PLAN LECTOR - ESCUELA ACTIVA S.A
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LECTURA ES VIDA
PLAN LECTOR
(ICA)
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¿Cómo entendemos el Plan lector?
Un proceso centrado en tres aspectos:
1. Animación lectora a través de situaciones de lectura recreativa y placentera)
2. Consolidación de la lectura habitual recreativa en la vida escolar y familiar
3. Desarrollo de las habilidades comunicativas para la comprensión y producción de textos
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Objetivos
Crear el amor por la lectura Desarrollar hábitos lectores en los estudiantes. Despertar la imaginación. Desarrollar paulatinamente
las competencias y capacidades para la comprensión y producción de textos.
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Base pedagógica específica de nuestro Plan lector
o Método de animación y comprensión lectora FIDUS (textos cortos y un elemento motivador (Fidus= mono de peluche)
o Charlotte Svendstrup y
Tove Krebs(Dinamarca)
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¿QUÉ CONTIENE LA SERIE DE PLAN LECTOR
“LECTURA ES VIDA”?
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Textos con valores
Diversos géneros literarios
Textos de ficción y no ficción
Tabla de autoevaluación
Vinculación con otras áreas
Uso de la papiroflexia u origami
Títere, máscaras
“LECTURA ES VIDA”
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¿CÓMO ES LA ESTRUCTURA DE NUESTRO PLAN LECTOR?
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o 16 bloques de textos cortos (4 x bimestre)
o Cada bloque contiene:
1 o más textos literarios Texto informativo: “Leo y aprendo” Textos expositivo-argumentativos:
“¿Sabías qué?” ; “El porqué de las cosas”
Texto instructivo: papiroflexia Ficha de autoevaluación (6 o 7
preguntas de nivel literal, inferencial y crítico-valorativo
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TEXTOS LITERARIOS
cuentosrelatos
popularesclásicos
hispanoamericanos
peruanoscosteños
andinos
amazónicos
poemas
adivinanzas
textos dramáticos
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TEXTOS INFORMATIVOS
noticia nota enciclopédica
carta reseña biografía
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TEXTOS EXPOSITIVO-ARGUMENTATIVOS
textos científicos curiosidades
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TEXTOS INSTRUCTIVOSorigamis
recetas
manualidades
Uso de la papiroflexia (origami) como recurso vinculante con las lecturas.
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Guía del docenteOrientaciones para el docente
relacionadas con criterios pedagógicos para desarrollar la
competencia lectora de los estudiantes.
Contenido: 1)Valores 2) temas transversales 3) áreas curriculares relacionadas 4) temas tratados y 5) sugerencias metodológicas
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UNA PROPUESTA INTERESANTE Compilación de textos seleccionados Vinculación entre textos (tema común) Uso de la papiroflexia (Origami) como recurso
vinculante con las lecturas