Esta presentación tiene como Esta presentación tiene como propósito entregarle algunos propósito entregarle algunos elementos que facilite el desarrollo elementos que facilite el desarrollo de su proceso de Práctica Docente.de su proceso de Práctica Docente.

Es importante que considere que Es importante que considere que el desarrollo de la Practica el desarrollo de la Practica Docente es parte del proceso Docente es parte del proceso formativo que le brinda la formativo que le brinda la Educación. Educación.

La Práctica debe ser asumida con La Práctica debe ser asumida con responsabilidad y compromiso. Es responsabilidad y compromiso. Es un periodo importante de tu un periodo importante de tu formación, que te permitirá formación, que te permitirá enfrentar el futuro en mejores enfrentar el futuro en mejores condiciones.condiciones.

El objetivo central de la Práctica El objetivo central de la Práctica es validar los aprendizajes que es validar los aprendizajes que obtuviste en tu centro de obtuviste en tu centro de educación y adquirir nuevos educación y adquirir nuevos conocimientos y destrezas que se conocimientos y destrezas que se logran solo en el contexto laboral.logran solo en el contexto laboral.

Para el Ministerio de Educación Para el Ministerio de Educación resulta fundamental allanar el resulta fundamental allanar el camino para que éste proceso camino para que éste proceso formativo de Práctica Docente se formativo de Práctica Docente se desarrolle óptimamente y, con desarrolle óptimamente y, con ello, puedas lograr mejores ello, puedas lograr mejores condiciones para enfrentar una condiciones para enfrentar una inserción laboral temprana.inserción laboral temprana.

Es el medio para lograr que el alumno tenga Es el medio para lograr que el alumno tenga contacto directo con el campo de trabajo afín a contacto directo con el campo de trabajo afín a su carrera.su carrera.

Las prácticas profesionales le brindan al Las prácticas profesionales le brindan al estudiante la oportunidad de observar, estudiante la oportunidad de observar, participar y practicar en situaciones reales, para participar y practicar en situaciones reales, para que pueda aplicar, comparar y analizar las que pueda aplicar, comparar y analizar las destrezas y conocimientos que adquiere en la destrezas y conocimientos que adquiere en la carrera profesional que está cursando.carrera profesional que está cursando.

Estas prácticas deben proporcionar al Estas prácticas deben proporcionar al estudiante la madurez y confianza en su estudiante la madurez y confianza en su preparación profesional y facilitar la aplicación preparación profesional y facilitar la aplicación de los conocimientos adquiridos en el aula, a la de los conocimientos adquiridos en el aula, a la solución de problemas reales. solución de problemas reales.

El Proceso de Práctica El Proceso de Práctica Docente se inicia al momento Docente se inicia al momento en que, él o la estudiante ha en que, él o la estudiante ha culminado el tercer año de culminado el tercer año de Educación Básica. Educación Básica.

El trámite correspondiente El trámite correspondiente debe ser realizado por la debe ser realizado por la Universidad, para ello el Universidad, para ello el director del Departamento de director del Departamento de Práctica Docente envía oficios Práctica Docente envía oficios a las escuelas solicitando la a las escuelas solicitando la colaboración de la Institución colaboración de la Institución y Personal Docente.y Personal Docente.

En el proceso de Práctica Docente En el proceso de Práctica Docente interactúan distintos actores, cada uno de interactúan distintos actores, cada uno de ellos con responsabilidades especificas:ellos con responsabilidades especificas:– El Profesor Tutor orienta, supervisa y El Profesor Tutor orienta, supervisa y

ayuda a elaborar el material didáctico para ayuda a elaborar el material didáctico para el proceso de enseñanza aprendizaje.el proceso de enseñanza aprendizaje.

– El Maestro Guía orienta y evalúa tu El Maestro Guía orienta y evalúa tu desempeño como Estudiante en Práctica, y;desempeño como Estudiante en Práctica, y;

– Tú, como Estudiante en Práctica pones en Tú, como Estudiante en Práctica pones en juego todas las capacidades y juego todas las capacidades y competencias adquiridas durante el competencias adquiridas durante el proceso formativo en la Universidad, con el proceso formativo en la Universidad, con el fin de desarrollar nuevos conocimientos y fin de desarrollar nuevos conocimientos y destrezas propias del campo laboral.destrezas propias del campo laboral.

El Plan de Clase es un documento El Plan de Clase es un documento que debe ser llenado por el alumno y que debe ser llenado por el alumno y consta de: Datos Informativos del consta de: Datos Informativos del Centro Educativo, año lectivo, Centro Educativo, año lectivo, Nombre del Docente Titular, Número Nombre del Docente Titular, Número de Estudiantes, Título de la Unidad de Estudiantes, Título de la Unidad Didáctica, Asignatura, Tema, Objetivo Didáctica, Asignatura, Tema, Objetivo de la Unidad, Destrezas, Contenidos, de la Unidad, Destrezas, Contenidos, Estrategias Metodológicas o Estrategias Metodológicas o Actividades, Recursos, Evaluación, Actividades, Recursos, Evaluación, Contenido Científico y Observaciones, Contenido Científico y Observaciones, como se observa a continuacióncomo se observa a continuación

DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 0 ACTIVIDADES

RECURSOS EVALUACIÓN

PLAN DE CLASEDatos Informativos: Centro Educativo: …………………………………………………..………… Fecha: …………………………………………………….. Año lectivo:………………………………… Nombre del docente titular………………………. Na de estudiantes: …………………Titulo de la Unidad Didáctica:……………………………………………………………………………………………………………………Asignatura Tema:……………………………………………………………………………………………………………………………….Objetivo de la Unidad: ……………………………………………………………………………………………………………………….

CONTENIDO CIENTÍFICO:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------OBSERVACIONES:

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………-

-------------------------- ------------------------------- ------------------ F. PROFESOR GUÍA F. ESTUDIANTE MAESTRO F. SUPERVISOR

•La ficha de evaluación – prácticas docente, debe ser llenada y calificado por el Profesor – guía, esta ficha consta de Datos Informativos de la Institución, Estudiante–maestro, Tema, Asignatura, Especialidad, Curso–Grado, Lugar, Año Lectivo, como se observa a continuación:

FICHA DE EVALUACIÓN – PRÁCTICAS DOCENTEFICHA DE EVALUACIÓN – PRÁCTICAS DOCENTEInstitución:…………………….. Estudiante – maestro………………………………Institución:…………………….. Estudiante – maestro………………………………Tema:………………………….. Asignatura………………………………………….Tema:………………………….. Asignatura………………………………………….Especialidad:………………….. Curso – Grado…………………………………….Especialidad:………………….. Curso – Grado…………………………………….Lugar:……………………………………… año………………………………..Lugar:……………………………………… año………………………………..

Planteamiento de la Práctica EscritaPlanteamiento de la Práctica Escrita   Nota Base Notas en números Notas en letras Nota Base Notas en números Notas en letras   Presentación de la Práctica EscritaPresentación de la Práctica Escrita 6 6 Selección de DestrezasSelección de Destrezas 6 6   Selección de ActividadesSelección de Actividades 5 5   Selección de Recursos DidácticosSelección de Recursos Didácticos 4 4   Forma de EvaluaciónForma de Evaluación 5 5   Calidad del Contenido CientíficoCalidad del Contenido Científico 4 4 Sub total Sub total 30 30 Práctica OralPráctica Oral   Nota Base Notas en números Notas en letras Nota Base Notas en números Notas en letras Habilidad para motivarHabilidad para motivar 10 10   Presentación y uso de los materiales Presentación y uso de los materiales 10 10 didácticos didácticos Manejo de las destrezasManejo de las destrezas 10 10 Actividad y participación de los estudiantesActividad y participación de los estudiantes   10  10Actitud docente y presentación de Actitud docente y presentación de 10 10 estudiante –maestroestudiante –maestro Dominio del Contenido CientíficoDominio del Contenido Científico 10 10 Evaluación: Verificó el cumplimiento de los Evaluación: Verificó el cumplimiento de los 10 10 contenidos y destrezas del aprendizajecontenidos y destrezas del aprendizaje Sub Total Sub Total 70 70

 GRAN TOTAL …………. . GRAN TOTAL …………. .CALIFICACIÓN …………..CALIFICACIÓN …………..Observaciones:Observaciones:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ORIENTADOR SUPERVISOR ESTUDIANTE-MAESTROORIENTADOR SUPERVISOR ESTUDIANTE-MAESTRO

Estos documentos deberán ser firmados por Estos documentos deberán ser firmados por el Maestro Guía, Estudiante-maestro, el Maestro Guía, Estudiante-maestro, Supervisor.Supervisor.

Por último, cuando hayas finalizado la Por último, cuando hayas finalizado la Practica, es decir, cuando hayas completado Practica, es decir, cuando hayas completado el número de horas señaladas en el Plan, el el número de horas señaladas en el Plan, el Maestro Guía, el Profesor Tutor y el Maestro Guía, el Profesor Tutor y el Supervisor de la Zona deberán certificar el Supervisor de la Zona deberán certificar el proceso realizado; para ello el Estudiante proceso realizado; para ello el Estudiante Maestro deberá elaborar un Informe de Maestro deberá elaborar un Informe de Práctica el cual deberá ser respaldado por Práctica el cual deberá ser respaldado por fotos de los respectivos centros educativos, fotos de los respectivos centros educativos, en los que se realizó las Prácticas Docentes, en los que se realizó las Prácticas Docentes, describiendo también sus vivencias, describiendo también sus vivencias, experiencias, anécdotas, etc.experiencias, anécdotas, etc.

Una vez concluidas las prácticas docentes, mi Una vez concluidas las prácticas docentes, mi satisfacción es muy grande por tres 3 satisfacción es muy grande por tres 3 aspectos; primero, no tuve ningún problema aspectos; primero, no tuve ningún problema ni rechazo por parte de las autoridades de ni rechazo por parte de las autoridades de las distintas escuelas al presentarles la las distintas escuelas al presentarles la respectiva solicitud, todo lo contrario me respectiva solicitud, todo lo contrario me recibieron de muy buena manera; segundo, recibieron de muy buena manera; segundo, excelente acogida y colaboración por parte excelente acogida y colaboración por parte de maestros y alumnos y tercero, me llevo de maestros y alumnos y tercero, me llevo una grata experiencia de cada uno de los una grata experiencia de cada uno de los maestros y de su respectiva hora de clase.maestros y de su respectiva hora de clase.

A continuación doy a conocer las actividades A continuación doy a conocer las actividades realizadas durante las 60 horas de práctica realizadas durante las 60 horas de práctica docente de observación, realizadas en tres docente de observación, realizadas en tres establecimientos rurales del cantón establecimientos rurales del cantón Guaranda, provincia Bolívar.Guaranda, provincia Bolívar.

ESCUELA MANUEL ESCUELA MANUEL RIVADENEIRARIVADENEIRA

Perteneciente a la Parroquia Guanujo, recinto Perteneciente a la Parroquia Guanujo, recinto Joyocoto, cantón Guaranda, Provincia Bolívar, Joyocoto, cantón Guaranda, Provincia Bolívar, aquí realice las primeras 20 horas de práctica aquí realice las primeras 20 horas de práctica docente, con 5 horas diarias en la semana del docente, con 5 horas diarias en la semana del 20 al 24 de abril con las siguientes novedades.20 al 24 de abril con las siguientes novedades.

Los días 20 y 21 clases normales, día 22 Los días 20 y 21 clases normales, día 22 programa de proclamación de abanderados, programa de proclamación de abanderados, escoltas y jura de la bandera en la Institución;escoltas y jura de la bandera en la Institución;

Día 23 de abril desfile cívico en honor a la Día 23 de abril desfile cívico en honor a la provincia Bolívar, en estos dos actos provincia Bolívar, en estos dos actos mencionados participe de manera directa, es mencionados participe de manera directa, es decir como una profesora más de la institución.decir como una profesora más de la institución.

El día 24 retornamos a clases sin novedad, esa El día 24 retornamos a clases sin novedad, esa fue mi experiencia y mi vinculación en esta fue mi experiencia y mi vinculación en esta escuelita. escuelita.

ESCUELA ISABEL LA CATÓLICAESCUELA ISABEL LA CATÓLICA La semana siguiente del 27 de abril al 1 La semana siguiente del 27 de abril al 1

de mayo me dirigí a la recinto cuatro de mayo me dirigí a la recinto cuatro esquinas parroquia Guanujo, con las esquinas parroquia Guanujo, con las siguientes novedades:siguientes novedades:

El día 27 por motivo de elecciones no El día 27 por motivo de elecciones no hubo asistencia pues la escuela es hubo asistencia pues la escuela es recinto electoral, los días 28 y 29 clases recinto electoral, los días 28 y 29 clases normales; el día 30 tuve que normales; el día 30 tuve que ausentarme para asistir a clases del ausentarme para asistir a clases del Instituto de Informática y el 1 de mayo Instituto de Informática y el 1 de mayo día no laborable por el feriado nacional; día no laborable por el feriado nacional; a concluir las 20 horas regrese a esta a concluir las 20 horas regrese a esta escuelita los días 6 y 7 de mayo.escuelita los días 6 y 7 de mayo.

Escuela Dr. Marcos L. DurangoEscuela Dr. Marcos L. Durango

Las últimas 20 horas de prácticas Las últimas 20 horas de prácticas docentes las realice en la docentes las realice en la semana del 4 al 7 de mayo en la semana del 4 al 7 de mayo en la recinto Las Cochas, parroquia recinto Las Cochas, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, Guanujo, cantón Guaranda, provincia Bolívar sin novedad provincia Bolívar sin novedad alguna.alguna.