeko (kontrol klinikoa, ariketa fisikoa eta, heziketa diabetologikoa) mota honetako esku hartzeak duen eraginkortasuna aztertuko da, osasunare-kin lotutako gastu ekonomikoei, ospitaleratze indizeei, eta paziente horien zainketarekin lotutako gastuari be-gira, gaur egun egiten den esku hartze klinikoarekin al-deratuta.

II. motako diabetesaren ezaugarriak dira, batetik, nahas-keta metaboliko multzo bat hainbat organori eta ehuni

eragiten diena, eta bestetik, odolaren glukosa maila han-ditzea (hipergluzemia). 65 urtetik gorakoetan % 25ekoa da eta, gutxienez, paziente guztien % 40 65 urtetik go-rakoak dira. Kalkulatzen da 2050. urtean hirurogeita ha-mar urtetik gorakoetan diabetes kasuak halako lau izango dela. Gaixotasun hau gaitasun funtzionalaren galerarekin lotzen da, eta desgaitasun arriskua % 20an handitzea ekar dezake adinekoen artean, eta horrek osasun eta gizarte gastua nabarmen areagotzea dakar.

Esku hartze esperimentalak arrakasta baldin badu, kalku-latzen da desgaitasunarekin eta gaitasun funtzionalaren galerarekin lotutako 700.000 kasu murrizteko aukera izango dela. Kalkulatzen da murrizketa horren bidez Eu-ropan 3 bilioi eurotik gora aurreztuko liratekeela osa-sunarekin lotutako gastuetan.

Proiektu honetan parte hartzen duten entitateak honako hauek dira: Getafeko Hospital Universitarioko Fundación para la Investigación Biomédica, Carlos III. Osasun Insti-tutuko CAIBER (Ministerio de Economía y Competitividad), Bedfordshire Unibertsitateko adinekoen Diabetes Institu-tua (Erresuma Batua), Bordeleko Unibertsitatea (Frantzia), Cardiffeko Unibertsitatea (Erresuma Batua), Napoliko Unibertsitatea (Italia), Bethesda-ko Ospitalea (Stuttgart, Alemania), Charles Unibertsitatea (Praga, Txekia), Vrije Unibertsitatea (Brusela, Belgika), Gaztela Mantxako Uni-bertsitatea eta Nafarroako Unibertsitate Publikoa.

Proiektu honen arduraduna NUPen Mikel Izquierdo Redín Fisioterapiako katedraduna eta (BIOFIM) Biomekanika eta Mugimenduaren Fisiologiako Ikerketa Taldeko arduradu-na da. Harekin batera lankidetzan ari dira honako irakasle hauek: Marisol Gómez, Pablo Lecumberri, Alazne Antón eta Roberto Aguado, eta prestakuntzan dabiltzan langile hauek: Alicia Martinez eta Nora Millor.

Beren lankidetza ariketa fisikoa balioesten eta hura agint-zen, eta adineko pertsonen oreka eta gaitasun funtziona-la balioesteko sentsoreen bidez lortutako seinaleak pro-zesatzean datza.

Nafarroako Unibertsitate Publikoa |

Ia 500 lagunek hartu dute parte Nafarroako Unibertsitate Publikoak antolatu duen lehen Ateak Zabaltzeko Egunean

NUP parte hartzen ari da 2 motako diabetesa duten adinekoen bizi kalitatea nola hobetu ikertzen duen europar programa batean

Parte-hartzaileek gradu hauei buruzko informazioa jaso zuten: Osasun ikasketak, Ekonomia Zientziak, Giza Zientziak eta Zientzia Juridikoak

Nafarroako Unibertsitate Publikoan egindako hitzaldi bateko parte-hartzaileak.

Arrosadiko campusean zehar egindako bisitaren une bat.

Mikel Izquierdo, Tuterako campusean sortutako Biomekanika eta Mugimen-duaren Fisiologiako laborategian.

Abril 2012 7

UNED de Pamplona celebró el pasado 28 de mar-zo el Día de la UNED coincidiendo con el 40 aniversario de la Universidad Nacional de Edu-

cación a Distancia, acto en el que participaron cerca de 200 personas. En la edición de este año, se en-tregó el Premio UNED-Pamplona al alumno Miguel Án-gel Rodríguez Pinillos, Licenciado en Psicología en el curso 2010-2011, que ha logrado el mejor expediente académico con una nota media de 9,44. Iñigo Huarte, Director General de Recursos Educativos del Departa-mento de Educación del Gobierno de Navarra, entregó el premio al ganador, dotado con 1.000€ y un diploma acreditativo.

Asimismo, durante el acto se entregaron diplomas a los alumnos que superaron con éxito el año pasado el Curso de Acceso a la Universidad. David Martínez Nie-to, estudiante que el año pasado aprobó el Curso de Acceso y este año se encuentra cursando el Grado de Filosofía, contó su experiencia de lo que supuso para él superar el Curso de Acceso y comenzar a estudiar una titulación universitaria en la UNED. “Los alumnos del Curso de Acceso tenemos algo en común. Cuando tuvimos la oportunidad de formarnos, ya sea por te-ner que ponernos a trabajar, por no descubrir lo que nos gustaba o por circunstancias personales dejamos de estudiar, pero lo que nos une ahora es la ilusión y el empeño en demostrar que nosotros también podemos.

Ya hemos cogido este tren y no nos vamos a bajar”, señaló.

Actuación de Gemma Lukin y Roberto EscribanoEl acto contó también con la actuación de la compo-sitora y cantante Gemma Lukin, alumna del Curso de Acceso de UNED Pamplona, y de Roberto Escribano, productor y compositor. Este dúo musical ganó el Fes-tival de Benidorm con la canción De manera espontá-nea y fueron los creadores e intérpretes de la canción Mi maravilloso tesoro del Congreso Síndrome Up.

Nota de 9,44 en PsicologíaMiguel Ángel Rodríguez Pinillos, ganador del Pre-mio UNED-Pamplona de este año, nació en Logroño en 1969 y desde 2006 vive en Navarra. Comenzó a estudiar en el Centro de UNED Pamplona en el curso 2006-2007 y en cinco años ha superado con una nota media de 9,44 la titulación de Psicología, que consta de cursos académicos. A lo largo de estos años, ha compatibilizado sus estudios en la UNED con su tra-bajo como funcionario. Anteriormente había trabajado como diseñador gráfico e ilustrador.

Miguel Ángel Rodríguez explicó que, “al igual que mu-chos otros alumnos de la UNED”, inició los estudios “con una gran ilusión, pero sin un propósito totalmen-te definido, motivado en parte por la búsqueda de la propia realización personal, y en parte por la expecta-tiva de ampliar las posibilidades de promoción y mejo-ra en el ámbito laboral. La realidad, sin embargo, me ha llevado más allá de lo esperado, y mi paso por la UNED ha supuesto un giro de 180 grados en mi rumbo tanto personal como profesional”. “La UNED, además de aportar enriquecimiento y satisfacción personal a quien así lo desee, capacita a sus alumnos con unos niveles de calidad tan elevados como los de cualquier otra universidad; y permite realmente a sus titulados, llegar a ejercer en los ámbitos y profesiones que han elegido”, señaló el alumno premiado en du discurso.

Tras licenciarse en el curso 2010-11 en Psicología por la UNED, Miguel Ángel Rodríguez Pinillos ha superado este año también el examen de acceso a la formación sanitaria especializada en Psicología Clínica, por lo que está previsto que el próximo mes de mayo inicie dicha actividad laboral y formativa como psicólogo in-terno residente en el Hospital de Navarra.

200 personas en el actoDurante la jornada, en la que participaron cerca de 200 personas entre estudiantes, profesores y perso-nal Administración y Servicios del Centro, se proyectó también un vídeo corporativo de la UNED y se informó sobre las titulaciones y estudios que se pueden cursar en UNED Pamplona.

| UNED Pamplona

Miguel Ángel Rodríguez, Premio UNED-Pamplona al mejor expediente con una nota de 9,44 en PsicologíaCerca de 200 personas participaron en el Día de la UNED, en el que se entregaron los diplomas a los alumnos que superaron el Curso de Acceso a la Universidad

UNED Pamplona celebró el Día de la UNED, al que acudieron unas 200 personas.

José Luis Martín Nogales, Director de UNED Pamplona, y José Iribas, Conse-jero de Educación, durante la presentación del Día de la UNED.

Miguel Ángrel Rodríguez recibió el Premio UNED-Pamplona al mejor expe-diente académico.

Abril 20128 Formación |

Acercar al alumnado a otras culturas europeas, en concreto a la cultura danesa, promover el uso del inglés como “lingua franca” entre miembros de la

comunidad europea (alumnos daneses y españoles); así como fomentar el uso de las nuevas tecnologías para comunicarse con alumnos de otros países, en este caso Dinamarca. Estos han sido los principales objetivos plan-teados con el intercambio que a mediados del mes de marzo realizó el Instituto Plaza de la Cruz con el Instituto “Chpwest” de Dinamarca.

Concretamente, el departamento de inglés del Centro navarro estableció contacto con el correspondiente al de bachiller del instituto danés, que cuenta con unos 1.500 alumnos. El Bachiller dura en Dinamarca tres años y sus alumnos/as abarcan unas edades comprendidas entre los 16 y los 19 años.

La profesora de español del instituto danés, Anne-Bente Tryer, ya manifestó hace tiempo su deseo de visitar el Centro de Pamplona con sus 29 alumnos. Se trata de jó-venes estudiantes de Bachillerato con perfil internacional, que incluye asignaturas como economía empresarial e in-ternacional, matemáticas, derecho empresarial, ciencias sociales y lenguas. La comunicación, por tanto, fue en español (lengua que estudian) e inglés (lengua que do-minan).

El programa de la visita consistió en conocer varios pun-tos importantes de la ciudad, como el recorrido del en-cierro, la Taconera o la Catedral; la visita por las aulas

del Instituto, clases o la asistencia al estreno de la obra de teatro del instituto, donde actuaron algunos de sus compañeros españoles y durante el fin de semana tuvie-

ron la oportunidad de convivir con las familias españolas, sumergirse en nuestras costumbres y cultura, además de disponer de tiempo libre para el ocio y las compras.

Dentro de su plan de mejora de ser-vicios, Alumni La Comercial de la Universidad de Deusto ha firmado

un acuerdo de colaboración con mar-ketyou, una innovadora plataforma de desarrollo y promoción profesional que está renovando el sector de los recursos humanos. La firma fue suscrita reciente-mente por José San Blas, Director General de la Asociación, y Teté Ferreiro, Directo-ra de Comunicación de marketyou.

Esta iniciativa ya ha sido presentada a más de 350 personas que han podido co-nocer los beneficios de esta iniciativa que proporciona un servicio online del que se podrán beneficiar tanto los que inician su carrera como aquellos que buscan una alternativa profesional. Esta herramienta también ayuda a mostrar y promocionar el

talento al visibilizar profesionalmente tan-to a los estudiantes como los titulados.

Alumni La Comercial se ha convertido en la primera asociación a nivel estatal que trabaja con marketyou.

Marketyou, la innovación

Marketyou, una startup del mundo de los recursos humanos, ha sido seleccionada como una de las iniciativas empresariales más destacadas dentro del prestigioso London Web Summit, uno de los eventos web más importantes del año. Esta distin-ción sirve para reconocer el carácter in-novador e internacional de una empresa que nació a finales de 2011 y que ya está preparando su implantación en otros paí-ses.

Intercambio con Dinamarca en el Instituto Plaza de la Cruz

Nace una plataforma de desarrollo y promoción profesional

José San Blas y Teté Ferreiro, durante la fi rma del convenio y presentación de la iniciativa.

Abril 201210

Instituciones de la UE en España y el Gobierno español han creado la web nomeparo.eu, cuyo fin primordial es in-

formar a los jóvenes de los programas de formación y empleo financiados por la UE. Y es que en líneas generales, los jóvenes españoles presentan un gran desconoci-miento sobre estos programas aunque, curiosamente, cada año aumenta más el número de beneficiados españoles.

De este modo, en este portal nomeparo.eu los jóvenes españoles podrán encon-trar información acerca de los programas de movilidad de estudiantes y profesores dentro y fuera de la UE Erasmus y Erasmus Mundus, así como del programa Erasmus para jóvenes empresarios, el de intercam-bio de investigadores Marie Curie, el de prácticas Leonardo da Vinci o el Comenius para escolares o estudiantes de instituto.

Por otra parte, la UE y España también tienen previsto organizar talleres en las seis ciudades que reúnen el 80% del paro juvenil: Madrid, Vigo, Valladolid, Barcelo-na, Valencia y Sevilla. El objetivo de es-tos encuentros es conocer más de cerca

las barreras que se encuentran los jóve-nes parados a la hora de estudiar o hacer prácticas en otro país europeo. Nueve de cada diez jóvenes no ha trabajado nunca en otro país de la UE, a pesar de que un 72,4% de los encuestados cree que es más fácil encontrar un empleo en el extranje-ro. Asimismo, el 84,5% de los estudiantes tampoco se ha marchado a estudiar fuera de nuestras fronteras.

Según un estudio, el principal impedimen-to para buscar trabajo en el extranjero es el idioma (30,7% de los casos), seguido de los problemas económicos (19,2%), la falta de información (16,6%) y los compromisos familiares (13,7%).

Según el Centro Europeo para el Desarro-llo de la Formación Profesional, España ocupaba en 2009 el quinto puesto en el ranking de países con más casos de jóve-nes pertenecientes a la generación ni-ni, lo que se traduce en un 22,4% del total de jóvenes. En los primeros puestos se en-cuentra Letonia 822,5%), Irlanda (24,1%), Italia (24,2%) y Bulgaria (27,8%).

Airbus ha presentado una nueva edi-ción del concurso ‘Fly Your Ideas’, en el que estudiantes universitarios

de todo el mundo podrán proponer ideas eco-eficientes que mejoren la industria de la aviación. El premio para los ganadores es de 30.000 euros y el plazo de inscrip-ción comienza en mayo.

El concurso está abierto a estudiantes uni-versitarios de todo el mundo y, de esta manera, podrán ser parte activa en el futu-ro de la aviación. El reto, que tiene como meta desarrollar nuevas ideas eco-eficien-tes que mejoren la industria, se engloba en el programa Airbus Future by Airbus, una visión del transporte aéreo sostenible en 2050.

Las propuestas se basarán en los gran-des retos que afronta la industria de la aviación (energía, eficiencia, crecimiento sostenible, crecimiento del tráfico aéreo,

experiencia de los pasajeros o conviviali-dad con la comunidad), por lo que podrán participar universitarios de cualquier na-cionalidad o disciplina.

Premios El concurso se inscribe como complemento de la conferencia Going Global y presenta un primer premio de 30.000 euros, que se repartirán los ganadores, mientras que los finalistas optarán a 15.000 euros.

Los estudiantes contarán con el apoyo de los tutores de Airbus en sus proyectos, así como de expertos dentro del área elegida.

El año pasado el concurso consiguió la participación de 287 universidades de 75 países. El ganador fue el equipo “Wings of Phoenix”, de la Universidad de Aeronáutica y Astronáutica de Nanjing, por su genera-dor de energía eólica a partir de la estela

del avión durante el despegue y el aterri-zaje. El plazo de inscripción al concurso comienza en mayo y los estudiantes de-

ben registrarse en equipos de entre tres y cinco miembros. El concurso tendrá lugar en septiembre.

La UE y España crean una página web para informar a los jóvenes sobre empleo y formación en Europa

Airbus premiará a los universitarios con mejores ideas para la industria de la aviación

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Formación |

Abril 2012 11

Un centro dedicado en exclusiva al bronceado. Broncearte incorpora las últimas novedades y técnicas para

conseguir un bonito tono dorado en la piel. Se trata de un establecimiento pionero en Pamplona que a día de hoy dispone de dos locales en la ciudad (en Navas de Tolosa, frente al Hotel Tres Reyes y en el parque de Yamaguchi). Comenzó su actividad hace doce años y desde entonces su personal perfectamente cualificado ha tratado de modo individualizado a sus clientes, tanto mujeres como hombres.

Trato personalizadoEl funcionamiento de Broncearte (abierto de lunes a viernes de 8:00 a 22:00 horas y sábados de 9:00 a 15:00 horas) es a tra-vés de bonos o sesiones sueltas. Además, de abril a septiembre también se abrirá los domingos en Yamaguchi, en horario de 10 a 15 horas.

Es obvio que cada persona tiene la piel diferente y por este motivo se pone un cuidado especial en el mantenimiento y

revisión semanal de las máquinas, de los tubos y las lámparas para mantener una hi-giene total. Para Salomé Ustárroz, gerente de Broncearte, “la normativa en Navarra, que fuimos el primer Centro en adaptarla en 2004, es muy exigente y requiere llevar un control sobre cada persona, de modo individualizado. Por eso, a cada cliente que llega le hacemos rellenar un cuestionario para ver si tiene alergias o algún problema en la piel, le realizamos un estudio y co-mienza bronceándose 6 minutos y en días alternos para ver cómo responde su piel. A partir de ahí, se le permite ir aumentan-do los minutos de exposición, siempre de modo responsable y dejándose asesorar por nuestro equipo de profesionales, for-mado por Patricia, Ainara y Yolanda”.

ServiciosSin duda, nos adentramos en una época en la que queremos lucir un tono dorado en la piel. Estamos en primavera y eso se nota. La clave es adquirir un toque bronceado, pero sobre todo de modo progresivo.

Broncearte cuenta con tres tipos de máqui-nas de rayos uva: Facial, que abarca desde la cintura hasta la cara; horizontales y ver-ticales, que son ultrarrápidas. Por otra par-te, en este Centro encontrarás igualmente una amplia gama de productos cosméticos exclusivos para el bronceado, su manteni-miento y cómo lograr una mayor duración.

A pesar de que la mayor demanda es el bronceado con rayos uva, también existe la opción de ponerse moreno mediante cre-mas en spray que prolongan el bronceado entre cinco y seis días, gracias a la incorpo-ración de una nueva máquina (DHA) que fa-cilita un tono más homogéneo y uniforme.

Así que ya sabes, entra en Broncearte y anímate, porque no siempre es necesario esperar a una ocasión especial para lucir un buen bronceado.

La Universidad de Deusto, a través de su unidad de Investigación, Desarro-llo e Innovación en Psicología Clíni-

ca y Salud (Deusto Salud), ha firmado un acuerdo de colaboración con Cruz Roja Bizkaia para trabajar conjuntamente en la formación, investigación e intervención en temas relacionados con el voluntariado.

Javier Zárraga, Presidente de Cruz Roja Bi-zkaia, y Josu Solabarrieta Eizaguirre, De-cano de la Facultad de Psicología y Educa-ción, han suscrito este acuerdo que tiene como uno de sus primeros objetivos pro-mover el voluntariado profesional en Cruz Roja Bizkaia de los estudiantes de psicolo-gía, especialmente en el ámbito de la in-tervención en catástrofes y desastres.

El voluntariado es una pieza fundamental en el desarrollo de la labor de la entidad, ya que la fuerza de Cruz Roja radica en sus voluntarios y voluntarias.

Asimismo, en el terreno de la investigación, el convenio contempla la elaboración de trabajos conjuntos que contribuyan a un mejor conocimiento de la realidad y sirvan de base para intervenciones más eficaces. Además, ambas instituciones colaborarán en planes de formación y desarrollarán programas que permitan la realización de prácticas al alumnado de grado y postgra-do de Psicología de la Universidad. Cruz Roja Bizkaia, por su parte, podrá benefi-ciarse de los servicios de Deusto Salud.

Con el objetivo de promover la forma-ción de titulados universitarios para que adquieran un conocimiento más

directo de las actuaciones en materia de juventud que se llevan a cabo desde el Ins-tituto, el INJ (Instituto Navarro de la Juven-tud) convoca una beca de formación para un titulado universitario en Comunicación o Ingeniero Técnicos y Superior en Tele-comunicaciones. Se podrán presentar las solicitudes hasta el 11 de abril. Asimismo, podrán optar aquellos jóvenes menores de 30 años, residentes en Navarra, al menos desde un año antes de la fecha de la con-vocatoria. La beca, que es compatible con otras becas, se abonará en plazos mensua-les de 1.050 euros. Las actividades serán dirigidas y supervisadas por el jefe de Sec-ción de Planificación y Observatorio Joven.

El tutor encomendará acciones de forma-ción para colaborar en el desarrollo de las nuevas tecnologías en el INJ: emisión y re-cepción de mensajes en las redes sociales, elaboración de contenidos y su manteni-miento en la página Web y otras colabo-raciones formativas relacionadas con la titulación exigida.

Su formación se completará con su partici-pación en aquellos cursos programados por la Escuela Navarra de Actividades para Jóve-nes -ENAJ- que se consideren de interés.

El tutor fijará los horarios, habitualmen-te entre las 9 y las 15 horas de lunes a viernes, y vigilará el cumplimiento de las obligaciones generales y específicas de la persona que resulte becada.

Broncearte:Especialistas en bronceado

Por la promoción del voluntariado

Convocada una beca de formación para un titulado universitario en Comunicación o Ingeniero Técnico y Superior en Telecomunicaciones

| Formación / Publirreportaje

Abril 201212

Impulsar la economía y la creación de empleo en Navarra. Es ésta una de las principales metas planteadas para ha-

cer frente a la crisis que estamos pade-ciendo actualmente. Y es que el Servicio Navarro de Empleo trabaja por paliar los efectos devastadores de esta complica-da situación económica mediante nuevas medidas que reactiven la economía de la Comunidad Foral, algunas que pasan, por ejemplo, por promocionar el autoempleo para dar vida a nuevas empresas y, en con-secuencia, crear nuevos puestos de traba-jo. A continuación, su director gerente, José Javier Esparza Abaurrea, nos cuenta cuál es la situación que atraviesa Navarra en materia de empleo.

¿Cuál es el estado de la actividad econó-mica de Navarra?

Estamos viviendo un momento difícil de deterioro de la economía a nivel mun-dial que, sin duda, afecta al conjunto de nuestro país y por ende a Navarra. En este escenario los datos parecen indicar una posible entrada en recesión a lo largo del 2012, no obstante, la situación es de una incertidumbre tan alta que puede verse afectada en positivo o en negativo y con ello hacer que lo que nos parece un día como posible deje de serlo al siguiente. En este contexto la prioridad del Gobier-no es contribuir a la reactivación empre-sarial que impulse a su vez la economía y la creación de empleo. Para ello la pre-misa de actuación que tenemos es clara: materializar cualquier proyecto, cualquier inversión que suponga una mejora poten-cial del empleo y de las cifras económicas como manera de evitar este enfriamiento de la economía Navarra.

En esta línea se encuentra por ejemplo el acuerdo firmado en diciembre con la cade-na de alimentación Mercadona para abrir establecimientos en la Comunidad Foral, lo cual creará en los próximos 5 años has-ta 800 empleos, además del compromiso de Mercadona de gastar 120 millones de euros anuales en la compra de productos agroalimentarios navarros.

Somos conscientes que uno de los prin-cipales problemas que tiene el tejido em-presarial tiene que ver con la financiación de sus proyectos y por ello hemos firma-do un acuerdo con el Banco Europeo de Inversiones por el cual llegarán a Navarra 250 millones de euros para iniciativas de inversión de nuestras empresas o para el desarrollo de nuevos proyectos. Esta me-dida contribuirá al desarrollo de nuevos proyectos vinculados al Plan Moderna y con ellos a la generación o mantenimiento de puestos de trabajo.

Hace un mes se publicaron los datos poco esperanzadores del mes de febre-ro. ¿Cuál es su valoración sobre estos datos?

Son unos datos que vienen a reflejar ese enfriamiento de la economía Navarra del que estábamos hablando. Además, febrero, coincide con el parón invernal en el sector agrario, y la conclusión del período de re-bajas que, sumado al fin de los contratos eventuales en la automoción, explica este alza importante en el paro registrado. Aún así cabe destacar que en comparación con el mes pasado el ascenso del desempleo ha sido un 47,5% inferior y esperemos que la destrucción de empleo se vaya frenando tras el mal comienzo de año.

Aún así, en comparación con el resto de España, Navarra es la segunda comunidad con menor desempleo. ¿Cómo valora esto?

La valoración desde ese punto de vista es positiva pero siendo muy conscientes que cada nuevo desempleado es un proyecto de vida truncado y al que debemos dar-le una alternativa entre todos. Lo cierto es que quizás en Navarra vislumbramos antes la crisis que se avecinaba y tomamos me-didas que han contribuido a frenar algo su impacto. Junto a ello pienso que partíamos de una posición más sólida con un tejido in-dustrial potente, con el sector servicios en pleno crecimiento y dependiendo en menos medida que otras comunidades autónomas del sector de la construcción. Somos una comunidad pequeña, bien localizada geo-gráficamente, con un peso importante de la industria y con un gran capital humano. Tenemos dos universidades punteras, enca-bezamos los índices en cuanto al nivel for-mativo (como sucede con el informe Pisa) y también es destacable la apuesta de Nava-rra por sectores de futuro, como en su día se hizo con las energías renovables, o ahora con el Plan Moderna.

¿Cuántos nuevos contratos se han reali-zado en Navarra en el último mes?

En Navarra durante el mes de febrero se registraron un total de 13.256 contratos, lo que supone un descenso de 2.765 con-tratos respecto al mes anterior en el que se había dado un aumento de novecientos. De ellos, 904 (el 6,28%) fueron indefinidi-dos, 167 menos que en diciembre. Por el contrario, los contratos temporales fueron 12.289. En esto, habrá que estar atento a ver cómo puede afectar la nueva legislación laboral a la contratación y, sobre todo, a la contratación indefinida.

¿Cómo valora la nueva reforma laboral elaborada por el Gobierno Central?

La valoración no puede ser completa al no saber qué aspectos de la misma pueden modificarse en el trámite parlamentario. Parto de la premisa que era necesario adap-tar el mercado laboral y sus relaciones a las nuevas necesidades que nos encontramos y obviamente se puede hacer de varias mane-ras. Para nosotros la concertación social y el acuerdo con las organizaciones empre-

sariales y las sindicales ha sido y es clave en el desarrollo de nuestra Comunidad, por ello, todo lo que se legisle desde el consen-so será un acierto.

Espero, por que así lo ha manifestado la pro-pia Ministra, que en el trámite parlamenta-rio el PP esté dispuesto a modificar ámbitos de la Reforma Laboral que ha presentado, si finalmente es así y se cumple con ese com-promiso, entiendo que puede resultar un texto más completo y sin duda contará con el apoyo de más grupos. En nuestro caso y a través de nuestro grupo parlamentario he-mos impulsado e impulsaremos enmiendas que consideramos aportan más equilibrio a la norma, pero permiten a un tiempo con-seguir aspectos claves para las empresas como la flexibilidad. Es responsabilidad de todos intentar acertar en un aspecto tan im-portante para el futuro y es responsabilidad del Gobierno de España ser capaz de escu-char y mejorar en este momento un texto que sin duda alguna, como todos, es me-jorable.

Navarra, además, ha aprobado una serie de medidas destinadas a impulsar el em-pleo que pretenden promover la contrata-ción de 4.200 personas y la formación de otros 4.600 desempleados.

Sí, efectivamente. Era importante también promover una serie de medidas concretas para crear empleo y estábamos a la espera de la reforma laboral y ver cómo nuestras medidas encajaban con las actuaciones que se van a desarrollar a nivel nacional. Pero la decisión y la necesidad eran claras en el sentido de tomar las iniciativas que ayuden a paliar esta difícil situación de la economía y del desempleo. Las medidas son con-cretas y están destinadas al fomento de la contratación: ayudas de hasta 4.800 euros por cada contrato firmado (para menores de 30 años, mayores de 45 años o parados de larga duración) por empresas de menos de 25 trabajadores y deducciones fiscales de 4.200 euros por puesto de trabajo inde-finido creado. Además, como dices, un plan extraordinario de formación dirigido a des-empleados y en el que el 50% de los forma-dores deben ser desempleados. El impulso de la contratación por parte de las empresas y de las entidades locales de personas que están percibiendo rentas sociales es otra de las medidas que vamos a desarrollar.

Al final, una vez analizada la reforma hemos sido conscientes que había colectivos a los que a nuestro juicio se colocaba en una di-fícil situación y esto lo vamos a corregir en nuestra tierra.

José Javier Esparza, Director del Servicio Navarro de Empleo“Navarra tiene una alta calidad educativa”

José Javier Esparza, en su despacho al frente del Servicio Navarro de Empleo (SNE).

Servicio Navarro de Empleo |

“...cada nuevo desempleado es un proyecto de vida truncado y al que debemos darle una alternativa entre todos.”{

Abril 2012 13¿Es usted optimista con las previsiones laborales de nuestra Comunidad?

Habrá que ver primero cómo van funcio-nando durante los próximos meses las medidas tomadas, tanto por el Gobierno de Navarra como por el Gobierno Central con la reforma laboral. Además, el contex-to internacional nos afectará pero yo soy optimista. La reforma laboral ha sido bien acogida en los foros internacionales y ha-brá que ver qué incidencia tiene a largo plazo para frenar primero la destrucción de empleo y, más adelante, para su crea-ción.

Los jóvenes son los que más se están viendo afectados por la crisis y muchos de ellos se están yendo a otros países a trabajar. ¿Hay muchos navarros en esta situación?

Recientemente salió en la prensa el dato que 911 navarros habían salido al extran-jero en busca de empleo en 2011 por los 491 que lo hicieron en 2010. Y es claro que si la gente no encuentra un empleo aquí saldrá fuera a buscarlo. Así, se decía en este mismo estudio que eran 4.500 los navarros que habían abandonado la Co-munidad Foral desde el inicio de la crisis. Hay que tener en cuenta que muchos de ellos lo hacen también con idea de seguir formándose, ya sea en idiomas extranje-ros o realizando algún postgrado. Y ése es el espíritu también que está detrás de programas que el Gobierno Foral está po-niendo en marcha. Por ejemplo, el de las recientes 73 becas concedidas a licencia-dos universitarios para realizar prácticas laborales en el extranjero. Con ello, lo que se pretende es que nuestros jóvenes sigan formándose y aprendiendo y que después puedan aplicarlo aquí, bien en las empre-sas que ahora tenemos o en las que ellos puedan crear en un futuro.

Y es que uno de los aspectos clave para encontrar un empleo son los idiomas. ¿Cómo califica a la población Navarra en esa cuestión?

Yo creo que, como demuestra también el informe Pisa que sitúa a Navarra a la cabe-za de España y de los países de la OCDE en las tres materias analizadas (lectura, ciencias y matemáticas), Navarra tiene una alta calidad educativa. Y eso también se traslada a la formación en idiomas. Des-de la consejería de educación cada vez se está promoviendo más la enseñanza de inglés desde edades tempranas. Como todos sabemos, el conocimiento al menos del inglés resulta cada vez más esencial para encontrar un empleo y lo será toda-vía más en el futuro. Y es algo que en el Servicio Navarro de Empleo nos preocu-pa y que nos llevó a desarrollar en el año 2008 el programa Lingua Empresa que pretende hacer más eficaz el aprendizaje de idiomas en las empresas. El programa consiste esencialmente en adaptar la for-mación en idiomas a las necesidades con-cretas de cada trabajador de manera que en las clases el alumno realice las mismas actividades que en su puesto de trabajo. Con él pretendemos ayudar a aquellos na-varros que no pudieron, como las nuevas generaciones, estudiar inglés desde pe-

queños y aumentar las competencias de los trabajadores navarros con los idiomas extranjeros, favoreciendo la internaciona-lización y proyección futura de nuestras empresas.

¿Tienen mayores posibilidades de en-contrar empleo aquellos que hablen más idiomas extranjeros?

Sí, pero no sólo los que más idiomas ex-tranjeros conozcan, sino también aquellos que más formación tengan en general. Y en relación a ello tenemos un dato que re-sulta demoledor, en torno al 80% de las personas desempleadas en Navarra no ha superado el segundo ciclo de la ESO. Si algo debemos sacar en claro de la cri-sis que estamos atravesando es el papel cada vez más importante de la formación. Estamos transitando hacia la sociedad del conocimiento y en este contexto tenemos que entender que la formación es un pro-ceso a lo largo de la vida, que siempre debemos seguir formándonos y con ese fin existe la formación profesional para el empleo de la que el Servicio Navarro de Empleo es responsable. Debemos ser ca-paces, con la oferta de cursos que oferta-mos cada año, de formar a nuestros tra-bajadores y desempleados en las nuevas competencias profesionales que el merca-do laboral va a exigir en el futuro.

¿Qué mensaje podría dar a los estudian-tes que se plantean en estos momentos qué estudios escoger?

Es difícil dar un consejo general, creo que eso lo pueden hacer mejor los profesores u orientadores de sus centros escolares par-ticularmente a cada estudiante. Lo que sí puedo aportar es que según los últimos da-tos ofrecidos, seis de cada diez bachilleres están optando actualmente por una forma-ción profesional y no por ir a la universi-dad. Y que el número de escolares que se decanta por estos estudios ha aumentado un 23% en los últimos cinco años. Y creo que eso es importante. Debemos prestigiar la formación profesional y que ésta no pa-rezca exclusivamente el camino a tomar por aquellos jóvenes que no pueden afron-tar unos estudios universitarios.

¿Deben guiarse por vocación o deben contemplar las futuras salidas laborales?

Creo que a la hora de afrontar unos estu-dios, ya sean universitarios o de formación profesional, es necesario que exista cier-ta vocación hacia ellos. Pero una cosa no debe ser incompatible con la otra. Es de-cir, se puede elegir unos estudios en base a aquello que más te gusta; pero no por ello podemos obviar que al final de ellos debe derivarse en un trabajo. Y en este sentido existe una amplia oferta de post-grados o incluso de cursos de formación

profesional para el empleo que pueden ser un buen complemento a los estudios y ayudar a ensanchar las salidas laborales a aquella carrera que elijas.

De hecho, es una realidad que muchos jóvenes estudiantes acaban trabajando en un sector que nada o poco tiene que ver con los estudios adquiridos. ¿Qué opina sobre este asunto?

Es claro que la sobrecualificación supone una pérdida o un pobre aprovechamiento de los recursos y que lo ideal sería que pudiéramos explotar toda la formación y el conocimiento que nuestros jóvenes han recibido. Tenemos la mejor generación de nuestra historia y debemos ser capaces de aprovecharla y ése es uno de los retos que tenemos. En este sentido, actualmente, en el Servicio Navarro de Empleo estamos realizando un estudio, en colaboración con la Fundación Universidad Sociedad de la UPNA, sobre la inserción laboral de sus egresados universitarios y que esperamos poderlo presentar en el primer semestre del año.

En cuanto a los autónomos. ¿Cómo es la situación en Navarra? Suele decirse que uno de los principales problemas son los costosos trámites para emprender un negocio ¿Hay alguna novedad o so-lución al respecto?

El año 2011 terminó con 830 trabajado-res autónomos menos en Navarra, pero la parte positiva es que esta caída fue menor de la que se produjo durante el año 2010. Así, en Navarra, desde el comienzo de la crisis, se han dado de baja 3.105 autó-nomos. Y del mismo modo, las empresas que han cerrado a nivel nacional desde el comienzo de la crisis han sido 117.000, siendo Navarra la segunda comunidad con mejores datos con una pérdida del 7% de las empresas. Desde las institu-ciones debemos apoyar y promocionar el autoempleo, pues será origen de nuevas empresas y, por tanto, de nuevos puestos de trabajo. Por ello, desde el Gobierno de Navarra una de las medidas que se ha aprobado, dentro de esas cinco medidas de fomento del empleo, la financiación del 50% de la inversión para nuevos proyectos de emprendedores con un tope de hasta 15.000 euros acompañándolos también en la búsqueda de financiación e incluso con avales.

Son tiempos complicados, pero ya para acabar, como responsable del Servicio Navarro de Empleo ¿Hay una luz próxi-ma al final del túnel?

Siempre la hay. Y creo que con un poco de perspectiva histórica se puede com-probar que siempre ha habido situaciones difíciles, que han sido origen de épocas posteriores de mayor bienestar. Pero para ello es importante que en estas épocas de mayores dificultades seamos capaces de poner bien los cimientos que construyan las que vendrán después. Se está produ-ciendo un cambio de modelo económico y social, las relaciones tal y como las enten-díamos hace unos años han y van a cam-biar. Tengo la convicción de que Navarra está y estará adaptada.

| Servicio Navarro de Empleo

“Debemos ser capaces, con la oferta de cursos que ofertamos cada año, de formar a nuestros trabajadores y desempleados en las nuevas competencias profesionales que el mercado laboral va a exigir en el futuro”.

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A la jornada, cuyo objetivo era presen-tar la oferta de postgrado de la UPV/EHU para el próximo curso 2012-

2013 e informar de forma directa y atrac-tiva al futuro alumnado, asistieron más de 900 estudiantes. Los asistentes pudieron recabar toda la información sobre la for-mación de postgrado de másteres oficiales y títulos propios de la UPV/EHU, a través de los ocho stands instalados y los 97 pro-fesores de los másteres que se acercaron. Además, escucharon la conferencia del profesor de la UPV/EHU Jon Landeta, Direc-tor del Instituto de Economía Aplicada a la Empresa y profesor y responsable en varios de los másteres ofertados. Su conferencia versó precisamente sobre la formación de postgrado ante la crisis actual.

Asimismo, se entregó un premio a los me-jores estudiantes del curso 2010-2011. 55 galardonados, uno por cada máster, reco-gió personalmente el premio y, a continua-ción, cinco alumnos y alumnas de máster presentaron sus experiencias personales.

El acto fue inaugurado por el rector Iñaki Goirizelaia, el vicerrector de Ordenación Académica Javier Gil y la directora de la es-cuela de máster y doctorado Miren Cajara-ville. En su intervención, el rector destacó la importancia que el Máster Eguna ha ad-quirido dentro de la UPV/EHU: “el objetivo es dar a conocer nuestra oferta formativa, pero también proyectar a la sociedad el di-namismo de una universidad que quiere hacer de los estudios de postgrado una de sus señas de identidad”.

La oferta de másteres tanto oficiales como propios de la UPV/EHU para el próximo

curso 2012-2013 supera el centenar de títulos y abarca todos los ámbitos del co-nocimiento: medio ambiente, salud, inge-niería y tecnología, economía y empresa, arquitectura, periodismo y comunicación, lingüística... De ellos 24 son másteres interuniversitarios, para cuya configura-ción se han firmado convenios 57 univer-sidades, 10 de ellas extranjeras.

También cabe destacar que un tercio de los títulos se imparte en dos o más idio-mas, que abarcan el euskara, castellano, francés, inglés y catalán.

Más de 100 convenios con entidades de I+D+i y empresas

Las enseñanzas de postgrado de la UPV/EHU abarcan las titulaciones oficiales de másteres universitarios y doctorado y la oferta de titulaciones propias. Toda esta formación permite la especialización del alumnado de cara a su incorporación al mundo laboral. Hay que resaltar la estre-cha relación existente entre estos máste-res, los centros de I + D + i y el mundo de la empresa, con más de 100 convenios firmados. El alumnado podrá finalizar sus estudios de postgrado realizando unas prácticas o el trabajo fin de máster en las mencionadas entidades. El objetivo de es-tos másteres es crear profesionales com-petentes que respondan a las demandas sociales y del mercado de trabajo. Cabe reseñar que muchos de los másteres pro-porcionan formación en investigación. Esta formación puede continuarse con los estudios de doctorado (el denominado ter-

cer ciclo, en el Espacio Europeo de Educa-ción Superior), ciclo que se completa con la presentación de la tesis doctoral.

La UPV/EHU cuenta con un amplio abanico de programas de doctorado, 71 en total, de los cuales 32 han sido distinguidos con la Mención hacia la Excelencia por el Mi-nisterio de Educación (una distinción que

reconoce la solvencia científico-técnica y formadora de dichos programas), en con-currencia competitiva con todos los doc-torados ofrecidos por las Universidades españolas. La UPV/EHU es la Universidad que ha obtenido un mayor número de menciones y es por tanto líder en forma-ción doctoral en el estado.

Más de 900 estudiantes asisten al II Día del Máster de la UPV/EHU Los títulos ofertados buscan crear profesionales competentes que respondan a las demandas del mercado de trabajo

14 [ESPECIAL MÁSTERES]

La Universidad de Alcalá y Teatro Clásico de Almagro, empresa especializada en

Teatro Clásico y del Siglo de Oro español convocan el Máster en Formación del Actoral Clásica en Almagro con el fin de favorecer el conocimiento, la transmisión, la técnica y la difusión del teatro es-pañol y europeo del Renacimiento al Barroco en el espacio para el cual fueron originariamente con-cebidos: El Corral de Comedias.

El curso se desarrollará de octu-bre a mayo con un contenido en

forma modular más teórico du-rante el primer cuatrimestre y de carácter práctico en el segundo. De hecho, el alumno/a deberá cursar y aprobar 60 créditos para obtener el título y estos créditos estarán repartidos de la siguiente manera: 17 créditos en asignatu-ras teóricas y 43 en asignaturas prácticas.

Por su parte, el formato de los es-tudios a realizar será presencial en la localidad de Almagro (Ciudad Real) y las asignaturas se llevarán a cabo en distintas dependencias, concretamente la parte teórica será en el Palacio de Valdeparaíso y las prácticas se realizarán en el Corral de Comedias de Almagro y en el Teatro Municipal de la mano de la compañía profesional Corra-les de Comedias Teatro, forman-do parte, con posterioridad, de la bolsa de trabajo de la compañía.

Equipo y perfi l del alumnado

El equipo docente estará integra-do por catedráticos de diferentes universidades, especialistas en cada una de las áreas, que reali-zarán sesiones o máster clases, según su área de conocimiento en módulos concentrados, de tipo taller. Las prácticas se realizarán con directores, bailarines, acto-res, maestros de esgrima, etc, especializados en teatro clásico y bajo la supervisión de Corrales de Comedias Teatro, S.L.

En cuanto al perfil de los estudian-tes, el curso se dirige a titulados universitarios, pero también se admitirán alumnos que, no dispo-niendo de titulación, demuestren una trayectoria profesional en el mundo del teatro y superen la prueba de acceso.

Objetivos generales En definitiva, se pretende median-te este Máster dar la oportunidad a licenciados en arte dramático de profundizar en técnicas y mé-todos específicos para un mejor conocimiento del teatro del Siglo de Oro desde perspectivas teóri-cas y prácticas; así como asegu-rar la continuidad respecto a los estudios realizados en los grados o licenciaturas en arte dramático, pero integrando conocimientos específicos, aunque multidisci-plinares, a la hora de abordar los textos clásicos.

Proporcionar a los estudiantes un bagaje teórico, así como una amplia experiencia práctica y habilidades en la fabricación y ca-

racterización de materiales nanoestructurados y dispositivos con aplicaciones en áreas clave de la nanoquímica, nanofísica y nanobiomedicina.

Así se define el principal propósito del Máster Uni-versitario en Materiales Nanoestructurados para aplicaciones en Nanotecnología, impartido por la Universidad de Zaragoza, que podrá cursarse el próximo mes de septiembre y cuya duración es de 18 meses y está formado por 75 créditos ECTS. El curso es adecuado para licenciados en Ciencias, Ingeniería, Medicina, Biología, Farmacia y otras titulaciones asimilables que desean desa-rrollar carreras en la vanguardia de la Nanocien-cia y Nanotecnología.

El curso es eminentemente multidisciplinar. De hecho, tanto el profesorado como el alumnado proceden de diversas áreas como la química, la física, la ingeniería, la ciencia de los materiales, medicina, farmacia o la biología).

En inglésLa Universidad de Zaragoza y los Institutos de Na-nociencia y Ciencia de los Materiales de Aragón (INA e ICMA) disponen de un equipamiento ex-cepcional para la fabricación y caracterización de nanomateriales, incluyendo algunos instrumen-tos únicos en España y Europa.

El curso se imparte completamente en inglés por miembros altamente cualificados del INA, del ICMA y de la Facultad de Ciencias de la Universi-dad de Zaragoza. Se trata, por tanto, de un Máster internacional, ya que además cuenta con profeso-res y ponentes del mundo académico e industrial tanto de nuestro país así como del extranjero.

Por otra parte, tiene un carácter eminentemente práctico (más del 50% de los créditos son de tipo

práctico). Es más, es posible acceder a equipa-miento único en nuestro país ya instrumentación de última generación.

El Máster está distribuido en ocho asignaturas (54 créditos ECTS) que incluyen clases teóricas, tutorías, prácticas de laboratorio y casos de es-tudio. El curso también cuenta con un proyecto fin de Máster (21 créditos ECTS). Los estudiantes escogerán el trabajo fin de Máster, previa consul-ta con la coordinadora del curso, atendiendo a su licenciatura de origen y sus propios intereses profesionales y de investigación.

Las asignaturas del curso son:1. Propiedades Fundamentales de los Mate-

riales Nanoestructurados

2. Preparación de Materiales Nanoestructura-dos

3. Ensamblaje y Caracterización de Nanoes-tructuras

4. Caracterización I: Técnicas Químico Físicas

5. Caracterización II: Microscopias Avanza-das

6. Fabricación de Nanodispositivos y Aplica-ciones

7. Casos de Estudio para Aplicaciones Indus-triales

8. El estudiante elegirá una de las tres asigna-turas siguientes:

a. Fenómenos Físicos en la Nanoescala

b. Síntesis y Procesado de Materiales Na- noestructurados

c. Nanobiomedicina

9. Trabajo fin de máster

La Universidad de Zaragoza La Universidad de Zaragoza presenta el Máster en materiales presenta el Máster en materiales nanoestructurados para nanoestructurados para aplicaciones nanotecnológicasaplicaciones nanotecnológicas

Difusión del teatro español a través de un Máster

Dirección de contacto:pilarcea@unizar.es

Página web: www.unizar.es/nanomat

El Corral de Comedias, escenario típico del teatro del siglo de oro y el único que queda en el mundo.

[ESPECIAL MÁSTERES] 15

Ch a m b a o publica su quinto dis-

co de estudio, poniendo así el punto de partida para una nueva gira mundial, conmemorando además su déci-mo aniversario. Con grandes no-ticias como esas, las expectativas no pueden ser mayores en lo que será uno de los grandes aconteci-mientos del año. Una gira que promete recorrer nueva-mente el mundo entero, donde ya han demostrado su gran potencial.

Su disco en directo ‘En el fin del mundo’, fue grabado en directo desde una grieta gigante del glaciar argenti-no Perito Moreno, haciendo hincapié de la sensibilidad de Chambao hacia el medio ambiente, el cambio cli-mático, la contaminación y deterioro del entorno. Man-teniendo su particular sonido que mezcla el flamenco con el ‘chill out’, la música electrónica ambiental y la étnica, considera que “la música es un ser vivo, y como tal, debe desarrollarse, crecer y adaptarse al medio”. En ese contexto Chambao sorprende en su propuesta al combinar armónicamente tradición e innovación tec-nológica, al tiempo que sus letras crean una atmósfera de purificación musical. Además de música, pretende también transmitir un deseo manifiesto por una vida con sentido.

Diez años después Chambao continúa su rumbo a puer-to; navega, huele a sal, a sol, a mar, a música, a vida… a música. Una parada de su presentación será en Bilbao, en la Sala Santana 27 el viernes 11 de mayo.

El pasado 30 de diciembre M Clan ponía el punto y final a la gira de ‘Para no ver el final’ con una actuación en el Auditorio Víctor Villegas de Murcia. Fue la guinda a una exitosa gira que

concluyó con cerca de 60 actuaciones, alguna de ellas emblemáti-ca, como la del Bilbao BBK Live, que les permitió compartir escena-rio con sus admirados The Black Crowes. Una cifra de actuaciones, en cualquier caso, sobresaliente, más si cabe teniendo en cuenta que la banda decidió retornar a salas y teatros con este tour y re-ducir a la mínima expresión los conciertos gratuitos al aire libre.

Gracias a la gira de ‘Para no ver el final’, que recordemos llegó a ser nº2 de ventas en España, M Clan ha conseguido reencontrarse con el público de sus dos primeros discos, mantener y reengan-char a los fans de sus álbumes superventas y se ha ganado el respeto y la admiración de nuevos seguidores y de la crítica con una gira y un disco en el que han arriesgado abrazando el soul y el rythm and blues y subiendo encima de los escenarios a una super banda. Pero esto no ha sido suficiente para Carlos Tarque, Ricardo Ruiperez y compañía. A finales de marzo harán un paréntesis en la grabación de su nuevo disco de estudio (cuyo lanzamiento está previsto para otoño) para cruzar el charco e iniciar una mini-gira de cuatro conciertos en Argentina el pasado 25 de marzo.

«Seasons» es el título del nuevo proyecto de David Fonseca, cuya primera entrega “Seasons: Rising” se lanzó el 27 de marzo en España. Con un concepto innovador, «Sea-sons» nos relata un año en la vida del cantante a través de sus canciones, asociando el calendario a nuevas composiciones que nos llevarán hasta marzo del 2013.

El primer tema de «Seasons» se titula «What Life Is For», será el primer single del quinto álbum de la carrera en solitario de David Fonseca. “What Life Is For”, el primer single de «Seasons», es el primer episodio de esta aventura que ahora comienza.”.

El quinteto noruego Djerv será el artista invitado de los dos conciertos que Ministry ofrecerán en nuestro país el próximo mes de julio. El nuevo

disco de Djerv ha sido definido como “rock agresivo, metal extremo peligrosamente pegadizo. Las referen-cias al Black Metal están ahí, pero, ante todo, se trata de un álbum de rock moderno”

En cuanto a Ministry, su última visita la recibimos en el KobetaSonik 2008 de Bilbao. Y es que aquel año decidieron disolverse para siempre. En estos últi-mos cuatro años se han seguido editando discos de la banda (recopilatorios, remixes, colaboraciones…) quizás pensando que ya, como habían prometido, ja-más volverían a reunirse de nuevo.

Sin embargo, este pasado verano todo cambió y Al Jourgensen, miembro fundador y líder de la banda, anunciaba en agosto el regreso de Ministry y la grabación de un nuevo disco de estudio. Jourgensen fundó Ministry en 1981 en Chicago. Su sonido original estaba cercano al pop melódico, a la new wave y el synth pop, después Jourgensen pasó por la electrónica hasta que se volvió a colgar la guitarra eléctrica y abrazó el metal industrial. O quizás podríamos decir que lo creó. Ya que Ministry está considerada como una de las bandas pioneros dentro de este género. Ministry ha llegado a mezclar punk, guitarras y baterías metaleras, voz distorsionada y electrónica.

Sus 12 discos de estudio, 4 directos y 11 recopilatorios/rarezas/caras B/colaboraciones, sus más de 30 años de carrera, sus 14 giras mundiales y su incuestionable calidad musical y propuesta innovadora han hecho de Ministry una banda im-prescindible de nuestros tiempos. Su gira mundial les hará recalar en Madrid (24 de julio, Riviera) y en Barakaldo, Bizkaia (25 de julio, Rockstar Live).

Chambao presenta su nuevo disco

El inicio de la mini-gira argentina de M CLAN

David Fonseca presenta su proyecto “Seasons”

Los noruegos Djerv, banda invitada de Ministry en Madrid y Barakaldo

Abril 201218 Mundo Joven |

Si eres donante con el grupo sanguíneo O- / A- y estás en buen estado de salud y han

transcurrido más de 3 meses desde tu última donación (en el caso de los hombres) o más de 4 meses desde la última donación (en el caso de las mujeres), no pases por alto esta llamada.

El Horario para donar sangre en Pamplona (Hospital de Navarra) es de lunes a jueves de 8:00 a 20:00 horas y los viernes de 8:00 a 14:30 horas. Además, se puede solicitar cita previa en el teléfono 848 42 25 00. Por su parte, el horario de extracción en Tudela, (C/ Eza, nº 2) es de lunes a vier-

nes de 8:15 a 14:00 horas; los martes por la tarde de 17:15 a 20:00 horas y los segundos sá-bados de mes de 8:15 a 11:00 horas.

Si prefieres conocer qué locali-dad estará con la unidad móvil, puedes consultar el calendario en la web http://www.adona.es/es/hazte-donante/calendario

Recuerda difundir el mensaje entre tu círculo de amigos y fa-miliares para que dada día au-mente el número de personas donantes. Es un mensaje lanza-do desde ADONA, que agradece la constancia y responsabilidad social hacia quienes necesitan

sangre para mejorar su salud o salvar su vida.

La Casa de la Juventud de Pamplona acaba de poner en marcha ‘Tizadú’, un club de debate abierto y gratuito, cuyo objetivo es “practicar la

oratoria en público”, ya sea para “aprender o mejo-rar” en esta habilidad de hablar ante los demás. Con temas libres y variados, las sesiones arrancaron el pasado 23 de marzo y se desarrollarán un viernes al mes.

Para dos de los impulsores del club, Iñigo Porres y Carlos Ganuza, ‘Tizadú’ simboliza la unión de la pa-labra tiza, en referencia al aprendizaje, y “dú”, el so-nido del verbo inglés ‘do’ (hacer). Así, animan a los participantes a “aprender haciendo”. Porres señaló durante la presentación de dicho evento que el club de debate es “un espacio para hablar en público, libre y gratuito, abierto a todo aquel con espíritu jo-ven, independientemente de la edad. Además, cual-quier persona que lo desee puede exponer un tema de su interés y contárselo a los demás”, añadió.

Este club de debate nace de la necesidad de un es-pacio para aprender oratoria. Del mismo modo, indi-có que “no estamos educados en hablar en público, que es tan importante y necesario”.

Duración de las charlasLas sesiones del club tendrán una duración de en-tre 10 y 25 minutos, con tema libre. Las reuniones del club se celebrarán en la Casa de la Juventud de Pamplona, el último viernes de cada mes, en horario de 18.30 a 21 horas, con un descanso de 10 ó 15 minutos entre cada exposición. Todas las sesiones

se cerrarán con la intervención de alguna persona con amplia experiencia en oratoria. Al finalizar cada exposición, se dará opción al orador de abrir una ronda de preguntas y, si lo desea, un tiempo en el que el público podrá opinar sobre su intervención, aunque siempre con el tope de los 25 minutos como máximo.

Todas las personas que deseen exponer su charla deberán enviar un correo electrónico a la dirección infotizadu@gmail.com, a modo de preinscripción, para reservar el día y hora de su exposición al me-nos tres semanas antes del evento. Las personas que deseen asistir como público también tendrán que comunicarlo al mismo correo electrónico como mínimo dos días antes de la charla.

Estudiantes de 5º y 6º de Primaria, de siete comunidades autóno-mas, han visitado durante el mes de marzo Navarra en el marco del programa Escuelas viajeras. En los meses de abril y mayo

serán los alumnos y alumnas navarras quienes se desplacen a otras comunidades.

En concreto, los estudiantes que visitaron la Comunidad Foral proce-den de los centros públicos que se indican, de las siguientes provin-cias, por orden alfabético de las mismas: Solymar de Matagorda (Al-mería); Gesta 2 de Oviedo (Asturias); Raimundo de Miguel de Belorado (Burgos); Rodrigo Dávila Martín de Castañar de Ibor (Cáceres); Marcial Solana de La Concha de Villaescusa (Cantabria); Fernando Guanarteme de Gáldar (Gran Canaria); Santa Bárbara de Matarrosa del Sil (León); Carrasqueira de Vigo (Pontevedra), y La Besana de Mota del Marqués (Valladolid).

Durante su estancia en Navarra, los asistentes al programa se hospe-daron en el “Centro Puente” de Puente la Reina, con aulas y material necesario para el desarrollo de las actividades preparatorias de cada visita. Los recorridos abarcaron desde Baztán y los valles pirenaicos (foz de Lumbier y Arbayún, Belagua y Roncal) hasta los monumentos y municipios situados en el Camino de Santiago (Monasterio de Irache, Estella y Puente la Reina), Pamplona y el sur de Navarra (Olite y las Bardenas Reales).

Por su parte, a partir del próximo mes de abril, estudiantes de 5º y 6º de Primaria de nueve localidades navarras viajarán a Andalucía, Asturias, Islas Baleares, Extremadura, Galicia, León, Murcia, Soria y Tenerife.

Los centros que iniciarán el programa en abril son: CP Otero de Navas-cués de Cintruénigo (Islas Baleares), CP Virgen de Gracias de Cárcar (Extremadura), CP San Donato de Etxarri-Aranatz (Murcia), CP Fran-cisco Javier Sáenz de Oiza de Cáseda (Soria), CP Gartzain de Gartzain (Tenerife). Por su parte, la lista de centros que viajarán a otras comu-nidades en el mes de mayo comprende los siguientes: CP Arotezenea de Narbarte (Andalucía), CP Virgen de Nievas de Dicastillo (Asturias), CP San Fausto de Ancín (Galicia) y CP Virgen de la Oliva de Carcastillo (León).

Tu sangre es necesaria

La Casa de la Juventud acoge un club de debate para mejorar la oratoria

Estudiantes de Primaria de siete comunidades autónomas visitaron Navarra en marzo

El banco de sangre de Navarra necesita donaciones de los grupos 0- y a-

Grupo de estudiantes que visitó Navarra.

Integrantes de Tizadú junto con la concejala especial de Juventud y Deporte del Ayuntamiento, Paz Prieto, en la presentación del club.

...EL CEREBRO DE UNA PERSONA ENAMORADA LIBERA MÁS SUSTANCIAS QUÍMICAS? Una investigadora de la Universidad de Syracuse, en Nueva York, ha estudiado bajo el título “La Neuroimagen del Amor” los efectos que produ-cen hacia el organismo el hecho de enamorarse. ¿Es cosa de cerebro o de corazón? Según dicho estudio, el primer desencadenador es el efecto “fl echazo”, que es una explo-sión de sustancias químicas que tarda un quinto de segundo en producirse desde el momento de la percepción de algo que nos ha gustado. Además, reveló que cuando alguien se enamora, el cerebro puede llegar a trabajar hasta en 12 áreas simultáneamente para segregar sustancias químicas que provocan bienestar o euforia, como la oxitocina, do-pamina, adrenalina o vasopresina. Por supuesto, los tipos de amor actúan de manera diferente sobre el cerebro. Así, el amor apasionado actúa de una manera más fuerte sobre las zonas del cerebro que están relacionadas con la recom-pensa y otras zonas que representan la imagen corporal en nuestro cerebro.Respecto a la pregunta que se le hizo a la investigadora: ¿El amor es corazón o cerebro? “Yo diría que el cerebro, pero el corazón también está implicado”, respondió, citando por ejemplo a la aparición de “mariposas en el estómago”, que es la sensación que producen cascadas de neurotransmiso-res de algunas zonas del cerebro al corazón, consiguiendo acelerarlo y producir el gusanillo que todos alguna vez he-mos sentido.

...EL CEREBRO DE UNA PERSONA ENAMO-RADA LIBERA MÁS SUSTANCIAS QUÍMICAS? El metro de Tokio es legendario por la forma en que la gente se “empaqueta” dentro de los vagones durante las horas pico. Un Train Pusher o oshiya, es el encargado de empujar a los pasajeros para que ocupen cada cen-tímetro dentro del vagón durante las horas pico durante las mañanas y por las tardes. Se hace difícil de cerrar las puertas cuando el número de pasajeros es más del 200% de la capacidad de un tren, pero a menudo estos trabajadores se encuentran sobre las platafor-mas de los trenes que se encuentran con al-rededor del 120% de su capacidad. Cuando fueron llevados por primera vez a la estación de Shinjuku se les llamaba “los acarreadores de pasajeros” y gran parte de estos eran es-tudiantes que trabajaban a tiempo parcial. Actualmente, el personal de la estación o trabajadores de tiempo parcial llenan estos papeles durante las horas pico.

...EN LA PROVINCIA DE BARCELONA SE HA DESCU-BIERTO LA CERVEZA MÁS ANTIGUA DE EUROPA? La cerveza la tenemos asociada a los alemanes, e incluso a los irlandeses por su popular cerveza “Guiness”. No obs-tante, la cerveza más antigua en Europa ha sido descu-bierta en España, concretamente la provincia de Barce-lona.Datada en más de 5.000 años, la cerveza más antigua de Europa se producía en una pequeña comunidad agrí-cola en lo que hoy en día es la población de Begues, en Barcelona. Para llegar a esa conclusión, arqueólogos de la Universidad de Barcelona han estudiado sedimentos del fondo de un recipiente de cerámica con capacidad para cincuenta litros, encontrado en el yacimiento de Can Sadurní. Sin embargo, la fecha dista bastante de la que se considera que inventaron la cerveza los egipcios, que nos remonta a más de 9.000 años.

Abril 2012 21| Ocio

Los espléndidos edificios-momia de una ciudad olvidada: COAVN Nava-rra presenta en su sede una expo-

sición de fotografías de gran formato de Yves Marchand y Romain Meffre, que se podrá visitar del 12 de marzo al 27 de abril (Avenida del Ejército 2, 7ª planta).

Detroit, la Motor City, la ciudad en la que se forjó buena parte de la historia econó-mica del siglo XX, ha pasado de ser ad-mirada a caer en el olvido en menos de cien años. Los parisinos Yves Marchand y Romain Meffre han viajado en esta últi-ma década a esta ciudad estadounidense para reflejar esta tragedia a través de sus fotografías. De ahí surgió la publicación “The Ruins Of Detroit” (“Las ruinas de Detroit”) y las impactantes imágenes de gran formato que la delegación navarra del Colegio de Arquitectos Vasco Nava-rro (COAVN) presenta ahora en Pamplo-

na, con la colaboración de la FCAR (Fun-dación Cultural Arquitectos de La Rioja).

Se trata de 13 grandes imágenes en co-lor presentadas en un formato de 1,5 por 2 metros sobre espacios urbanos y edificios públicos o privados (viviendas, museos, hospitales, despachos de traba-jo...), en muchas ocasiones vistos desde su interior, que recogen fielmente el con-traste entre la opulencia y la prosperi-dad de hace sólo unos años con el ocaso actual a consecuencia de unos cambios que han repercutido profundamente en el modo de vida de sus habitantes.

La muestra se encuentra expuesta en la sede navarra del Colegio del 12 de mar-zo al 27 de abril y puede visitarse de lu-nes a viernes de 9 a 14 horas. La entrada es libre.

El Instituto Navarro de la Juventud ha abierto la preinscripción en el pro-

grama de actividades de verano para chicos y chicas de entre 12 a 19 años. Las actividades están divididas en cuatro sec-ciones: actividades en Navarra, en otras Comunidades Autó-nomas, en el extranjero y en campos de trabajo. La fecha de inscripciones concluye el 12 de abril. Para realizarla puede lla-marse al Servicio de Atención a la Juventud (848 423 900) de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 horas. El in-teresado podrá preinscribirse en el número de secciones que desee, pero sólo una vez en cada una de ellas y se le dará el número que le corresponde en cada sección. Este número señala el orden de inscripción una vez efectuado el sorteo. Es posible preinscribirse también a través de la siguiente página web: www.juventud.navarra.es

El día 13 de abril a las 10 ho-ras se celebrará el sorteo que designa el orden de inscripción en el Instituto Navarro de la Ju-

ventud, obteniéndose cuatro números independientes, uno para cada una de las secciones de actividades. El resultado y el calendario de inscripciones se expondrán en el Instituto Navarro de la Juventud, en las oficinas de información juvenil de Tafalla, Estella y Tudela, y en las páginas Web: www.juventud.navarra.es y www.infojoventudela.es.

Las inscripcionesSe iniciará a partir del número obtenido en el sorteo, siguiendo el orden correlativo. Se considerará que aquella persona que llegado su turno no se inscriba, renuncia al derecho a su plaza, por lo que se pasará al número siguiente. Sólo se podrá formalizar la inscrip-ción en una actividad y tendrán prioridad los jóvenes que no hayan participado en esa misma actividad en años anteriores.

La inscripción será en los siguientes días: actividad en el extranjero: 17,18 y 19 de abril; Comunidades Autónomas: 20, 23, 24, 25 y 26 de abril; campos de trabajo: 2 y 3 de mayo; actividades en Navarra: 7 y 8 de mayo.

Una vez reservada la plaza, ésta será confirmada definitivamente cuando se haya realizado el abono, en el plazo de 24 horas desde la inscripción. De no ser así se perderá el derecho. La inscripción deberá hacerse en todo caso de manera presencial.

Por otra parte, a partir del 4 de mayo podrán inscribirse, sin preinscripción, todos aquellos jóvenes que lo deseen en las plazas de campos de trabajo que hayan quedado vacantes y a partir del 16 de mayo, en las vacantes correspondientes a actividades de verano.

Las cuotasLa cuota asignada a cada actividad incluye viajes de salida y regreso (excepto en los cam-pos de trabajo y las actividades que así lo indican), alojamiento en tienda de campaña o albergue juvenil, alimentación, dirección técnica y actividades incluidas dentro del pro-grama.

Los participantes recibirán antes del inicio de estas actividades, la información más con-creta sobre fechas, material necesario y desarrollo del programa.

Por su parte, quienes tengan entre 18 y 30 años podrán consultar en breve la variedad de campos de trabajo solidarios organizados para ellos en otras Comunidades Autónomas españolas, en países de la Unión Europea y del extranjero.

El espacio urbano, en la sede del Colegio de Arquitectos Vasco Navarro

Abierta la inscripción en las actividades de verano

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CINES CARLOS III

CINES OLITE

Dirección: Tarsem Singh Reparto: Julia Roberts, Lily Co-llins, Armie Hammer, Sean Bean...Visión cómica en 3D del cuento de Blancanieves. Comenzará con la malvada madrastra (Julia Roberts) asesinando al padre de Blancanie-ves (Lily Collins) y destruyendo en reino. Blancanieves deberá entonces formar una banda con siete enanos pendencieros para reclamar lo que le pertenece.

Dirección: John Madden Reparto: Judi Dench, Bill Nighy, Maggie Smith, Tom Wilkinson, Dev Patel...El exótico Hotel Marigold se supone que es la solución que la India pro-pone a los ciudadanos más selectos de Reino Unido para que disfruten de su jubilación –un lugar donde poder pasar su edad dorada rodeados de suntuosos servicios y comodidades–, bueno, así es hasta que siete jubilados con una perentoria necesitad de cambio se pre-sentan a la entrada de este complejo vacacional.

Dirección: Jonathan Liebesman Reparto: Sam Worthington, Liam Nee-son, Ralph Fiennes, Bill Nighy,...La historia de “Ira de titanes 3D” se desarrolla diez años después de los sucesos que vimos en “Furia de tita-nes”, encontrándonos con un Perseo que quiere vivir de forma tranqui-la con su hijo Helio. Sin embargo, los dioses, debilitados por la falta de fe de la humanidad, pierden el control de los titanes, cuyo líder no es otro que Kronos, el padre de Zeus, Hades y Poseidón.

Dirección: Olivier Nakache, Eric Toledano Reparto: François Cluzet, Omar Sy, Anne Le Ny, Audrey Fleurot...Historia basada en hechos reales so-bre dos hombres que nunca deberían haberse encontrado: un aristócrata tetraplégico herido en un accidente y un joven de los suburbios de París quien se convierte en su asistente y le devuelve las ganas de vivir.

Dirección: Chris Renaud Reparto: Película de animaciónUn chico se propone conquistar el afecto de la chica de sus sueños. Para conseguirlo, debe averiguar la historia del Lorax, una encantado-ra aunque gruñona criatura que lu-cha por proteger un mundo en vías de extinción. Con voces de Danny DeVito (The Lorax), Ed Helms (The Once-ler), Zac Efron (Ted), Taylor Swift (Audrey) y Betty White (Grammy Norma).

Dirección: George Clooney Reparto: George Clooney, Ryan Gos-ling, Marisa Tomei, Paul Giamatti...Stephen Meyers (Ryan Gosling) es un idealista y brillante comunicador. Es el segundo de a bordo de la campa-ña presidencial del gobernador Mike Morris (George Clooney), en quien confía ciegamente. Durante las pri-marias de Ohio, Tom Duffy (Paul Gia-matti) el jefe de campaña del máximo oponente de Morris, ofrece a Meyers un puesto de trabajo.

Dirección: Asger Leth Reparto: Sam Worthington, Elizabeth Banks, Jamie Bell, Ed Harris...Cuando Nick Cassidy, un antiguo agente de policía de Nueva York que ahora es un preso fugado, entra en el famoso Hotel Roosevelt de la ca-lle 45 con la avenida Madison, en la ciudad de Nueva York, se dirige a uno de los pisos más altos y se sube a la cornisa, pone en peligro mucho más que su propia vida. Una ciudad entera está a punto de quedarse pa-ralizada...

Dirección: Andrew Stanton Reparto: Taylor Kitsch, Lynn Collins, Samantha Morton, Mark Strong...Basada en la novela de Edgar Rice Burroughs A Princess of Mars (Una princesa de Marte), primera entre-ga de su Serie Barsoom. Ambientada en el misterioso y exótico pla-neta Barsoom, narra la historia de un veterano de guerra, ex mi-litar capitán John Carter, quien inexplicablemente es transportado hasta Marte.

Dirección: Martin Scorsese Reparto: Asa Butterfi eld, Ben Kings-ley, Chloe Moretz, Emily Mortimer...“La invención de Hugo” es la asom-brosa aventura de un chico resuelto e ingenioso cuyos esfuerzos por des-velar un secreto que le ha dejado su padre trasformarán a Hugo y a todos los que le rodean, y le descubrirán un lugar tranquilo y lleno de cariño al que podrá considerar su casa.

Dirección: Baltasar Kormákur Reparto: Mark Wahlberg, Kate Beckinsa-le, Giovanni Ribisi, Ben Foster...Remake de “Reykjavík-Rotterdam” (Ós-kar Jónasson, 2008). Hace tiempo que Chris Farraday dejó el mundo de la delincuencia, pero cuando su cuñado Andy mete la pata en un asunto de drogas encargado por su implacable jefe Tim Briggs (Giovanni Ribisi), Chris se verá obligado a volver a hacer lo que mejor sabe: manejar ma-terial de contrabando para pagar la deuda de Andy.

EL EXÓTICO HOTEL MARIGOLD

JOHN CARTER – 3D

IRA DE TITANES – 3D

AL BORDE DEL ABISMO

LORAX, EN BUSCA DE LA TRÚFULA PERDIDA

CONTRABAND

BLANCANIEVES (MIRROR, MIRROR) INTOCABLE

LOS IDUS DE MARZO LA INVENCIÓN DE HUGO – 3D

MARTES 10 ABRIL

EL PRINCIPE FELIZ. Festival de Pascua. Teatro Gayarre. 18:00h. 6€.

MIÉRCOLES 11 ABRIL

FRÁGIL. Festival de Pascua. Teatro Gayarre. 18:00h. 6€.

VIERNES 13 ABRIL

TANGO Y NOCHE. Tango Metrópolis Dance Company. Teatro Gayarre. 20:00h. 8/21€.

SÁBADO 21 ABRIL

JOAQUÍN REYES. Auditorio de Barañain. 22:00h. 18/25€.

MIÉRCOLES 4 ABRIL

GATOS BIZCOS (Rockabilly / Swing). Sala El Bafl e. 22:00h. 8€.

SÁBADO 7 ABRIL

1º FESTIVAL HEAVY- LLA-VA. RAGE + TYR + COMMU-NIC + SCAR OF THE SUN. Sala Totem (Villava). 20:30h. 25,50/30€.

JUEVES 12 ABRIL

CANTECA DE MACAO. Sala Totem (Villava). 22:30h. 12,50/14€.

VIERNES 13 ABRIL

THEE BRANDY HIPS. Sala El Bafl e.

SÁBADO 14 ABRIL

JOSÉ MERCÉ. “Nuevo ama-necer”. Teatro Gayarre. 20:30h. 25/40€.

EVILE + EXODIA. Sala Totem (Villava). 20€.

LOS TÓTEM. Sala El Bafl e.

DOMINGO 15 ABRIL

SERGIO DALMA. Auditorio Ba-luarte. 20:00h. 36/39€.

JUEVES 19 ABRIL

EL SILENCIO DE LOS HÉ-ROES. Sala El Bafl e.

VIERNES 20 ABRIL

MANUEL CARRASCO. “Ha-bla”. Teatro Gayarre. 20:30h. 26/30€.

JUEVES 26 ABRIL

XII UPNA Jazz. NUA TRÍO. Au-ditorio Baluarte. 20:00h. 10€.

VIERNES 27 ABRIL

XII UPNA Jazz. TRACEY REID & THE SWEET RHYTHM KINGS. Auditorio Baluarte. 20:00h. 10€.

SÁBADO 28 ABRIL

XII UPNA Jazz. PAT MARTI-NO. Auditorio Baluarte. 20:00h. 10€.

CIUDADELA. Horario: de mar-tes a viernes de 18.00 a 20.30 horas; sábados de 12 a 14 y de 18 a 20.30 horas; domingos y festivos de 12 a 14 horas. Ex-posiciones: Polvorín. Pince-

ladas de metal, exposición de Pablo Juarros. Del 2 de marzo al 15 de abril.

LA COMEDIA HUMANA DE PATXI BULDAIN Y FONDOS DE LA FUNDACIÓN HUARTE BULDAIN. Fundación Huarte Buldain. Del 1 de diciembre de 2011 al 15 de abril de 2012. Horario: de lunes a viernes de 17 a 21 horas y sábados de 10 a 14 horas. Entrada libre. C/ Leandro Azcárate, 1 (Huarte).

Naturalezas muertas y otras hierbas, exposición de foto-grafía de Luis Castelo. Gale-ría Contraluz. Del 9 de marzo al 13 de abril. Horario: de lunes a viernes de 18 a 21 horas. Ca-lle Río Urrobi, 3.

100 AÑOS DE LA REPÚBLI-CA DE CHINA. Vestíbulo de el Sario. Del 1 de marzo al 16 de abril. Horario: de lunes a vier-nes de 9 a 21 horas.

THE RUINS O DETROIT (MA-CROFOTOGRAFÍAS EN CO-LOR) DE YVES MARCHAND Y ROMAIN MEFFRE. Sede Colegio de Arquitectos Vasco-Navarro Del 12 de marzo al 27 de abril. Horario: de lunes a viernes de 9 a 14 horas. Aveni-da del Ejército 2, 7ª planta.

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