PLANIFICACIÓN SEMESTRAL tecnología 6°2015
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PLANIFICACIÓN SEMESTRAL 2015 UNIDAD TEMÁTICA DE APRENDIZAJE: Uso de herra!e"#as ASI$NA TURA: TECN%L%$IA %&JETI'% $ENERAL UNIDAD: Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades CURS%: () A*% TIEMP% APLICACIÓN: J+,!o a No-!e.re MES EJE %&JETI'%S DE APRENDIZAJES/ APRENDIZAJES ESPERAD%S J+,!o Aos#o Se#!e. Uso de herra!e"#a s Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de: › técnicas y herramient as para medir, marcar, cortar, unir, pegar, perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras › materiales como papeles, cartones, maderas, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en euipos, aplicando criterios de funcionamie nto, técnicos, medioambi entales, estéticos y de seguridad, dialogando sobre sus resultados y aplicando correcciones seg!n corresponda" Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de: › técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras › materiales como papeles, cartones, maderas, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros" Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en euipos, aplicando criterios de funcionamiento, técnicos, medioambientales, estéticos y de seguridad, dialogando sobre sus resultados y aplicando correcciones seg!n
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PLANIFICACIN SEMESTRAL 2015
UNIDAD TEMTICA DE APRENDIZAJE: Uso de herramientasASIGNATURA: TECNOLOGIA
OBJETIVO GENERAL UNIDAD: Elaborar un producto tecnolgico para resolver problemas y aprovechar oportunidadesCURSO: 6 AO
TIEMPO APLICACIN: Julio a Noviembre
MESEJEOBJETIVOS DE APRENDIZAJES/ APRENDIZAJES ESPERADOS
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Uso de herramientasUso de herramientasUso de tic
Elaborar un producto tecnolgico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de:
tcnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras
materiales como papeles, cartones, maderas, plsticos, cermicos, metales, desechos, entre otros
Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, tcnicos, medioambientales, estticos y de seguridad, dialogando sobre sus resultados y aplicando correcciones segn corresponda.
Elaborar un producto tecnolgico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de:
tcnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras
materiales como papeles, cartones, maderas, plsticos, cermicos, metales, desechos, entre otros.
Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, tcnicos, medioambientales, estticos y de seguridad, dialogando sobre sus resultados y aplicando correcciones segn corresponda.
Crear diseos de objetos y sistemas tecnolgicos para resolver problemas o aprovechar oportunidades: desde diversos mbitos tecnolgicos determinados y tpicos de otras asignaturas representando sus ideas a travs de dibujos a mano alzada, dibujo tcnico o usando TIC innovando con productos
Planificar la elaboracin de objetos o servicios tecnolgicos, incorporando la secuencia de acciones, tiempos, costos y recursos necesarios o alternativos para lograr el resultado deseado, y discutiendo las implicancias ambientales y sociales de los elementos considerados.
Elaborar un producto tecnolgico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de: tcnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, perforar, mezclar, lijar, serrar y pintar, entre otras materiales como papeles, cartones, maderas, bras, plsticos, cermicos, metales, desechos, entre otros
Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, tcnicos, medioambientales, estticos y de seguridad, dialogando sobre sus resultados y aplicando correcciones segn corresponda.
