PLANEACION POR PERIODO

Código P-GA-01

Versión 02

Fecha: 14 de enero de 2016.

PLANEACION SEMANAL GRADO PREESCOLAR 2016

EXPEDICION CURRICULO

PERIODO ENTRE: 12 DE ENERO Y 1 Abril de 2016 periodo I

AMBITO INVESTIGATIVO:

El cuerpo humano y la relación consigo mismo, con el otro y con el contexto.

OBJETIVO:

Promover el desarrollo de las dimensiones de los niños y niñas, a través de proyectos lúdico pedagógicos que les posibilite conocimientos, aprendizajes y transformación de sus entornos natural, familiar, social, étnico y cultural.

DOCENTES: Sonnia Restrepo Uribe y Carmenza Sierra Hernández

SEMANA DEL 12 AL 15 DE ENERO: Semana institucional de planeación con todos los docentes y directivas para planear el 2016

FECHA COMPETENCIA E INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES SEGUIMIENTO

SEMANA 1 DEL 18 AL 22 DE ENERO LUNES 18 DE ENERO "PROYECTO MIS VIVENCIAS"

DIMENSION AFECTIVA Construyo colectivamente normas de convivencia las practico y me socializo Manifiesto respeto por la naturaleza. Se integra fácilmente a situaciones nuevas Es educado y respetuoso con profesora y compañeros Manifiesta respeto por la naturaleza y es cuidadoso con ella Es solidario con sus compañeros y amigos Respeta y cuida sus pertenencias y la de los demás

Saludo de bienvenida, presentación de las docentes, toma e asistencia, organización de listas de grupo. Pautas generales de normalización, enseñanza de oraciones y canciones cotidianas para iniciar el día, dinámicas de conocimiento y de los nombres. Descanso y lonchera. Pautas de normalización en el parque, el manejo de los alimento, se Continuamos con la normalización dentro y fuera del aula, filas, desplazamientos, comportamiento en el aula, respeto, manejo adecuado para ir al baño, utilización del agua y manejo adecuado de las basuras. Aprendizaje de canciones, ejercicios imitativos, relajación Oración de despedida, organización y salida

Este logro se trabaja durante todo el periodo porque lo que se pretende es que él niño(a)se socialice y a la vez construya las normas de convivencia escolar. Los dos preescolares asisten en la jornada de la mañana para la primera semana de ambientación en la cual se hicieron actividades como juegos de integración, reconocimiento de nombres, juegos y dinámicas de conocimiento, pautas y normas de convivencia grupal, recorrido por el colegio reconociendo dependencias y personas. Durante la semana demostraron buena adaptación al colegio la mayoría de los estudiantes sin embargo se debe seguir fortaleciendo las normas de convivencia escolar. Este año hace parte del grupo algunos niños con dificultades especiales los cuales a través del trabajo

inclusivo podrán disfrutar de una socialización y del aprendizaje de conceptos con los cuales podrán ser sensibilizados y dar pie al aprendizaje por parte de estos y contando con el apoyo de la familia.

MARTES 19 DE ENERO "PROYECTO " ME COMUNICO"

ACTITUDINAL Y VALORATIVA Construyo colectivamente normas de convivencia. Coopero en la solución de conflictos cotidianos Reconoce a Jesús como su amigo Asume una actitud de respeto frente a la oración Valora la semana santa como tiempo de reflexión y de cambio

MIERCOLES 13 DE enero: ABC (Actividades básicas cotidianas) Saludo, asistencia, oración. Calendario, canciones de conocimiento Pautas de normalización recordando las trabajadas y reforzando otras como el manejo de la voz, silencio en el trabajo, higiene, cuidados del cuerpo, buen trato con los compañeros, respeto, obediencia. Dinámicas de conocimiento, juegos grupales y en el parque Descanso- lonchera Manual de convivencia Pautas de comportamiento en el parque, respeto el turno para usar los juegos, manejo de las basuras.

Este año hace parte del grupo algunos niños con dificultades especiales los cuales a través del trabajo inclusivo podrán disfrutar de una socialización y del aprendizaje de conceptos con los cuales podrán ser sensibilizados y dar pie al aprendizaje por parte de estos. lograr que ellos alcancen algunos logros del preescolar teniendo en cuenta sus limitaciones pero con el apoyo incondicional de la familia.

COMUNICATIVA Uso los lenguajes

Organización y salida

gráficos, gestual, verbal y plastico para comunicar emociones y sentimientos. Exploro y me acerco mediante actividades ludicas al inglés y a las TIC Reconoce vocales Gráfica su nombre completo Amplía su vocabulario con canciones, poesías y trabalenguas

SABADO 16 DE ENERO

. .

REUNION CON PADRES DE FAMILIA (no asisten los niños) HORARIO DE REUNIÓN: 7: OO A.M A 9:00 A.M Bienvenida Oración Palabras de bienvenida de la nueva administración. Metodología de trabajo en el preescolar Manual de convivencia (pautas generales) Organización de grupos por jornada, explicar que hay días que los niños de la tarde deben asistir en la mañana por trabajos de inmersión con la primaria y por el

Hubo buena asistencia de los padres y se les dio a conocer la dinámica de trabajo del grado preescolar, se les dieron recomendaciones generales y se les dio a conocer los grupos y sus jornadas, no hay cambios por organización institucional. Se les aclararon dudas en cuanto uniformes, horarios, complemento etc. Terminada la reunión las docentes nos dedicaremos a : Organización de aula Organización de material y elaboración del cronograma

trabajo de socialización con el preescolar. Una semana antes de las vacaciones y de la semana santa los niños de la tarde asisten en la mañana por el trabajo pedagógico de los proyectos Horarios de cada jornada y días de educación física para asignación de uniforme Los cambios de jornada se realizaran solo este día de común acuerdo con los padres de familia de acuerdo a las necesidades. Lista de materiales Elección del consejo de padres de familia Agradecimientos Despedida

institucional

SEMANA 2 DEL 25 AL 29 DE ENERO LUNES 25 ACTIVIDAD PROYECTO “MIS VIVENCIAS DE FIN DE SEMANA”

COGNITIVA Adquiero la noción de cantidad y construyo colecciones de objetos atendiendo a diferentes atributos Establece semejanzas y diferencias Clasifica los objetos por características indicadas

ABC (actividades básicas cotidianas) Saludo, oración asistencia, calendario. Dialogo sobre las vivencias de fin de semana. Rasgado de trozos Grandes y pegado del mismo. Canción del robot, kokorico, el botecito, la vaca, el lagarto(dramatizarlo) Normalización

Después de las ABC se les brinda espacio para expresar sus emociones y de que cuentes sus vivencias con sus familias y luego hagan un dibujo sobre ellas. La profesora dará las indicaciones para que los niños aprendan las canciones y luego por grupitos de niños realizaran dramatizaciones de las canciones. La segunda actividad la profesora dará las indicaciones para

Identifica conceptos pre matemáticos Reconoce las figuras geometricas Reconoce los números de 0 a 5

Descanso – lonchera Coloreado en ficha. . Juego libre Plastilina y armo todo Organización y salida

realización del trabajo con plastilina y luego coloreado en ficha.

MARTES 26 DE ENERO ACTIVIDAD PROYECTO “ME COMUNICO

DIMENSION ESTETICA Exploro diferentes lenguajes artísticos para comunicarme y comprender el mundo. Muestro interés y participo de manera individual y grupal en las propuestas lúdico-recreativas de mi institución y de la comunidad. Demuestra creatividad enlos dibujos que realiza Realiza sus dibujos y tiene en cuenta completar con el mayor número de detalles Progresa en la realización de dibujos y figuras Dibuja el esquema corporal con todas sus

ABC Saludo, oración asistencia, calendario. Repaso canción del botecito, kokorico, el, la vaca, el oso y el osito, el lagarto( Dramatizarlo - imitación) Ficha con crayolas pintando de diferentes colores Normatización Descanso – lonchera Modelado con plastilina Rasgado de papel trozos pequeños y pegarlos en ficha. Saludos en ingles Juego libre con los juguetes Organización y salida

La profesora dará las indicaciones para que los niños aprendan y repasen las canciones y luego por grupitos de niños se realizaran dramatizaciones de las canciones. La segunda actividad la profesora dará las indicaciones para realización de la ficha Coloreado de paisaje. Y realización de líneas onduladas siguiendo la forma del rio. .

partes

MIERCOLES 27 DE ENERO PROYECTO “Valores”

DIMENSION ETICA Manifiesta en acciones cotidianas reconocimiento, aceptación y respeto por la diversidad. Es respetuoso y obediente Cumple con responsabilidad los deberes asignados sabe trabajar y jugar en grupo .

ABC Saludo, oración asistencia, calendario. Cátedra madre Laura. (Reconocimiento de la Madre LAURA) Repaso canción del robot, kokorico, el elefante, la vaca, el oso y el osito, el botecito, el lagarto, Primera estrofa himno del colegio( Dramatizarlo - imitación) Ficha de dibujo libre de con crayolas Normatización Descanso – lonchera Recorrido por las instalaciones del colegio. Madre Laura Fundadora Organización y salida.

Se inicia la cátedra de madre Laura reconociendo sus valores como fundadora del colegio y mujer ejemplar. Se continúan aprendiendo canciones diarias para lograr la atención y la motivación La profesora dará las indicaciones para que los niños aprendan y repasen las canciones y luego por grupitos de niños se realizaran dramatizaciones de las canciones. La segunda actividad las profesoras darán las indicaciones para el reconocimiento y el recorrido por las diferentes dependencias del colegio. Juego libre en el parque. La profesora dará las indicaciones para que los niños aprendan el himno del colegio su 1da estrofa. Así como el color de bandera y el escudo del colegio. En la segunda actividad se dará las indicaciones para el reconocimiento por las diferentes dependencias del colegio. Lectura del

cuento Franklin va al colegio y dibujo en la biblioteca y dibujo Juego libre con regletas y tabletas.

JUEVES 28 DE ENERO PROYECTO “HORA DEL CUENTO”

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA) LENGUAJE DESCRIBE OBJETOS COMUNES Y EVENTOS USANDO VOCABULARIO GENERAL Y ESPECIFICO. MATEMATICAS RECONOCE CARACTERISTICAS DE LOS OBJETOS (COLOR, FORMA, TAMAÑO, PESO, Y LOS CLASIFICA A PARTIR DE SUS PARTICULARIDADES.

ABC Saludo, oración asistencia, calendario. Repaso canciones del robot, kokorico, el elefante, la vaca, el oso y el osito, el lagarto, Primera estrofa himno del colegio. Colores de la bandera del colegio, presentación personal y uniforme. Normas de convivencia Elaboración de ficha con un botecito para colorear con crayolas Presentación del rotulo del nombre y reconocimiento del mismo para escribirlo de muestra en las fichas que se hagan Descanso – lonchera Recorrido por las instalaciones del colegio. Madre Laura Fundadora. Visita a la biblioteca Organización y salida.

En la actividad proyecto del día recreativo u cultural todos los viernes se realizan actividades lúdicas recreativas y culturales diferentes al trabajo de la semana, se ve película, se hacen trabajos manuales, se hacen salidas pedagógicas, se realiza el baño con manguera o se hacen recetas. Se realizaran actividades recreativas, juegos de atención, filas. Canción del vagón, porra. Estas estarán dirigidas por la profesora. La segunda actividad los niños verán una película de bienvenida y realizaran un dibujo sobre la misma. Se explicará la película y sus personajes

VIERNES 29 DE ENERO PROYECTO “DIA RECREATIVO Y CULTURAL”

ABC Saludo, oración asistencia, calendario. Canción del vagón sobre la madre Laura y el colegio Repaso de las canciones, del himno, juegos, filas, rondas. Trabajo manual de un abanico coloreado con crayolas Normalización Descanso – lonchera Película Mi colegio

Se hace una evaluación de las dos semanas compartidas una con los dos preescolares y la otra solos con su respectiva maestra sobre normas de convivencia y ambientación Durante la semana se enfatiza en las normas de convivencia y en el aprestamiento de ejercicios de pre escritura con crayolas y plastilina para que aflojen sus manos y se preparen para trabajar con lápiz y colores posteriormente

SEMANA 3 DEL 1 AL 5 DE FEBRERO LUNES 1 ACTIVIDAD PROYECTO "Mis vivencias"

ABC (actividades básicas cotidianas) Saludo, oración asistencia, calendario, himno del colegio. Normalización Rasgado de trozos Grandes y pegado del mismo. Canciones el pan se quema, hay un hoyo en el fondo de la mar, y repaso de las ya conocidas. Ficha del esquema corporal “ Soy importante” Descanso – lonchera Juego libre Decoración de cuadernos Juego libre con plastilina

Se continúan reforzando las normas de comportamiento en los diferentes lugares, se sigue aprendiendo el himno del colegio y se enseña nuevas poesías para afianzar la memoria y la motivación. También se resalta la importancia de aprender una segunda lengua el inglés y se practican los saludos En el juego libre las primeras semanas empleamos solo plastilina para ejercitar los

Organización y salida

movimientos y como un aprestamiento inicial.

MARTES 2 DE FEBRERO "ME COMUNICO"

ABC Saludo, oración asistencia, calendario. Enseñanza de poesías el lápiz, el cuaderno , el delantal, el jardín Normalización Descanso – lonchera Actividad proyecto “Me comunico” saludos en ingles Juego libre Relajación Organización y despedida

Durante la semana se trabaja la memorización de poesías para agilizar la memoria y la atención y a la vez sirven de motivación para el trabajo. Se muestran motivados por el inglés ( saludos) participan y se concentran en la clase Se les proyecta videos de los saludos y la profesora repite varias veces para que ellos lo aprendan.

MIERCOLES 3 DE FEBRERO Proyecto "Valores"

ABC Saludo, oración asistencia, calendario, himno del colegio, repaso de canciones, Cátedra madre Laura sobre obras y valores. Rasgado de papel trozos pequeños y pegarlos en ficha Ejercitación del nombre de muestra en fichas de aprestamiento y motricidad fina. Normalización Juego libre con plastilina Relajación Organización y salida

Se continúa enfatizando en los buenos modales y normas de convivencia, en la cátedra de la madre Laura se les habla de la comunidad Laurita y sus obras. Se continua trabajando fuertemente en el trazo del nombre completo de muestra diferenciando tamaños de letra, forma y buscando precisión y homogeneidad.

JUEVES 4 DE FEBRERO

ABC Himno completo del

Ya se saben la

"HORA DEL CUENTO"

colegio Repaso de las canciones, del himno, juegos, filas, rondas. Normatización Hora del cuento “franklin aprende a compartir” Dibujo Descanso – lonchera Juego libre con plastilina Relajación Organización y salida

primera estrofa del himno. En la hora del cuento la profesora se detiene para que miren los detalles pasta del cuento, color, editorial. Escritor y les permite que anticipen sucesos luego les deja expresar emociones, dar un nuevo final construido entre todos y finalmente dibujar lo que les gusto. Trabajo en ficha.

VIERNES 5 DE FEBRERO

ABC Normatización Día recreativo y cultural Rasgado para hacer el esterillado líneas horizontales y verticales Trabajo manual “El pollito amarillito” Descanso –lonchera Aprendizaje de la canción del "pollito amarillito" Relajación Organización y despedida

Después de las actividades cotidianas se les ubica en el tiempo y espacio y luego se les muestra en el video la canción del pollito amarillito y cuando se la aprende se realiza el trabajo manual con un circulo amarillo, cuatro corazones , ojos y palo de paleta para que puedan llevar a casa su pollito elaborado.

SEMANA 4 DEL 8 AL 12 DE FEBRERO LUNES 8 DE FEBRERO "MIS VIVENCIAS"

ABC saludo, oración, asistencias, cantos alusivos para comenzar el día, Práctica del himno del colegio, símbolos, canción del vagón, calendario destacando

La docente motiva el día y los ubica tanto en espacialidad como en temporalidad y hace ejercicios de cumplimiento de órdenes para manejar la atención y a la vez que vayas identificando

temporalidad ayer, hoy, mañana y leyendo la fecha completa. Pautas de comportamiento dentro y fuera del aula. Motivación al proyecto grupal "Mis vivencias de fin de semana" Dibujo alusivo sobre las vivencias Práctica del nombre teniendo como muestra el rotulo Descanso - lonchera Juego libre con plastilina Modelado el nombre Decoración de los cuadernos Tareas- una flor Vivencias- nube Atención- Lápiz Regletas- sol Organización y salida

conceptos de lateralidad y de desplazamiento por todo el colegio Para que se ubiquen en el tiempo la maestra les dibuja en el tablero lo que se hará en el día para que ellos se vayan ubicando en los tiempos de las actividades y deberes. Como motivación a la segunda lengua el inglés Se les presenta un video de los saludos. Se les dan las pautas el aprovechamiento del complemento haciendo énfasis en la importancia de un buena Alimentación.

MARTES 9 DE FEBRERO ACTIVIDAD PROYECTO "Me comunico"

ABC (saludo, oración, asistencia, calendario, canciones de saludo del día) Normalización diaria manejo del uniforme, puntualidad, cumplimiento de instrucciones, comportamiento en filas, aula etc. Ejercicios de ubicación espacial izquierda derecha. Rutina de trabajo(Horario para cada actividad del día representado

Organización del grupo y disposición para iniciar el día con cantos aprendidos y refuerzo de pautas de comportamiento En la cátedra de Madre Laura se resaltan Sus valores y la pedagogía del amor. Realización de ficha de punzado ejercitando el acto prensor y la precisión de movimientos Se orienta la

MIERCOLES 10 DE FEBRERO Proyecto “Valores”

con un dibujo) Proyecto de inglés (saludos) Educación física: Ejercicios de desplazamiento en filas por todo el colegio bajando escaleras siempre por la derecha y mirando señalización( Ed. vial) Descanso- lonchera o complemento y pautas del comportamiento en el comedor estudiantil Juego libre con el muñequero Relajación Organización y salida ABC saludo ,oración, asistencia, calendario, ubicación espacial y temporal Cátedra Madre Laura resaltando sus valores y la pedagogía del amor. Santa ceniza y su significado Consignación en el cuaderno "Jesús me ama" Motricidad fina punzado en ficha de las vocales Descanso- complemento Ejercicios de pre escritura en cuaderno de atención. Juego

actividad del ejercicio de pre escritura en el tablero siguiendo la direccionalidad correcta y supervisando el trabajo individual Recibimiento al grupo, pautas de comportamiento dentro y fuera del aula, estímulo a buenos comportamientos. Como cristianos se les habla del miércoles de ceniza y de la preparación para la semana santa

libre arma todos Relajación Organización, oración, despedida y salida

JUEVES 11 DE FEBRERO

ABC (saludo ,oración ,asistencia, calendario, repaso del himno y canciones aprendidas) Visita a la biblioteca escolar y normas de comportamiento en esta dependencia. Enseñanza de la poesía "Aquí en mi biblioteca" Juego libre con plastilina y dirigido del modelado de las figuras geométricas acompañadas con canciones. Relajación Organización y salida

Se hace un repaso de las vocales, se nominan se asocian y se identifican en los nombres de los niños, luego se cantan canciones alusivas y luego se les da instrucciones para el punzado de cada una de ellas en una ficha luego de colorearlas. Al finalizar las actividades diarias siempre se evalúa y se hace la relajación grupal. Se siguen las orientaciones para la leída del cuento y se les lee en voz alta y con diferentes entonaciones el cuento de “Horacio y las formas” y luego se les indica que hagan el dibujo y que

VIERNES 12 DE FEBRERO ACTIVIDAD PROYECTO "Día recreativo y cultural" SEMANA 5 Semana del 15 al 19 de febrero Lunes 15 de febrero

ABC( Saludo, oración, asistencia, calendario, canciones aprendidas, normas y deberes diarios) Motivación al proyecto y pautas para ver la película grupalmente sobre la metamorfosis de la mariposa Descanso –complemento Juego libre en el parque infantil Educación física: Ejercicios imitativos con partes del cuerpo Trabajo manual "La mariposa" Relajación Organización y despedida ABC (saludo, asistencia, calendario, himno del colegio, puesta en común sobre el fin de semana. Dibujo sobre las vivencias. Refuerzo y práctica del nombre de muestra Normas de comportamiento en

marquen siempre su hoja con el rótulo del nombre. Después del recibimiento, se les explica el proyecto del día recreativo y cultural en el que se hacen actividades diferentes a las de la Semana como ver una película, hacer recetas, trabajos manuales, baño con manguera u otras actividades que van surgiendo en el año. En este día se realizó un trabajo manual de una mariposa con un tubo de papel higiénico, después de terminada se la llevan a sus casas. Evaluación del día y despedida de fin de semana. Después de cantar alegremente dando gracias a Dios por el descanso se les deja que hablen de sus actividades realizadas en familia libremente donde expresen sentimientos y emociones luego se plasmas en una ficha por medio de

el complemento e importancia de consumir todos los alimentos Descanso- lonchera Aprendizaje de nuevas canciones ( La melena loca, este puente se cayó, una señora iba, hay un hoyo) Se inicia el texto guía Juego libre con plastilina Relajación Organización y salida

dibujos. Repaso del nombre diario en las fichas de trabajo haciéndolo de muestra, conservando la homogeneidad en el trazo, la precisión, observando letras ascendentes y descendentes, manejando el espacio. Se motiva el uso adecuado del texto de fichas para que lo hagan con dedicación y esmero, se realizan las dos primeras fichas. Se intensifica el trabajo con la plastilina porque es básico para la motricidad y para la escritura posteriormente.

Martes 16 de febrero de 2016 ACTIVIDAD PROYECTO "Me comunico

ABC (saludo, oración, asistencia, calendario, ubicación espacial y temporal) Canto alusivo a los días de la semana. Educación física: seguimiento de ordenes con un instrumento "Las claves" Repaso de los saludos en inglés y conteo de los números Descanso-complemento Texto guía ficha del

Después de las actividades planteadas es importante la relajación que les permita comprender los diferentes espacios del día hasta la hora de la salida.

colegio Juego libre con plastilina Relajación Organización y salida

Miércoles 17 de febrero de 2016 Proyecto “ Valores”” JUEVES 18 DE FEBRERO ACTIVIDAD PROYECTO "Hora del cuento"

ABC(saludo , oración, asistencia, calendario, cantos alusivos y aprendidos) Cátedra Madre Laura, enseñanza de la canción Madre Laura misionera. Texto guía : " Los amigos" Descanso- complemento Ejercicios de pre escritura Relajación Organización y salida ABC( saludo, asistencia ,calendario, canciones diarias, normalización Visita a la biblioteca lectura libre(lectura silenciosa sostenida) Hora del cuento de la colección Semilla y dibujo alusivo Descanso- complemento Atención: Ejercicios de pre escritura Juego libre con juguetes en el patio Relajación Organización y salida

Con el fin de que los niños vayan aprendiendo más sobre la Madre Laura se les enseña una canción dedicada a ella que habla de sus valores. Disposición y organización para el trabajo diario como se realiza todos los días dándoles un horario de las actividades a realizar durante el día. Lectura silenciosa sostenida de un cuento elegido por ellos mismos ,puesta en común sobre el cuento leído y dibujo individual en la ficha Trabajo individual en el cuaderno de atención realizando trazos de pre escritura para coordinarlos

VIERNES 19 DE FEBRERO "Día recreativo y cultural"

ABC ( saludo, oración, calendario, asistencia, canciones aprendidas) Evaluación del comportamiento durante la salida pedagógica. Aprendizaje de la canción la historia del pececito. Tarareo de canciones conocidas en mosaico de canciones en el DVD y sobre los peces Descanso- complemento Trabajo manual: La canción alusiva Relajación Organización y salida

La maestra relaja con música a los alumnos por unos momentos, luego dirige la organización del aula y la salida. Los viernes son diferentes y se le hace ver a los niños que se puede aprender divirtiéndose en forma grupal. Repetición de canciones conocidas en forma grupal vistas en el DVD Utilización de material desechable para realizar un pececito con un plato desechable. Exposición de trabajo realizado y se lo llevan a casa

SEMANA 6 DEL 22 AL 26 DE FEBRERO LUNES 22 DE FEBRERO "MIS VIVENCIAS"

ABC ( saludo, oración, asistencia, calendario, ubicación espacial, oración de la madre Laura, repaso del himno del colegio) Dialogo sobre las vivencias de fin de semana Dibujo alusivo a las vivencias, repasando trazo del nombre. Descanso-lonchera Juego libre con juguetes Relajación

Cada día llevan a sus casas una tarea para reforzar los temas trabajados en el colegio hasta el día jueves los viernes no llevan para que compartan en familia. Se van turnando los cuadernos de tareas y regletas.

Organización y salida

MARTES 23 DE FEBRERO "ME COMUNICO” MIERCOLES 24 DE FEBRERO Proyecto “Valores"

ABC Actividad proyecto "Me comunico" Clase de inglés( saludos, preguntar por el nombre, números) Educación física saltos con obstáculos ( Lazos, aros) Descanso-lonchera Práctica del amarrado de zapatos y abotonado y desabotonado del delantal Enseñanza de la poesía " Mi lindo delantal" Juego libre Relajación Organización y salida ABC Cátedra madre Laura Enseñanza y repaso de la oración de la santa Laura

Consideramos básico la enseñanza de una segunda lengua por eso siempre practicamos vocabulario relacionado con los saludos, nombre, números, figuras etc. Durante este día también se dedica espacio para que los niños ejerciten los movimientos con el cuerpo de una forma continua y dirigida siguiendo instrucciones. La autonomía y la independencia la trabajamos dándoles seguridad a sí mismos dejándoles que realicen sus trabajos solos pero con la supervisión de las maestras. Ejercitación del amarrado de zapatos, botonado y desabotonado les permite ir adquiriendo autoconfianza. Uno de nuestros propósitos es que los niños reconozcan a madre Laura como la única santa que

Preparación para la semana Santa) Enseñanza de la canción " Un amigo distinto" Descanso - lonchera Texto guía Juego libre Modelado en plastilina de figuras geométricas, números y vocales acompañando la actividad con canciones alusivas. Relajación Organización y salida

tenemos en Colombia y que fue la fundadora de su colegio. Que la amen, valoren y quieran imitarla. Todos los días repasamos la oración le pedimos que interceda por nosotros ante Dios. Preparación para la semana mayor. Cada concepto trabajado lo plasmamos en plastilina porque esta técnica les afianza su motricidad fina básica para la escritura.

JUEVES 25 DE FEBRERO "HORA DEL CUENTO"

ABC Actividad proyecto "Hora del cuento" : Elmer y la mariposa Dibujo alusivo Descanso- lonchera Explicación sobre el uso adecuado del agua. Campaña

También queremos que nuestros niños y niñas adquieran una conciencia ecológica y cuiden los recursos renovables. En el cuaderno de atención en la mitad se decora para consignar frases

ecológica para hacer uso gradual de ella. Canción cae una gótica de agua ( en DVD) Consignación en el cuaderno de la frase "Cuido el agua" y decoración de una gótica de agua. Juego libre Relajación Organización y salida

que tengan que ver con el medio ambiente y cuidos que debo tener.

VIERNES 26 DE FEBRERO "DIA RECREATIVO Y CULTURAL"

ABC saludo, oración, asistencia, calendario, ubicación - espacial, canciones aprendidas Actividad proyecto día recreativo y cultural Práctica del amarrado Elaboración de un zapato con orificios para practicar el amarrado de los cordones. Descanso. lonchera Educación física en el patio de primaria con lanzamiento de balones Película corta de videos pedagógicos Organización y salida

Las tareas de la semana se orientan a reconocer en los objetos del medio las figuras geométricas asociándolas con su forma, también las relacionadas con conceptos pre matemáticos como arriba, abajo, izquierda, derecha, horizontal y vertical. Se ejercita amarrado de los zapatos y abotonado y desabotonado que tanto les cuesta a algunos niños

SEMANA 7 LUNES 29 DE FEBRERO AL 4 DE MARZO "Vivencias fin de

ABC( Saludo, oración , asistencia, calendario, ubicación espacial y temporal, himno del colegio) Pautas de

Se inicia esta semana con el compromiso de ser mejores y ofrecer nuestro trabajo a Jesús . Se hace un repasito

semana"

comportamiento para iniciar una nueva semana de trabajo. Actividad proyecto "Vivencias fin de semana" Dibujo alusivo Descanso - complemento Trazo de las figuras geométricas con bloques lógicos en ficha Juego libre con plastilina Relajación Organización y salida

general de los conceptos pre matemáticos aprendidos y se hacen recomendaciones para que se trabaje con responsabilidad y aprovechamiento del tiempo, distinguiendo la hora de juego y la del trabajo, reconociendo la importancia del juego en el trabajo personal y grupal. Se les continúa reforzando la importancia de una buena alimentación para que todos coman en el complemento y valoren los alimentos.

MARTES 1 DE MARZO PROYECTO "ME COMUNICO"

ABC Actividad proyecto "Me comunico" Saludos, nombre, colores, números, figuras, partes del cuerpo en inglés apoyadas en videos. Educación física en el patio de Primeria (desplazamientos, saltas, carreras en un espacio delimitado por un rectángulo. Descanso- lonchera Educación vial (Las señales informáticas y preventivas, el peatón, el semáforo, las vías, la cebra)

Conocimiento y motivación con los videos sobre educación vial y vocabulario en inglés.

Consignación en ficha Juego libre con bloques lógicos Relajación Organización y salida

MIERCOLES 24 DE FEBRERO Proyecto Valores"

ABC Cátedra Madre Laura( repaso de la oración de la santa) Canción de la bandera de Colombia resaltando los colores y significado y asociando estos para la realización de una seriación por color, coloreando los renglones del cuaderno de una página completa con amarillo, azul y rojo. Dibujo orientado del cuerpo humano en el cuaderno" Así soy yo" Juego libre Relajación Organización y salida

Realización de una seriación por color, coloreando los renglones del cuaderno de una página completa con amarillo , azul y rojo para identificar colores primarios y a la vez lograr que coordinen y manejen el espacio determinado por el renglón Este día fueron citados los padres de Preescolar 01 por el psicólogo de Escuelas para la vida para hablarles sobre pautas de crianza y el próximo miércoles le corresponde al grupo 02

JUEVES 25 DE FEBRERO PROYECTO "HORA DEL CUENTO"

ABC Hora del cuento Dibujo alusivo Descanso- complemento Dialogo sobre la importancia del cuidado de nuestro cuerpo apoyando el proyecto de sexualidad y prevención de la drogadicción, valores

Para afianzar la memoria y la expresión corporal se les enseñan poesías que se repiten periódicamente y algunas de ellas sirven para representaciones en actos grupales. Durante la semana se refuerzan los conceptos con tareas

Consignación en el cuaderno de ecología" cuido mi cuerpo" Juego libre con palos de paleta para construcciones de números y figuras Relajación Organización y salida

de casa sobre las figuras geométricas, su trazo y el reconocimiento de estas en láminas de objetos concretos, se continuó ejercitando el nombre y el esquema corporal.

VIERNES 26 DE FEBRERO PROYECTO "DIA RECREATIVO Y CULTURAL"

ABC Día recreativo y cultural Video sobre los insectos Enseñanza de la poesía " El gusanito" Elaboración de trabajo manual ( El gusano) realizado con caja de huevos y vinilos de colores. Descanso- complemento Juego libre con el gusano Relajación Organización y salida

Apoyar el trabajo manual del gusanito con un video sobre los insectos afianza los conceptos

SEMANA 7 LUNES 29 AL 4 DE MARZO LUNES 29 DE FEBRERO

ABC Diálogo sobre las vivencias de fin de semana Dibujo alusivo Descanso- complemento Descripción de láminas sobre los alimentos. Consignación en el cuaderno de ecología "Me alimento sanamente" y dibujo. Juego libre

Se pagaron los días de semana santa L os sábados 7- 14 y 28 de febrero El sábado 28 hubo reunión general para explicar SIEPE y avances en el proceso de los estudiante

Dialogo sobre los valores y la autoridad familiar y dibujo alusivo. Relajación Organización y salida

MARTES 1 DE MARZO

ABC Actividad proyecto " Me comunico" Videos de inglés alusivos a los temas trabajados. Descanso -lonchera Juego libre Educación física: Lanzamiento con balones y seguimiento de instrucciones arriba, abajo, izquierda, derecha, horizontal y vertical. Relajación Organización y salida

MIERCOLES 2 DE MARZO Proyecto “Valores”

ABC Actividad proyecto Cátedra Madre Laura( historia del inicio de la vocación de la santa ) Rompecabezas del cuerpo en cuatro partes. Elaboración y decoración del sobre para guardar el rompecabezas Descanso- complemento Juego libre con el rompecabezas Relajación Organización y salida

Se continúan reforzando los proyectos obligatorios de la institución desde la prevención. Consideramos esencial que los niños conozcan la vida de madre Laura, que valoren e interioricen sus enseñanzas como un modelo de vida a seguir.

JUEVES 3 DE MARZO “Hora del cuento”

ABC Hora del cuento Dibujo alusivo Descanso- complemento Texto guía Juego libre con regletas Relajación Organización y salida

La hora del cuento continua siendo un momento especial en la vida de los niños y niñas y por esto le damos toda la importancia para que pongan a volar la imaginación e incrementen su vocabulario, la expresión corporal, expresión de sentimientos y la creatividad mediante el trabajo estético.

VIERNES 4 DE MARZO

ABC Día recreativo y cultural Elaboración de un a manualidad "El elefante" Escritura de la palabra elefante resaltando las vocales en ella. Video sobre el elefante. Descanso-complemento. Visita al museo Madre Laura Dibujo sobre la salida Organización y salida

La semana terminó satisfactoriamente pero aún continúan presentando dificultades para trabajar en silencio, es por esto que seguimos enfatizando en pautas de comportamiento y a la vez haciéndoles procesos de seguimiento aquellos niños que lo requieren con apoyo de psicólogos, padres y coordinador. Las tareas estuvieron reforzando figuras geométricas y vocales Se prepara el acto civico correspondiente a la identidad de genero

SEMANA 8 DEL 7 AL 11 DE MARZO LUNES 7 DE MARZO “Me comunico

ABC Educación física( Desplazamientos, coordinación) Actividad proyecto “Me comunico” Video en inglés apoyando los temas trabajados (números, colores, el cuerpo, las figuras) Texto guía Descanso- complemento Sexualidad identidad de género Consignación en ecología del mensaje “Somos diferentes” Educación vial apoyada en video Relajación Organización y salida

Se enfatiza en los cuidados del cuerpo, sus decencias y sus partes, se recorta la silueta del cuerpo humano, se traza en el piso, se modelo en plastilina y se reforza con canciones y videos. Las tareas también son de refuerzo de los conceptos pre matemáticos y las vocales

MARTES 8 DE MARZO Proyecto “ Me comunico”

ABC Acto cívico correspondiente a la identidad de género proyecto de sexualidad Cátedra Madre Laura Exaltación y reconocimiento del día de la mujer. Elaboración de tarjeta para la mujer más linda "La mamá" con la técnica de la mancha mágica con vinilos. Descanso- complemento Juego libre(

Es importante que los niños aprendan a respetar y a respetarse como seres únicos, diferentes e iguales los cuales tenemos derechos y gustos, donde vivimos juntos respetando las diferencias.

plastilina el nombre) Relajación Organización y salida

MIERCOLES 9 DE MARZO “Hora del cuento”

ABC Hora del cuento Invención de un cuento a partir de la visita al museo Tejido grupal del cuento Descanso –complemento Ejercicios de pre escritura ( cuaderno de atención) Juego libre Relajación Organización y salida

El trabajo estético y artístico nos sirve de apoyo , recreando la actividad pedagógica, la relajación y la creatividad en los niños

JUEVES 10 DE MARZO “Recreativo y cultural”

ABC Elaboración de un títere con bolsa de papel Juego libre con el títere Descanso- complemento Texto guía Video pedagógico Pixar( sin palabras para pensar y controlar la atención Relajación Organización y salida

Se cambian las actividades de esta semana por reunión general.

SEMANA 9 Lunes 14 A 18 de Marzo

ABC Repaso general grupal de lo visto en el periodo Preparación del acto cívico del día del agua. (poesía gótica de agua y canción) Dialogo sobre las

vivencias Dibujo alusivo Descanso –complemento Consignación de conceptos pre matemáticos(grueso-delgado, ancho-angosto) Ejercitación en una hoja individual de números, nombre, figuras, coloreado. Juego libre Relajación Organización y salida

MARTES 15 DE MARZO “ME COMUNICO"

ABC Video de inglés y repaso de conceptos. Educación física (lanzamientos, agarre y desplazamiento por equipos de trabajo)Normas de juego Descanso-complemento Ejercitación de los conceptos:( grande-mediano y pequeño) con relación a sí mismos y a los objetos Educación vías( repaso de las señales de tránsito y cuidados) Juego libre Relajación Organización y salida

La claridad en los conceptos pre matemáticos son la base para el concepto de número y para asimilar otros conceptos matemáticos es por esto que enfatizamos en ellos para que hagan asociaciones, clasificaciones, seriaciones y nominaciones

Miércoles 16 de

ABC Conocimiento de la

marzo Proyecto “Valores”

vida de Madre Laura significado de su nombre. Consignación en el cuaderno de ecología del mensaje: “Me cuido de los peligros” y dibujo alusivo Descanso- complemento Texto guía completaición de puntos para hacer figuras Juego libre con palos de paleta para hacer vocales y números .Relajación Organización y salida

Jueves 17 de marzo “Hora del cuento”

ABC Hora del cuento: "Pinocho" y dibujo alusivo Descanso –complemento Consignación de conceptos pre matemáticos en el cuaderno (conjunto lleno y vacío) Ejercitación de conceptos en el texto guía. Juego libre con arma Todo Relajación Organización y salida

Se inicia el trabajo práctico con las vocales asociándolas con nombres de objetos y nombres propios y los números con la noción de conjunto, suma, decenas y unidades. Todo se parte como antes lo mencionamos desde la fecha diaria allí se identifican las letras y el reconocimiento numérico

Viernes 18 de Marzo “DÍA RECREATIVO Y CULTURAL”

ABC Acto cívico correspondiente al día del agua. Cuento alusivo al agua y dibujo

Los niños disfrutaron su participación en el acto cívico con toda la primaria

SEMANA SANTA DEL 21 AL 25 DE MARZO

Descanso- complemento Juego libre con juguetes Película Organización y salida

SEMANA 10 DEL 28 AL 1 DE ABRIL

TERMINA EL PRIMER PERIODO

LUNES 28 DE MARZO PROYECTOS " MIS VIVENCIAS"

ABC Dibujo alusivo a las vivencias fin de semana. Descanso – lonchera. Consignación de conceptos pre matemáticos. Dentro ,fuera, encima, debajo, muchos pocos Juego libre. Relajación Organización y salida

Durante esta semana se realizan repasos sobre conceptos en las diferentes dimensiones y con los proyectos, se realizaran fichas de afianzamiento en el texto guía.

MARTES 29 DE MARZO "PROYECTO ME COMUNICO"

ABC Enseñanza de poesías. El lápiz, el delantal, el cuaderno, la biblioteca ,el jardín. Dibujo alusivo. Canción en ingles sobre los colores Descanso – lonchera Juego libre. Relajación. Organización y salida

MIERCOLES 30 DE MARZO PROYECTO “ Valores”

ABC Video sobre los valores. Respeto Convivencia Responsabilidad Solidaridad. Dibujo alusivo Juego libre. Repaso de vocales Relajación Organización y salida

JUEVES 31 DE MARZO "PROYECTO HORA DEL CUENTO"

ABC Proyecto Pioneros Cuento: "Cocodrilos copiones Un cuadrado, un circulo y un triángulo" Descanso – lonchera Consignación de conceptos prematemeticos Ancho, angosto, grueso, delgado. Relajación Organización y salida

VIERNES 1 DE ABRIL PROYECTO "RECREATIVO Y CULTURAL"

ABC Se realizaran doblados de papel con las figuras geométricas. Fichas alusivas. Descanso lonchera Repaso de canciones con el video beam. Juego libre Relajación Organización y salida.

Termina el periodo I Se entregan calificaciones el 12 de Abril