PROGRAMA DE COMPRENSIN LECTORA

CURSO: 4 bsicoCLASE: 2 FECHA:SECTOR: Historia, Geografa y Ciencias SocialesEJE: Formacin ciudadanaUNIDAD 4: Nos organizamos para convivirTIEMPO: 45 minutosMeta de la clase: Caracterizar el sistema democrtico y el sufragio en Chile.

Habilidades (disciplinares y cognitivas)Pensamiento temporal y espacial Aplicar categoras espaciales, como localizacin, y temporales, como aos y siglos.Anlisis y trabajo con fuentes Obtener informacin relevante de fuentes escritas y visuales, y tablas.Pensamiento crtico Formular opiniones fundamentadas sobre temas de su inters, apoyndose en datos y evidencia.

Objetivos de Aprendizaje TransversalesDimensin cognitiva Identificar, procesar y sintetizar informacin de diversas fuentes relevantes acerca de un tpico.

Dimensin socio-cultural Valorar la vida en sociedad y actuar de acuerdo con valores y normas de convivencia cvica, pacfica y democrtica.

Dimensin moralConocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas.

Objetivos de Aprendizaje Caracterizar a los actores de la organizacin poltica de Chile.ContenidosMdulo 1: Organizacin poltica La democracia en Chile

Indicadores de evaluacin

Reconocen el concepto de democracia y lo aplican a Chile. Identifican las caractersticas del sufragio en Chile.

Inicio - Motivacin (5 minutos) Active conocimientos previos y pregunte: qu es la democracia?, Chile tiene democracia?, por qu?, qu autoridades son elegidas por votacin? Recuerde caractersticas bsicas del concepto de democracia: participacin ciudadana, elecciones peridicas y respeto de los derechos de todas las personas.Recursos requeridos

Texto del estudiante: pgina 155

Texto del estudiante: pgina 155

Desarrollo - Actividades (30 minutos) Despus de leer la pgina 155, comente respecto de las caractersticas particulares de la democracia chilena. Explique que la ciudadana elige mediante el sufragio las siguientes autoridades: presidente, diputados, senadores y alcaldes. Explique cada una de las caractersticas del sufragio: universal, secreto, directo y voluntario. Comente quienes tiene derecho a sufragar y, apoyndose en el Sabas que? establezca una perspectiva histrica comentando que antes las mujeres en Chile no podan votar. Refirase al plebiscito como un mecanismo en que las autoridades llaman a la ciudadana a manifestarse sobre algn tema de suma importancia. Pida a los estudiantes que desarrollen las actividades de la pgina 155.

Cierre - Actividades (10 minutos) Corrija el trabajo realizado por los estudiantes. Pida que hagan un esquema con las caractersticas principales de la democracia en Chile. Haga una puesta en comn con las respuestas de los estudiantes.

Incorporacin TIC

Incorporacin Material Concreto