Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Ingeniería

Lab. Sistemas de Comunicaciones

Práctica 6

Distorsión Lineal

Chávez Díaz Rodrigo

15/04/014

Amplificador Voltímetro

Finalidad:

1. Conocer las influencias que tienen los elementos eléctricos o electrónicos no lineales en la transmisión de señales de comunicaciones.

Metas: Al concluir la práctica el alumno:

1. Conocerá la diferencia entre distorsión lineal y alineal.2. Conocerá el origen de la distorsión lineal.3. Conocerá los tipos de distorsión alineal existentes.4. Habrá aprendido a cuantificar la distorsión alineal.5. Sabrá que los dispositivos alineales tienen aplicaciones que pueden ser de

gran utilidad.

Experimentos:

Verificación de la Alinealidad del circuito analizado.

Obtención y medición de la Distorsión Armónica.

Obtención de la Distorsión por Intermodulación

Lista de equipo:

Dos generadores de funciones. Un amplificador de señal pequeña. Un analizador de espectros. Una fuente de alimentación DC. Un osciloscopio. Un multímetro.

Diagrama a bloques:

Generador de señales

Osciloscopio

Canal 1

Canal 2

Analizador de espectros

Cuestionario de la práctica

1. ¿Cuál es la finalidad de la práctica?

Conocer los tipos de distorsión, lineal y alineal.

2. Dibuje el diagrama de conexiones utilizado y el circuito amplificador que se prueba:

Circuito Amplificador:

3. Enuncie la clasificación de la distorsión alineal

La distorsión alineal se clasifica en distorsión armónica y distorsión por intermodulación.

4. ¿Con qué dispositivos se produce la Distorsión Alineal?

Con amplificadores, diodos y transistores, es decir dispositivos que trabajan en la región no lineal.

5. Dibuje la característica de transferencia de un dispositivo no lineal.

6. Una vez alambrado el circuito de pruebas energizado el amplificador, introduzca en él una señal senoidal a 1KHz. Observe la señal de salida en el osciloscopio y en el analizador de espectros. Consigne en el reporte el oscilograma y el espectro.

30.0Vpp

7. Aumente la amplitud de la señal de entrada, observe y dibuje el espectro y el oscilograma de la señal de salida. Mida y anote el Vrms de la señal distorsionada. ¿Qué tipo de distorsión se produjo? Se produjo una distorsión armónica.

Vac=0.6442, 200 mVpp, Vrms

Ahora con 400.0mVpp

8. ¿Cómo se calcula el porcentaje de distorsión armónica?

9. Con las lecturas calculadas en el paso siete calcule el porcentaje de distorsión de la señal de colector del transistor.

%distorsiónarmónica=√ 0.48322−0.36620.3662=0.8619 (100 )=86.19%

10.Anote en su reporte el oscilograma y el espectro de la señal de salida del primer circuito RC. ¿Qué tipo de distorsión se produjo? Realice las mediciones necesarias para calcular el porcentaje de distorsión.

150Vpp, 253.93 lo redondeamos a 254

%distorsiónarmónica=√ 0.2542−0.25320.2542=8.864%

11.Conecte los instrumentos de medición a la salida del segundo circuito RC y calcule nuevamente el porcentaje de distorsión. Consigne en el reporte las gráficas y los datos numéricos y sus conclusiones.

150 Vpp. 242.89 Vin y 242 Vout

√ 0.2422−0.24220.2542=0

12.Conecte dos señales senoidales de 1 KHz y 3.5 KHz respectivamente, a la entrada del amplificador. Anote el oscilograma y espectro de la señal en el colector, explicando la presencia de cada línea espectral.

Se puede observar que las espigas can aumentando

%distorsiónarmónica=√ 0.48342−0.36520.48342x100=65.56%

13.Defina la distorsión por intermodulación.

La intermodulación es la alteración de la forma de onda de una señal debido a que la ganancia no lineal del sistema genera nuevas componentes espectrales en frecuencias que son suma y resta de las frecuencias de las componentes espectrales ya presentes en la señal.

14.Como trabajo de investigación busque alguna fórmula o procedimiento para calcular o medir la distorsión por intermodulación.

15.Conclusiones derivadas de los experimentos, críticas, comentarios y sugerencias para mejorar la práctica.

En esta práctica se pudo repasar el uso de instrumentos de laboratorio como el multímetro, el osciloscopio y el analizador de espectros, también se pudo observar el comportamiento de los elementos electrónicos no lineales en la transmisión de las señales. Se repasó el alambrado de circuitos ya que para poder generar éstas gráficas, el alambrado fue un poco más complicado que prácticas pasadas, aunque algo que nos sucedió fue que los cables llegaron a tener pequeños falsos, pero moviéndolos un poco se arreglaron.