PRÁCTICA  I.  ENSEÑANZA  Y  APRENDIZAJE  DE  LA  EXPRESIÓN  PLÁSTICA  Y  VISUAL  

Mª  Ángeles  Molina  Carpena.  Grupo  17  

1. LEY  DE  LA  PROXIMIDAD  Con  esta  ley  se  establece  una  unidad  entre  los  objetos  más  cercanos  y  contiguos.    

                   

       

2. LEY  DE  LA  SEMEJANZA    En  estos  dos  ejemplos,  percibimos  como  nuestra  mente  agrupa  elementos  que  son  iguales  en  cuanto  a  forma  o  color  en  una  unidad.    

   

 

 

 

 

 

3. LEY  DE  LA  PRAGNANZ  En  estas  imágenes  la  utilización  de  pequeños  elementos  cotidianos  nos  ayuda  a  memorizar  mejor  estas  obras.  

 

 

   

 

 

 

 

 

4. LEY  DEL  CIERRE  En  la  imagen  de  la  izquierda  se  ve  claramente  como  aunque  no  esté  la  figura  cerrada  la  percepción  trata  de  agregar  la  información  que  nos  falta  y  percibimos  la  figura  de  forma  coherente,  en  este  caso  el  personaje  de  Disney  Stich.  En  la  otra  imagen  sucede  lo  mismo,  aunque  el  pelo  de  la  chica  no  esté  cerrado  nosotros  lo  percibimos  como  tal.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. LEY  DE  LA  EXPERIENCIA  De  acuerdo  con  esta  ley,  las  imágenes  que  percibimos  es  según  nuestra  experiencia  conocida.  Estos  son  dos  ejemplos  de  ella.  En  la  imagen  de  la  izquierda  además  de  ver  una  piscina  percibimos  una  botella  de  Absolut.  Por  otro  lado,  en  la  otra  imagen  de  la  derecha  percibimos  el  famoso  Coliseo  de  Roma.  

 

 

 

 

6. LEY  DE  LA  SIMETRIA  

En  estas  imágenes  podemos  se  cumple  la  ley  de  la  simetría  ya  que  si  partiéramos  la  imagen  por  la  mitad  serian  totalmente  iguales.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. LEY  FIGURA-­‐FONDO  En  la  figura  de  la  izquierda  tenemos  dos  opciones  de  percepción,  figura  o  fondo.  En  este  caso  podemos  ver  figuras  de  ajedrez  o  4  personas  dependiendo  en  que  nos  fijemos.  En  la  otra  imagen,  veremos    la  manzana  de  Apple  o  la  imagen  de  su  creador.    

 

 

 

 

 

 

 

 

8. LEY  DE  LA  CONTINUIDAD  En  estas  imágenes  podemos  comprobar  cómo  aunque  no  se  vean  claramente  todos  los  elementos,  gracias  a  que  los  primeros  sí  se  ven  podemos  saber  lo  que  el  resto  representa.    

   

 

 

 

 

 

 

 

! RECURSO  PARA  UTILIZAR  EN  LA  AULA  DE  PRIMARIA  Un  recurso  que  he  encontrado  muy  interesante  para  utilizar  en  el  aula  de  primaria  es  un  proyecto  llamado  “Primartis”.  Este  proyecto  partiendo  de  un  diseño  sencillo,  animado  e  interactivo  permite  a  los  niños  trabajar  la  percepción  visual  y  auditiva,  desarrollar  sus  actitudes  creativas  y  aprender  nociones  básicas  de  plástica  y  música,  ya  que  este  proyecto  trabaja  ambas  disciplinas.mas  en  concreto  en  el  ámbito  plástico  se  trabaja  la  percepción  y  lenguaje  visual,  la  composición,  la  variedad  de  manifestaciones  

artísticas  y  las  técnicas  y  materiales  plásticos.  Se  puede  utilizar  para  cualquier  ciclo  de  primaria  ya  que  incluye  actividades  diseñadas  para  todos  los  niveles.    Enlace  para  acceder  al  proyecto:  http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/