planificacion_1°_sec_computacion_2013

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    UNIDADES OBJETIVOS CONTENIDOS

    ESTRATEGIAS

    ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACION

    1Concepto deHardware ySoftware.

    *Utilizar y comprenderel funcionamiento deuna computadora.

    Mantenimientodel Software:

    *Fundamentos.

    *Instalacin.

    *Configuracin.

    *Administracinde Hardware ySoftware.

    Disearpropuestasde trabajoqueincorporen

    herramientasy recursosdigitalespara laresolucin deproblemas

    *Operacin de unaPC.*Utilizacin desoftware yhardware bsicos.

    *Computadora.*SistemaOperativo*Perifricos

    *CPU*Monitor*Teclado*Mouse*Impresora

    2 hs.Semanales(2mes)

    En procesoCRITERIOS :Valoracin de lautilidad delordenador y

    sus posiblesaplicaciones.

    - Curiosidad porconocer elfuncionamientodel ordenador ysus perifricos.

    - Curiosidad porconocer laevolucinhistrica de lastecnologas dela informacin.

    - Inters en losavances que serealizanconstantemente en la

    tecnologamultimedia.

    - Valoracincrtica de lasposibilidades,ventajas e

    2El sistemacomputadorapersonal basadoenmicroprocesador.

    Los principalescomponentes deunacomputadora.Ejemplo de unsistema actual

    *Reconocer las partescomponentes de unacomputadora y susfunciones.

    *Arquitecturade unordenador.*Placa Base.Microprocesador.

    *Unidad Centralde Proceso.Buses. Reloj.MemoriaRam/Rom.

    Tarjetas deexpansin.Esquema delfuncionamientode unordenadoractual.

    Desarrollarcondicionespara el usode lasnuevastecnologas

    quepromuevancuriosidad enlosestudiantes.

    *Armado ydesarmado de unacomputadora.*Conexiones deperifricos y otroscomponentes.

    * Partescomponentesde una PC.*Grficos*Apuntes

    2 hs.Semanales(2mes)

    3Otrasarquitecturas.

    Apreciar la forma detrabajo de unacomputadora

    *Memoria,UnidadAritmticalgica, Unidadde control delprograma y losequipos deentrada y

    Promoveractividadesquedemuestrenlavinculacinentre losperifricos y

    Observacin de laspartes y sufuncionamiento.Realizacin decuadrosexplicativos.Conexin dedispositivos de

    CPU,perifricos ysoftware debase

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    salida. la CPU. entrada y salida. inconvenientesque ofrece lamanipulacinde imgenes ysonidosmediante latecnologa

    multimedia.

    - Inters encomunicar lasideas de lamanera msclara y sencillaque sea posibley con la ayudade distintas

    tcnicas.

    - Inters enmanipular demaneracorrecta elordenadorpersonal y susperifricos.

    - Cuidado en la

    utilizacin ymantenimientode los equiposinformticos yen el uso de lossoporteslgicos.

    4Manejo delProcesador de

    Texto

    Conocer lasherramientas bsicasdel procesador detexto.

    Componentesbsicos delprocesador detexto.

    Crear y abrir

    documentos Dar formatosa textos

    Alinearprrafos

    Utilizarcorrectorortogrfico.

    Configurar lautilizacin denumeracin yvietas

    Configurarpginas parasu impresin.

    Diseardistintasactividadesteniendoen cuentalos nivelesdeinformaciny deconocimiento quetengan losalumnos,su ritmo detrabajo ysus nivelesde accesos

    a lasherramientas.

    Proponeractividadesderesolucincolaborativa con lautilizacindelsoftware.

    Atender alasnecesidades diversas,implementandoestrategiascentradas

    Realizacin deprcticas:

    - Interlineado,columnas ,encabezadoy pie depaginas,imgenesprediseadas, cuadro detextos,tabulaciones,bsqueda yreemplazode palabras.

    *Computadora.*SistemaOperativo*procesadorde textos(Word)*Impresora*Pizarra

    2 hs.Semanales(2mes)

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    en elalumno,ofreciendoel accesoequitativoa losrecursos yherramientas digitalesde las quedisponga.

    - Curiosidad porconocer lacomposicininterna delordenador y sufuncionamiento, as como el delos perifricos.- Actitud

    participativatanto grupalcomoindividual.

    INSTRUMENTOS:- Guas de

    trabajos

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    SABERES PREVIOS:

    Informtica como ciencia de la informacin y su relacin con los recursos informticos

    MATERIA: ComputacionAO: 1CARGA HORARIA: 2 HORAS PEDAGOGICAS SEMANALES

    ESPECTATIVAS DE LOGRO:

    Utilicen y comprendan el funcionamiento de una computadora.

    Comprender el mundo de las tecnologas de la informacin y las comunicaciones.

    Desarrollar competencias necesarias para el manejo de sistemas operativos y programas de aplicacin.

    Identificar y seleccionar las herramientas informticas y comunicacionales que mejor se adecuan a distintas

    situaciones problemticas.

    Valorar y apreciar la tecnologa para incrementar la capacidad de comunicacin.

    Mostrar una actitud de tolerancia y respeto hacia sus pares y el docente.

    Valorar las normas ticas de cumplimiento, respeto.