PLAN DE ACTIVIDADES A DISTANCIA A PARTIR DEL 20 DE ABRIL...
29
PLAN DE ACTIVIDADES A DISTANCIA A PARTIR DEL 20 DE ABRIL DEL 2020. COLEGIO “DAVID LIVINGSTONE” SECCIÓN SECUNDARIA
Transcript of PLAN DE ACTIVIDADES A DISTANCIA A PARTIR DEL 20 DE ABRIL...
PLAN DE ACTIVIDADES A DISTANCIA A PARTIR DEL 20 DE ABRIL DEL
2020.
COLEGIO “DAVID LIVINGSTONE”
SECCIÓN SECUNDARIA
Al empezar el díaDeberás... Por nuestra parte:
Haber descansado lo suficiente y mantener un
horario fijo.
Tener un espacio designado para tus actividades
escolares sin distractores (TV, Celulares, mascotas u
otros)
Toma tus alimentos previamente y hazte de los
materiales necesarios para tu trabajo académico.
Puedes tomar descanso de 5 minutos entre clase y
clase o tomar agua para hidratarte.
Puedes enviar alguna duda o pregunta al chat
establecido para dicho propósito, es decir, la
mensajería de las plataformas.
Hemos planificado los temas y actividades
necesarias para que logres los aprendizajes
claves de tu educación secundaria.
Dadas las condiciones repentinas que ha
producido el COVID 19, se mantendrá un margen
de flexibilidad para la entrega de tus tareas y
trabajos; no obstante, procura la entrega a
tiempo para que no te satures y después sea un
gran descontrol.
Por favor comunica si tienes una emergencia
familiar o de salud, que no te permita
incorporarte al trabajo escolar.
Actividades del 20 al 24 de abril del 2020.
1er. Grado
de Secundaria
Asignatura: Matemáticas IDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL Cálculo del perímetro
de polígonos y del
círculo.
Cálculo de áreas de
triángulos y
cuadriláteros.
Desarrollo y aplicación
de fórmulas.
Análisis de los conceptos de: polígono,
rectángulo, cuadrado, triangulo, trapecio,
paralelogramo
Google Classroom:
Matemáticas 1º “A”:
kvdx7us
Matemáticas 1º “B”:
s64yoqx
Blinklearning
Matemáticas 1º “A”:
CL31147151
Matemáticas 1°B
CL26377315
ZOOM:
ID y Contraseñas directo
en plataforma.
Cálculo de perímetros de: polígono,
rectángulo, cuadrado, triangulo, trapecio,
paralelogramo
21 ABRIL
22 ABRIL Análisis de las fórmulas de área de
rectángulo, cuadrado y triangulo, rectángulo
23 ABRIL Cálculo de las fórmulas de área de
rectángulo, cuadrado y triangulo, rectángulo
24 ABRILAnálisis de fórmulas de área paralelogramo
y trapecio. Cálculos de áreas.
Asignatura: Español IDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL -Géneros literarios.-Características de los poemas.-Conceptos claves: estrofa, verso, métrica, separación de sílabas.
Se dejó trabajar apuntes en el cuaderno en
la plataforma de google classroom, estos
apuntes serán realizados con la
presentación en power point que se subió a
la plataforma. Dicha presentación viene
con un audio para guiar al alumno en su
aprendizaje.
CLAVES PARA BLINK LEARNING:GRUPO 1A: CL19422739GRUPO 1B: CL312448126
CLAVES PARA GOOGLE CLASSROOM:GRUPO 1A: henuhrfGRUPO 1B: c7lvfnd
ID PARA CLASE EN VIVO EN ZOOM: 995-559-9106 CONTRASEÑA ZOOM: Buscarla en plataforma.
21 ABRIL
22 ABRIL
23 ABRIL Ortografía y
Examen de Lectura
Terminar la práctica 26 del libro de ortografía.Por último, se pidió a los alumnos mandar un audio, con su examen de lectura del poema “Elegía nocturna” de Carlos Pellicer,
24 ABRIL
Asignatura: Historia IDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL Antecedentes de la
Segunda Guerra Mundial
Revisión de audio o video descriptivo de los
antecedentes (fascismo, nazismo y el deseo
expansionista). Elaboración de cuadro de
contraste de los movimientos.
Schoology
1°A código:
8X4C-D7V6-W3ZV2
1°B código:
HBSV-C7M5-WR6W3
ZOOM:
1°A
ID 735-69438555
Contraseña: En
Plataforma
1°B
ID 771-93797953
Contraseña: En
Plataforma
21 ABRIL
Alianzas de la Segunda
Guerra Mundial
Identificación en un mapa el sistema de
alianzas de la 2ª GM, elaboración apunte
con ubicación, con base en un texto PDF y
mapa descargable.
22 ABRIL
23 ABRIL
Causas de la Segunda
Guerra MundialSesión Zoom para comentarios de tema
24 ABRIL
Asignatura: Geografía de Méx., y el MundoDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL Comercio Leer la nota relacionada con la participación de
China en el comercio mundial
Classroom 1°A:
jgjeduo
Classroom: 1°B
bakxk52
ZOOM:
ID y
Contraseñas
directo en
plataforma.
21 ABRIL Tratados
comerciales
Completar la tabla con los tratados comerciales
Unión Europea
Organización Mundial del Comercio
TLCAN
MERCOSUR
24 ABRIL IDH Leer la noticia y dar brevemente una opinión
27 ABRIL Medio
ambiente
Elaborar una tabla con las ventajas y
caracerísticas de las siguientes energías
alternativas:
Biocombustible, Biodigestor, Estufa solar y
Energía eólica.
Asignatura: Ciencias I (Biología)DIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL “Prevención para conservar la salud sexual”
Infecciones de transmisión sexual”Actividad 49 : ¡que la suerte no decida tú vida” (2 paginas) Sesión de ZOOM para comentarios del tema.
Blinklearning
GRUPO: 1 A
CL96851818
GRUPO: 1 B
CL97493491
ZOOM:
ID y Contraseñas
directo en
plataforma.
21 ABRIL Lección 2: “Es mejor prevenir que lamentar”Actividad 51 : “Los pasos que hacen la diferencia”
22 ABRIL “El ADN y la continuidad de la vida”
Lección 1 : La importancia del ADNActividad 52 : El ADN mandaLección 2: El material de la herencia
24 ABRIL Actividad 53 : “Donde están los genes”Lección 3 : “La expresión de los genes”Actividad 55: “Los reyes también se enferman”
Asignatura: FCE IDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL
Sana Convivencia
Asesoría en Zoom para recuperación de trabajos,
Actividades Cuadernillo de evidencias.
Blinklearning
FCE 1°A:
Código: CL86784611
FCE 1°B:
Código:
CL84652546
En el canal de You
Tube se va a
transmitir la clase de
Nacionalidad y
Ciudadanía.
21 ABRIL
26 ABRIL Actividades de resolución de conflictos y
propuestas de autorregulación.
Reporte de Lectura del libro.
Asignatura: Danza IDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL
"Análisis de los
elementos de la Danza"
Elabora un MAPA MENTAL sobre el contenido del video. Observa todos los elementos que se usan en la danza e intégralos al mapa. Si ya realizaste tu MAPA MENTAL, en el horario asignado para la clase virtual se hará la revisión y retroalimentación de la actividad.El link del video es: https://www.youtube.com/watch?v=toGgmllHgkASesión de ZOOM para orientaciones didácticas.
Google ClassroomGrupo: 1°ACódigp: jtgbyqiGrupo: 1°B4og72hw
ZOOM:1°AID de reunión: 476 998 1696y Contraseña en plataforma.1°BID de reunión:476 998 1696 y Contraseña en plataforma.
24ABRIL Si no puedes visualizarlo, lo puedes buscar por el título: "Hagamos Arte - Elementos de la Danza" (14:47 min.)*El envío del MAPA MENTAL es a más tardar para el día viernes 24 de abril pues ese día se cerrará la recepción de actividades.
Asignatura: Informática IDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
21 ABRIL
El alumno trabajará en la programación, usando la aplicación de raptor para la creación de diagramas de flujo y a su vez aplicará conocimiento matemático para la solución de problemas por medio de esta aplicación.
1.-Instalación de la aplicación (video manual de instalación)
Plataforma TIBox
El ID de Zoom es:
1°A 751-8478-7889y Contraseña el
Docente la
publicará en el
medio
acostumbrado.
1°B 739-5818-7865y Contraseña el
Docente la
publicará en el
medio
acostumbrado.
22 ABRIL 2.-Aprendizaje de como se utiliza el programa (video tutorial)3.-Clase en zoom de explicación (duración 40 Minutos)
24 ABRIL 4.-Creación de un programa sencillo (realización de una suma)5.-Realizacion de una práctica básica con tiempo de entrega.
Actividades del 20 al 24 de abril del 2020.
2°. Grado
de Secundaria
Asignatura: Educación Física I, II y IIIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL1er. Grado “Resistencia
Aeróbica y Anaeróbica”.
2°. Grado “Resistencia y
Flexibilidad”
3er. Grado “Fuerza”
Revisar los videos realizados por el Docente de E.F.
Se explicarán las rutinas de ejercicios que se realizarán a
través del ZOOM.
Abrir el link compartido, seleccionar su grupo y crear una
carpeta con su nombre:
https://drive.google.com/drive/folders/0B9t0dF_pyqHmfk1Ec2
ZBaUtTUG5IbG5pdjlyRUJFbzNXXzJDUm9IdW9nMDhzQXZO
Z
Investigar y leer al respecto al tema en general de
Capacidades Físicas: “Components of fitness” (en inglés)
Elaborar resumen en su cuaderno, de acuerdo al tema que
les haya sido asignado.
Redactar en su cuaderno una rutina de 30 minutos,
desarrollando cualquier capacidad y explicando la función y
objetivo de cada ejercicio.
Tomar una foto clara de cada cuartilla de los trabajos hechos
en el cuaderno y subirlas a su carpeta correspondiente.
Último día de entrega. 30 de abril
Classroom:
Hz7wm2s
Zoom:
ID 2642325146
Contraseña:
Buscarla en
plataforma.
21 ABRIL
22 ABRIL
Asignatura: Matemáticas IIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL Recuperación de los
conceptos de polígonos
y cálculo del perímetros
y áreas.
Fórmulas para áreas de
rectángulo y cuadrado
en figuras simples y
compuestas.
Análisis de fórmulas de
área paralelogramo y
trapecio con figuras
compuestas
Sesión de ZOOM para recuperación de
conceptos.
Cálculos de áreas y perímetros.
Google Classroom:
Matemáticas 2º “A”:
Yrcwr4a
Matemáticas 2º “B”:
Sa7h2sn
Blinklearning
Matemáticas 1º “A”:
CL98131333
Matemáticas 1°B
CL43633538
ZOOM:
ID y Contraseña directo
en plataforma.
21 ABRIL
Recuperación de fórmulas para cálculos de
áreas figuras simples y compuestas.22 ABRIL
23 ABRIL Sesión de ZOOM para recuperación de
fórmulas.
Aplicación de fórmulas de áreas del
paralelogramo y del trapecio con figuras
compuestas
24 ABRIL
Asignatura: Español llDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL Presentación grupalcon la docente
Forma de trabajo
Aprendizajes previos
La docente se presentará con los grupos
de segundo grado y establecerá su forma
de trabajo y las plataformas que utilizará
para el desarrollo de los temas y
actividades.
Retomarán los conceptos trabajados
anteriormente del tema « analizar el
contenido de canciones». Crearán el
concepto de las siguientes palabras:
Música, canción y sentimientos.
CLAVES PARA BLINK LEARNING:GRUPO 2ACódigo: CL26556786GRUPO 2B: Código: CL26381868
ZOOM:ID y Contraseña directo en plataforma.
21 ABRIL
22 ABRIL
23 ABRILAprendizajes previos
Crearán en su cuaderno un mapaconceptual sobre los subgéneros musicales y tres características de cada uno de ellos. (investigar características)
24 ABRIL
Asignatura: Ciencias II (Física)DIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL
Calor y Temperatura.
Equilibrio térmico.
Observación de un video sobre el tema
Equilibrio térmico. Investigación sobre el
punto de ebullición de algunas sustancias
Blinklearning:
Física 2º “A”:
CL43191418
Física 2º “B”:
CL38713521
ZOOM:ID y Contraseña directo en plataforma.
21 ABRIL Análisis del diagrama de los cambios de
estado y temperatura
22 ABRIL Realización de Conversiones de
temperaturas en su libro en la página 131,
de su libro de texto.
23 ABRIL Sesión Zoom para comentarios de tema.
24 ABRIL Análisis de procesos térmicos cotidianos
Asignatura: FCE IIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL
Funcionarios Públicos
Archivo en word (adjunto) que tendrás que
contestar y subir. Imprímelo también y
pégalo en tu cuaderno para que quede
evidencia de tu trabajo.
Blinklearning
FCE 2°A:
Código: CL78428346
FCE 2°B:
Código: CL89964465
Zoom
2°A
ID 73413218988
2°B
ID 77359465207
Contraseñas se publicarán
en plataforma.
21 ABRIL Cuadernillo: responde páginas 37 y 38
27 ABRIL Actividades interactivas 67 y 68.Nota: descargar archivo 1, en plataforma.
Asignatura: Historia IIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL
Política del virreinato.
Vídeo o audio con la explicación de
virreinatos de España. Mapa descargable
para identificar el contenido expuesto y
envío de producto en plataforma.
Lectura PDF para elaborar mapa mental
con la distinción entre encomienda,
repartimiento, mercedes, real de minas,
evangelización.
Sesión Zoom para comentarios.
Schoology
Código:
W33J-3VPR-J94KF
ZOOM
2°A
ID 744-3320-2697
Contraseña en
plataforma.
2°B
ID 799-8331-1413
Contraseña en
plataforma.
21 ABRIL
22 ABRIL
23 ABRIL
Instituciones del
virreinato.
Organigrama y glosario de cargos públicos
de la Nueva España.
Cronología de reyes y virreyes del periodo
colonial a trabajar en cuaderno o
documento de Word.
24 ABRIL
Asignatura: Danza IIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
21 ABRIL
"Reflexión acerca de la
Danza"
Analiza el video y escribe en una cuartilla lo siguiente:1.- Descripción del video2.- Reflexión sobre el concepto de danza3.- Opinión sobre el videoEl link es: https://www.youtube.com/watch?v=E9-7_IcugvsSi ya realizaste el ANÁLISIS, en el horario asignado para la clase virtual se hará la revisión y retroalimentación de la actividad.
Google Classroom
Grupo: 2°ACódigp: owin7bg
Grupo 2°BCódigo: tgsbcsg
El ID y Contraseña de Zoom, se dará a conocer en la plataforma.
25ABRIL Si no puedes visualizarlo, el video se llama "Ideas para contar con el cuerpo | Edgardo Mercado | TEDxRiodelaPlata" (12 min.)*Es muy importante que envíes el trabajo a más tardar el día viernes 24 de abril pues se hará una revisión y corte de actividades.
Asignatura: Informática 2DIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
21 ABRIL
El alumno trabajará en la realización de un proyecto de robótica en formato virtual desde el thinkercad, en el cual realice un juego de memoria, con la utilización de leds y pushbotón
1.-Demostracion de como se tiene que realizar el proyecto (video demostrativo)2.-Clase de zoom para la explicación (duración 40 Minutos)
Plataforma TIBox
El ID para Zoom
es:
2°A
ID 711-6180-1789
2°BID 758-3904-3776Contraseñas el
Docente las
publicará en el
medio
acostumbrado.
22 ABRIL 3.-El alumno tendrá que crear el código de cómo manejar la lógica de la programación
24 ABRIL 4.-Creacion del proyecto y la elaboración de un juego de memoria5.-Crearlo en físico (si cuenta con los materiales)
Actividades del 20 al 24 de abril del 2020.
3er. Grado
de Secundaria
Asignatura: Matemáticas IIIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL Tema: Averiguando la
medida o ángulo de un
triángulo rectángulo
Ejercicios de páginas 160, 161 y 162 EdmodoCódigo 3° A: zgcsvy
EdmodoCódigo 3° B: rj53zi
ZOOM:ID y ContraseñasDirecto en plataforma.
21 ABRIL Ejercicios de páginas 144 y 145.
22 ABRIL Ejercicios de páginas 146 y 147
23 ABRIL Tema: Razón de cambio Ejercicios de página 163
24 ABRIL Ejercicios de página 164
Asignatura: Español lllDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL Presentación grupalcon la docente
Forma de trabajo
Aprendizajes previos
La docente se presentará con los grupos
de segundo grado y establecerá su forma
de trabajo y las plataformas que utilizará
para el desarrollo de los temas y
actividades.
Retomarán los conceptos trabajados
anteriormente del tema «Escribir una
crónica» Conocerán los dos tipos de
crónicas p. 187 . En el cuaderno realizarán
un cuadro comparativo en donde plasmen
las diferencias y semejanzas de las
crónicas leídas.
CLAVES PARA BLINK LEARNING:GRUPO 3ACódigo: CL38487996GRUPO 3B Código: CL76381341
El ID y Contrseña para Zoom se publicarán en la plataforma.
21 ABRIL
22 ABRIL
23 ABRILAprendizajes previos
Contestarán las preguntas 1,2 y 3 para el análisis. ( ubicadas en el costado derecho de los textos leídos)Resolverán la actividad 76 actividades interactivas
24 ABRIL
Asignatura: Ciencias III (Química)DIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL
Caloría como unidad
de medida de la
cantidad de energía.
Observación de un video sobre el tema de caloría.
Investigación de la cantidad de compuestos
orgánicos en los alimentos y cálculo sobre las
calorías ingeridas durante el desayuno, comida y
cena.
Blinklearning:
Química 3º “A”:
CL79329243
Química 3º “B”
CL72966448
El ID y Contrseña
para Zoom se
publicarán en la
plataforma.
21 ABRIL Realización de cálculos de aporte energético de
algunos alimentos.
22 ABRIL Realización de reflexiones sobre el consumo
excesivo de alimentos.
Sesión de ZOOM para subrayar conceptos.
23 ABRIL Investigación sobre las consecuencias del consumo
excesivo y el bajo consumo de calorías y realización
de una comparación entre las calorías consumidas
durante un día, y las que requiere el cuerpo humano
Análisis de procesos térmicos cotidianos
24 ABRIL
Asignatura: FCE IIIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL El estado y la autoridad
en una democracia
Elaborar un cuadro de doble entrada con las
importancia de México como un país
democrático en la sociedad.
ClassroomFCE 3°A: g7567pbCLassroomFCE 3°B: zlepwy2
El ID y Contrseñapara Zoom se publicarán en la plataforma.
21 ABRIL Estado, ciudadanía y
derecho a la libertad
Revisar el video sobre democracia y dar
opinión sobre el mismo
24 ABRIL Derecho a la libertad Investigar en que consiste el derecho a la
libertad en lo sindical, de reunión
pacífica,de religión,d e opinión, de
expresión, derecho a la vida privada, de
pensamiento,ala manifestación, de
asociación. y elaborar un mapa mental.
27 ABRIL Libertad de expresión Leer la nota y responder la tabla.
Asignatura: Historia IIIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
20 ABRIL Recapitulación del
Porfiriato
Sesión Zoom Análisis de las
contradicciones.
Schoology
Código:
PCG4-RJZ9-277W3
ZOOM
3°A
ID 769-9435-9033
Contraseña directo en
plaforma.
3°B
ID 774-3730-1754
Contraseña directo en
plaforma.
Antirreleccionismo y
Anarquismo.
Lectura PDF de los movimientos surgidos:
Antirreleecionismo y Anarquismo, más
investigación de datos biográficos de los
representantes de cada uno.
21 ABRIL
22 ABRIL
23 ABRILInicio del movimiento
armado (Revolución
Mexicana)
Podcast sugerido con las consecuencias de
los movimientos. Apertura de foro de
comentarios sobre la información.24 ABRIL
Asignatura: Danza IIIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
22ABRIL
"Artículo crítico de
una Coreografía"
Imagina que eres un reportero del campo de las artes y que asistes a una función de danza. Escribe un artículo crítico de la coreografía atendiendo a los 8 puntos señalados en la plataforma.El artículo que escribas debe tener un formato visual de revista o periódico. Usa tu imaginación para crear el formato, después se imprimirá para analizarlo en clase. Si ya realizaste el REPOTTAJE, en el horario asignado para la clase virtual se hará la revisión y retroalimentación de la actividad.El link del video es: https://www.youtube.com/watch?v=3TGHhUAUJKA&list=RD3TGHhUAUJKA&start_radio=1&t=173
Google Classroom
Grupo: 3°ACódigp:nwbnagw
Grupo 3°BCódigo: 4pidw4z
El ID y la Contraseña de Zoom se darán a conocer en la plataforma de Google Classroom
25ABRIL Si no puedes visualizarlo, el título es: "Decadance by OhadNaharin" (3:11 min)*Es muy importante que entregues el artículo a más tardar el día viernes 24 de abril para su envío.
Asignatura: Informática IIIDIA TEMA TRABAJO A REALIZAR Plataforma
21 ABRILEl alumno trabajará en la creación de animación 3D usando la aplicación de Sweet Home 3D para la creación de realidad virtual y a su vez aplicará conocimiento arquitectónico para la solución de problemas por medio de esta aplicación.
1.-Instalación de la aplicación (video manual de instalación)
Plataforma TIBox
El ID para Zoom
3°A 797-0271-9574
3°B 724-1783-8256
Las contraseñas
el Docente las
dará a conocer
por el medio
acostumbrado.
22 ABRIL 2.-Aprendizaje de cómo se utiliza el programa (video tutorial)
24 ABRIL 3.-Clase en zoom de explicación (duración 40 Minutos)
Despedirse
Deberás... Yo voy a...
Asegúrarte de cerrar correctamente tus sesiones en las
distintas plataformas que utilices.
Completa el trabajo de la clase, si tienes dudas, anótalas
para que en la siguiente sesión las plantees.
Por ningún motivo compartas usuarios o contraseñas
peersonales.
Debes observar la etiqueta digital, el mismo orden y
respeto que debe prevalecer en el salón de clase, lo
debes guardar en los espacios virtuales.
Sé respetuoso con tus compañeros y docentes de tus
distintas clases.
Recuerda. ¡Esfuérzate y Sé Valiente!
Procurar ofrecerte los medios necesarios
para que tus aprendizajes claves se
consoliden.
Resolver dudas académicas que propongas
o buscar otros medios para la clarificacion
de conceptos, operaciones, aplicación de
fórmulas o similares.
Aprender junto con mis estudiantes a tener
una sana y cercana convivencia virtual.
¡Hasta Pronto!
