Practica 2

Como responsable de la Capacitación Virtual que brinda una Institución Gubernamental en el Ecuador a través de una plataforma virtual libre como lo es MOODLE y mi formación profesional me permiten conocer y proyectar los conocimientos en innovación educativa.

En este contexto es primordial la búsqueda de información en los repositorios de libres, se puede hacer referencia a los enlaces de las bibliotecas libres en los cursos virtuales.

Objetivo General

Conocer sobre el uso de la plataforma Moodleen la capacitación profesional virtual.

Objetivos Específicos

Dimensionar el alcance de Moodle en lacapacitación profesional.

Analizar la plataforma virtual Moddle para eluso de REA’s en relación a otras plataformasde educación virtual.

Se procede a buscar la informacióndenominada “Moodle en la capacitaciónprofesional” en bibliotecas libres, tales como:

http://biblioteca.clacso.edu.ar http://www.redalyc.org http://www.doaj.org http://www.temoa.info/

Se encuentra basta información de laherramienta Moodle relacionada a laeducación y capacitación.

MOODLE EN LA EDUCACION Y CAPACITACIÓN

https://moodle.org/stats/

Registered sites 83,016Countries 236Courses 7,521,959Users 70,662,344 Teachers 1,294,46

Participante

Compañeros

Material

Didáctico

Instructor Virtual

Personal Técnico

de apoyo

MODELO PARA EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE CAPACITACIÓN VIRTUAL

MODELO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO

COGNITIVO PROCIDEMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS LABORALES

CONTRUCTIVISMO SOCIAL

EVIDENCIAS DE BUSQUEDA

Para implementar capacitación virtual se debeintegrar un equipo interdisciplinario conformadopor pedagogos, diseñadores y tecnológicos quetrabajen para facilitar una formación de calidadmediada por tecnologías a través de unaplataforma educativa, potenciando la interaccióny comunicación entre los participantes, y elseguimiento personalizado del proceso deenseñanza-aprendizaje y evaluación de cadaparticipante, con el apoyo de un cuerpo detutores de alto rendimiento.

Gracias….