8/18/2019 Plan Anual Lenguaje 8vo Basico

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COLEGIO GENERALCAROL URZÚA IBAÑEZAndrés Bello 0383 Pobl.Manel Rodr!"e#.Co$na% Mel&'&lla(ono% ))83)*+,) PLAN ANUAL 2016

DOCENTE : ABIGAIL NORAMBUENA RUBIOCURSO : 8º BASICOASIGNATURA : LENGUA Y COMUNICACIÓN

MES N° HORAS

FECHASINICIO Y

 TÉRMINO

UNIDADESDE

APRENDIZAE

NºCLASE

S

OBETI!OS DEAPRENDIZAES

INDICADORES DE E!ALUACIÓN

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Reflexionar sobre las diferentesdimensiones de la experienciahumana, propia y ajena, a partir dela lectura de obras literarias y otrostextos que forman parte denuestras herencias culturales,abordando los temas estipuladospara el curso y las obras sugeridaspara cada uno. (OA 2)

!een una "ariedad de textos relacionados con un tema de estudio. #omparan personajes de las narraciones con personas de su propia "ida o q

medios. %acan conclusiones de las lecturas que son aplicables a sus propias "idas. &acen referencia a las obras le'das con anterioridad. escriben los elementos de una obra que est$n presentes hoy en nuestra s %e refieren a las obras le'das en situaciones cotidianas, aludiendo a caracteciertos personajes o situaciones que les recuerdan la "ida cotidiana. #omentan experiencias de los personajes que son distintas a las propias. xplican por qu* una obra en particular sigue "igente a+os o siglos despu*s

 Analiar las narraciones le'daspara enriquecer su comprensi-n,considerando, cuando seapertinente el o los conflictos de la

historia, los personajes, sue"oluci-n en el relato y su relaci-ncon otros personajes, la relaci-nde un fragmento de la obra con eltotal el narrador, distingui*ndolodel autor personajes tipo (pore em lo, el 'caro, el a"aro, el

/ xplican el o los conflictos de una narraci-n./ xplican las causas del o de los conflictos presentes en una obra./ xplican, oralmente o por escrito, por qu* un personaje tiene mayor o menoel desenlace de la historia.

/ escriben a los personajes a partir de lo que dicen, hacen y lo que se dice d/ xplican las relaciones que hay entre los personajes, en t*rminos de parentinfluencias de uno sobre otro, etc./ xplican c-mo cambia un personaje despu*s de un e"ento pro"ocado por o/ %e+alan qu* informaci-n, importante para entender la obra, se entrega en useleccionado por el docente./ x lican u* rele"ancia tiene un determinado fra mento en la obra.