Planificación Licanco 2015 23

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Clase 7: 2 Horas pedagógicas. Objetivo de aprendizaje Actividades Recursos Evaluación Reconocer y comunicar la relación que existe entre la geografía- población Inicio: Se da a conocer a los estudiantes el objetivo de la clase, además de un resumen del contenido a trabajar durante la clase, posterior a esto se inicia la activación de conocimientos previos por medio de una guía y preguntas, tales como: ¿El hombre vive de la Geografía? ¿Cuál es la relación que existe entre ellos? Entre otras. Desarrollo: A los estudiantes se les hace entrega de un papelografo, donde deberán realizar un esquema de síntesis de lo trabajo en las clases anteriores, donde deberán reconocer y comunicar la relación que existe entre el hombre y la Geografía. Cierre: El docente junto a los estudiantes realizan un esquema de síntesis y responderán: ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? Docente en práctica Estudiantes cuaderno Lápiz. Data show Parlantes Preguntas metacognitivas (Autoevaluación) Presentación de los esquemas (Heteroevalación)

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Clase 7: 2 Horas pedagógicas.Objetivo de aprendizaje

Actividades Recursos Evaluación

Reconocer y comunicar la

relación que existe entre la geografía-

población

Inicio: Se da a conocer a los estudiantes el objetivo de la clase, además de un resumen del contenido a trabajar durante la clase, posterior a esto se inicia la activación de conocimientos previos por medio de una guía y preguntas, tales como:¿El hombre vive de la Geografía? ¿Cuál es la relación que existe entre ellos? Entre otras.

Desarrollo: A los estudiantes se les hace entrega de un papelografo, donde deberán realizar un esquema de síntesis de lo trabajo en las clases anteriores, donde deberán reconocer y comunicar la relación que existe entre el hombre y la Geografía.

Cierre: El docente junto a los estudiantes realizan un esquema de síntesis y responderán:

¿Qué aprendí?¿Cómo lo aprendí?¿Para qué lo aprendí?

Docente en práctica

Estudiantes cuaderno Lápiz. Data show Parlantes

Preguntas metacognitivas (Autoevaluación)

Presentación de los esquemas (Heteroevalación)

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Preguntas metacognitivas

¿Qué aprendí?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Cómo lo aprendí?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Para qué lo aprendí?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Preguntas metacognitivas

¿Qué aprendí?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Cómo lo aprendí?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Para qué lo aprendí?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________