Plan de Clase Demostrativa.docx..............Fabiola 2
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PLAN DE CLASE DEMOSTRATIVA INSTITUCION: Unidad Educativa del Milenio “Tarqui” AREA: Lengua y Literatura TIEMPO: 45 Minutos NIVEL: Básica Media GRADO: Quinto NUMERO DE ESTUDIANTES: 28 estudiantes DOCENTE: Lic. Fabiola Ilbay EJE CURRICULAR INTEGRADOR : Escuchar, hablar, leer, y escribir para la interacción social. EJE DE APRENDIZAJ E: Texto EJE TRANSVERSAL: La formación de una ciudadanía democrática. BLOQUE CURRICULAR : Descripción científica / Encuesta/ Notas de enciclo pedia/Nota TEMA: El Núcleo del Sujeto METODOLOGIA: Ciclo del aprendizaje. OBJETIVO ESPECIFICO: Identificar el núcleo del sujeto a través del análisis y síntesis para aplicar en la vida social y personal. CONOCIMIENTO PREVIO: Oración bimembre DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTO ESTRATEGIAS METODOOGICAS RECURSOS EVALUACION INDICADORES ESENCIALES /INDICADORES DE LOGRO TECNICA E INSTRUMENTO Utilizar de manera adecuada las propiedades t extuales y los elem entos de la lengua en la producción es crita de descripciones científicas, encuesta, notas, enciclopedia , notas Elementos de la Lengua. Núcleo del sujeto EXPERIENCIA PREVIA Realizar la dinámica “El viaje de la tía” ( conocimi entos de l os ni ñ os)3mi n. Comentar acerca del juego realizado OBSERVACION Y REFL EXI O N Presentar oraciones bimembres ( 5 oraciones) La panela es dulce. Realizar preguntas ¿Cuáles son las partes de la oración? Texto del docente Guía del docente Tarjetas Laminas A3 Pinturas Hojas de evaluación Imágenes Lápiz Marcadores pizarra Utiliza los elementos de la lengua en oraciones. Forme oraciones Identifique al núcleo del sujeto en las oraciones. Pinte al núcleo del sujeto TECNICA Organizador gráfico INSTRUMENTO Sopa de letras
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PLAN DE CLASE DEMOSTRATIVA INSTITUCION: Unidad Educativa del Milenio Tarqui AREA: Lengua y Literatura TIEMPO: 45 MinutosNIVEL: Bsica Media GRADO: Quinto NUMERO DE ESTUDIANTES: 28 estudiantes DOCENTE: Lic. Fabiola IlbayEJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer, y escribir para la interaccin social.EJE DE APRENDIZAJE: TextoEJE TRANSVERSAL: La formacin de una ciudadana democrtica.BLOQUE CURRICULAR: Descripcin cientfica / Encuesta/ Notas de enciclopedia/Nota TEMA: El Ncleo del Sujeto METODOLOGIA: Ciclo del aprendizaje.OBJETIVO ESPECIFICO: Identificar el ncleo del sujeto a travs del anlisis y sntesis para aplicar en la vida social y personal.CONOCIMIENTO PREVIO: Oracin bimembreDESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEOCONOCIMIENTOESTRATEGIAS METODOOGICASRECURSOSEVALUACION
INDICADORES ESENCIALES /INDICADORES DE LOGROTECNICA E INSTRUMENTO
Utilizar de manera adecuada las propiedades textuales y los elementos de la lengua en la produccin escrita de descripciones cientficas, encuesta, notas, enciclopedia , notas
Elementos de la Lengua.Ncleo del sujetoEXPERIENCIA PREVIARealizar la dinmica El viaje de la ta (conocimientosde los nios)3min.Comentar acerca del juego realizadoOBSERVACION Y REFLEXIONPresentar oraciones bimembres( 5 oraciones)La panela es dulce.Realizar preguntasCules son las partes de la oracin?Cules la parte ms importante del sujeto?Qu es el sustantivo?CONCEPTUALIZACION(25)Observar las imgenes presentadas Identificar las imgenesFormar oraciones con las imgenes.Separar las partes de la oracin en sujeto y predicado.Sealar el sustantivo del sujeto.Definir el ncleo del sujetoAnalizar y sintetizar el ncleo del sujetoExplicar acerca del ncleo del sujeto.Reconocer el ncleo del sujeto en oracionesEstablecer conclusiones (preguntas y respuestas)APLICACIN Y EVALUACION
Identificar a los sustantivos en la sopa de letras( 5sustv)Formar oraciones y pintar al ncleo del sujeto
Texto del docenteGua del docenteTarjetasLaminas A3PinturasHojas de evaluacinImgenesLpizMarcadorespizarra
Utiliza los elementos de la lengua en oraciones. Forme oraciones Identifique al ncleo del sujeto en las oraciones. Pinte al ncleo del sujetoTECNICAOrganizador grfico
INSTRUMENTOSopa de letras
