PROBLEMATIZACIÓN – Etapa 1 Motivación

El docente inicio con un interrogante:¿ para ustedes que es un problema? por que quiero ayudarles a solucionar a ustedes cada uno de ellos.¡Los problemas por muy difícil que parezcan tiene solución!

Se conformaron grupos de alumnos en los sedebatieran y describieron distintos situacionesde su vida cotidiana,al principio se mostraron un poco tímidos peroa medida que iban hablando fueron entrandoen confianza y de esta manera fue posible quecada estudiante suministrara la informaciónde interés.Se mostraron impactados con esta actividad,esto permitió la consecución de lainformación.

Los estudiantes dieron la vocería a un compañero el cual leyó los problemas quedescribieron en cada grupo. Actividad en la que los alumnos se mostraron muy atentos.

Problemáticas que los estudiantes socializaron:

Factor económicoDesintegración familiaPerdida de autoridad en el hogarViolencia intrafamiliarMaltrato infantil

Por medio de un debates los alumnos concluyeron:

Que la falta de valores como el respeto, afectividad, y responsabilidad,generada en el núcleo familiar se reflejan en el ambiente escolar de formanegativa.

¿Cómo incide la ausencia de los padres de familia en la formación de valores como el respeto, responsabilidad y afecto en los estudiantes de

los distintos grados en la población de San Onofre?

Los docentes por medio devisitas domiciliarias iniciamosun recorrido en la comunidadpara conocer su entornofamiliar y el concepto dealgunos padres de familiaacerca del tema y lograrconocer su punto de vista sobrela problemática presentada.

Los estudiantes manifestaron que algunas de las causa de falta de práctica de valores se debe al

Irrespeto por parte de los mayores en el hogar.Falta de colaboración en actividades escolares.Desintegración familiar.Maltrato infantil.Falta de afecto.

• POCA ADECUACION EN LA INFRAESTRUCTURA

• FALTA DE ZONAS RECREATIVAS

• AULAS EN MAL ESTADO• POCO APOYO DE LA PARTE

DIRECTIVA EN LA SOLUCION DE CONFLICTOS

• INDISCIPLINA DENTO Y FUERA DE CLASE

• DOCENTES • CAPACITACIONES A

ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA

• DOTACION DE EQUIPOS TECNOLOGICOS

• ACCESO A INTERNRT• APORTE ECONOMICO

POR PARTE DEL ESTADO • MEDIOS MASIVOS DE

COMUNICACIÓN

• POCA ATENCION POR PADRES DE FAMILIA

• FALTA DE AFECTO POR PARTE DE LOS PADRES

FORTALEZAS DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

Estudiantes y docentes atendiendo a la problemática existente implementaremosalgunas estrategias que permitan involucrar a los padres de familia en el proceso deformación por medio de:

• Charlas afectivas y dinámicas. • Recreos dirigidos.• Juegos tradicionales.• Dramatizaciones.• Concursos.• Ambientación escolar afectiva.