NNoo.. 9922GUADALAJARA, JALISCO,MIÉRCOLES 5 DE ENERO DE 2011

LOS BURRÓN,LOS SIMPSONMEXICANOS

¡Extra, extra!

A comer la roscaA comer la roscaUN EJÉRCITO

A FAVOR DE LALECTURA

UN EJÉRCITOA FAVOR DE LA

LECTURA

LOS BURRÓN,LOS SIMPSONMEXICANOS

| PINGO Miércoles 5 de Enero de 2011

Oficinas: Independencia 300.Apar t ado Post al No. 3 Bis .Tel.: 3614-63-40 y 3678-77-00

Fax: 3614-46-53. 44100.Guadal aj ar a, Jal ., México.

Internet:www.in f or mador .com.mx

Fundadores

Sr . Jesús Ál var ezde l Cast il l o V.

Sr . Jor ge Ál var ezde l Cast il l o Z.

Editor-Director

Sr . Car l os Ál var ezde l Cast il l o G.Coordinador Editorial

Jor ge Ver ea Sar acho

Supervisión

Sil via AnguianoPortada

Rocío Cof f eenDiseño

O.Cisner os / J.Or ozco

Editado por

UNIÓN EDITORIALISTA,S.A. DE C.V

Elaborado con

Mat er ial es 100%r ecicl abl es

No son amarillos como los Simpson, pero eran tan dis-funcionales como ellos, la diferencia es que vivían en unavecindad de la Ciudad de México, allá por los años cin-cuenta, se sentían de sangre azul y pañales de seda, todosse metían en la vida de todos y eso hacía un contuberniomuy especial, era la familia Burrón, personajes creados porGabriel Vargas a quien se le rindió un reconocimiento porparte de todos los moneros del país.

Dicen que Gabriel Vargas tenía mucho de Borola, mu-cho de Don Regino y que era un poco de todos sus perso-najes, el también monero Sergio Aragonés y la asistentecompañera e impulsora (de acuerdo a la descripción deAragonés) de Vargas, Maria Guadalupe Appendini rindie-ron homenaje al papá de la familia Burrón.

Carismático, humilde, caritativo, original son algunasde las virtudes que le atribuyeron sus compañeros mone-ros, ahora que lo que más habla de la grandeza de Vargases precisamente su obra ya que a través de la familia Bu-rrón (que como se comentó precede incluso a Los Simp-sons) creó “lo que debería ser el prototipo de familia mexi-cana” según Aragonés quien confesó la adopción delhomenajeado como su ídolo desde muy joven.

Una figura conocida entre los amantes de la cari-catura en México saltó de entre el público y se unió aeste homenaje, Eduardo del Río “Rius” tomó el micró-fono y menciono que “de manera involuntaria Vargasfue el maestro de todos”

Si desconoces la historia de Gabriel Vargas o de lafamilia Burrón puedes conocer un poco de su obra conel libro “Gabriel Vargas, una historia chipocluda” dis-ponible en CONACULTA.

La familia Burrón Tacuche

Los Burrón son una típica familia de clase baja quevive en una vecindad en la Ciudad de México, D.F, ubi-cada en el "Callejón del Cuajo número chorrocientoschochenta y chocho".

Sus integrantes son: el Sr. don Regino Burrón, pe-luquero de profesión y propietario de la peluquería "ElRizo de Oro"; la Sra. Borola Tacuche de Burrón, la Sri-ta. Macuca Burrón Tacuche, el joven Regino Burrón Ta-cuche, el niño Foforito Cantarranas (adoptado por losBurrón) y la mascota de la familia, el perrito Wilson.

Ya que de familias hablamos

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De los Burrón a los Simpson

Gracias niños de INFOlectura

Dame una piñata, aunque no lapueda romper

Cumplimos el compromiso y todas laspiñatas que los niños de las escuelas perte-necientes al programa INFOlectura elabo-raron, fueron entregadas a los niños del CRITde Occidente.

Un Santa Claus animó la fiesta e hizo en-trega de una piñata a cada niño que acudediariamente a rehabilitación a las instalacio-nes del CRIT.

La mayoría de ellos requiere de sillas deruedas para desplazarse.

Luis, un niño como de ocho años, seacercó con su silla de ruedas y dijo a Santa:“Dame una piñata, aunque no la puedaromper”, extendió los brazos y apretó fuer-temente el cántaro decorado con papel decolores brillantes.

-Te la mandó un amigo, le dijo Santa y elniño dio las gracias con una enorme sonrisa.

Gracias a todos, especialmente aque-llos como el Colegio Cambridge queenvió 109 piñatas, un récord en la historiade este evento.

que se llevan a cabo todos

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la escritora tapatía Aida Monteón re-

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que inicia es pre-c

Miércoles 5 de Enero de 2011 PINGO |

La tradicional rosca de reyes que se parte en familia elseis de enero, tiene su Origen en la repostería francesa, escomún que se acompañe con una taza de chocolate El ori-gen de la rosca no tiene nada que ver con la llegada de losReyes Magos a Belén, sino que se relaciona con las fiestasromanas.

Su forma recuerda a la corona de adviento. Las fiestassaturnales se dedicaban al dios Saturno con el objeto deque el pueblo romano pudiera celebrar los días más largos

que empezaban con el solsticio de invierno.Para estos festejos se elaboraban unas tortas redon-

das hechas de higos, dátiles y miel que se repartían por igualentre plebeyos, esclavos y amos. Ya en el siglo III, en el in-terior del pan se introducía una haba seca y al afortunadoque le tocaba se le otorgaba la libertad y era nombrado reyde reyes. En España, posteriormente, quien se encontrabael haba tenía que pagar el festejo a los demás como aho-ra se estila con los tamales.

� Ogamyer, el cuarto rey mago, se le atribuyehaber descubierto la estrella del Oriente.

� La rosca de reyes tiene sus orígenes en elImperio Romano, se rellenaba de mazapáno nata.

� En sus orígenes se escondía un haba en larosca y el esclavo que la encontraba obteníasu libertad.

� El haba fue sustituida por un muñeco quesimboliza al Jesús niño y representa bonda-des y alegrías para el que lo encuentra.

� En varias regiones del país se les rinde tri-buto a los reyes magos, no sólo con juguetesy comida especial.

� En Cajititlán, municipio de Tlajomulco serinde tributo a los reyes magos, sacándolos apasear por la laguna.

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La rosca de Reyes

Me Salió el monito

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LA REDACCIÓN INFANTILLLooss aalluummnnooss ddee 55ºº ““BB”” ddee llaa EEssccuueellaa MMoorreellooss ppaarrttiicciippaarroonn eenn uunn ttaalllleerr ddee PPiinnggoo:: AAnnaayyaa AAllffaarroo OOssccaarr RRooddoollffoo,, BBllaannccoo VViilllleeggaassFFaaiirr AAxxeell,, CCaammaacchhoo BBrraavvoo JJeessúúss MMiigguueell,, CCaarroonnaa HHeerrnnáánnddeezz YYoohhaannaa AAbbiiggaaiill,, CCaasstteellllaannooss VVáázzqquueezz MMaarriieell MMoonnttsseerrrraatt,, DDee llaaCCrruuzz HHeerrnnáánnddeezz MMaarrííaa TTeerreessaa,, DDííaazz LLaarraa PPeerrllaa KKaarriinnaa,, DDuueeññaass OOrroozzccoo LLuuiiss AAlloonnssoo,, DDuueeññaass OOrroozzccoo LLuuiiss AAllffoonnssoo,, DDuueeññaass RRee--yyeess IInnggrriidd NNaattaalliiaa,, FFiieerrrrooss CCaarrrraassccoo IIssaaíí DDaavviidd,, FFuulllleenn RReeyyeess AAllaann MMiicchhaaeell RRiiccaarrddoo,, GGaarrccííaa PPéérreezz JJoorrggee AAddáánn,, GGóómmeezz BBaarrrreerraa

Eran los miembros de la casta sacerdotal medo-persa de la época aqueménide. La figura católica delos Reyes Magos tiene su origen en los relatos del naci-miento de Jesús, fueron integrados al nuevo testamentopor el Evangelio de Mateo es la única fuente bíblica quemenciona a unos magos (aunque no especifica losnombres, el número ni el título de "Reyes") quienes, trasseguir una estrella buscan al «Rey de los Judíos que hanacido» en Jerusalén, guiándoles dicha estrella hastaJesús nacido en Belén y a quien ofrecen ofrendas deoro, incienso y mirra.

Las tradiciones antiguas que no fueron recogidasen la Bíblia, dan su número y les asignan nombre: Mel-chor, Gaspar y Baltasar, posiblemente sacerdotes pro-venientes de Persia. Los nombres son además diferen-tes según la tradición siriaca. A partir de ese relato, sehan ido elaborando numerosas leyendas sobre los he-chos y la personalidad de estas tres figuras, incluyendoel presumir que son reyes.

En algunos países existe la tradición de represen-tar a los reyes trayendo los regalos que los niños les hanpedido en sus cartas durante la noche anterior a la Epi-fanía. Pero en otros países se le llama "Pesebre" a todaesta representación.

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¿QUIERES CONOCER MÁS SOBRE ESTE TEMA?Escucha este sábado Exa Kidsde 10:00 a 11:00 AM en el101.1 de FM.

|| PPIINNGGOO Miércoles 5 de Enero de 2011

Los alumnos de Quinto Grado “C” de la Escuela Morelos

Taller de INFOlectura

Eran tres, con regalos en las manosEran tres, con regalos en las manos

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MMóónniiccaa LLiizzbbeetthh,, GGoonnzzáálleezz RRooddrríígguueezz AAnnddrreeaa AAttllaaii,, GGoonnzzáálleezz RRooddrríígguueezz GGrreecciiaa JJaannaaii,, GGuuttiiéérrrreezz EEssppiinnoossaa VViirriiddiiaannaa EElliizzaabbeetthh,, HHeerrnnáánnddeezz CCoorroonnaa MMeeyybboolltt CCaarroolliinnaa,, LLaannddaa GGoonnzzáálleezz DDiiaannaa LLaauurraa,,LLoobbaattoo QQuueezzaaddaa IIssaaaacc HHeerriibbeerrttoo,, LLooeerraa SSoolloorriioo LLeesslliiee VVaalleerriiaa,, MMaaddeerraa RRooddrríígguueezz MMiirriiaamm,, MMaarrttíínneezz VVaaccaa DDaanniieell MMooiissééss,, MMeenncchhaaccaa LLuunnaa LLaauurraa EElliizzaabbeetthh,, MMoorreennoo MMeeddiinnaa CCiittllaallii AAttzziimmbbaa AAttzziirrii,, NNaa--vvaarrrroo JJuuáárreezz DDaanniieellaa AAlleejjaannddrraa,, PPeerreeddiiaa FFlloorreess JJoosséé MMiigguueell,, SSáánncchheezz GGaarrdduuññoo SSaallvvaaddoorr,, SSaannttooss BBeecceerrrraa AArrmmaannddoo ddee JJeessúúss,, VVaarrggaass MMeeddiinnaa MMaarrííaa FFeerrnnaannddaa,, VVeellaassccoo MMaarrttíínneezz JJuuaann AAllbbeerrttoo,, ZZeeppee--ddaa MMaarrttíínneezz LLuuiissaa PPrriisscciillaa..

Miércoles 5 de Enero de 2011 PPIINNGGOO ||

PARA EL MAESTRO

Decantar:Separar un líquido del pozo que lo con-tiene, vertiéndolo suavemente en otro recipiente.

Saturnales: Fiestas paganas dedicadas al diosSaturno en la época de los romanos

Pagano: Se dice de los idólatras y politeístas, es-pecialmente de los antiguos griegos y romanos.

� DICCIONARIO:

� OObbjjeett iivvoo:: Que el alumno conozca la forma co-mo se elabora una historieta, a partir de una tradi-ción que tiene mucho de leyenda.� MMaatteerriiaalleess:: Periódico, papel, tijeras, colores,pegamento.� PPaassoo aa ppaassoo::Iniciaremos con la dinámica depreguntarles a los niños qué desean de regalopara esos días de fin de año y comentaremos so-bre la tradición de los reyes magos, los orígenesde la rosca de reyes, que se remonta a la épocade los romanos y que significaba la libertad paraalgún esclavo.Pediremos a los niños que elaboren una cartasólo que lo harán con imágenes, sobre qué lesgustaría que fuera el regalo para el mundo y ca-da uno interpretará a su manera sus deseos parala comunidad.

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alos en las manos alos en las manos

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LA NOCHE DE REYESMARÍA MENÉNDEZ-PONTE

Editorial SMEn este cuento Diego está an-

sioso por la llegada de los Reyes Ma-gos y tiene varios preparativos para sullegada; cuando finalmente se mete asu cama escucha ruidos y un golpe:¡Gaspar ha llegado y tiene una terribleherida en la nariz! ¿Qué hará Diego?Libro recomendado para niños de tresa seis años.

ÚLTIMA CARTA A LOS REYES MAGOSFINA CASALDERREY

Editorial SMPaulo está nervioso, falta poco

para que vengan los Reyes, lo que pa-sa que el año pasado se portó mal yse quedó sin los regalos que les ha-bía pedido. ¿Se darán cuenta esteaño de que se ha esforzado y le trae-rán el escalextric?

LLaa vvoozz ddee lloossccrreeaaddoorreess

CCrriissttiinnaa BBaanneeggaass

NNaacciióó eenn BBuueennooss AAiirreess.. DDeessttaaccaaddaa aaccttrriizz,, ddeessddee ppeeqquueeññaa eessccrriibbiióó ppooeemmaass eenn ""ppaappeelleess yy mmiilleess ddeeccuuaaddeerrnnooss yy ccuuaaddeerrnniillllooss"".. HHiijjaa ddee ppiioonneerrooss ddee llaa tteelleevviissiióónn,, rreeddaaccttóó gguuiioonneess,, lleettrraass ddee ccaanncciioonneess yy ccuueenn--ttooss ppaarraa cchhiiccooss.. FFuuee ttiittiirriitteerraa,, yy lluueeggoo ffuuee ffoorrmmáánnddoossee ccoommoo aaccttrriizz ddee tteeaattrroo,, cciinnee yy tteelleevviissiióónn.. DDeebbuuttóóeenn tteeaattrroo ccoonn uunnaa oobbrraa qquuee eellllaa mmiissmmaa ccoommppuussoo:: RReeqquueetteebboonneettee,, ccoonn mmúússiiccaa ddee LLeeddaa VVaallllaaddaarreess.. FFuunn--ddóó eenn 11998866 yy ddiirriiggee aaccttuuaallmmeennttee EEll EExxccéénnttrriiccoo ddee llaa 1188ºº,, CClluubb ddee AArrttee.. AAllllíí,, aaddeemmááss,, eess iinnssttrruuccttoorraa ddeetteeaattrroo jjuunnttoo ccoonn GGrraacciieellaa CCaammiinnoo yy ssuu hhiijjaa VVaalleennttiinnaa.. EEnn ssuu vvaassttaa ttrraayyeeccttoorriiaa ccuueennttaa ttaammbbiiéénn ccoonn llaa ddii--rreecccciióónn ddee oobbrraass ddee tteeaattrroo yy ggrraabbaacciióónn ddee ddooss ddiissccooss ddee ttaannggoo..

Coleccionable

Vienen, juegan y se divierten, además tienen la oportunidadde conocer de manera directa la forma como se trabaja una no-ticia, desde su recepción en las modernas máquinas, la formacomo se sube a la red virtual y luego como se trabaja en los es-critorios por parte de los reporteros, para añadirle ese plus quehace la diferencia entre un periódico y un medio electrónico.

Los alumnos de las Escuelas Urbanas 43 y 283 vinieron endiferentes días a visitar las instalaciones de El Informador y apar-te de participar en un taller de cuenta-cuentos, recorrieron lasinstalaciones, imaginaron ser reporteros y se llevaron como ob-sequio una playera de INFOlectura, programa prensa-escuela.

Algunos de ellos manifestaron su intención de estudiar pe-riodismo para de grandes, integrarse al trabajo de los medios decomunicación.

Visita de escuelas

Juego y aprendo

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Guía Pingo� ZZOOOOLLÓÓGGIICCOO GGUUAADDAALLAAJJAARRAASi te gusta mucho los animales, te encanta tomar fo-tografías y te gustaría cambiar tu cámara, entoncesdebes de entrar al ConcurZoo Safari Fotografíco queorganiza Zoológico Guadalajara. Busca las basesen www.zooguadalajara.com.mxPaseo del Zoológico (antes Joaquín Romero) No. 600y Calzada Independencia Tel. 3674 4488

� TTRROOMMPPOO MMÁÁGGIICCOOLa navidad en el Trompo Mágico no termina ya queaun tienes unos dias para visitar la exposición Tradi-ciones Navideñas en Alemania donde averiguaras elorigen de algunas tradiciones como el arbol navide-ño, la corona de adviento o las piramides de luz.Av. Central 750, fraccionamiento residencial ponienteZapopan, Jalisco. Tel. 3030 0030

� LLAARRVVAAEl Laboratorio de Artes y Variedades –LARVA- te invitaa los talleres para pekes que se llevan a cabo todoslos domingos a las 11 am. Este domingo 16 de eneroel tema es Arbolarte.Av. Juarez y Ocampo, 1er piso. Tel. 3614 1893

� GGLLOOBBOO MMUUSSEEOO DDEELL NNIIÑÑOO¿Haz soñado con tener el pelo de color diferen-te, en crear peinados de fantasía?…esta es túoportunidad para usar el peine y los rulos en pe-lucas de verdad. Visita la casa de la abuela depelo rosa y descubre esta y otras actividades,claro en el globo museo del niño.5 de febrero y Analco Tel. 3669 13 81M-V de 9:30-19:30 hrs y S-D 10-15 hrsViernes entrada gratuita

� MMUUSSEEOO DDEE PPAALLEEOONNTTOOLLOOGGÍÍAAEl pabellón de geología exhibe una de las coleccionesmás completas de rocas y minerales del occidente deMéxico. Estos ejemplares son representativos de lasrocas y minerales existentes en el mundo. ¡Visítalo!Av. Dr. R. Michel 520 Tel. 3619 5560 y 3619 5548M-S 10-18 hrs y D 11-16 hrsMartes ingreso gratuito

� NNAATTUURRAALL AADDVVEENNTTUURREEDiviertete en el gotcha, siente la adrenalina en la tiro-lesa, experimenta la velocidad en los mini-karts o daun salto al vacio en el crazy jump. Natural Adventurelo tiene todo para que pases un dia inolvidable sin irtan lejos.Lopez Mateos Sur 1766, San José del Tajo, Tlajomulco,Jalisco, México, Tel. 3687 0808

Globo Museo del Niño

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Natural Adventure

¿Qué pasa en mi escuela?

Los alumnos, tras la notaLos alumnos de segundo grado del turno matutino de la Escue-

la Secundaria Técnica No. 170 “Luis Donaldo Colosio Murrieta” lle-varon a cabo el “Seguimiento de una noticia”, donde cada uno deellos eligió una sección del periódico El Informador, y seleccionó unanoticia relevante y de interés general para darle seguimiento duranteuna semana y recopilar la siguiente información.

La fecha de su publicación; el nombre del periódico; el encabe-zado de la nota; Los subtítulos o balazos de la nota; la página don-de se ubica la nota en el periódico; el nombre del reportero que re-alizó la nota; resumen que responda a las preguntas:

¿Quién?, ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, ¿Por qué?.

Aída Monteón

Tras explorar la ficción en Juegos tridimensio-nales (2009) la escritora tapatía Aida Monteón re-gresa con el poemario Decantación (2010) don-de a través de las palabras invita a un viaje con loselementos fantásticos del mar.

“Es un viaje con el que todos los seres huma-nos tarde o temprano nos vamos a topar, un viajeamoroso” comenta la autora cuya nueva publica-ción presentada en la Feria Internacional del Libroes posible gracias a que esta obra ganó el III Pre-mio Internacional de Poesía 'Palabra Ibérica' y se

publica en una edición bilingüe portugués-español.Epígrafes de poetas como San Juan de la Cruz o Cesar Vallejo inundan es-

ta obra que, aunque inspirada en el mar, la autora confiesa “como ser vivien-te es una de las cosas más poderosas que yo he sentido”.

Además de escritora Aida Monteón se desenvuelve en la promoción de lalectura “Parte de mi gozo de estar en INFOlectura es que los niños tengan eseencuentro con el libro”. Uno de sus propósitos para este año que inicia es pre-cisamente dar talleres con los jóvenes para propiciar dicho encuentro.

Como pendientes tiene la distribución del libro Decantación la cual pla-nea hacer a través de editoriales independientes, además de un par de pro-yectos similares de poesía en puerta “Es muy difícil para un escritor decir cuan-do es el final de un poema, a lo mejor para un cuento si por que tiene un inicio,desarrollo y desenlace. El tiempo, la intuición, un sexto sentido lo dice.”

Decantación, un viaje mágico marino

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