Practicas tic

Practicas tic: Conceptos básicos PRÁCTICA Nº1

Índice de contenidos

1. Conceptos básicos.......................................................5Práctica 1........................................................................6Práctica 2........................................................................8Práctica 3........................................................................102. Tablas y tabulaciones..................................................13Práctica 4........................................................................14Práctica 5........................................................................16Práctica 6........................................................................183. Herramientas del Word................................................20Práctica 7........................................................................21Práctica 8........................................................................24Práctica 9........................................................................264. Opciones del párrafo...................................................28Práctica 10......................................................................29Práctica 11 .....................................................................32Práctica 12......................................................................345. Trabajo con hojas de cálculo y gráficos ......................37Práctica 13......................................................................38Práctica 14 .....................................................................40Práctica 15 .....................................................................426. Hipervínculos, objetos y otras opciones...................44Práctica 16......................................................................45Práctica 17......................................................................48Práctica 18......................................................................517. Exámenes de prueba...................................................54Examen 1........................................................................54Examen 2........................................................................56Examen 3........................................................................59Algunas Ayudas................................................................62

1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino”Iscar. Dpto: Tecnología

Practicas tic: Conceptos básicos PRACTICA Nº1

1. Conceptos básicos

Objetivos del tema: En este primer tema, se trataránconceptos básicos imprescindibles para trabajar con el programade procesador de textos. Los principales apartados que se verána lo largo del tema son:Operaciones básicas con los menús.Numeración y viñetas.Utilizar la herramienta Paint de Windows.Importar imágenes del Paint.Ajustar las imágenes.Aplicar formato a un texto.Bordes y sombreados.Duración aproximada del tema: 3 sesiones de 55 minutosNivel de dificultad: BajoNota de interés sobre las prácticas:Es preciso mantener el mismo formato de las prácticas.El tema consta de tres ejercicios de repaso que se realizaránsin la ayuda del profesor.

1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: Tecnología

Practicas tic: Conceptos básicos PRACTICA Nº1

Nombre y apellidos: Javier Herrero VelaCurso: 1º BACHILLERATOGrupo: HCS.

Teoría:

Numeración y viñetas: son el conjunto de signos que se colocan al principio de una serie de frases para colocarlas o para aclarar a que corresponden.Bordes y sombreados: sirven para dar un efecto a los elementos de la escritura.

1. Explica para que sirve el Windows o cualquier sistema operativo.

Sirve para poder realizar cualquier tipo de cosa que quieras realizar con un ordenador y poder operar con el también.

2. Nombra los pasos para ir a los accesorios del Windows.

Click en el icono de inicio.Todos los programas.Búsqueda de accesorios

3. Nombra cinco accesorios.

❁ - Calculadora

❁ -Paint

❁ -Bloc de notas

❁ -WorPad

❁ -Sincronizar



4. ¿Para que sirve el Paint y el WordPad?

-el paint sirve para crear dibujos.

-el wordpad sirve para realizar textos como en el Word.

5. Explica los pasos para crear una carpeta en MIS DOCUMENTOS.

-click en inicio

-click en mis documentos.

-click en crear carpeta nueva.

6. Explica el icono de MI PC.

☂ El icono de mi pc es el icono donde se encuentran todas las salidas del ordenador y su disco duro.

7. Pasos para configurar la pantalla (fondo, protector, resolución,...)

.-Haces click en la pantalla de inicio en el botón derecho del ratón.

.-Click en propiedades.

.-Pones el fondo de pantalla que desees.

.-Puedes cambiar el protector de Windows por imágenes…

.-Puedes poner la apariencia que quieras para las ventanas.

.-Y por último puedes poner la resolución e luminosidad que quieras.

1º BACH. TIC. “IES Santo Tomás de Aquino” Iscar. Dpto: TecnologíaPracticas tic: Conceptos básicos PRÁCTICA Nº2

Nombre y apellidos: Javier Herrero VelaCurso: 1º BACH Grupo: HCS

TeoríaImportar imágenes del paint.Ajustar una imagen a un texto.Aplicar formato a un texto.Utilizar la herramienta de dibujo del paint.

1. Explica las opciones de la barra de herramientas FORMATOindicando su nombre.

1. Tipo de letra. 2. Tipo de letra.3. Tamaño de letra4. Negrita5. Cursiva.6. Subrayado.7. A la izq.8. Centrado.9. A la dcha.

10. Apaisado.11. Numeración.12. Viñetas.13. Disminuir sangría.14. Aumentar sangría.15. Borrar.16. Color de fondo.17. Color de letra.



2. Realiza el siguiente dibujo en el paint y explica para qué sirven cada uno de los botones.

Teoría:

Fuente- es el tamaño de la letra.

Párrafo- división máxima de un texto.

Cambiar mayúsculas y minúsculas

1. Copia el siguiente texto y aplica las siguientes características de formato:a. Color azul.b. Tipo de fuente Tahoma.c. Tamaño 14.d. Estilo negrita y cursiva.e. Con un borde en el texto.

Texto:El ratón es un dispositivo externo del ordenador que codifica los movimientos que

se realizan y los interpreta en la aplicación.Cuando se está trabajando con WINDOWS 98, la posición donde se encuentra el

ratón viene indicada por una punta de una flecha (normalmente).

RESPUESTA

El ratón es un dispositivo externo del ordenador que codifica los movimientos que

se realizan y los interpreta en la aplicación.Cuando se está trabajando con WINDOWS 98, la posición donde se encuentra el

ratón viene indicada por una punta de una flecha (normalmente).


Prácticas tic: Conceptos básicos PRÁCTICA Nº3

2. Copia el siguiente texto y pásalo a mayúsculas:Texto:

Las posibilidades del WINDOWS1. Interfaz INTUITIVO2. Multitarea prioritaria3. Plug. and Play4. Capacidad MULTIMEDIA5. Acceso telefónico a las autopistas de la información,...

RESPUESTA

LAS POSIBILIDADES DEL WINDOWS1. INTERFAZ INTUITIVO2. MULTITAREA PRIORITARIA3. PLUG AND PLAY4. CAPACIDAD MULTIMEDIA5. ACCESO TELÉFONICO A LAS AUTOPISTAS DE LA INFORMACIÓN,...

3. Explica los pasos que realizarías para aumentar la distancia entre líneas en un texto.

.- Hago click en el icono de interlineado.

.- Hago click en opciones de interlinado.

.- Escribo la distancia que quiero.

.- Aplicar.

.- Ya está a la distancia que quiero.



4. Copia el siguiente texto matemático:

La hipotenusa del cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.

RESPUESTA

La hipotenusa del cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.H2=C2+C2

El conjunto de números naturales es a{aa, ab, ac, ad, af…} que corresponde a 1,2,3,4,5,6,7,8,9…infinito


Practicas tic: Tablas y tabulaciones PRÁCTICA Nº4

2. Tablas y tabulaciones

Objetivos del tema: Como se puede ver, poco a poco nos vamos adentrando enaspectos más potentes del Word. Éste y los posteriores capítulos nos servirán para irrepasando los conceptos vistos anteriormente e ir introduciendo nuevos conceptos. Acontinuación vamos a enfrentarnos a temas como:

Tablas. Tabulaciones. Opciones del menú insertar. Formato columnas.

Duración aproximada del tema: 3 sesiones de 55 minutosNivel de dificultad: MedioNota de interés sobre las prácticas: Hay que mantener el mismo formato.



PRACTICA Nº 4Nombre y apellidos: Javier Herrero VelaCurso: 1BACH Grupo: HCS

TeoríaTablas: Sirve para realizar un esquema.

Insertar tabla: haces la tabla de las columnas y las filas que quieras.

Combinar celdas: sirve para juntar dos celdas de la tabla.

1. Crea las siguientes tablas:

Niveles de organización

Bajo Punto1Punto 2Punto 3

Cerrado

Medio Punto 2 Abierto

Alto Punto 1Punto 4

Cerrado

MUY Alto Ninguno Cerrado

conceptos

Posición aCódigo 1

Posición bCódigo alfa

Código 2 Código Beta



Jueves Viernes Sábado

12/01 3/02 15/03

Con

cept

oEntradas Salidas Existencias

Can

tida

d

Pre

cio

Tot

al

Can

tida

d

Pre

cio

Tot

al

Can

tida

d

Pre

cio

Tot

al

Compra (I) 300 122 367250 1.000 517250 1.224

Dev.compra (I)

50 1224 612251 100 556250 122

Tipo Tamaño Alineación

Máquina 1 Máquina 2 Máquina 1 Máquina 2

Char 8 8 8 64Short 16 24 16 64Int 32 48 32 64



PRACTICA Nº 5.


Teoría:Tabulaciones- sirve para especificar algo.

1. Copia el siguiente texto con las siguientes características:1.1 Tabulación derecha, posición 10, relleno 2.

Arroz............................................................100Efectos Impagados........................................50Gastos personal........................................1.200Bº Ventas Mercaderías................................522Efectos negociados.....................................150Gastos Transportes.......................................80

2. Copia el siguiente texto con las siguientes características:2.1 Tabulación derecha, posición 5, relleno 22.2 Tabulación izquierda, posición 5,5, relleno ninguno2.3 Tabulación derecha, posición 10, relleno 2


Practicas tic: tablas y tabulaciones PRÁCTICA Nº5

3. Copia la siguiente estadística:

Alemania 1.9____________________61.8Austria 2.1____________________68.5Bélgica 1.9___________________126.7

Dinamarca 2.8____________________67.2España 1.9____________________68.1

Finlandia 0.9____________________59.2Francia 1.6____________________57.9Grecia 6.0____________________57.9Holanda 2.4____________________76.2Irlanda 2.0____________________68.3Italia 2.7___________________122.4

Luxemburgo 1.7_____________________6.5Portugal 2.5____________________64.1

Reino Unido 2.3____________________54.7Suecia 1.5____________________78.5


Practicas tic: Tablas y tabulaciones PRACTICA Nº6

PRACTICA Nº6

Nombre y apellidos: Javier Herrero VelaCurso: 1BACH Grupo: HCS

Teoría:Menú

Saltos de páginaNº de páginaFecha y hora

ImagenMenú formato

ColumnasMenú formato

Ajustar las imagenes

1.Copia el siguiente texto y ajusta las imágenes y divídelo en columnas.

Nuevo: Para a empezar a trabajar con un documento en blanco.

El profesor será tu guía en el trabajo.

Trabaja como una hormiguita y así obtendrás mejor provecho.

Horario

Clase HoraX11 9.00X12 11.00X13 12.30

UMMMM… ¡qué rico! Las frutas y las verduras son deliciooosas!!!

Este verano voy a disfrutar!!!!!


Practicas tic: Herramientas del Word PRACTICA Nº7

3. Herramientas del Word

Objetivos del tema: Para evitar el problema de las faltas de ortografía, Word proporciona unconjunto de herramientas de escritura. Además, en este capítulo veremos cómo tener undocumento en varios formatos de páginas y cómo preparar estas páginas. En concreto,dedicaremos este capítulo a parte de la corrección ortográfica, a las siguientes opciones:Menú Herramientas: Idioma, OrtografíaConfigurar una páginaEncabezado y pié de páginaBarra de dibujo

PRACTICA Nº 7

Teoría:Menú herramientas

idiomaortografía

archivoconfigurar pagina

verencabezado y pie de pagina



1. Copia el siguiente balance y aplicale las tabulaciones correspondientes.

2. Copia la siguiente tabla:

Tipo Tamaño Alineación

Maquina 1 Maquina 2 Maquina 1 Maquina 2Char 8 8 8 64a

Short 16 24 16 64Int 32 48 32 64

3. Configura la página con los siguientes valores:

márgenes Tamaño del papel Orientaciónm. superior 3

A-Din4 vertical m. inferior 3

m. derecho 1.5 m. izquierdo 2



PRACTICA Nº8


TeoríaHERRAMIENTA DE DIBUJO-sirve para ayudarte a realizar los dibujos.

E S C R I T O R I O W R F V BA R T B C A W H I O P Ñ X S DW S C G B A A S T R Q Z X A QO F J U E G O S G B J R X C NR P H O T O P A I N T S D U AD P W R T Y H B A A S D I Y CV J S S D F V I U T R E A U CB P O W E R P O I N T S F M EN J Y H N J I O P L A S B H SM S M N B V C X Z T R E S Y OL S Q W E R T Y U I O P Ñ T RÑ D A S D F G H J K K L Ñ R II G C A L C U L A D O R A T OU S U S O T A L U C O T E T SE I N I C I O S F G J H T V C



UNA AUTOFORMA:

Imagénes agrupadas


Soy el mejor


3. Copia la siguiente tabla:




1. Crea la siguiente tabla predeterminada:

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

PrimerPlatoSegundoPlatoPostre

Sopa

Carne

fruta

Legumbres

Pescado

yogurt

Verduras

Huevos

pastel

Sopa

Carne

Tartahelada

Ensalada

Conejo

fruta

Entremesespollo

helado

Tabla 12. Configurar la página con los datos de la tabla. Inserta el número de página en el texto, tal y como está en el ejercicio y añade además el encabezado de la práctica.

Margen superior 2.5Margen inferior 2Margen izquierdo 3Margen derecho 1.5Pie de página 1.5

3. Crea un árbol jerárquico con el aspecto del botón con la herramienta de la barra de dibujo del WORD.


A

A1 A2 A3


4.Opciones de párrafo

Objetivos del tema: en este capítulo veremos las características que dan formato a los párrafos. En concreto, se podrá ajustar los espacios anteriores y posteriores, los interlineados, las sangrías y otros elementos que facilitan la lectura del documento. Como en los ejercicios anteriores, este capítulo servirá para el repaso de los temas anteriores.

PRACTICA Nº10


Teoría:FORMATO

Párrafo- es la unidad máxima en que se divide un texto.

1. Copia el siguiente texto y aplícale las siguientes opciones de párrafo:

TEXTO: El mantenimiento de un equipo informático es tan

importante como la elección del mismo.

Esta práctica en desuso por la gran

mayoría de usuarios puede acarrear mal

funcionamiento y averías del equipo o de

alguno de sus componentes con el

consiguiente coste de reparación. Unas

sencillas revisiones son suficientes para

sacar el máximo partido al ordenador.



2.Copia el siguiente párrafo y aplica las opciones de párrafo más adecuadas.

Las islas baleares, de las que dicen que son las

más bonitas del mediterráneo occidental,

están situadas al sur centro-oeste, entre los

paralelos 40º 05’ 17’’ y 38º 40’ 27’’ de latitud

norte, y los meridianos 1º 17’ 23’’ y 4º 23’ 46’’

de longitud este (Grenwich).



3. Copia el texto y aplica las opciones de párrafo convenientes ( espacio entre líneas posterior = 12).

Nuevo: Permite crear un documento nuevo.

Abrir: Permite abrir un documento creado anteriormente.

Guardar: Graba un documento en el dispositivo de almacenamiento seleccionado.

Imprimir: imprime todo el documento que tiene ahora mismo en la pantalla.

Presentación preliminar: le enseña por la pantalla tal y como va a quedar el documento cuando lo imprima.



PRACTICA Nº11Nombre y apellidos: Javier Herrero Vela Curso: 1º BACH Grupo: HCS

1. Copia el siguiente texto:

La informática se puede definir como la ciencia que se encarga del estudio de la obtención de información por medios automáticos. Para comprender mejor esta definición hace falta conocer lo que se entiende por información, datos y medios automáticos.

Los datos los podemos entender como el conjunto de objetos que se han de dar a una máquina para que los procese y nos proporcione unos resultados.

2. Copia el siguiente balance:CUENTAS DE PERDIDAS Y GANANCIAS

3. Copia la siguiente tabla:enero febrero marzo

mañana tarde mañana tarde mañana tardeSemana 1Semana 2Semana 3Semana 4


UD

ENT

UNIDAD CENTRAL DE PROCESO

Unidad control ALU

Una salida

M. Auxiliar

M. Central


PRACTICA Nº12


TeoríaInsertar

Objeto-> Microsoft editor de ecuaciones 3.0

1. Copia el siguiente texto matemático, pero antes configura la página con el encabezado y pie de página que se muestran en la práctica y los siguientes valores.

Margen superior 2.5Margen inferior 2Margen izquierdo 3Margen derecho 1.5Pie de página 1.5

TEXTO:¿Cuándo está definido bien un conjunto?

Definición 1. Un conjunto está bien definido cuando se puede saber, sin ambigüedad, si un determinado elemento pertenece o no a dicho conjunto.

Hay dos formas de definir un conjunto: por extensión y por comprensión.

Según la primera, “un conjunto queda bien definido al enumerar todos sus elementos uno a uno”, y según la segunda, ”un conjunto queda bien definido cuando demos una propiedad que caracterice los elementos de dicho conjunto”.



Si queremos representar el conjunto de los puntos de una elipse de focos (c, 0) y (-c, 0) y de ejes 2a y 2b, podemos escribir:

E= (x,y) x2/y2 + x2/y2 = 1,xeR,yeR

Que se lee así: E es el conjunto de las parejas (x, y) que

verifican la relación x2/y2 + x2/y2 = 1, “siendo x e y números

reales”.

Si lo que deseamos es representar el conjunto de los puntos del eje de abscisas comprendidos entre -2 y +5 (o sea, el intervalo abierto de extremos -2 y +5 escribiremos):

S= { x x e R, -2< x< +5 }

2. Copia la siguiente representación gráfica ( con la herramienta de la barra de dibujo de Word) de la función y=x+2


Practicas tic

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