Planificación Formación Cívica y Ética

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Formación Cívica y Ética. Fecha: 22 de mayo del 2015. Secuencia de actividades: “Todas las opiniones habrán de ser escuchadas”. Materiales Inicio: Observan las imágenes de la pág. 118 del libro de texto y leen las situaciones. Grupalmente contestan las preguntas de cada situación en el cuaderno. Desarrollo: Se forman equipos de 4 personas para jugar “Domino”. Cada equipo elige un nombre para su equipo. Contestan: ¿La mayoria opino para el nombre del equipo? ¿Qué conflictos se presentaron al momento de elegirlo? ¿Todos estuvierón de acuerdo con ese nombre? ¿Cómo llegarón a elegir el nombre definitivo del equipo? Juegan domino. Cierre: Observan las ilustraciones de la pág. 123 y ordenan las imágenes de acuerdo con lo que piensan que pasó para solucionar ese conflicto. Ajustes pertinenes: se orienta a Merlina en el orden de las imágenes para solucionar conflictos. Duración: 60 minutos. MATERIALES : Dómino. Libro de texto. Cuaderno. Contenido científico: Opinión: i dea, juicio o concepto que una persona tiene o se forma acerca de algo o alguien Vivir en una sociedad implica compartir lugares, tiempo y objetos con las personas que la forman. Cuando hay diferencias de opinión o cuando algunas personas no cumplen con sus responsabilidades pueden surgir conflictos. Reconocer las causas de los desacuerdos es un primer paso para encontrar una solución, antes de que ocurra un enfrentamiento. Conflicto: Oposición o desacuerdo entre personas o cosas . Algunos conflictos surgen por diferencias de opinión y diferencias de interés. Por ejemplo, cuando alguien piensa que los helados de fresa son más sabrosos que los de vainilla, ésta es una diferencia de opinión. Un ejemplo de las diferencias de interés es cuando a un niño le gusta que su comunidad esté limpia y propone mejorarla con sus vecinos y amigos. Para otras personas, el tema no es importante, no se preocupan y no les interesa el lugar donde viven. La Convención de los Derechos del Niño, en sus artículos 12 y 13, se refiere a los derechos de la infancia a formar su propio juicio y a expresar su opinión en asuntos que los afecten. La opinión o el interés que tienes de las cosas son distintos a los de tus

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Formación cívica y ética.

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Formacin Cvica y tica.

Fecha: 22 de mayo del 2015. Secuencia de actividades: Todas las opiniones habrn de ser escuchadas.Materiales

Inicio: Observan las imgenes de la pg. 118 del libro de texto y leen las situaciones. Grupalmente contestan las preguntas de cada situacin en el cuaderno. Desarrollo: Se forman equipos de 4 personas para jugar Domino. Cada equipo elige un nombre para su equipo. Contestan: La mayoria opino para el nombre del equipo? Qu conflictos se presentaron al momento de elegirlo? Todos estuviern de acuerdo con ese nombre? Cmo llegarn a elegir el nombre definitivo del equipo? Juegan domino.Cierre: Observan las ilustraciones de la pg. 123 y ordenan las imgenes de acuerdo con lo que piensan que pas para solucionar ese conflicto. Ajustes pertinenes: se orienta a Merlina en el orden de las imgenes para solucionar conflictos. Duracin: 60 minutos.

MATERIALES : Dmino. Libro de texto. Cuaderno.

Contenido cientfico:Opinin: idea, juicio o concepto que una persona tiene o se forma acerca de algo o alguien Vivir en una sociedad implica compartir lugares, tiempo y objetos con las personas que la forman. Cuando hay diferencias de opinin o cuando algunas personas no cumplen con sus responsabilidades pueden surgir conflictos. Reconocer las causas de los desacuerdos es un primer paso para encontrar una solucin, antes de que ocurra un enfrentamiento. Conflicto: Oposicin o desacuerdo entre personas o cosas. Algunos conflictos surgen por diferencias de opinin y diferencias de inters. Por ejemplo, cuando alguien piensa que los helados de fresa son ms sabrosos que los de vainilla, sta es una diferencia de opinin. Un ejemplo de las diferencias de inters es cuando a un nio le gusta que su comunidad est limpia y propone mejorarla con sus vecinos y amigos. Para otras personas, el tema no es importante, no se preocupan y no les interesa el lugar donde viven. La Convencin de los Derechos del Nio, en sus artculos 12 y 13, se refiere a los derechos de la infancia a formar su propio juicio y a expresar su opinin en asuntos que los afecten. La opinin o el inters que tienes de las cosas son distintos a los de tus compaeros, no todos piensan igual ni les gustan las mismas cosas. Tambin, actan de manera diferente, ya sea por sus costumbres o sus tradiciones. Sin embargo, debes respetar las diferencias de opinin y de inters, al igual que hacer valer las tuyas. Cuando hay diferencias de opinin, una forma de establecer acuerdos es mediante la votacin. Si dejamos pasar el tiempo para expresar nuestra opinin, las personas involucradas en el conflicto pueden alejarse y no dirigirse la palabra, pueden durar mucho tiempo enojados y hasta sentirse tristes porque ya no son amigas o amigos. A veces, se pueden herir los sentimientos y sentirnos rechazados. Es importante solucionar los conflictos a tiempo para convivir en un mejor ambiente.

Observaciones generales :____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________