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Plan de clase: Mide tus riesgos Por: Nidia Gómez Brenda E. Torres Pamela Hernandez Denise León Alfa Coss Grado: Sexto Alumnos:20 Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo social y natural Ámbito de estudio: El ambiente y la salud Bloque: I Tema tres: Implicaciones de las relaciones sexuales en la adolescencia. Aprendizaje esperado o información Valora la importancia de tomar decisiones informadas al analizar críticamente las implicaciones de los embarazos en la adolescencia. Competencias: Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. Contenidos: Actitudinales: Valora la importancia de tomar decisiones adecuadas. orientadas por el maestro mediante un juego en línea con situaciones hipoteticas. en la siguiente liga: http :// www . hdt . gob . mx / media / repositorio _ recursos / primaria /6/ cn / b 1/ PA 6_ CN _ B 1_ OA _20016/ index . html Procedimental: para cerrar se organizara un debate sobre las implicaciones de ser madres y padres adolescentes en el que se tomen en cuenta aspectos de desarrollo personal,

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plan de clase de sexto grado acerca de situaciones de riesgo

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Plan de clase: Mide tus riesgos

Por: Nidia Gómez Brenda E. Torres Pamela Hernandez Denise León Alfa Coss

Grado: Sexto Alumnos:20

Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo social y natural Ámbito de estudio: El ambiente y la saludBloque: ITema tres: Implicaciones de las relaciones sexuales en la adolescencia.

Aprendizaje esperado o informaciónValora la importancia de tomar decisiones informadas al analizar críticamente las implicaciones de los embarazos en la adolescencia.

Competencias:Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de laprevención.

Contenidos: Actitudinales: Valora la importancia de tomar decisiones adecuadas. orientadas por el maestro mediante un juego en línea con situaciones hipoteticas. en la siguiente liga:http :// www . hdt . gob . mx / media / repositorio _ recursos / primaria /6/ cn / b 1/ PA 6_ CN _ B 1_ OA _20016/ index . html Procedimental: para cerrar se organizara un debate sobre las implicaciones de ser madres y padres adolescentes en el que se tomen en cuenta aspectos de desarrollo personal,sociales, de salud y económicos tales como la falta de apoyo familiar, elabandono de los estudios y la necesidad de un empleo.

Durante toda la semana: (procedimentales y actitudinales)a) Los alumnos experimenten durante una semana las responsabilidades que implica serpadres y madres al cuidar un objeto cuyas características requieran de atencióny cuidados y simule las necesidades de un bebé, (un huevo) b) El maestro orientara la reflexión en torno a la importancia de conocer el uso correcto del condón en las relaciones sexuales.

Materiales y recursos materiales:

Personales: Ambientales:Aula de clasesMateriales:Equipo multimedia, cartera de huevos de gallina

Evaluacion: se evaluará conforme a los resultados del juego y la observación de las diferentes participaciones acerca de la toma de desiciones y el debate.